四川省瀘州市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1四川省瀘州市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題1.韓國派鄭國借修渠而行間之事被發(fā)覺后，秦王嬴政下令驅(qū)逐所有外來客卿。李斯諫言道：“今逐客以資敵國，損民以益仇。內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也?！鼻赝跛觳杉{了李斯的建議，最終成就其霸業(yè)。材料反映了（）A.秦國建立完善的諫官制度 B.人才因素在秦統(tǒng)一事業(yè)中占重要地位C.秦國統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.吏治清明是秦崛起并統(tǒng)一的重要保障【答案】B【解析】據(jù)題意可知，李斯勸諫了嬴政驅(qū)逐外國人才的命令，使秦國保留了大量的外國人才，最終成就了秦國的霸業(yè)，由此可知人才因素在秦統(tǒng)一事業(yè)中占有重要地位，B項正確；僅根據(jù)李斯的勸諫并不足以說明秦國建立了完善的諫官制度，更不能說明秦國統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，排除AC項；材料反映的是對人才的態(tài)度，和吏治無關(guān)，排除D項。故選B項。2.魏晉時期的玄學(xué)認為“玄”就是蘊藏于天地萬物一般規(guī)律的“道”，而綱常禮教、君臣上下等尊卑觀念多是“天理自然”，應(yīng)任其發(fā)展。這表明玄學(xué)（）A.反映三教合一的歷史趨勢 B.背離了孔孟的傳統(tǒng)儒學(xué)C.嘗試從哲學(xué)角度調(diào)和儒道 D.繼承了天人合一的思想【答案】C【解析】據(jù)題意可知，魏晉時期認為綱常禮教、君臣上下等尊卑觀念就是天地萬物一般規(guī)律的“道”，綱常禮教和尊卑觀念屬于儒家思想，“道”是道家思想，由此可知玄學(xué)是嘗試從哲學(xué)角度調(diào)和儒道，C項正確；材料中沒有涉及佛家的內(nèi)容，排除A項；玄學(xué)是對傳統(tǒng)儒學(xué)的發(fā)展，并不是背離儒學(xué)，排除B項；玄學(xué)是在調(diào)和儒道，并不是繼承天人合一的思想，排除D項。故選C項。3.隨著疆域擴大，遼太宗為處理各種民族地區(qū)事務(wù)，“以國制治契丹，以漢制待漢人”，依此形成了南北面官制。西夏的中央機構(gòu)除漢式官稱外，同時有一套本民族稱謂的官稱。據(jù)此可知，北方少數(shù)民族的政權(quán)建設(shè)（）A.全面借鑒了漢族的典章制度 B.消除了各民族間的矛盾C.旨在擴大游牧文明的影響力 D.呈現(xiàn)出因俗而治的特點【答案】D【解析】根據(jù)“以國制治契丹，以漢制待漢人”可知，遼國在國家治理中根據(jù)民族的不同采用不同的統(tǒng)治方式，呈現(xiàn)出因俗而治的特點，D項正確；遼國的統(tǒng)治因俗而治，并不是全面借鑒漢族的典章制度，排除A項；“消除了”的說法過于絕對，排除B項；少數(shù)民族的政權(quán)建設(shè)呈現(xiàn)因俗而治的特點，并不是要擴大游牧民族的影響力，排除C項。故選D項。4.清朝歷代皇帝較重視國家地圖的繪制，康熙帝在遏制沙俄人侵和劃定邊界過程中，修訂了《大清一統(tǒng)志》；嘉慶時，參校乾隆至嘉慶時輿地變更狀況繪制成《皇輿全圖》，圖中邊疆地區(qū)內(nèi)容增加，標注清晰，這反映了清朝（）A.君主專制不斷地強化 B.國家的主權(quán)意識有所增強C.突破傳統(tǒng)夷夏觀念 D.繪圖技術(shù)取得突破性進展【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，清朝時期重視國家地圖的繪制，這就明確了國家領(lǐng)土的范圍，從而說明清朝時期國家的主權(quán)意識有所增強，B項正確；地圖的繪制體現(xiàn)的是增強國家主權(quán)意識，并不是君主專制不斷強化，也不是在突破傳統(tǒng)的夷夏觀念，排除AC項；清朝時期重視繪制地圖，但沒有說明當(dāng)時的繪圖技術(shù)取得突破性進展，排除D項。故選B項。5.《天津條約》簽訂后，清政府同意于次年在北京修約，并指定了進京路線。但英、法拒絕按照指定路線進京并進攻大沽炮臺，遭清軍反擊，損失慘重。消息傳回倫敦，英國輿論聲稱中國“破壞”條約，并要求中方為此負責(zé)。此事件說明（）A.英法旨在擴大在華權(quán)益 B.清政府指定路線有違國際關(guān)系準則C.英國輿論左右戰(zhàn)爭形勢 D.清政府以堅定立場捍衛(wèi)了國家權(quán)利【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，《天津條約》簽訂后，英、法拒絕按照清政府指定的落線進京并進攻大沽炮臺，遭清軍反擊，損失慘重，而英國輿論聲稱中國“破壞”條約，并要求中方為此負責(zé)，這說明英法兩國在尋找借口，企圖以此來擴大在華侵略權(quán)益，A項正確；清政府指定路線沒有違背國際關(guān)系準則，排除B項；輿論是影響戰(zhàn)爭形勢，不能左右，排除C項；材料無法表明清政府以堅定立場捍衛(wèi)國家權(quán)利，且是在簽訂喪權(quán)辱國的條約，排除D項。故選A項。6.19世紀末，資產(chǎn)階級維新派于變法期間在各地創(chuàng)辦了眾多報刊（見如圖）。據(jù)此可知（）A.戊戌變法在全國積極開展 B.報刊是救亡圖存的主陣地C.維新派積極營造變法氛圍 D.維新變法具有地域局限性【答案】C【解析】根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，維新派在多個地方創(chuàng)辦了眾多報刊，這些報刊主要是用來宣傳維新思想，從而營造了變法氛圍，C項正確；僅根據(jù)這些報刊的創(chuàng)辦并不能說明戊戌變法在全國積極開展，排除A項；報刊主要用來宣傳維新思想，但并不是救亡圖存的主陣地，排除B項；報刊分布的地域范圍較廣，因此不能說明維新變法具有地域的局限性，排除D項。故選C項。7.毛澤東在其著作中對革命形勢做出分析，“地方性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和帝國主義劃分勢力范圍的分裂剝削政策，引發(fā)了白色政權(quán)之間的戰(zhàn)爭，造成了反動統(tǒng)治的縫隙，給革命以可乘之機。”該分析主要論證了（）A.中國共產(chǎn)黨掌握革命武裝的重要性 B.中國共產(chǎn)黨以推翻資產(chǎn)階級為目標C.建立統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命勝利法寶 D.農(nóng)村包圍城市是中國革命正確道路【答案】D【解析】根據(jù)“造成了反動統(tǒng)治的縫隙，給革命以可乘之機”可知，近代我國特殊的國情為工農(nóng)武裝割據(jù)政權(quán)的建立提供了可能，由此說明農(nóng)村包圍城市是中國革命的正確道路，D項正確；該分析主要是論證了農(nóng)村包圍城市的正確性，并不是中共掌握革命武裝的重要性，排除A項；材料并不是說明中共以推翻資產(chǎn)階級為目標，也和建立統(tǒng)一戰(zhàn)線無關(guān)，排除BC項。故選D項。8.20世紀五六十年代，中國共產(chǎn)黨提出了“向科學(xué)進軍”的口號，并完成了《十二年科技規(guī)劃》的基本科研任務(wù)，取得了“兩彈一星”、人工合成牛胰島素、電子計算機等重大成果。上述成就的取得（）A.彰顯了社會主義制度優(yōu)越性 B.主要依靠蘇聯(lián)對中國的技術(shù)支持C.與“科教興國"戰(zhàn)略相輔相成 D.加速了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和國際化【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀五六十年代，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國在科技上取得了重大的成就，這些成就的取得主要得益于中國的社會主義制度，從而彰顯了社會主義制度優(yōu)越性，A項正確；這些成就的取得主要得益于中國科技工作者自身的探索和研究，排除B項；“科教興國"戰(zhàn)略是1995年提出的，排除C項；材料的成就同高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和國際化無關(guān)，排除D項。故選A項。9.公元前8—公元前6世紀；隨著古希臘城邦的興起和發(fā)展，“四大泛希臘賽會”逐漸產(chǎn)生。它滿足了古希臘人在競技、詩歌、戲劇、音樂、健美方面展現(xiàn)了互爭英豪的天性，激勵著古希臘人努力追求競技帶來的崇高榮譽與利益。據(jù)材料可知，古希臘（）A.競爭弱化了民族認同感 B.崇尚享樂主義的價值觀C.重視世俗化的人文精神 D.平民的政治影響力提升【答案】C【解析】據(jù)題意可知，古希臘城邦舉辦的各種賽會激發(fā)了希臘人互爭英豪的天性，而且激勵著古希臘人努力追求競技帶來的崇高榮譽與利益，這些都是世俗化的生活，展現(xiàn)了人的特色，說明古希臘重視世俗化的人文精神，C項正確；這些賽會中的競爭應(yīng)該是強化了民族認同感，排除A項；這些賽會的舉辦并不是崇尚享樂主義的體現(xiàn)，排除B項；根據(jù)這些賽會的舉辦無法說明平民的政治影響力提升，排除D項。故選C項。10.據(jù)統(tǒng)計，1689～1713年間，英國年均議會召開天數(shù)為122天，年均通過的法令數(shù)為67項，遠超此前這表明（）A.工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了國家政權(quán) B.英國國王已經(jīng)“統(tǒng)而不治”C.政治變革推動權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移 D.英國責(zé)任內(nèi)閣制正式形成【答案】C【解析】據(jù)題意可知，英國議會召開的天數(shù)逐漸曾多，遠超從前，說明議會逐漸成為國家權(quán)力的中心。而這種情況出現(xiàn)于光榮革命以后，體現(xiàn)了政治變化推動權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移，C項正確；材料表明議會成為國家權(quán)力的中心，但無法說明工業(yè)資產(chǎn)階級已經(jīng)掌握了國家政權(quán)和英國國王已經(jīng)“統(tǒng)而不治”，排除AB項；議會召開會議的天數(shù)增多不能說明英國責(zé)任內(nèi)閣制形成，排除D項。故選C項。11.1946年2月，美駐蘇聯(lián)大使喬治·凱南向華盛頓發(fā)回一封8000字的“長電報”。其認為，蘇聯(lián)雖狂熱地敵視西方，但它同德國又不一樣，既沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，也不從事冒險的活動。這封電報反映了（）A.德國才是美國防御的重點對象 B.美蘇間仍能繼續(xù)維持友好關(guān)系C.蘇聯(lián)與美國軍事沖突信心不足 D.遏制思維影響國際關(guān)系的發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料“蘇聯(lián)雖狂熱地敵視西方，但它同德國又不一樣，既沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，也不從事冒險的活動”信息可知，凱南認為美蘇之間戰(zhàn)時同盟關(guān)系已經(jīng)破裂，美國要遏制蘇聯(lián)的發(fā)展，這種遏制思維使二戰(zhàn)后美蘇之間開始了“冷戰(zhàn)”，從而形成了二戰(zhàn)后的美蘇兩極格局，D項正確；此時二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，德國已經(jīng)被分區(qū)占領(lǐng)，排除A項；此時美蘇之間的同盟友好關(guān)系已經(jīng)破裂，排除B項；材料是體現(xiàn)美國企圖遏制蘇聯(lián)，未涉及蘇聯(lián)的信心的相關(guān)信息，排除C項。故選D項。12.如圖為世界電影史上的某經(jīng)典影片劇照及簡介，據(jù)此判斷該作品的風(fēng)格是（）A.浪漫主義 B.印象主義 C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義【答案】D【解析】根據(jù)“超越現(xiàn)實的精神世界，將瘋狂、夢幻、錯覺、偶然靈感或本能所提供的下意識主題用具體的形狀表現(xiàn)出來”可知，這部影片表現(xiàn)的是超越現(xiàn)實的內(nèi)容，所以體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義風(fēng)格，D項正確；“將瘋狂、夢幻、錯覺、偶然靈感或本能所提供的下意識主題用具體的形狀表現(xiàn)出”屬于現(xiàn)代主義風(fēng)格，浪漫主義和現(xiàn)實主義都不表現(xiàn)瘋狂、夢幻、錯覺等內(nèi)容，排除AC項；印象主義是注重光與色的關(guān)系，排除B項。故選D項。二、非選擇題13.閱讀材料，回答問題。材料一在唐朝統(tǒng)治的三個世紀中，有300多個國家和地區(qū)的人曾經(jīng)進入過唐朝這片神奇的土地。隨著印度佛教及其他宗教的傳入，這些國家的建筑藝術(shù)、雕塑、繪畫、骨樂、舞蹈、乃至服飾、飲食方式都傳入了中國。唐代不僅大膽地引進外來文化，更為可貴的是，他根據(jù)自己的國情將這些優(yōu)秀的文化進行消化，變成自己的東西。日本、新羅和唐朝往來最密，貢使貿(mào)易數(shù)量最大、入唐留學(xué)、入仕、求法的人數(shù)最多，其僑民散居在唐境各個州府。他們受唐帝都文化影響頗深，即使在現(xiàn)在，日本和朝鮮半島的一些傳統(tǒng)習(xí)俗上都有中國文化的影子?！幾运螐妱偂墩撎拼幕睒s的原因及唐代中外文化交流的特點》材料二近代以來，中西之間的文化交流與沖突始終比較活躍，尤其是近代前期以及改革開放以來這兩個時期。1840年后，中國逐漸深陷半殖民地泥潭，社會的中上層先后通過洋務(wù)運動、戊戌變法、新文化運動向西方學(xué)習(xí)，對封閉、守舊的中國帶來巨大沖擊的同時，也推動了社會與文化的變革。……改革開放之初，長期封閉的中國成套引進西方先進技術(shù)和設(shè)備來搞活經(jīng)濟。當(dāng)舊體制不適應(yīng)生產(chǎn)力時，中國加強了經(jīng)濟和政治體制的改革。隨著對外開放程度加深，中西方精神文化層面的交鋒與沖突愈發(fā)激烈，中國又及時提出了“共產(chǎn)黨代表先進文化的前進方向”、社會主義核心價值觀、“四個自信”以建設(shè)有中國特色社會主義先進文化與精神體系?！幾酝蹩藡搿督c當(dāng)代中西文化交流與沖突比較研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐代中外文化交流的特點，并分析唐文化廣泛傳播的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代前期與改革開放以來中外文化交流與沖突的不同點。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓χ型馕幕涣髡J識?！敬鸢浮浚?）特點：交流的地區(qū)和國家范圍廣，兼容并包；對外來文化進行本土化改造；唐文化對外影響廣泛。原因：唐王朝實現(xiàn)統(tǒng)一，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，實行開放的對外政策。（2）近代前期：西方文化對于中國封閉、守舊社會的沖擊，同時推動了社會與文化的變革。改革開放之初：中國主動引進西方先進技術(shù)和設(shè)備，改革不適應(yīng)生產(chǎn)力的舊體制，構(gòu)建中國特色的社會主義思想體系。（3）中外文化交流是是世界文化進步一個重要條件，加深了彼此的聯(lián)系，有助于交流雙方的共同發(fā)展?！窘馕觥浚?）特點根據(jù)“有300多個國家和地區(qū)的人曾經(jīng)進入過唐朝這片神奇的土地。……唐代不僅大膽地引進外來文化，更為可貴的是，他根據(jù)自己的國情將這些優(yōu)秀的文化進行消化”得出交流的地區(qū)和國家范圍廣，兼容并包；對外來文化進行本土化改造；根據(jù)“他們受唐帝都文化影響頗深，即使在現(xiàn)在，日本和朝鮮半島的一些傳統(tǒng)習(xí)俗上都有中國文化的影子”得出唐文化對外影響廣泛。原因結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，主要是唐王朝實現(xiàn)統(tǒng)一，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，實行開放的對外政策。（2）不同點根據(jù)“對封閉、守舊的中國帶來巨大沖擊的同時，也推動了社會與文化的變革”可知近代前期是西方文化對于中國封閉、守舊社會的沖擊，同時推動了社會與文化的變革。根據(jù)“長期封閉的中國成套引進西方先進技術(shù)和設(shè)備來搞活經(jīng)濟。當(dāng)舊體制不適應(yīng)生產(chǎn)力時，中國加強了經(jīng)濟和政治體制的改革”、“中國又及時提出了‘共產(chǎn)黨代表先進文化的前進方向’、社會主義核心價值觀、‘四個自信’以建設(shè)有中國特色社會主義先進文化與精神體系”可知改革開放之初，中國主動引進西方先進技術(shù)和設(shè)備，改革不適應(yīng)生產(chǎn)力的舊體制，構(gòu)建中國特色的社會主義思想體系。（3）本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進行作答，言之有理即可。如中外文化交流是是世界文化進步的一個重要條件，加深了彼此的聯(lián)系，有助于交流雙方的共同發(fā)展。14.閱讀材料，完成下列要求。材料論戰(zhàn)，指在政治、學(xué)術(shù)等問題上因意見不同而互相爭論。中外歷史上就曾出現(xiàn)過多次論戰(zhàn)。如架啟超在《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》提到：“先秦諸子之論戰(zhàn)，實不及希哲之劇烈。”魯迅在《三閑集·我的態(tài)度氣量和年紀》提到：“他后來真是暮年景象，因為反對白話，不能論戰(zhàn)，便從橫道兒做一篇影射小說，使一個武人痛打改革者?！眳菚圆ㄔ凇都な幩氖辍诽岬剑骸?991年，姓資還是姓社的論戰(zhàn)達到白熱化階段……從經(jīng)濟層面來看，這場論戰(zhàn)其實反映了國營企業(yè)（計劃）和民營企業(yè)（市場）的較量?！备鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞中國歷史上的“論戰(zhàn)”提煉一個觀點，并加以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】示例：論戰(zhàn)是促進思想解放和發(fā)展的有效方法。

闡述：晚清時期由于民族危機的不斷加深，資產(chǎn)階級維新派掀起了維新變法運動，遭到頑固派的反對。維新派與頑固派之間就要不要變法、要不要進行政治變革等問題進行論戰(zhàn)。通過論戰(zhàn)宣傳了維新思想，起到了思想啟蒙的作用。20世紀90年代初，我國就“姓資還是姓社”的問題展開了論戰(zhàn)，通過論戰(zhàn)，深化了改革開放，促進了中國特色社會主義道路的發(fā)展。所以說，論戰(zhàn)是促進思想解放和發(fā)展的有效方法?！窘馕觥勘绢}為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進行作答，言之有理即可。根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)可知，論戰(zhàn)是促進思想解放和發(fā)展的有效方法。結(jié)合所學(xué)可知，晚清時期由于民族危機的不斷加深，資產(chǎn)階級維新派掀起了維新變法運動，遭到頑固派的反對。維新派與頑固派之間就要不要變法、要不要進行政治變革等問題進行論戰(zhàn)。通過論戰(zhàn)宣傳了維新思想，起到了思想啟蒙的作用。20世紀90年代初，我國就“姓資還是姓社”的問題展開了論戰(zhàn)，通過論戰(zhàn)，深化了改革開放，促進了中國特色社會主義道路的發(fā)展。所以說，論戰(zhàn)是促進思想解放和發(fā)展的有效方法。從其他角度總結(jié)論點進行闡述，言之有理亦可。15.閱讀材料，回答問題。材料西漢初年，重用功臣舊僚，導(dǎo)致“功臣政治"局面的出現(xiàn)。漢武帝即位后，因時改制，革除舊弊，改革選官制度。漢武帝創(chuàng)建太學(xué)，以儒家經(jīng)典教授諸生，成為國家培養(yǎng)政治管理人才的官立學(xué)校。武帝還令天下郡國皆立學(xué)校，建立起地方教育系統(tǒng)。于元光元年（公元前134年），建立察舉制度，實行考試選拔人才。漢武帝打破商人不得為吏的舊傳統(tǒng)，重用了一批精通本業(yè)的商人。同時，選官用人不論民族、出身，唯德、才是舉，形成了以武帝為中心的高智能統(tǒng)治集團，完成了由漢初的“功臣政