中學(xué)名著閱讀書目《紅樓夢(mèng)》讀后感3篇

中學(xué)名著閱讀書目《紅樓夢(mèng)》讀后感3篇中學(xué)名著閱讀書目《紅樓夢(mèng)》讀后感1

《紅樓夢(mèng)》中國(guó)四大名著之一。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人無(wú)不贊嘆曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運(yùn)!

小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，寫出了一個(gè)封建社會(huì)貴族之家由勝而衰的命運(yùn)。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來(lái)自天上的愛情，象征著感情的高尚與純粹;寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權(quán)勢(shì)與薛家財(cái)富的結(jié)合，把可怕的現(xiàn)實(shí)原則，帶到了愛情之中。

《紅樓夢(mèng)》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆和軟弱;黛玉的多愁善感，詩(shī)人氣質(zhì);寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩(shī)情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動(dòng)人心弦的;然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)輕而易舉地摧毀?！都t樓夢(mèng)》成為萬(wàn)千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小說(shuō)中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”

書中，有神話式的高遠(yuǎn)奇特的想象，讓我們的心靈仰望無(wú)限的天空;又有童話般美麗純潔的愛情，使我們的情感凈化，升華;更有詩(shī)歌一樣抒情的境界，大觀園的每一片風(fēng)景，都象征著一種人生!

讀《紅樓夢(mèng)》我們被美驚醒!“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書也枉然!”

中學(xué)名著閱讀書目《紅樓夢(mèng)》讀后感2

今天，我終于讀完了四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，我感覺那個(gè)年代的人好可憐啊，連自己的婚事都要讓別人去包辦，我深有感觸。

本故事講述了黛玉多愁善感，愛哭，而寶玉偏偏就是喜歡她。寶玉的身上有女媧補(bǔ)天中剩下的一塊玉，黛玉卻沒有，但是，寶釵的身上剛好有一把鎖。祖宗就認(rèn)為寶玉和寶釵是注定要在一起的。黛玉聽后，活活被氣死。后來(lái)，祖宗騙寶玉與寶釵成親，然后，當(dāng)寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并不是黛玉，而黛玉已身亡，寶玉悲痛欲絕，最后出家當(dāng)了一個(gè)和尚。

我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候太古板了，連跟自己心愛的人在一起的權(quán)利都沒有，人物本身并沒有錯(cuò)，讓人憎恨的只是傳統(tǒng)觀念：婚姻大事，父母做主……這種思想真是害人不淺，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受那么多，想見也見不著，更讓寶玉受那樣的欺騙。

《紅樓夢(mèng)》不愧是四大名著之一啊!

中學(xué)名著閱讀書目《紅樓夢(mèng)》讀后感3

中國(guó)古代四大古典小說(shuō)之一的《紅樓夢(mèng)》，以賦為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的婚戀悲劇為主線，講述了金靈四大名門賈、王、石、薛從鼎盛到衰落的故事。用大觀園的瑣事還原了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，展現(xiàn)了路盡頭的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。它以其曲折晦澀的表現(xiàn)手法、蒼涼深沉的情感風(fēng)格和濃厚崇高的思想背景，在中國(guó)古代民俗、封建制度、社會(huì)畫面、建筑石材等領(lǐng)域具有不可替代的研究?jī)r(jià)值，達(dá)到了中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”。

在我看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》最值得學(xué)習(xí)的是詩(shī)。第三十七回《秋爽齋偶結(jié)海棠社蘅蕪苑夜擬菊花題》，大家都用白海棠作詩(shī)，他們的詩(shī)一首比一首好，特別是林黛玉的那句“偷梨核三分白，借梅花魂。”我覺得這個(gè)“偷”和“借”用的很好。還有薛寶釵的那句話，‘白天好好打理好容貌，蓋好門，手里拿著骨灰盒裝滿青苔盆?！薄跋采w天”讓人覺得白海棠賢惠端莊。還有《林瀟湘魁奪菊花詩(shī)，薛蘅蕪諷和螃蟹詠》第38回，大家唱的菊花詩(shī)也很精彩。其中瀟湘之侄《詠菊》“云末寫霜，舌香月?！疤貏e漂亮。能寫詩(shī)就夠好了，能根據(jù)各種角色的各種性格寫詩(shī)