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第第頁(yè)中班美術(shù)教案:夢(mèng)教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案:夢(mèng)教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)水彩滴畫,感受色調(diào)美。

2、大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)自己的夢(mèng)。

3、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、黑色油畫棒;每組一桶清水;各色水粉及水粉筆。

2、兩張夢(mèng)境圖片(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào));老師的兩種夢(mèng)境示范畫。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話形式,激發(fā)幼兒愛好。

1、回憶自己的夢(mèng)。

提問(wèn):你做過(guò)夢(mèng)嗎?你的夢(mèng)里有什么讓你興奮的事?有很古怪的事嗎?有沒有讓你不興奮的事?

2、說(shuō)說(shuō)夢(mèng)的顏色,分別出示兩組(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào))的色卡,引導(dǎo)幼兒感受不同的顏色,帶給人不同的感覺。

提問(wèn):你夢(mèng)到過(guò)它們嗎?看到它們,你的心里什么感覺?

這兩組顏色伙伴中,有相同的顏色嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺普藍(lán)和天藍(lán)色)同樣是藍(lán)色,它們給人的感覺一樣嗎?(發(fā)覺顏色的深和淺)總結(jié):我們一起發(fā)覺了顏色伙伴的奧秘,那就是顏色越淺,給人感覺越亮;顏色越深,給人感覺越暗。

二、夢(mèng)之旅。(,幼兒閉上眼睛,坐火車,伴著火車聲音,老師分別出示暖色調(diào)和冷色調(diào)夢(mèng)境的圖片,幼兒感受不同夢(mèng)境的奇異和冷、暖色調(diào))夢(mèng)境一:暖色調(diào)的夢(mèng)。

提問(wèn):

1)誰(shuí)知道這是什么地方?你從哪里看出來(lái)的?猜猜這里發(fā)生了什么事?

2)在這里,你看到哪些顏色伙伴多一些?這些顏色伙伴在一起,給你什么感覺?

夢(mèng)境二:冷色調(diào)的夢(mèng)。

提問(wèn):

1)誰(shuí)猜猜我們又來(lái)到什么地方?你從哪里看出來(lái)的?猜猜這里的人在干什么?

2)在這里,你看到哪些顏色伙伴多一些?。出處。這些顏色伙伴在一起,給你什么感覺?

三、出示范畫,示范講解。

師:一起到老師的夢(mèng)里看看吧。

1)出示半成品的暖色調(diào)(用黑色油畫棒畫的未涂色的)夢(mèng)境畫,老師以故事的形式講解自己的夢(mèng)。

2)講解用水粉筆蘸清水平涂的方法。

師:我怎么也看不清晰夢(mèng)里的顏色,我真焦急啊。這時(shí),小鳥給了我一樣珍寶。(出示水粉筆),它能幫我把夢(mèng)擦亮。

3)出示水彩滴畫。

師:夢(mèng)里,我看到,房子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢?水粉筆要先洗洗澡,然后再援助我。屈;出處洗澡時(shí),也要講衛(wèi)生,不要弄到外面。它有點(diǎn)羞澀,請(qǐng)小伙伴先閉上眼睛吧。(出示提前畫好的成品畫),老師繼續(xù)講解完自己的夢(mèng)。

提問(wèn):老師的夢(mèng)里,哪些顏色伙伴多一些?看到它們,你的心情怎樣?

4)出示成品的冷色調(diào)的夢(mèng)境畫,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)感受。

提問(wèn):老師的夢(mèng)里發(fā)生什么事情了?為什么會(huì)這樣?

幸虧這只是一個(gè)夢(mèng),假如大海真的變成這樣,那該多可怕啊。所以,我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣做才能讓大海一貫是藍(lán)色的?

提問(wèn):在這里,你看到哪些顏色伙伴多一些?看到它們,你的心情是怎樣的?

四、發(fā)放材料,幼兒大膽創(chuàng)作。

五、觀賞、評(píng)價(jià)幼兒的作品。

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)中我用精美的音樂結(jié)合溫柔語(yǔ)言和肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感受《夢(mèng)》的輕松、舒適的感覺,結(jié)合自身體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)作品帶來(lái)的感受;其次利用PPT增加了幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解,培育了幼兒運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的愛好和技能。在幼兒畫自己的夢(mèng)地時(shí)候,通過(guò)引導(dǎo)孩子們選擇自己喜愛的背景去畫自己的夢(mèng),作品設(shè)計(jì)大膽而豐富

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