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文檔簡介
四年級語文上冊第五單元試題第一局部:根底學問與積存運用。
一、看拼音寫詞語。(5分)
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
()()()()()
二、給加點字選擇正確的讀音。(4分)
幾()乎jījǐ畫舫()fāngfǎng
堤()岸dītí數(shù)()不清shǔshù
三、把以下詞句補充完整。(6分)
1、氣()宏偉神()氣()久()沙場金()輝()
2、___本無價,___皆有情。一徑竹陰____,____月籠紗。
樹紅樹碧___,___遠近秋。___三面柳,一城山色___。
四、請用線把能搭配的詞語連起來。(4分)
陡峭的文物修建決心
寶貴的山嶺暗下長城
五、把以下句子補充完整。(3分)
1、遠看長城,它像______,在崇山峻嶺之間曲折回旋。
2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。
六、給加點字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(4分)
單:①獨立的,孤獨的;②工程種類多,構(gòu)造不要簡單;3.在括號里填上恰當?shù)脑~語。
的長廊的欄桿的垂柳
的公園的宮殿的城樓
4.依據(jù)意思寫詞語。
(1)一眼望不到頭。
(2)形容建筑的顏色鮮亮華美,光榮奪目。
四.在括號里填上相應(yīng)的內(nèi)容。
(1)“爽”字的音序是,部首是,“爽”字在字典里有三種解釋:①率直、痛快;②明朗、清亮;③舒適。在“神清氣爽”一詞中“爽”字應(yīng)取第種解釋。在“豪爽”一詞中應(yīng)取第種解釋。
(2)“垂”字的音序是,部首是“垂”字共有筆,第四筆是。“垂”字在字典里有三種解釋:①將近;②東西的一頭向下;③流傳。在“倒垂”一詞中“垂字的意思是。在“永垂不朽”一詞中“垂”字的意思是。
五、學習了《長城》一課,我信任你的眼前肯定出現(xiàn)了長城、頤和園、秦兵馬俑的景象,把你聯(lián)想到的填寫在橫線上。
我仿佛看到的`長城
的長廊
的佛香閣
的昆明湖
的十七孔橋
的秦兵馬俑
我想到了
我想說:“”
四年級語文上冊第五單元試題2
一、看拼音寫詞語。(5分)
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
二、給加點字選擇正確的讀音。(4分)
幾乎jījǐ畫舫fāngfǎng
堤岸dītí數(shù)不清shǔshù
三、以下詞句補充完整。(6分)
1、氣宏偉神氣久沙場金輝
2、___本無價,___皆有情。一徑竹陰____,____月籠紗。
樹紅樹碧___,___遠近秋。___三面柳,一城山色___。
四、用線把能搭配的詞語連起來。(4分)
陡峭的文物修建決心
寶貴的山嶺暗下長城
五、把以下句子補充完整。(3分)
1、遠看長城,它像______,在崇山峻嶺之間曲折回旋。
2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。
六、給加點字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(4分)
單:①獨立的,孤獨的;②工程種類多,構(gòu)造不要簡單;
③記載事物的紙片;④只,僅。
1、單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千重。
2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡潔!
3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。
四年級語文上冊第五單元試題3
一、讀一讀,寫一寫。
例:正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。
1.跑步競賽開頭了,運發(fā)動們快得像
2.那散在草叢里的野花,多得像
二、讀句子,完成練習。
正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面漸漸地滑過,幾乎不留一點兒痕跡。
(1)用_______和_________來比方昆明湖的靜和綠。
(2)從__________可以看出游船、畫舫行駛得很慢,這樣寫更能襯托出昆明湖_______________的特點。
(3)根據(jù)課文內(nèi)容填一填,再仿照著畫線局部寫一寫。
①正前面,昆明湖靜得像______________,綠得像_________________。
②聽他這么一說,小姑娘突然笑起來,笑得像____________________。
③路旁的橡樹直立著,站得像______________________________。
④____________________________________________________________。
三、按要求填空。
1.寫出下面詞語的近義詞。
幾乎屹立欣賞
2.寫出下面詞語的反義詞。
隱模糊約神清氣爽
四年級語文上冊第五單元試題4
一、小小調(diào)音師o(4分)
磚()頭陌()生連綿()躡()手躡腳
二、辨字組詞。(4分)
炕()俘()撼()綿()
坑()浮()憾()棉()
三、補全詞語。(8分)
心()氣()東()西()聚()會()百()百()
輕()淡()無()無()真()實()千()萬()
四、火眼金睛。畫出錯別字并改正。(8分)
1.漂亮富繞的西沙群島是我國的領(lǐng)土。()
2.魚民們在海上捕漁。()
3.哦,原來是一只活拔伶利的小松鼠。()
4.他們有了力氣和信念,精神換發(fā),唱著歌兒連續(xù)前行。()
五、請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的詞o(6分)
1.民族苗族回族滿族漢族
2.喜愛寵愛喜愛熱愛疼惜
3.童話古詩寓言諾言謎語
4.蘭花雪花梅花荷花菊花
六、我的保藏夾。(8分)
1.,。教之道,。
2.養(yǎng)不教,。,師之惰。
3.,性本善。,習相遠。
4.子不學,。幼不學,。
七、課文內(nèi)容回憶。(4分)
老婆婆最好的禮物是。小松鼠最終_。男孩盼望,保羅體會到。一幅簡潔的畫是一幅,由于。
八、句子變身。(9分)
1.依據(jù)提示把句子寫詳細。
歌聲打破了寂靜。(什么樣的歌聲或誰的歌聲?怎么樣地打破?)
2.活潑的牛牛在院子里踢著剛剛買來的足球。
縮句:
3.劉伯承的意志很頑強。
改為感慨句:
九、閱讀短文,回答下列問題o(19分)
________________
新春佳節(jié)之際,媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特殊吸引人的,地方。我心想:書店里有那么多顏色艷麗的年畫,媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細細觀賞起來。
這是一幅國畫,畫的背景是雄偉挺立的高山,被淡淡的煙云覆蓋著,使群山若隱若現(xiàn),令人非常神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長嘶,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉牢固得像拳擊場上的運發(fā)動,一塊一塊地凸出來,顯得非常衰弱有力。棗紅馬騰空而起,松軟而美麗的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬的是一匹白馬,從頭到尾一片雪白,連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么瀟灑強健,清楚是一匹千里馬。
我越看越著迷,好像聽到了它們“得得”的馬蹄聲,看到了它們身后卷起的陣陣塵土,仿佛觀察它們自由拘束地疾馳在寬闊的原野上。
這時,我猛然想起剛剛的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神奇地笑了,反問我:“你屬什么呀?”我恍然大悟,搶著說:“知道了.知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我。您盼望我努力學習,不怕挫折,永久向前飛奔,對嗎?”媽媽滿足地點點頭。
啊!馬兒,你知道這是媽媽對我殷切的期望,我決心要讓它變成現(xiàn)實。
1.填空。
(1)這幅國畫畫的是()、()、()、(),主要畫的是()。
(2)媽媽買這幅畫的目的是()。
2.用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。
3.用“‖“把文章分成三段,用簡潔的語句寫出文章的表達挨次。
4.寫出文章的中心思想。
5.給短文加標題,寫在文前的橫線上。
十、習作芳草地。(30分)
寶貴的禮物,我們或許都曾收到過。它可能是真誠的微笑,一句親切的話語,一幅鼓舞你奮進的畫……
以“寶貴的禮物”為話題,寫一篇文章,要寫出“寶貴”的緣由,敘事清晰,條清楚。
參考答案
五、1.民族2疼惜3諾言4.雪花
九、1.(1)高山煙云松樹駿馬駿馬(2)盼望“我”像馬一樣,不怕挫折,永久向前飛奔
2.第三自然段
以上就是西師大小學四年級上冊語文第五單元試卷全文,盼望能給大家?guī)韼兔Γ?/p>
小學頻道四年級語文試題
3.依據(jù)課文內(nèi)容寫一個句子,要求用上“由于……所以……”
(3分)
4.短文中第一自然段連寫兩個“不愛”,是為了。(2分)
5.選擇:短文中最終一自然段朗讀時語氣應(yīng)是()。(2分)
①喜愛②感謝③鄙視
6.短文中的兩個省略號的作用是。(2分)
四、習作(30分)
依據(jù)供應(yīng)的材料,綻開合理的想象,寫一篇作文。不少于300字。題目自擬。
一天深夜,教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲,認真一聽,原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……
參考答案
一、積存運用。
1.shú,jìn,hé,chén,yǐn,shǐ,sù,gòu
2.(1)勤奮造就天才。
(2)人人心中都有一個美妙的抱負,然而你可知道,通往抱負境地的橋梁是什么是勤奮。古今中外每一個勝利者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
(3)勤能補拙是良訓,華羅庚
3.雅;身;渡;滾;拙;思;奮;富;綸
(1)滾瓜爛熟(2)著作等身(3)若有所思勤能補拙
4.(1)把“默”去掉;(2)必需前面加上“養(yǎng)成”;(3)維生素前面加上“缺乏”
5.②④①③⑤
6.《資治通鑒》;《本草綱目》
二、課內(nèi)閱讀。
1.灰塵斷恒殘壁青苔蜘蛛網(wǎng)不怕吃苦
2.李時珍破廟家里破廟;萬民得福無私奉獻
3.嘗草藥,使藥效精確;嚴謹
三、課外閱讀。
1.玲瓏;驕傲;傾聽;游覽
2.高深,不簡單理解。急迫地或不能自制地要實行行動,急迫得不能等待。
3.由于語文書源源不斷地把學問送給了我們,所以我喜愛語文書。
4.強調(diào)突出對語文書的愛
5.②
6.表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略
四、作文評分標準。
一類文(27—30):切題,思想安康,中心明確,內(nèi)容詳細,層次清晰,語句通順,標點使用比擬正確,錯別字少,卷面清潔。
二類文(24—27):切題,思想安康,中心明確,內(nèi)容比擬詳細,層次較清晰,語句通順,標點使用比擬正確,錯別字少,卷面干凈。
三類文(18—24):根本切題,思想安康,中心根本明確,內(nèi)容欠詳細,層次不夠清晰,語句根本通順,標點使用大體正確,錯別字多。
四類文(12—18):不合題意,中心不明確,內(nèi)容很不詳細,層次不清,語句不通,標點錯誤和錯別字多。
五類文(0—12):內(nèi)容有錯誤,語句表達很差,不會使用標點,錯別字許多。
評定參考:錯別字每個扣0.5分,扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—2分。
四年級語文上冊第五單元試題5
一、我是小小書法家。(我能拼寫這些詞語,而且還寫得漂美麗亮。)(10分)
huīfùxíjīzhújiànkǒngbù
yíshītiānjiābāoguǒzhìxù
二、我能幫字寶寶找朋友(看一看,把字和正確的讀音連起來。)(4分)
shēnzhàpàijūnfzhūshàdng
諸菌紳腐鼎霎乍湃
三、我要做個細心的小觀看家。(比一比,然后組成詞語寫下來。)(10分)
族()鐵()蜂()疑()粘()
施()秩()峰()凝()沾()
四、我是背誦小能手(10分)
閑步草叢中。一蹦,兩蹦,三蹦,
輕風過處。
藕葉深處。
五、我能用偏旁組成新字,并組詞。(8分)
木:()艸:()
()()
()()
()()
六、對號入座(選詞填空)(5分)
寧靜安靜安靜
1、看完這部電影,我的心情久久不能()。
2、夜深了,四周一片()。
3、在醫(yī)院里,我們要保持()。
果真竟然
1、我以為媽媽不會同意讓我去野炊,誰知她()同意了。
2、天氣預報說今日有雨,下午()下起雨來。
七、我能選出這個字的正確解釋,并填在()里。(4分)
好:①便于②表示數(shù)量多③跟“壞”相對④簡單⑤很,特殊
一陣風吹來,好清爽?。。ǎ?/p>
北京的三環(huán)路上架起了好幾座立交橋。()
張偉是一名好學生。()
小橋把湖岸和湖心島連接起來,好使人們走到島上去。()
八、我的發(fā)覺(9分)
遠眺掃瞄觀看瞟
我發(fā)覺這些詞語都是描寫________________的。
我還能從積存的詞語中寫出幾個。
()()()()
()()()()
九、閱讀短文,回答下列問題。(10分)
地球上的第一種恐龍大約消失在兩億三千萬年前,它和狗一般大小,像鴕鳥一樣用兩條腿支撐身體。數(shù)千萬年后,它的后代繁衍(yān)成一個形態(tài)各異的浩大家族。有些科學家推想,它們中有一種生活在地面上帶羽毛的恐龍,在奔馳中學會了飛行。不管怎樣有一點
毋(wù)庸(yōng)置疑原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類它們飛向了藍天
從今開拓了一個嶄新的生活天地
1、用“”畫出文中比方句,再仿寫一句。(3分)
2、在文中內(nèi)加上標點。(3分)
3、“兩億三千萬年前”運用的是什么說明方法?在本單元的學習中你還了解了哪些說明方法?舉例說一說。(4分)
十、寫一寫(30分)
星期六的早上,陳明單獨一人去奶奶家,剛走出家門不久,他突然聽見有人召喚他的名字,他忙轉(zhuǎn)身……
請以上述內(nèi)容為開頭,擬定一個題目,續(xù)寫作文。想象一下,把故事寫詳細生動,信任你編的故事肯定又好玩又精彩,有時間的話還可以畫一畫。(30分)
十一、探究樂園(5分)
巧填成語:
()目寸光畫()點睛畫()添足
杯弓()影()假()威九()一毛
四年級語文上冊第五單元試題6
一、考考你,寫出相應(yīng)的詞語,信任你的字肯定很美麗!(17分)
Pánxuánchéngqiángtúnbīngníngjié
Yǎnyìngqìgàisǒnglìfóxiānggé
二、友情連接。把小鳥送回自己的家。(8分)
氣勢宏偉堤岸俯視建筑
pò
pè
gǎn
kàn
zù
zhù
tī
dī
三、慧眼辨別。為以下多音字注音并組詞。(6分)
()()()
幾著乘
()()()
四、精彩補充。把下面的詞語補充完整。(9分)
()()不一()()自若南()北()
所(
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