2023年讀書的滋味-四年級作文

2023年讀書的滋味_四年級作文讀書的味道_四年級作文1

讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時，我感到是苦的，但是漸漸的苦盡甘來，讀書使我懂得了很多道理。

剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來，筆記比考試要難多了。我翻著味同嚼蠟的書，一頁一頁地看著，感到無聊透頂，一點意思都沒有，根本寫不出筆記。爸爸告知我：“書中自有黃金屋?！薄包S金屋？”我很不解，看著無趣的書，感覺書就像一個惡魔，使我苦惱。但無奈“父命難違”，我便只好接著在書中找尋“黃金屋”。

隨著我讀的書越來越多，筆記也寫的越來越多，我明白了，原來“黃金屋”指的就是學(xué)問呀！漸漸的，我便感到書并不是那么的味同嚼蠟了，而是充溢了快樂。

讀書真的很有用，有時考試時，有的題老師沒講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的開闊。

我突然覺得《史記》這本歷史書并不枯燥了，很多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內(nèi)容，讓我對古代的人有了更多的了解。

假如你找不到書中真正的樂趣——學(xué)問，那么你恒久都會覺得書味同嚼蠟，是苦澀的。假如你找見了，那么就會是甜蜜的。

讀書的味道_四年級作文2

書，是早晨一輪初升的太陽，照亮我們的胸膛；書，是一位學(xué)問廣泛的好老師，帶我們領(lǐng)會人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們世間的殘酷與親情。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽易x書也有自己的感悟。酸、甜、苦、辣、咸。樣樣俱全。這也使我鬧出了很多笑話，今日就來說這個“酸”！

記得那一次，我從圖書館借了一本很恐怖的小說，我晚上打開燈，興致勃勃的看了起來。我看到一個恐怖的片斷，我不禁渾身顫抖，我望了望窗戶外，我隱隱隱約的望見窗外有一個碩大無朋，身著燈光透過窗戶打在墻上。我大叫起來，媽媽跑了過來說：“出什么事了？”我想﹕“不行，告知媽媽她會吵我的”于是，我笑嘻嘻對媽媽說：“沒事，我惡作劇，惡作劇?！眿寢寫岩蓮念^到尾全身看了一遍，可聰慧的我才不會上這種當，我早把書放在了枕頭底下了，可媽媽果真是媽媽，想了一會兒，把手伸進枕頭里，英明的我早就遇料到了這一點，靜靜的用手一推，藏進另一個枕頭里了。就這樣，在這次“書本博弈”中我獲勝了。真是有驚無險，差點“誤入虎口”了。

朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”而我要說：“讀書有數(shù)味，酸味、甜味、苦味?！?/p>

人間百味，讀書百味。

讀書的味道_四年級作文3

書，是美妙的；書，是神圣的。那么讀書的味道又是怎樣的呢？在我的小小書櫥里，裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍，它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯?，成為我生活中不行缺少的一部分。每天我都要抽出時間和它們會面、溝通，是它們帶領(lǐng)我游弋在學(xué)問的海洋，發(fā)掘?qū)W問的寶藏；是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過的奇妙世界。在小的時候，我卻并不喜愛讀書?；蛟S因為我識字不多，所以我對這些方方正正的字碼提不起一點兒愛好，色調(diào)明麗的動畫片應(yīng)當更能吸引我的眼球?，F(xiàn)在，我長大啦，會為了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和迷人的網(wǎng)上嬉戲。

只要媽媽帶我去逛書店，我都會想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進家門，我便如饑似渴地讀起來，就像一個饑腸轆轆的人撲向一桌豐富的美餐一樣，好貪欲呀！讀書對于小時候的我來說，那味道是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對于現(xiàn)在的我來說，那味道是甘甜的，是好玩的，是沁人心脾的?！白x萬卷書，行萬里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們增長學(xué)問。書讀得越多，你得到的好處也就越多。讀書的味道必定是美妙的。

敬愛的摯友們，為什么不試試來讀一本讓你如癡如醉的好書呢？

讀書的味道_四年級作文4

讀書，讀自己喜愛的書是人生的一大樂趣；讀書，讀書是永恒的話題；讀書，讀書是找尋才智的起點；讀書，讀書就要讀好書、讀懂書。

要想讀好書、讀懂書。首先要知道讀書是給自己讀的，不是給別人讀的。因為只有這樣才能認仔細真的去讀好書、讀懂書。

讀了這么多的書，我慢慢地發(fā)覺：讀書可以體會到人生的酸、甜、苦、辣。每當我讀完一本書后，我都會靜靜地思索書中的內(nèi)容，感覺自己從中學(xué)到了許多做人的道理和學(xué)問，我覺得很有成就感，覺得自己長大了一些，成熟了一些。

媽媽常說，無論做什么都是有苦才有甜的，當然，讀書也是一樣。只有刻苦仔細的去學(xué)習(xí)，才會有好的成果。只有學(xué)好更多的文化學(xué)問，長大了以后才能做一個對社會有用的人。

讀書不是簡簡潔單地去讀，而是要讀懂書、讀好書。假如你真的讀懂書、讀好書了就誰也搶不走了。有人說，讀書就只是一種獲得學(xué)問的手段而已，沒有什么重要的，那你就是真的錯了，因為讀書不光是要獲得學(xué)問，還要通過閱讀來為自己的“心靈花園”點上一盞才智的明燈.

說到讀書，我是因為喜愛書才去讀，我會把書當作我一生的好摯友。

讀書的'味道_四年級作文5

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。書，能給人才智和學(xué)問。我覺得讀書的味道是甘甜的。

書，是干旱時的一場雨；書，是雪中的一絲暖和。小時侯，每天晚上我都纏著媽媽講故事，聽著媽媽講著那打動人心的故事，我就想快快長大，也像媽媽一樣讀很多書?，F(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)讀了很多書好玩、動人的書。有時侯讀著讀著竟著了迷，一坐就是幾個小時。好像忘了四周的一切。有時覺故事情節(jié)得很好玩，時時常傻笑幾聲。每天晚上我都有個習(xí)慣：睡前讀一會書，假如不讀書的話就覺得有什么事沒做一樣。有時讀書，直到爸爸來叫我睡覺，我才極不情愿地鉆進被窩里。

這不，爸爸也被我傳染了，每天晚上也都讀一會書。因為我讀了作文書，所以我的作文提高了很多；因為我讀了《十萬個為什么》，所以我的學(xué)問比以前更豐富了；因為我讀了《格林童話》，所以我知道的童話越來越多……

讀書的味道_四年級作文6

讀書的味道是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興盛而叫好，為滿清的xx而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的華蜜……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)會到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一個中國人而驕傲。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？

讀書的味道是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消逝了，但它已不再是紙上的學(xué)問，而是自己專心血打印出來的心書。當你須要時，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，莫非你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當?shù)赜弥欢?，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學(xué)識，使演說激烈著人們的脈搏，折服了人們的心，時間都為你駐足，你的心里莫非不甜嗎？

讀書的味道是甜的，因為讀書可以讓人乏累的身心得以放松，體會那靜謐的歡樂。閑暇時，捧上一杯芳香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在歡樂中暢游，莫非這不甜嗎？

假如有人問我：“讀書的味道怎么樣？”我肯定會告知他：“是甜的，是恒久令人心醉的甜！”

讀書的味道_四年級作文7

當在黑暗中摸索時，書像一盞燈；當在水中溺水時，書像一個游泳圈；當在野外探究饑餓時，書像一頓豐富的飯菜。讀書就是一件就是歡樂而有吸引力的事。

在我五年級的時候，父母把它當做禮物贈送給我，我剛拿到就愛不釋手、孜孜不倦地仔細讀了起來，它就是《魯濱遜漂流記》。

這本書的主子公就是魯濱遜，他從小酷愛水手這個職業(yè)，也想自己當一個水手，自由地去旅行。在一次風(fēng)暴中，他不幸被刮到一個荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個野人仆人星期五，最終，在荒島上生存了大約28年的他，最終回到了祖國。讀到這里，我為魯濱遜感到興奮，因為他最終回到了自己心愛的祖國。

從魯濱遜身上，我懂得了英勇的力氣，無論身處什么環(huán)境，鼓足志氣面對，總是可以找到出路。

我突然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒煮好，我實在餓到不行，只好打電話叫父母回來?，F(xiàn)在回想起來，自己的做法著實慚愧。

是書讓我懂得做事要堅持不懈，只要信念不滅，千難萬險都阻擋不了你前進的腳步。

讀書的味道_四年級作文8

坐在黃昏的膝頭，晚風(fēng)吹拂在臉上，掏出那本散發(fā)著特別味的唐詩宋詞，細細地品嘗著其中的“美味佳肴”，沒料到書讀至深之處的那種味道是多能意會。黃昏的景色啊，真是一種的漂亮。

令人感受到“采菊東籬下，悠閑見南山”的那種悠閑歡樂的味道，心中忽然綻放出高興的綠苗。留久，才覺月光躍動在樹上，于是便成了幾聲森林鳥語，在書上，竟然映出幾行清純潔純的詩句，領(lǐng)悟到逍遙不羈的味道。閑逛在林間的小路，在透過梅枝間的月光下讀書，其味道就猶如品聞梅花”那種清幽的芳香，讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩趣，悠悠的小河中流淌著無限情思，王維“明月松間照，清泉石上流”那清爽雅致的風(fēng)味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品著書中美味，感到讀書猶如品茶，越品越有味道，說其似茶，因為讀書之奇妙源于清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。

我想讀書是須要意境的，意境不同，讀書的味道也因之而異。我喜愛讀書，尤其是黃昏后讀書，我認為此時意境最美，讀書的味道也最妙。

讀書的味道_四年級作文9

讀書如品茗，優(yōu)劣都明澈于心。但若要細細道來，唯恐仍要費些工夫。

一起先接觸書，似有一種附庸風(fēng)雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不行。那時的讀書，帶有一些自負。

隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品嘗。

書中的世界是無邊的，我可以觀賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰(zhàn)亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最終一顆鐵釘沉入大海。

人的思想在變，書卻穩(wěn)如泰山。于是，我又看到了另一種風(fēng)貌——書變更了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩(wěn)重，沒有多出一絲的張揚。

或許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當高科技產(chǎn)物步步逼入生活，民俗等慢慢隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。

一般來說，世人總喜愛把讀書提升到肯定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻簡單忽視書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。

錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。

讀書的味道_四年級作文10

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：書是人類的養(yǎng)分品。對于做一點，我非常贊同，因為我在讀書中獲得了收獲。

我酷愛讀書，把書當成我的‘珍寶’，每天回到家寫完作業(yè)，我的第一件事就是拿起我的‘珍寶’書來看。從書中我能了解很多學(xué)問。比如：在一本書里，我知道人類能活120歲。在另一本書里，我得知蚯蚓須要黑暗潮濕的地方。這些，也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。

我讀過很多書，有：《十萬個為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》。。。。。。有時，同學(xué)們知道我讀過許多書，有些問題，他們經(jīng)常問我。當然，我不肯定都能答上來。但是，我讀過的書都很有用。有時，同學(xué)們會用一種欽佩的目光看著我，那種被人欽佩的感覺真好。我從心底里知道，我能受別人的欽佩中少不了書的功勞，因為書才是我最重要的‘資本’。

在我的一生中，離不開書。無論走到哪里，都要帶著它。因為，一生中有很多問題的答案都在書里，你帶著它就像隨身的老師，就像一位隨時隨地都能請教問題的顧問。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。

其實，讀書的味道是用言語表達不完的。必需親自去品嘗，去品嘗遨游書的王國里的樂趣。對于我自己來說，讀書的味道是歡樂的，因為我在讀書中獲得了收獲。

讀書的味道_四年級作文11

一頁頁散發(fā)著油墨香的紙頁，一個個黑色的字，還有那黑色的頁碼，匯成了我最寵愛的東西——書。

小時候我喜愛讀童話?！端廊恕犯嬷艺鎼鄣牧?，《巨人的花園》告知我命運對自私者的教訓(xùn)，《海的女兒》向我訴說了愛的志氣，《寶葫蘆的隱私》又和我訴說坐享其成是不行以的……

長大一點我起先讀小說?！豆げㄌ亍犯嬷覑叟c志氣的力氣，沈石溪筆下的動物們，一個一個告知我它們的生活中的酸甜苦辣，小紅豆的故事告知我，只要努力就肯定可以勝利……

長大后我又愛上了詩詞?！稘M江紅》向我訴說岳飛的一腔壯志，《塞下曲》告知我邊疆將士們的威猛的氣概，《芙蓉樓送辛漸》告知我詩人純凈的品行和堅毅……

相識這些書本和詩詞，讓我體會到了讀書的味道。原來這味道是如此奇妙，如此令人沉醉！

讀書的味道_四年級作文12

拿出一顆糖果放進嘴里含一含，嘴里便有甜甜的味道。切開一個檸檬用舌舔一舔，便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗，會讓人苦得皺緊眉頭……但，并不是只有物才會有味道。讀書，也是如此。

甜——

翻開語文書，細細品嘗，它讓我們了解：古代詩人利用景物抒發(fā)他們的豪情，現(xiàn)代作家利用文字，讓人感受到，原來以一橫一豎湊齊的字，也能變得如此美麗。翻開歷史書，上下五千年的歷史便呈現(xiàn)在眼前：歷史皇帝的殘暴、農(nóng)夫的辛勤、現(xiàn)代的改變……我們的眼界漸漸由小變大。翻開科學(xué)書，一切自然現(xiàn)象：物資的由來—云，是由許很多多的水蒸氣，水珠形成的……

讀完這些書，不斷地吸取著學(xué)問，味道，當然是甜的。

酸——

打開那記載著一個個感人故事的書，讀者那一句句悲涼的話，你是否嘗到酸酸的味道？“那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，一輛大卡車照舊開得飛速，結(jié)果，撞了路邊的幾個小孩……”讀到這，你是否已經(jīng)皺起了眉頭？感到酸溜溜的？

苦——

當你拿起一本完全讀不懂的書，還始終堅持著一字一句地念。字里行間，好像又密麻了很多。這樣的書，感覺恒久也讀不完它。這時，苦苦的味道是否又體會到了？

書，恒久無止境，讀得越多，或許嘗到的味道越多。

拿起一本書，嘗一嘗它的味道吧！

讀書的味道_四年級作文13

讀書，誰都會，但有人讀書深化，有人讀書膚淺。有很多人都問：“怎樣才能讀得深化?”我到現(xiàn)在也沒有弄懂，但是我堅信只要從書中鉆進去，再綻開來，定能讀懂書，讀透書。

“讀書如品茶，越品越有味!”就像讀魯迅的《阿q正傳》，我讀第一遍只是覺得阿q的“精神成功法”的可笑，待到多讀幾遍時就發(fā)覺魯迅是通過阿q把人身上的劣根性與社會的黑暗表現(xiàn)出來，再多次去讀時，就發(fā)覺了這也是在諷刺當時的社會。

讀不同的書給人感覺也不一樣，讀史書能使人深溯，讀小說使人開心，讀科幻書使人浮想連篇。

書也能賜予我們很多好處，就拿我說吧!我從前寫作文沒有新意，但自從我讀了《創(chuàng)新作文》，寫作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到很多寫作手法，從中吸取別人的特長來補自己在寫作方面的短處。

讀書味道長，只要我們多讀書而又不泛泛而讀，讀好書又不死讀書，在書中我們肯定能品出更多的味道來。

讀書的味道_四年級作文14

我有一個愛好，就是讀書。我一天中，幾乎有幾個小時是我的看書時間。有人問我：“你為什么會這么喜愛讀書？”我笑了：“因為讀書有很多味道?！?/p>

有一次，爸爸不知從哪里弄來一本厚厚的《哈利波特與死亡圣器》。這本書里面那些豐富內(nèi)容似乎磁石一般“粘”著我不放。仿佛在說：“哈哈，快來看吧！很好玩哦！”我從爸爸手中接過那本書，興致勃勃地“吮吸“這本書的內(nèi)容，沐浴在書的海洋里。

“哎呀！那些學(xué)生怎么那么笨呀？”我一邊看書，一邊自言自語“哎，又死了幾個學(xué)生，那些食死徒可真壞呀！學(xué)生是無辜的呀！”我一邊看，一邊為那些學(xué)生的犧牲感到惋惜。這時，我似乎這些學(xué)生的家長，心里感到無比傷感。

那些學(xué)生真可憐，自己的父母