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第第頁大班游戲教案：識字青蛙寫詩教案及教學反思

大班游戲教案：識字青蛙寫詩教案及教學反思

一、活動目標

1、觀賞、跟讀詩歌青蛙寫詩，鞏固觀賞、跟讀常規(guī)。

2、結(jié)合詩歌內(nèi)容，形象地認識標點符號。

3、認度字詞：首、詩、句號、省略。

二、活動預備

1、《幼兒聽讀游戲識字》每人一冊、錄音機、磁帶。

2、大范例、相應的大小字卡、常規(guī)字條。

三、活動過程

(一)開始部分

幼兒表演舞蹈《小青蛙》。

(二)基本部分

1、提問舞蹈名稱。

2、幼兒爭論：小青蛙有什么本事。

老師小結(jié)：一只青蛙一年能消滅很多害蟲，是莊稼的好伙伴，小青蛙需要小伙伴的愛護。

3、談話：青蛙有捉害蟲的本事，還有寫詩的本事哪(出示字卡;青蛙寫詩)，幼兒認讀一遍，"我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。'

4、觀賞詩歌青蛙寫詩。

(1)幼兒聽音樂傳書。

(2)出示觀賞常規(guī)字條，放錄音觀賞兩遍。

(3)讓幼兒說說：青蛙寫的詩是怎樣的。

5、跟讀詩歌青蛙寫詩。

(1)出示跟讀常規(guī)字條，放錄音跟讀兩遍。

(2)老師依據(jù)詩歌內(nèi)容提問：小蝌蚪說什么?小泡跑說什么?一串水珠說什么?并出示相應的"，'、"。'、"'卡。

(3)聽音樂收書。

6、逐一出示字卡，讓幼兒認讀。

7、出示大范例，讓幼兒找找新認識的字寶寶，并數(shù)數(shù)大范例里有幾個逗號、幾個句號、幾個省略號。

8、老師與幼兒共同朗讀大范例。

9、游戲：大家都來跳跳。

(1)聽音樂傳字卡。

(2)老師念兒歌"池塘邊，真喧鬧，大家都來跳一跳，青蛙媽媽來點名，點到誰，誰就跳。';.教.案..來自:說完兒歌，"青蛙媽媽'說出一個字寶寶，小伙伴就手拿相應字寶寶跳跳，邊跳邊說"我?guī)ё謱殞毺惶?游戲數(shù)次。

(3)聽音樂收字卡。

(三)結(jié)束部分

1、老師簡約小結(jié)。

2、幼兒聽音樂學青蛙跳出活動室。

教學反思

1、利用游戲的形式，調(diào)動幼兒學習的愛好;

2、讓幼兒自做字卡，在學中識字。

3、教會幼兒同時運用眼、耳、腦記住字形。

4、以后多多利用這樣的游戲，讓幼兒在歡樂中學習

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