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第六章創(chuàng)造技法代表本世紀(jì)人類進(jìn)步的兩個(gè)主要標(biāo)志是電子計(jì)算機(jī)和創(chuàng)造技法。
——美國(guó)《科學(xué)與人》雜志
主要內(nèi)容一、頭腦風(fēng)暴法八、特性列舉法二、分項(xiàng)檢查法九、中山正和法(NM法)三、類比創(chuàng)造發(fā)明法十、假想構(gòu)成法四、聯(lián)想創(chuàng)造發(fā)明法十一、等值變換法五、信息交合法十二、模仿創(chuàng)造法六、缺點(diǎn)列舉法十三、組合創(chuàng)造法七、希望點(diǎn)列舉法第一節(jié)頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法:(BrainStorming)又稱為“狂想法”、“智力激勵(lì)法”、“諸葛亮?xí)?、“暢談?huì)法”、“BS會(huì)議法”等頭腦風(fēng)暴法是一種有助于集思廣益的集體思考的方法。這種方法已為一些國(guó)家所廣泛應(yīng)用。奧斯本在《創(chuàng)造性想象》一書中指出,這種方法能夠在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、新聞、科技、軍事、生活等很多方面提供有效的服務(wù)。人們要?jiǎng)?chuàng)造和創(chuàng)新,首先要能想到較多較好的設(shè)想、方案、“點(diǎn)子”,而為了產(chǎn)生這些新設(shè)想、新方案,通過一定的會(huì)議形式,營(yíng)造能夠相互啟發(fā)、引起聯(lián)想、發(fā)生“共振”的條件與機(jī)會(huì),便有助于開發(fā)人們的智慧和創(chuàng)造力。頭腦風(fēng)暴法就是通過這種會(huì)議形式以激勵(lì)人們創(chuàng)造力的一種方法。它能在較短的時(shí)間里發(fā)揮集體的創(chuàng)造力從而獲得較多的創(chuàng)造設(shè)想,激發(fā)組內(nèi)其他成員的聯(lián)想能力,當(dāng)人們卷入“頭腦風(fēng)暴”的洪流之后,就會(huì)引起一系列的設(shè)想,這就象放一串鞭炮一樣,點(diǎn)燃一個(gè)爆竹,就會(huì)引爆一連串的爆竹。
頭腦風(fēng)暴法的具體步驟①召集一種特殊會(huì)議,與會(huì)人數(shù)5—10人之間。人數(shù)多了不便充分發(fā)表意見。如要吸收更多人的意見,可召開幾個(gè)會(huì)。②會(huì)議有一名主持者,有l(wèi)-2名記錄員,后者最好不是正式參加會(huì)議的人員。③會(huì)議時(shí)間以一小時(shí)為限,一般在半小時(shí)至一小時(shí)之間。時(shí)間長(zhǎng)了腦子容易疲勞。開會(huì)時(shí)思想要高度集中。④會(huì)議地點(diǎn)應(yīng)選擇安靜而不受外界干擾的場(chǎng)所。切斷電話,謝絕會(huì)客。⑤事先通知。頭腦風(fēng)暴法的四項(xiàng)規(guī)則①自由奔放。提倡任意、自由思考,自由想象,想法越新奇越好。有時(shí)看起來是很荒唐的設(shè)想?yún)s可能很有價(jià)值。②延遲評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁批判,對(duì)別人提出的想法不能批評(píng),不得阻攔,即使是幼稚的、錯(cuò)誤的、荒誕無稽的,也不得批判。也就是說,要排除評(píng)論性的判斷,對(duì)設(shè)想的評(píng)論要放在以后進(jìn)行。這叫延遲評(píng)價(jià)原則。③追求數(shù)量。要求提出一定數(shù)量的設(shè)想,提出的設(shè)想越多,就越有可能獲得更多的有價(jià)值的設(shè)想和方案。④善于利用別人的想法開拓自己的思路。頭腦風(fēng)暴法四項(xiàng)規(guī)則的普遍意義①自由奔放:體現(xiàn)了“創(chuàng)造”需要科學(xué)的自由精神和質(zhì)疑精神。②延遲評(píng)價(jià):為“創(chuàng)造”提供一個(gè)有利的政治和文化的環(huán)境。③追求數(shù)量:體現(xiàn)了“創(chuàng)造”的低概率本質(zhì)。④善于利用別人的想法開拓自己的思路:體現(xiàn)了“創(chuàng)造”的繼承性和社會(huì)性。一些國(guó)家的創(chuàng)造學(xué)家在奧斯本頭腦風(fēng)暴法的基礎(chǔ)上,又發(fā)展出了許多類似的方法:1.默寫式頭腦風(fēng)暴法2.卡片式頭腦風(fēng)暴法(又分CBS法和NBS
法兩種)3.三菱式頭腦風(fēng)暴法(MBS法)一、分項(xiàng)檢查法(檢核表法,對(duì)照表法)
人類從問號(hào)中得到的啟示比從句號(hào)中得到的多得多。——奧斯本為了有效地把握發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)和方向,促進(jìn)想象的形成,奧斯本提出了分項(xiàng)檢查法,也有的將它譯成“檢核表法”,“對(duì)照表法”。
第二節(jié)分項(xiàng)檢查法分項(xiàng)檢查法實(shí)際上是一種多路思維的方法,人們根據(jù)檢查項(xiàng)目,可以一個(gè)方面一個(gè)方面地想問題,使思路更帶條理性,也有利于較深人地發(fā)掘問題和有針對(duì)性地提出更多的可行設(shè)想。分項(xiàng)檢查法幾乎適用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng),因而可把它稱作“創(chuàng)造技法之母”。(一)奧斯本的分項(xiàng)檢查法
用途檢核表法借用改變擴(kuò)放縮略替代調(diào)整顛倒組合(一)奧斯本的分項(xiàng)檢查法
(1)現(xiàn)有的東西(如發(fā)明、材料、方法等)有無其他用途?保持原狀不變能否擴(kuò)大用途?稍加改變,有無別的用途?
如:“一機(jī)多用”,多功能計(jì)時(shí)器;多功能文具盒;多功能手機(jī);電熨斗——新型烙餅器;電吹風(fēng)——被褥烘干機(jī);降落傘、纜繩——尼龍襪
(2)借用。能否從別處得到啟發(fā)?能否借用別處的經(jīng)驗(yàn)或發(fā)明?外界有無相似的想法,能否借鑒?過去有無類似的東西,有什么東西可供模仿?誰的東西可供模仿?現(xiàn)有的發(fā)明以否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想之中?微爆破技術(shù)——體外震波碎石;電弧機(jī)燒鋼板——水泥電弧切割機(jī);(3)
現(xiàn)有的東西是否可以作某些改變?改變一下會(huì)怎么樣?可否改變一下形狀、顏色、音響、味道、是否可改變一下意義、形號(hào)、模具、運(yùn)動(dòng)形式?……改變之后,效果又將如何?如:蠟燭——球狀蠟燭訪入玻璃杯點(diǎn)火非常好看;(4)擴(kuò)大?,F(xiàn)有的東西能否擴(kuò)大使用范圍?能不能增加一些東西?能否添加部件,拉長(zhǎng)時(shí)間,增加長(zhǎng)度,提高強(qiáng)度,延長(zhǎng)使用壽命,提高價(jià)值,加快轉(zhuǎn)速?如:防震、防碎、防彈的汽車玻璃;藥物牙膏:(5)縮小、省略??s小一些怎么樣?現(xiàn)在的東西能否縮小體積。減輕重置,降低高度,壓縮、變???……能否省略,能否進(jìn)一步細(xì)分?…(6)替代。可否由別的東西代替,由別人代替,用別的材料、零件代替,用別的方法、工藝代替,用別的能源代替?可否選取其他地點(diǎn)?(7)調(diào)整。從調(diào)換的角度思考問題。能否更換一下先后順序?可否調(diào)換元件,部件?是否可用其他型號(hào),可否改成另一種安排方式?原因與結(jié)果能否對(duì)換位置?能否變換一下日程?這樣那樣更換一下,會(huì)怎么樣?
如:機(jī)翼位置調(diào)整——直升飛機(jī);汽車?yán)任恢玫恼{(diào)整;(8)顛倒。從相反方向思考問題。通過對(duì)比也能成為萌發(fā)想象的寶貴源泉,啟發(fā)人的思路。倒過來會(huì)怎么樣?上下是否可以倒過來?左右、前后是否可以對(duì)調(diào)位置?里外可否倒換?正反可否倒換?可否用否定代替肯定……如:俄羅斯“大炮打樁”(165mm口徑,2.5m深);造船工藝由“自下而上”改為“自上而下”。(9)從綜合的角度分析問題。組合起來怎么樣?能否裝配成一個(gè)系統(tǒng)?能否把目的進(jìn)行組合?能否將各種想法進(jìn)行綜合?能否把幾種部件進(jìn)行組合?等等。如:復(fù)合材料;組合機(jī)床:組合家具;組合音響;家庭影院;聯(lián)營(yíng)企業(yè);合資公司;
奧斯本檢核表法應(yīng)用舉例
序號(hào)檢核問題創(chuàng)新思路創(chuàng)新產(chǎn)品1能否他用用于保健,含有助于身體健康的微量元素磁化杯2能否借用借用電子技術(shù),會(huì)說話、唱歌音樂杯3能否改變改變杯子形狀、圖案,用可愛的卡通圖案形狀卡通杯4能否擴(kuò)大加厚、加大,能保溫,杯子的容量變大大容量保溫杯5能否縮小可折疊、小型的、便于外出、旅行攜帶折疊杯6能否替代材料替代,用可吃的食物食用杯7能否調(diào)整調(diào)整結(jié)構(gòu),把柄可以旋轉(zhuǎn),或杯子兩邊都有把柄旋轉(zhuǎn)杯8能否顛倒倒置不漏水,安全可靠防漏水杯9能否組合組合勺子、叉子、筷子組合杯(二)和田十二法檢核項(xiàng)目新設(shè)想簡(jiǎn)要說明新設(shè)想名稱加一加根據(jù)環(huán)境溫度變化調(diào)節(jié)風(fēng)量、控制時(shí)間自動(dòng)控制電扇減一減去掉電扇吊桿,改成吸頂式吸頂電風(fēng)扇擴(kuò)一擴(kuò)擴(kuò)大送風(fēng)角度,整周旋轉(zhuǎn)全方位電風(fēng)扇縮一縮使風(fēng)扇小型化,適應(yīng)不同環(huán)境的需要嬰兒、帳內(nèi)、頭戴風(fēng)扇變一變改變結(jié)構(gòu),使風(fēng)扇使用性能變化球形風(fēng)扇、柵葉風(fēng)扇改一改改進(jìn)普通風(fēng)扇易使人傷風(fēng)感冒的缺點(diǎn)保健電風(fēng)扇聯(lián)一聯(lián)與加濕、滅蚊、催眠聯(lián)系起來滅蚊風(fēng)扇、催眠風(fēng)扇代一代葉片用特殊木料制成,經(jīng)藥物浸泡有保健功能木葉片電風(fēng)扇搬一搬冰箱、電視機(jī)內(nèi)裝風(fēng)扇散熱,防止過熱保護(hù)用電風(fēng)扇反一反冬天供熱風(fēng)、作排風(fēng)扇用、作吸塵用熱風(fēng)、排風(fēng)、吸塵扇定一定制定噪聲標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)低噪聲風(fēng)扇、節(jié)能風(fēng)扇學(xué)一學(xué)應(yīng)用各種新技術(shù)太陽能、遙控、激光太陽能、遙控、激光風(fēng)扇5W2H法由美國(guó)陸軍首創(chuàng),它從7個(gè)方面作檢查提問:為什么是必要的(why)應(yīng)該在哪里完成(Where)應(yīng)該在什么時(shí)候完成(when)應(yīng)該由誰完成(Who)突竟應(yīng)該做些什么(What)應(yīng)該怎樣去做它(How)多少?(Howmuch)(三)5W2H法
5W2H法
1.why為什么需要?為實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?為達(dá)到什么功能?為取得什么樣的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益?為達(dá)到什么樣的功效指標(biāo)?為達(dá)到什么樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?為什么不用機(jī)械代替人力?為什么非做不可?為什么制造此種產(chǎn)品要經(jīng)過這么多環(huán)節(jié)?為什么做成這個(gè)樣子(形狀、大小、顏色)?為什么要這樣生產(chǎn)?2.what是什么發(fā)現(xiàn)?是什么產(chǎn)品?是什么方法?是什么材料?是什么樣的生產(chǎn)方法?是什么樣的商標(biāo)?目的是什么?重點(diǎn)是什么?與什么有關(guān)系?功能是什么?規(guī)范是什么?3.who誰是設(shè)計(jì)者?誰是生產(chǎn)者?誰是消費(fèi)者?誰來辦事方便?誰贊成?誰反對(duì)?誰來承擔(dān)?誰被忽視了?
5W2H法
4when何時(shí)研究?何時(shí)實(shí)施?何時(shí)完成?何時(shí)安裝?何時(shí)銷售?何時(shí)付款?何時(shí)交貨?何時(shí)是期限?何時(shí)產(chǎn)量最高?何時(shí)最切時(shí)宜?5.where何地研究?何地試驗(yàn)?何地生產(chǎn)?何地安裝?何部門采購?何地有資源?何處推廣?何處改進(jìn)?何處最適宜?何處最優(yōu)越?何處最節(jié)?。亢翁幾畎嘿F?
5W2H法
6.how怎樣省力?怎樣速度快?怎樣做最好?怎樣做效率最高?怎樣改進(jìn)?怎樣實(shí)施?怎樣最方便?怎樣最美觀?怎樣避免失???怎樣增加銷路?7.Howmuch打算花多少錢
5W2H法應(yīng)用舉例1
刑警破案中why:作案動(dòng)機(jī)是什么?What:作案內(nèi)容是什么?Who:作案人是誰?When:作案時(shí)間?Where:作案地點(diǎn)?How:怎樣作案?Howmuch:犯罪成本或風(fēng)險(xiǎn)?5w2h法
分析“躲貓貓”事件躲貓貓事件
2009年,“躲貓貓”一詞迅速在網(wǎng)絡(luò)竄紅,起因是云南省晉寧縣看守所發(fā)生的一起死亡事件。據(jù)當(dāng)?shù)毓膊块T通報(bào),24歲男青年李喬明在看守所中與獄友玩“躲貓貓”游戲時(shí)頭部受傷,后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。這一事件經(jīng)媒體報(bào)道后,在網(wǎng)絡(luò)上迅速發(fā)酵,眾多網(wǎng)民紛紛質(zhì)疑,一群成年男人在看守所中玩小孩子玩的“躲貓貓”游戲聽起來非常離奇,而這種“低烈度”游戲竟能致人死亡就更加令人難以置信。于是,一場(chǎng)以“躲貓貓”為標(biāo)志的輿論抨擊熱潮迅速掀起?!岸阖堌垺笔录嫦?牢霸毆打新人致死,訂立攻守同盟,監(jiān)獄管理方管理混亂,不負(fù)責(zé)任5w2h法應(yīng)用舉例3
分析校內(nèi)食堂小吃窗口經(jīng)營(yíng)情況(一)分析問題1.why為什么開小吃窗口?(賺錢,服務(wù)顧客)為什么小吃窗口生意冷清?(顧客少)2.what小吃窗口提供些什么?經(jīng)營(yíng)些什么品種?還可經(jīng)營(yíng)什么些什么?(油炸、麻辣燙等)3.who誰來買小吃?是否存在潛在顧客?(學(xué)生為主;教工零星來,很少)5w2h法應(yīng)用舉例3
分析校內(nèi)食堂小吃窗口經(jīng)營(yíng)情況4.when食堂小吃窗口營(yíng)業(yè)時(shí)間?(早、中、晚,以學(xué)生一日三餐時(shí)間為主)5.where小吃窗口在哪里?(食堂二樓)6.how食堂供應(yīng)小吃窗口是如何經(jīng)營(yíng)的?(食物先做好,學(xué)生來了再賣給學(xué)生)7.howmuch如何做到物美價(jià)廉??jī)r(jià)格要符合學(xué)生的消費(fèi)能力,以薄利做到多銷。(二)提出改善、解決問題方案1.why:吸引更多顧客2.what:品種太少,無新穎性;解決辦法:增加品種,翻新花樣。3.who:吸引教師、周邊居民4.when:延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間,冬天早餐時(shí)間延長(zhǎng),夏天晚餐時(shí)間延長(zhǎng);特色小吃:端午粽子、生日面等。5.where:二樓地理位置不理想,學(xué)生不知或不愿爬二樓;解決辦法:一樓做醒目、個(gè)性化廣告,拉近心理距離。6.how:供應(yīng)特色小吃,不同地域、口味的小吃;色香味美,干凈衛(wèi)生,品種多樣。電話點(diǎn)餐業(yè)務(wù),送貨上門。7.howmuch:做到物美價(jià)廉。(四)美國(guó)通用汽車公司為開發(fā)創(chuàng)造力采用的檢查單(1)為了提高工作效率,不能利用其他適當(dāng)?shù)臋C(jī)構(gòu)嗎?(2)現(xiàn)在使用的設(shè)備有無改進(jìn)的余地?(3)改變滑板,傳送裝置等搬運(yùn)設(shè)備的位置或順序,能否改善操作?(4)為了同時(shí)進(jìn)行各種操作,不能利用某些特殊的工具或夾具嗎?(5)改變操作順序能否提高零部件的質(zhì)量?(6)不能用一些便宜的材料代替目前的材料嗎?(7)改變一下材料的切削方法,能更經(jīng)濟(jì)地利用材料嗎?(8)不能使操作更安全嗎?(9)不能除掉無用的形式嗎?(10)現(xiàn)在操作不能更簡(jiǎn)化嗎?
(五)某企業(yè)制訂的用于新產(chǎn)品研制的檢查單(1)增加產(chǎn)品——能否生產(chǎn)更多的產(chǎn)品?(2)增加性能——能否使產(chǎn)品更加持久耐用?(3)降低成本——能否除去不必要的部分?能否換用更便宜的材料?能否使零件更加標(biāo)準(zhǔn)化?能否減少手工操作而搞自動(dòng)化?能否提高生產(chǎn)效率?(4)提高經(jīng)銷的魅力——能否把包裝設(shè)計(jì)得更引人注意?能否按用戶、顧客要求賣得更便宜?(六)川口所開列的用于降低成本的檢查單
(1)能否節(jié)約原料?最好是既不改變工作,又能節(jié)約。(2)在生產(chǎn)操作中有沒有由于它的存在而帶來干擾的東西?(3)能否回收和最有效地利用不合格的原料和操作中產(chǎn)生的廢品?能否使之變成其他種類具有商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品?(4)生產(chǎn)產(chǎn)品所用的零件能否購用市場(chǎng)上銷售的規(guī)格品,并將其編人本公司的生產(chǎn)工序。(5)將采用自動(dòng)化而節(jié)約的人工費(fèi)和手工操作進(jìn)行比較,其利害得失如何?不僅從現(xiàn)在觀點(diǎn)看,而且根據(jù)長(zhǎng)期的預(yù)測(cè),又將如何?(6)生產(chǎn)產(chǎn)品所用的原料可否用其他適當(dāng)?shù)牟牧洗??如代替,商品的價(jià)格將如何?產(chǎn)品性能改善情況怎樣?性能與價(jià)格可有何關(guān)系?能否把金屬改變成塑料?(7)產(chǎn)品設(shè)計(jì)能否簡(jiǎn)化?從性能上看有無加工過分之處?有無產(chǎn)品外表看不到而實(shí)際上做了不必要加工的地方?這時(shí),首先要從性能著眼,考慮必要而充分的性能條件,其次再考慮商品價(jià)格、試樣等。(8)工廠的生產(chǎn)流程有無浪費(fèi)的地方?材料處理對(duì)生產(chǎn)率影響很大,這方面的改進(jìn)還可節(jié)省工廠的空間。(9)零件是從外部訂購合適,還是公司自制合適?要充分考慮工廠的環(huán)境再作出有數(shù)量根據(jù)的判斷,從而能在大家都認(rèn)為理所當(dāng)然的事情中發(fā)現(xiàn)意外的錯(cuò)誤,只憑常識(shí)是不可靠的。(10)查看一下商品組成部分的強(qiáng)度計(jì)算,然后考慮能否再節(jié)約材料。
分項(xiàng)檢查法要求人們從問題的不同方面,并從不同的角度去思考、研究問題,集中起來就是一個(gè)“變”字,這是開發(fā)創(chuàng)造性的一種有效方法。
本節(jié)訓(xùn)練
1.如果你是一家電吹風(fēng)廠產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員,請(qǐng)用奧斯本檢核表法對(duì)電吹風(fēng)進(jìn)行創(chuàng)新開發(fā),思考一下什么樣的產(chǎn)品才能得到大眾認(rèn)可。2.用5w2h法分析學(xué)校如何節(jié)電?第三節(jié)類比創(chuàng)造發(fā)明法
是人類按照自己的形像創(chuàng)造了上帝,還是上帝按照人類的形像創(chuàng)造了自己?
——費(fèi)爾巴哈
類比,指不同事物或現(xiàn)象在一定關(guān)系上的部分相同或相似。類比法是根據(jù)兩個(gè)(或兩類)對(duì)象之間某些方面的相同或相似而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频囊环N方法。它在科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和各種創(chuàng)造活動(dòng)中都是一種很有用的方法。類比不同于從特殊到一般的歸納方法,也不同于從一般到特殊的演繹方法,而是從特殊到特殊的一種獨(dú)特的方法。人們?cè)谔剿魑磥淼倪^程中,可以借助于類比的方法,把陌生的對(duì)象與熟悉的對(duì)象相對(duì)比,把未知的東西與已知的東西相對(duì)比,這樣,由此物及于彼物,由此類及于彼類,可以起到啟發(fā)思路,提供線索,舉一反三,觸類旁通的作用。
類比推理,簡(jiǎn)稱類比或類推,可用如下公式表示:
A對(duì)象具有a,b,c,d屬性
B對(duì)象具有a’,b’,c’屬性
類比推理:對(duì)象B可能也具有d’屬性。
a’,b’,c’,d’分別與a,b,c,d相同或相似。前三項(xiàng)是共同屬性,d’是推理屬性。
類比的方法擬人類比直接類比象征類比因果類比對(duì)稱類比綜合類比等……一、擬人類比在進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)時(shí),有時(shí)可將創(chuàng)造對(duì)象“擬人化”。
二、直接類比從自然界或者從已有的發(fā)明成果中,尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的東西,通過直接類比,創(chuàng)造的新事物。仿生疏水材料的研究三、象征類比
四、因果類比兩個(gè)事物的各個(gè)屬性之間,可能存在著某種因果關(guān)系,因此,人們可以根據(jù)一個(gè)事物的因果關(guān)系推出另一事物的因果關(guān)系,通過因果類比創(chuàng)造出新的事物。例如:在面粉中加人發(fā)酵粉可做出松軟的饅頭。因果類比成果:海綿橡膠、泡沫塑料,泡沫水泥、泡沫鋁。例:廣東??滇t(yī)學(xué)公司的研究者從河蚌育珠中得到啟示,通過因果類比,用人工方法培植牛黃成功。
五、對(duì)稱類比許多事物,相互間具有對(duì)稱性,人們可以通過對(duì)稱類比,創(chuàng)造新的東西。例:英國(guó)物理學(xué)家狄拉克從描述自由電子運(yùn)動(dòng)的方程中,得出正負(fù)對(duì)稱的兩種能量解。一個(gè)能量解對(duì)應(yīng)著電子,那么另一個(gè)能量解對(duì)應(yīng)著什么呢?通過對(duì)稱類比,他提出了存在“正電子”的大膽假設(shè),1931年,終于由美國(guó)的安德遜在宇宙射線實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí),這是首次發(fā)現(xiàn)的反粒子。六、綜合類比物質(zhì)屬性之間的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的,但是,人們可以綜合它們相似的特征進(jìn)行類比。例如設(shè)計(jì)一架飛機(jī),可先做成模型,放在風(fēng)洞中進(jìn)行模擬飛行試驗(yàn),這就綜合了飛機(jī)在飛行中的許多特征,進(jìn)行綜合類比。同樣,也可用船模來模擬設(shè)計(jì)要建造的船舶。這種方法在很多地方可以得到應(yīng)用。
第四節(jié)聯(lián)想創(chuàng)造發(fā)明法聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程。創(chuàng)造性思維的本質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)原來以為沒有聯(lián)系的兩個(gè)事物(或現(xiàn)象)之間的聯(lián)系。人們要想發(fā)現(xiàn)這種聯(lián)系,聯(lián)想起著極為重要的作用?!督窆牌嬗^》中有個(gè)蘇小妹三難新郎的故事,說的是新郎人洞房前要經(jīng)過“考試”,考試的內(nèi)容是對(duì)對(duì)子,對(duì)不上來不許人洞房。第一對(duì),第二對(duì),都對(duì)上了,通過了,這時(shí)蘇小妹又出了第三對(duì)的上聯(lián):“雙手推開窗前月”,叫新郎秦觀對(duì)下聯(lián)。秦觀想了良久,依然百思不得其對(duì),蘇東坡看得心里著急,有心助他一臂之力,便向池里投了一塊石頭,水面上泛起了波紋就象劃破了水中的天空,秦觀見此情景,頓時(shí)大悟,立刻對(duì)出了一句:“一石擊破水中天”。在這里,聯(lián)想幫了秦觀的大忙。
一、聯(lián)想的四種主要形式1.接近聯(lián)想(1)空間上接近的事物引起的聯(lián)想例:門捷列夫根據(jù)元素周期表推斷未知元素的屬性。由河流而想起輪船,由水塘而想到魚蝦,由教室想到黑板。(2)時(shí)間上接近的事物所引起的聯(lián)想
從“日落西山紅霞飛”想到傍晚,從冬天想到大雪紛飛,2.類似聯(lián)想有類似特征的事物形成類似聯(lián)想,或叫相似聯(lián)想。它反映了事物的相似性共性。
例:從質(zhì)量守恒定律到能量守恒,再到質(zhì)量能量守恒定律:E=MC23.對(duì)比聯(lián)想有對(duì)立關(guān)系的事物形成對(duì)比聯(lián)想。這是指對(duì)性質(zhì)特點(diǎn)相反的事物的聯(lián)想。如由冰天雪地想到炎熱夏天由天上想到地下由國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)想到如何為我所用由物質(zhì)激勵(lì)想到精神激勵(lì)由內(nèi)部條件想到外在環(huán)境客觀事物的相反相成關(guān)系是形成對(duì)比聯(lián)想的基礎(chǔ).
4.因果聯(lián)想有困果關(guān)系的事物形成因果聯(lián)想。如由冰想到冷由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展由提高經(jīng)濟(jì)效益想到開發(fā)創(chuàng)造力等5.二元坐標(biāo)聯(lián)想法定義:借用平面直角坐標(biāo)系在兩條數(shù)軸上標(biāo)點(diǎn),列出元素,按序輪番地對(duì)元素進(jìn)行兩兩組合,然后選出有意義的組合物的創(chuàng)新方法。實(shí)施提出聯(lián)想元素建立坐標(biāo)體系完成聯(lián)想圖設(shè)想處理二元坐標(biāo)聯(lián)想作圖法
1234567887654321
1
2345
1098761.鋼筆2.汽車3.塑料4.鋁合金5.液體6.彩色的7.發(fā)光8.變形9.空調(diào)10.手機(jī)二元坐標(biāo)聯(lián)想法舉例鋼筆汽車塑料彩色發(fā)光空調(diào)變形手機(jī)鋁合金液體一個(gè)創(chuàng)造者,需要有強(qiáng)的聯(lián)想能力,通過聯(lián)想,可以由此及彼,擴(kuò)大思路。善于聯(lián)想,就是要善于靈活采用正反比較、同類比較、相似比較,以及因果聯(lián)系等方法,從中擴(kuò)大視野,開拓思路,得到啟發(fā)。第五節(jié)信息交合法
一根曲別針有300000種用途……——“創(chuàng)造訓(xùn)練”格言在世界創(chuàng)造學(xué)會(huì)舉辦的研討班上發(fā)生的故事……把曲別針的總體信息分解成材質(zhì)、重量、體積、長(zhǎng)度、截面、顏色、彈性、硬度、直邊、弧這十個(gè)要素,用直線連成信息標(biāo)-X軸。然后,再把與曲別針有關(guān)的人類實(shí)踐(各種實(shí)踐活動(dòng))進(jìn)行要素分解,連成信息標(biāo)Y軸。兩軸垂直相交,構(gòu)成“信息反應(yīng)場(chǎng)”。每軸各點(diǎn)上的信息依次與別軸各點(diǎn)上的信息相交合。舉例Y軸上的數(shù)標(biāo),與X軸上的“弧”的要素交合,曲別針可彎成1,2,3,4,5,6,7,8,9等數(shù)字,也可變成+、—、×、÷等符號(hào)。Y軸上的字母標(biāo)與X軸的“弧”要素相交合,曲別針可彎成A,B,C……等等英文字母,也可彎成俄文、拉丁文、希臘文等其他許多種文字的字母?!盰軸上的“電”標(biāo)與X軸上的“直邊”或“弧”要素相交合,曲別針用作導(dǎo)線或線圈,Y軸上的“弧”標(biāo)與X軸上的“直線”要素相交合,曲別針可做成指北針。信息交合可應(yīng)用于許多方面和場(chǎng)合。例:用來指導(dǎo)杯子的設(shè)計(jì)。杯子功能與數(shù)字交合,可在杯壁上劃上刻度,杯就可作量具;與知識(shí)交合,可在杯上繪上地圖、九九表、歷史年代表等等,成為
“知識(shí)”杯;與溫度交合,可在杯上加溫度計(jì),便可知道藥、奶溫度同理,杯子形狀與各種要素交合……
杯子結(jié)構(gòu)與各種要素交合……“信息交合”三條原則(1)整體分解原則。先把整體加以分解,按序列得出要素。(2)信息交合原則。各軸的每個(gè)要素逐一地與另軸的各個(gè)要素相交合。(3)結(jié)晶篩選原則。通過對(duì)方案的篩選,找出更好的方案。如果研究的是新產(chǎn)品開發(fā)問題,那么,在篩選時(shí)應(yīng)注意新產(chǎn)品的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、易生產(chǎn)性、市場(chǎng)可接受性等?!靶畔⒔缓戏ā彼季S富有擴(kuò)散性,應(yīng)用范圍廣,可作為一種較好的教學(xué)、培訓(xùn)方法,用以訓(xùn)練、培養(yǎng)和有效地開發(fā)受訓(xùn)對(duì)象的發(fā)散思維能力。第六節(jié)缺點(diǎn)列舉法
缺點(diǎn)也是創(chuàng)造要素。
——帕內(nèi)斯缺點(diǎn)就是問題。解決問題的前提是發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、找出問題。缺點(diǎn)列舉法的原則,就是從“有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)?”來找出更好的辦法。這一方法的途徑是發(fā)現(xiàn)問題,其實(shí)質(zhì)是進(jìn)行分析,因而可以說,它是一種局部分析的方法?!叭秉c(diǎn)列舉法”是針對(duì)某個(gè)產(chǎn)品(或事物),通過一定會(huì)議(頭腦風(fēng)暴法),盡可能多地列舉出它的缺點(diǎn),然后在這基礎(chǔ)上,找出主要的缺點(diǎn)加以改進(jìn)。這種方法能激勵(lì)人去革新和創(chuàng)造。以傘為例常用傘的缺點(diǎn):遇上大風(fēng)會(huì)“吹頂”;布面遮擋前方視線易遺忘丟失;傘尖容易刺痛人;拿傘的手不便于再提別的東西;乘公共汽車時(shí)傘上的水會(huì)沾濕別人的衣服;回家要撐開、晾干;傘骨容易折斷;傘布透水,褲腳易被雨水打濕;花樣少,樣子一模;一樣,不容易識(shí)別等。針對(duì)上述種種缺點(diǎn),制傘工廠研制出各式各樣的傘:便于收藏、攜帶的折疊傘;傘面用透明塑料不擋視線的傘;傘布經(jīng)防處理的不透水的傘;傘布有多種圖案便于識(shí)別的傘;適合于兩人用的橢圓形傘;傘頂加集水器,收傘后雨水不會(huì)漏在車內(nèi)的傘;張開方便的自動(dòng)傘;傘柄內(nèi)裝電筒便于夜間行路的照明傘;傘柄內(nèi)裝半導(dǎo)體收音機(jī)可邊走邊收聽節(jié)目的傘,等等。缺點(diǎn)列舉法應(yīng)用范圍廣泛。它不僅可用于產(chǎn)品革新、產(chǎn)品開發(fā),解決屬于“物”一類的硬技術(shù)問題;也可用于企業(yè)管理以及其他類型的管理活動(dòng),解決屬于“事”一類的軟技術(shù)問題。
本節(jié)訓(xùn)練1.列舉電話機(jī)的缺點(diǎn)。2.洗衣機(jī)有什么缺點(diǎn)?3.電冰箱有什么缺點(diǎn)?4.電焊工干活的時(shí)候,一手拿焊把,一手拿著防護(hù)罩,要翻動(dòng)一下工件或要做一個(gè)別的動(dòng)作,只有停下來,從而影響了工作效率,你有什么方法克服這個(gè)缺點(diǎn)?5.某纖維公司因編織方法搞錯(cuò),織成一面起長(zhǎng)毛的布,成了一堆廢品,這種布還能干什么用?6.普通曬衣服的衣架有哪些缺點(diǎn)?如何克服?7.列舉普通手提熱水瓶的缺點(diǎn)。8.列舉塑料花的缺點(diǎn)。9.用過的廢舊電池,污染非常嚴(yán)重,有哪些辦法,能把廢舊電池永久性的利用起來?10.抽水馬桶有什么缺點(diǎn)?11.現(xiàn)在的灑水車有什么缺點(diǎn)?如何改進(jìn)?12.列舉水銀體溫計(jì)的缺點(diǎn)。第七節(jié)希望點(diǎn)列舉法
永遠(yuǎn)不要讓消費(fèi)者的期望落空。
——帕內(nèi)斯一、“希望點(diǎn)列舉法”是根據(jù)提出來的種種希望,經(jīng)過歸納,沿著所提出的希望去進(jìn)行創(chuàng)造的方法。缺點(diǎn)列舉法是圍繞現(xiàn)有物品的缺點(diǎn)提出各種改進(jìn)設(shè)想,這種設(shè)想不會(huì)離開物品的原型,因此,它是一種被動(dòng)型的創(chuàng)造發(fā)明方法。希望列舉法是從發(fā)明者的意愿提出各種新的設(shè)想,它可以不受原有物品的束縛,因此,它是一種積極、主動(dòng)型的創(chuàng)造發(fā)明方法??刹捎谩邦^腦風(fēng)暴法”。世界上許多大小發(fā)明,都是根據(jù)人的希望創(chuàng)造出來的,如:人們希望上天,就發(fā)明了飛機(jī);人們希望入海,就發(fā)明了潛艇;人們希望冬暖夏涼,就發(fā)明了空調(diào)器;人們希望不用手洗衣服,也不用手?jǐn)Q衣服,就發(fā)明了自動(dòng)甩干洗衣機(jī);人們希望雨傘能放進(jìn)小包,就發(fā)明了折疊傘等。二、希望點(diǎn)列舉法案例
1.希望軸在軸承中懸浮起來無論是機(jī)器還是儀表,里頭都有轉(zhuǎn)軸,轉(zhuǎn)軸的兩端由軸承支承,軸在軸承中間轉(zhuǎn)動(dòng),但由于有摩擦,就會(huì)影響效率、使用壽命,特別是轉(zhuǎn)速受到限制。于是,人們產(chǎn)生一個(gè)希望,要是軸轉(zhuǎn)起來不和軸承接觸該有多好。因此有很多人為此努力。美國(guó)西屋公司,利用磁性材料同極相斥原理,制成了電度表上用的磁懸浮軸承,軸與軸承不接觸。國(guó)內(nèi)也有人制成用壓縮空氣的氣懸浮軸承,使軸與軸承不接觸,最高轉(zhuǎn)速達(dá)到120萬轉(zhuǎn)/分鐘,最低為7000轉(zhuǎn)/分鐘。因此首先要有希望,才能結(jié)出希望之果!2.發(fā)明機(jī)關(guān)槍當(dāng)年,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),加德林作為軍醫(yī),看見死傷無數(shù),于是,產(chǎn)生了一個(gè)希望:要是有一種由少數(shù)士兵使用能夠連射的武器,就可以對(duì)付一個(gè)團(tuán),就不會(huì)造成這么大的傷亡。他抱著這樣的希望研制機(jī)槍,1861年設(shè)計(jì)出4管機(jī)槍,4根槍管可繞1根中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),下面位置上的槍管擊發(fā)子彈,使用中,要用手搖手柄,讓槍管轉(zhuǎn)動(dòng),后來又發(fā)展到6管、10管,再后來,就被更先進(jìn)的馬克辛機(jī)槍取代了。3.希望染發(fā)不要弄黑頭皮常州某理發(fā)店內(nèi),理發(fā)師正給一位老年婦女染發(fā)。他用刷子蘸著染發(fā)水一下一下梳,染了一個(gè)來小時(shí)后,老人在鏡子里一看,馬上一臉不高興。原來,該染的白發(fā)沒染透,不該染的頭皮卻染成了黑色。當(dāng)時(shí)在旁邊等待理發(fā)的一位機(jī)修工,看在眼里,想在心頭,產(chǎn)生了一個(gè)希望:要是染發(fā)不弄黑頭皮就好了。但怎樣能做到這一點(diǎn)呢?顯然要開發(fā)一種工具。經(jīng)過一番努力,他終于想到用梳子代替刷,又聯(lián)想到鋼筆的出水結(jié)構(gòu),于是,就把梳子的主體做成筒狀,可以裝染發(fā)水,在與筒相連的空心梳齒的側(cè)面,打出水孔,這樣,一個(gè)不會(huì)弄黑頭皮的染發(fā)梳開發(fā)成功了“一梳黑”。產(chǎn)品一上展銷會(huì)就被搶購一空,一個(gè)港商一次就訂了4000把。三、列舉缺點(diǎn)和希望點(diǎn)課堂訓(xùn)練1.列舉目前計(jì)算機(jī)鍵盤的缺點(diǎn)和希望點(diǎn)
2.對(duì)天然氣灶有什么希望?3.對(duì)香煙有什么希望?4.對(duì)雞蛋有什么希望?5.對(duì)冰箱有什么希望?6.對(duì)電視機(jī)有什么希望?7.為了提高船的航行速度,希望船體窄而長(zhǎng),但船體窄了穩(wěn)定性差,如何使航行速度與穩(wěn)定性兩者兼顧呢?8.對(duì)打針有什么希望?9.對(duì)汽車玻璃有什么希望?10.對(duì)衣服有什么希望?11.對(duì)鞋子有什么希望?12.對(duì)酒有什么希望?9.對(duì)汽車玻璃有什么希望?10.對(duì)衣服有什么希望?11.對(duì)鞋子有什么希望?12.對(duì)酒有什么希望?如希望有一種不用鈕扣、穿著方便的服裝,服裝廠研制成一種尼龍搭扣的服裝,穿著時(shí)不用扣。解鈕扣,穿脫都方便。顧客希望有一種胖瘦都可以穿的衣服,服裝廠研制出一種膨體衫,滿足了這種需要。還有顧客希望有一種花色可以變化的服務(wù),閃光衣料出現(xiàn)了,用它制成衣服,從不同角度看過去,會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色。第八節(jié)特性列舉法一、這種技法所采用的主要手段是,通過對(duì)創(chuàng)造發(fā)明對(duì)象的特性的分析,一一列出其特性,然后通過思維方法,求異、發(fā)散、提問、列舉、組合等方法,以求得產(chǎn)品創(chuàng)新、改進(jìn)的新概念、新思路、新設(shè)想,探討能否改革以及怎樣實(shí)現(xiàn)改革的方法,這就是特性列舉法。它特別適合于具體事物的創(chuàng)造革新。一般說來,要著手解決或革新的問題,越小越易獲得成功。例如,要革新一輛汽車,如將它分成各個(gè)部分:發(fā)動(dòng)機(jī)、汽缸、車身、輪胎、排擋、方向盤等等,就比整體汽車要容易提出新的設(shè)想,從而也易找出問題和改進(jìn)的方法。
二、運(yùn)用特性列舉法的一般過程第一步,選擇一個(gè)目標(biāo)比較明確的創(chuàng)造或革新課題。課題宜小不宜大。如課題較大,可以分解為若干小課題。列出創(chuàng)造或革新對(duì)象的特征。一般事物的特征包括以下三個(gè)部分:(1)名詞特征——全體、部分、材料、制造方法;(2)形容詞特征——性質(zhì)、狀態(tài);(3)動(dòng)詞特征——功能。
舉例1:對(duì)電風(fēng)扇進(jìn)行特性列舉及革新設(shè)想舉例1:對(duì)電風(fēng)扇進(jìn)行特性列舉及革新設(shè)想①名詞特性:整體:落地式電風(fēng)扇;部分:電機(jī)、葉片、網(wǎng)罩、立柱、底座、控制器;材料:鋼、鋁合金、鑄鐵;制造方法:澆鑄、機(jī)械加工、手工裝配。創(chuàng)新思路:設(shè)想1:葉片能否再增加一副?把電動(dòng)機(jī)的軸加長(zhǎng),在電動(dòng)機(jī)的另一端再加一副葉片,變成“雙葉電風(fēng)扇”,只要旋轉(zhuǎn)180度,四周都有風(fēng)。設(shè)想2:改變?nèi)~片的材料如何?用檀香木做葉片,再經(jīng)藥劑特別處理,制成“保健風(fēng)扇”。設(shè)想3:控制器可以改成遙控器。②形容詞特性:性能:風(fēng)量、轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)角范圍;外觀:圓形網(wǎng)罩、圓形底座、圓管立柱;顏色:淺藍(lán)、米黃、象牙白。創(chuàng)新思路:設(shè)想1:可否將有級(jí)調(diào)速改成無級(jí)調(diào)速?設(shè)想2:網(wǎng)罩外形可否多樣化?設(shè)想3:風(fēng)扇外表涂色可否多樣化?可否用變色材料?③動(dòng)詞特性:功能:扇風(fēng)、調(diào)速、搖頭、升降。創(chuàng)新思路:設(shè)想1:增加驅(qū)趕蚊子的功能;設(shè)想2:冷熱兩用風(fēng)扇,夏出涼風(fēng),冬出熱風(fēng);設(shè)想3:消毒電風(fēng)扇,噴灑空氣凈化劑,消除空氣中有害病毒,尤其是公共場(chǎng)所及醫(yī)院病房;設(shè)想4:催眠風(fēng)扇,有易使人入睡的催眠音樂。舉例2:水壺的特性列舉與創(chuàng)新思路舉例2:水壺的特性列舉與創(chuàng)新思路①名詞特性:整體:水壺;部分:壺身、壺嘴、壺把手、壺蓋、壺底、蒸汽孔;材料:鋁、鐵皮、搪瓷、銅材;制造方法:沖壓、滾壓、鉚接、焊接、澆鑄。創(chuàng)新思路:用不銹鋼材料;改進(jìn)制造工藝,提高生產(chǎn)率;壺底容易燒壞,壺底、壺身分開做,加強(qiáng)壺底,延長(zhǎng)壽命;用超聲波焊接。②形容詞特性:性質(zhì):輕、重;狀態(tài):美觀、清潔、高低、大??;顏色:黃色、白色、各種圖案;形狀:圓形、橢圓形。創(chuàng)新思路:改變各部分尺寸比例,可制成大小形狀各異的形形色色的水壺,以滿足不同用戶的需要。大口水壺可在上面蒸食品,開水燒了,飯也熟了,當(dāng)然不要污染下面的水。底部做成波浪狀,增大吸熱面積,燒水燒得快。③形容詞特性:性質(zhì):輕、重;狀態(tài):美觀、清潔、高低、大??;顏色:黃色、白色、各種圖案;形狀:圓形、橢圓形。創(chuàng)新思路:改變各部分尺寸比例,可制成大小形狀各異的形形色色的水壺,以滿足不同用戶的需要。大口水壺可在上面蒸食品,開水燒了,飯也熟了,當(dāng)然不要污染下面的水。底部做成波浪狀,增大吸熱面積,燒水燒得快。④動(dòng)詞特性:功能:燒水、裝水、倒水、保溫。創(chuàng)新思路:在壺體外面加保溫材料,提高熱效率,保溫。在壺蓋上裝簧片哨或口哨,水開時(shí)鳴笛報(bào)信。本節(jié)訓(xùn)練1.對(duì)自行車進(jìn)行特性列舉并提出創(chuàng)新設(shè)想。第二步,從各個(gè)特性出發(fā),通過提問,誘發(fā)出可用于革新的創(chuàng)造設(shè)想。這時(shí),可采用智力激勵(lì)等方法,產(chǎn)生出眾多的設(shè)想,然后通過檢核、評(píng)價(jià),挑選出好的設(shè)想。在運(yùn)用特性列舉法時(shí),對(duì)事物的特性分析,越詳細(xì)越好,并盡量從各個(gè)角度提出問題,得到眾多的啟示。第九節(jié)中山正和法(
NM法)
你能“洗”出一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)嗎?
—中山正和
NM法或稱中山正和法,是由日本創(chuàng)造學(xué)家中山正和(NakayamaMasakazu)提出、并由高橋浩作了改進(jìn)的一種創(chuàng)造技法。是一種發(fā)散加工的技法。
假說檢定NM法
日本中山正和教授根據(jù)人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)理論,把人的記憶分為“點(diǎn)的記憶”和“線的記憶”。如果通過聯(lián)想、類比等方法來搜索平時(shí)積累起來的“點(diǎn)的記憶”,再經(jīng)過重新組合,把它們連結(jié)成“線的記憶”,這樣就會(huì)涌出大量新的創(chuàng)造性設(shè)想,作出新的發(fā)明。舉例:“NM”法在洗衣機(jī)創(chuàng)新中的應(yīng)用第一步:采用NM法發(fā)明洗衣機(jī),不是先去設(shè)想它的具體結(jié)構(gòu),而是先把它抽象化,找出能反映洗衣機(jī)本質(zhì)(或者發(fā)明一種洗衣機(jī)所要達(dá)到的目標(biāo))的“詞”)
(點(diǎn))
。例如:反映洗衣機(jī)能洗東西的“洗”一詞,洗的是否清潔的“清潔”一詞,使用是否安全的“安全”一詞,等等,先找出這些關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般可以選擇4—5個(gè)。第二步:從這些關(guān)鍵詞中選出一個(gè),如“洗”(點(diǎn)).“洗”搓板搓洗刷子刷洗棒棰敲打河水漂洗流水沖洗(線)(點(diǎn))第三步:圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞,通過聯(lián)想、類比等擴(kuò)散思維的方法,突破原有洗衣的概念,充分發(fā)揮自己的想象力,把各種各樣的洗滌方法列舉出來,如搓板搓洗,刷子刷洗,棒棰敲打,河水漂洗,流水沖洗,以及其他洗滌方法(線)。第四步:進(jìn)行集中思維,對(duì)設(shè)想出來的各種洗滌方法進(jìn)行本質(zhì)的研究,找出關(guān)鍵:水流速度問題(點(diǎn))
。
水流速度泵噴嘴甩水超聲波發(fā)生器第五步:應(yīng)用類比方法,設(shè)想出各種可以加速水流速度的機(jī)構(gòu),以及如何把粘附在衣服上的污物沖掉的方法。如找出可用以加速水流速度的機(jī)構(gòu)——泵、噴嘴、甩水、超聲波發(fā)生器等(線),然后根據(jù)價(jià)值觀以及現(xiàn)有技術(shù)條件,進(jìn)行可行性評(píng)價(jià),選出最經(jīng)濟(jì)又可行的設(shè)計(jì)方案。
如果選擇“洗”一詞并不能達(dá)到目標(biāo),可以另選關(guān)鍵詞,以上述相同的步驟,重新尋找設(shè)計(jì)方案,直到找到較理想方案為止。也可以同時(shí)選幾個(gè)關(guān)鍵詞,找出個(gè)方案,進(jìn)行分析比較,從中選出最佳方案。第十節(jié)假想構(gòu)成法每個(gè)人都有過不少的假想或幻想,而且人們過去的許許多多的假想或幻想,經(jīng)過人的創(chuàng)造性勞動(dòng),已有不少變成了現(xiàn)實(shí)。人們走路曾想過能像馬一樣快就好了,隨著汽車、火車的出現(xiàn),這已變成了現(xiàn)實(shí);人們?cè)脒^能像鳥一樣的飛,飛機(jī)、飛船的發(fā)明,也使這一假想現(xiàn)實(shí)化了。把人們的假想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的事例,可以說是不勝枚舉的。美國(guó)已故麻省理工學(xué)院教授J·阿諾德發(fā)明了這種“假想構(gòu)成法”。阿諾德設(shè)計(jì)的“假想構(gòu)成法”的重要原則是,一定要削弱學(xué)生所受周圍環(huán)境的影響力,把他們從習(xí)慣思考中解放出來。假如存在另一個(gè)星球,你又置身在這個(gè)星球上,這個(gè)星球與地球相比重力要強(qiáng)11倍,那里也有鳥一樣的生物棲息……“假想構(gòu)成法”訓(xùn)練請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種供在這種星球上使用的汽車、生活用品、機(jī)械,等等。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,對(duì)于學(xué)生打破守舊思想的禁錮非常有效。后來接受這一訓(xùn)練的大多數(shù)畢業(yè)生,作為設(shè)計(jì)技術(shù)者都獲得了成功,有的還成為了設(shè)想豐富的實(shí)業(yè)家。
“假想構(gòu)成法”在未建立之前,在人們的創(chuàng)造發(fā)明中就曾不自覺地采用過,而獲得創(chuàng)造成功。 如德國(guó)地理學(xué)家魏格納提出的“大陸漂移說”,就是由假想構(gòu)成的。伽伽利略發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律魏格納提出的“大陸漂移說”第十一節(jié)等值變換法
等值變換法與類比發(fā)明法有共同的地方,即都是從自然界中的事物類比出可能再生、再現(xiàn)、再組合的原理,然后注入到新的問題中去,創(chuàng)造發(fā)明出新的東西來。但是,它們之間又不完全相同。類比發(fā)明法是通過比較,從異中求同,從同中見異,產(chǎn)生新的知識(shí)。等值變換是通過相互模擬,借鑒,產(chǎn)生聯(lián)想來改變?cè)瓉淼膶?duì)象,進(jìn)行創(chuàng)造的。例如:田熊常吉發(fā)明的田熊式鍋爐在整個(gè)發(fā)明過程中,田熊常吉只是將“血液循環(huán)”里的動(dòng)脈與靜脈的分工,以及心臟內(nèi)防止血液逆流的瓣膜的功能,聯(lián)想到“水流與蒸氣循環(huán)”中去。他提出了一個(gè)新的設(shè)計(jì):在45度傾斜的水管群上部設(shè)置汽包,下部安置水包,這樣當(dāng)水管群加熱產(chǎn)生大量蒸氣時(shí),蒸氣上氣進(jìn)入氣包,就能增加氣包的壓力。隨后,又設(shè)計(jì)了一個(gè)煙筒狀的集水器,利用氣壓差將水吸人,通過降水管再進(jìn)人水包。使鍋爐的熱效率提高了10%。心臟=汽包,瓣膜=集水器,毛細(xì)血管=水包,動(dòng)脈相=降水管,靜脈=水管群。這就是等值變換發(fā)明法。田熊式鍋爐工作原理最廉價(jià)人造心臟問世仿蟑螂心臟工作原理
IndianInstituteofTechnology,Kharagpur根據(jù)蟑螂的心臟起搏和運(yùn)行機(jī)制研發(fā)新型人造心臟。蟑螂的心臟由13個(gè)小室組成,而人類的心臟只有4個(gè)小室。即使有一個(gè)小室停止工作,蟑螂的心臟仍然會(huì)繼續(xù)正常跳動(dòng),而人類一旦有一個(gè)小室停止工作便會(huì)導(dǎo)致死亡。對(duì)13個(gè)小室中的5個(gè)逐步增高血壓以測(cè)定其耐受力,實(shí)驗(yàn)表明,即便這5個(gè)小室的血壓都逐漸升高,也不會(huì)影響到整個(gè)心臟的正常運(yùn)行。人類血壓升高一倍就會(huì)對(duì)整個(gè)心臟的正常運(yùn)行帶來毀滅性的后果。目前這種新型人造心臟已經(jīng)在青蛙身上獲得了成功第十二節(jié)模仿創(chuàng)造法
所有的創(chuàng)造都是從模仿開始的。
———數(shù)內(nèi)憲雄創(chuàng)造活動(dòng)分為兩個(gè)階段:第一階段稱為初期創(chuàng)造活動(dòng),主要依賴于模仿,因此稱為模仿創(chuàng)造階段;第二階段稱為后期創(chuàng)造活動(dòng),即在模仿創(chuàng)造的前提于進(jìn)行再創(chuàng)造。這類創(chuàng)造往往突破模仿,成為一種獨(dú)創(chuàng)。模仿創(chuàng)造的種類1.機(jī)械式模仿
這種模仿方式少有獨(dú)創(chuàng),只是把別人成功的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的生產(chǎn)方式直接地吸收過來,加以借用。2.啟發(fā)式模仿
這種模仿不是在二者相等的條件下進(jìn)行的。而是在其他對(duì)象的啟發(fā)下,借用過來作新的創(chuàng)造。
3.突破式模仿
也可稱綜合性模仿,指將同一對(duì)象或幾個(gè)對(duì)象中的某些方面借用到自己的創(chuàng)造中,使被模仿的東西發(fā)生質(zhì)的變化,而成為自己的東西。模仿創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)制造模仿創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)技術(shù)市場(chǎng)技術(shù)不確定性降低開發(fā)活動(dòng)不確定性降低利用率先創(chuàng)新技術(shù)溢出低廉勞動(dòng)力工藝改進(jìn)新材料新裝置公益宣傳費(fèi)用降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)不確定性降低消費(fèi)行為部分偏好原始創(chuàng)新與模仿創(chuàng)新的比較1首創(chuàng)者和模仿者不同類型創(chuàng)新的失敗率模仿創(chuàng)新產(chǎn)品的成功率比首創(chuàng)創(chuàng)新者要高得多類型首創(chuàng)者失敗率(%)早期模仿者失敗率(%)二戰(zhàn)前5012二戰(zhàn)后446耐用品6711非耐用品286總計(jì)478
模仿創(chuàng)新與原始創(chuàng)新比較2模仿創(chuàng)新00累積產(chǎn)量性能質(zhì)量原始創(chuàng)新模仿創(chuàng)新產(chǎn)品的性能、質(zhì)量隨積累產(chǎn)量提高的步伐較原始創(chuàng)新要快得多(性能質(zhì)量與累積產(chǎn)品比較)
模仿創(chuàng)新與原始創(chuàng)新比較3創(chuàng)新鏈模仿創(chuàng)新原始創(chuàng)新投入模仿創(chuàng)新能集中力量在創(chuàng)新鏈的中游環(huán)節(jié)投入較多的人力和物力,(創(chuàng)新沿創(chuàng)新鏈階段投入)模仿創(chuàng)新與原始創(chuàng)新比較4
00累積產(chǎn)量原始創(chuàng)新模仿創(chuàng)新單位成本隨著操作工人生產(chǎn)熟練程度的提高,單位成本將不斷下降,因此,新產(chǎn)品單位成本一般隨積累產(chǎn)量呈下降趨勢(shì)(創(chuàng)新產(chǎn)品成本-產(chǎn)量關(guān)系)模仿創(chuàng)新類型按模仿對(duì)象在技術(shù)周期中所處的階段劃分:1.對(duì)原創(chuàng)性技術(shù)的模仿創(chuàng)新;2.對(duì)成長(zhǎng)性技術(shù)的模仿創(chuàng)新;3.對(duì)成熟技術(shù)的模仿創(chuàng)新;4.對(duì)衰退技術(shù)的模仿創(chuàng)新。
1.原創(chuàng)性技術(shù)模仿創(chuàng)新的過程圖對(duì)原始產(chǎn)品創(chuàng)新監(jiān)視核心技術(shù)破譯潛在用戶破譯黑箱通過試驗(yàn)分析利用反求工程及查閱專利文件等優(yōu)選創(chuàng)新對(duì)象通過對(duì)信息的吸收、加工和處理,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)原型市場(chǎng)形成創(chuàng)新決策掌握核心技術(shù)和訣竅,提出二次創(chuàng)新方案運(yùn)用企業(yè)核心技術(shù)實(shí)施二次創(chuàng)新、工程原型設(shè)計(jì)新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)創(chuàng)新政府采購特定用戶使用新基礎(chǔ)設(shè)施新的供應(yīng)鏈新的市場(chǎng)空間新的服務(wù)
小批投產(chǎn)(工藝創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的二次創(chuàng)新產(chǎn)品大批投入市場(chǎng)資金創(chuàng)新產(chǎn)品
2.成長(zhǎng)性技術(shù)模仿創(chuàng)新的過程圖技術(shù)引進(jìn)工藝創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新適應(yīng)性學(xué)習(xí)掌握技術(shù)發(fā)現(xiàn)引進(jìn)工藝的優(yōu)點(diǎn)和不足,研究開發(fā)更先進(jìn)的工藝提出創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案,對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計(jì)方法改進(jìn)企業(yè)的結(jié)構(gòu)、裝備、規(guī)程,提出創(chuàng)新方案引進(jìn)先進(jìn)的制造技術(shù),實(shí)現(xiàn)工藝創(chuàng)新,提高制造能力形成全新產(chǎn)品系列,實(shí)現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)3.成熟技術(shù)和衰退技術(shù)的模仿對(duì)成熟技術(shù)的模仿成本低,能為企業(yè)進(jìn)一步實(shí)施對(duì)成長(zhǎng)技術(shù)的模仿和對(duì)先導(dǎo)技術(shù)的模仿打下基礎(chǔ),是技術(shù)基礎(chǔ)較差的企業(yè)超趕先進(jìn)的極好途徑。浙江永康從引進(jìn)國(guó)外專用電動(dòng)工具入手,引進(jìn)后,將重點(diǎn)放在工藝創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新上,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,成本大幅下降,如今,永康已成為全國(guó)頗為知名的“五金工具城”引進(jìn)衰退技術(shù)投資少,見效快,北京機(jī)電研究院引進(jìn)日本切肉機(jī),投產(chǎn)一年就回收投資。有利方面不利方面合法模仿創(chuàng)新信息全面友好合作獲得經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)避免法律糾紛可與原始創(chuàng)新產(chǎn)品正面爭(zhēng)奪市場(chǎng),市場(chǎng)限制較少改進(jìn)后形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)可得到法律保護(hù)有利企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展支付技術(shù)使用費(fèi)受首創(chuàng)者的意愿限制非法模仿創(chuàng)新無須支付轉(zhuǎn)讓費(fèi)不受首創(chuàng)者意愿限制信息可能存在丟失不能得到首創(chuàng)者的經(jīng)驗(yàn)傳授易引發(fā)法律糾紛,損失慘重銷售困難,不能與首創(chuàng)者公開競(jìng)爭(zhēng)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù)對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展不利
合法與非法模仿創(chuàng)新的比較模仿創(chuàng)新與后發(fā)優(yōu)勢(shì)模仿創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系模仿創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)有形資源積累;模仿創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)無形資源積累模仿創(chuàng)新加快技術(shù)擴(kuò)散的步伐;模仿創(chuàng)新促使企業(yè)資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化。企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷得到發(fā)展-提升-超越,最根本的取決于該企業(yè)的資源積累能否以超常的速度增長(zhǎng)、擴(kuò)大。資源的積累決定著企業(yè)經(jīng)濟(jì)水平,而經(jīng)濟(jì)水平的提升及資源的擴(kuò)大,進(jìn)一步導(dǎo)致資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、企業(yè)發(fā)展、后來居上。歷史的啟示:
模仿創(chuàng)新是不可跨越的階段無論是當(dāng)前世界最發(fā)達(dá)的美國(guó),技術(shù)先進(jìn)的日本以及后起之秀的韓國(guó),它們也都曾經(jīng)有過一段模仿創(chuàng)新的經(jīng)歷。美國(guó)同樣是靠模仿創(chuàng)新起家的模仿創(chuàng)新使貧窮落后的韓國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡般地騰飛致力于模仿創(chuàng)新對(duì)造就日本產(chǎn)業(yè)崛起具有根本性作用
模仿創(chuàng)新是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)道路模仿創(chuàng)新投資少,起點(diǎn)低,風(fēng)險(xiǎn)低,效率高,利用強(qiáng)化工藝生產(chǎn)制造資源配置的特點(diǎn),憑借自己的實(shí)力在新產(chǎn)品市場(chǎng)上占有相應(yīng)的分額,保證企業(yè)以較低的資金投入產(chǎn)出較高的競(jìng)爭(zhēng)力達(dá)到理想的效果。根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段創(chuàng)新資源的現(xiàn)狀,模仿創(chuàng)新能使我國(guó)相當(dāng)一批企業(yè)在力量較為薄弱的情況下,走上技術(shù)創(chuàng)新的道路,從低水平上起步,在工藝、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)制造,在不斷創(chuàng)新過程中,逐步提高自己的技術(shù)實(shí)力,最終轉(zhuǎn)入高水平的率先創(chuàng)新。第十三節(jié)組合法一、組合法的原理所謂組合,就是把兩種或兩種以上的技術(shù)、理論、產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)單的疊加,以形成新的技術(shù)、新的理論、新的產(chǎn)品。20世紀(jì)后半葉,世界重大創(chuàng)新發(fā)明成果80%以上是組合成果,可見組合法在創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)中,占有重要地位。組合的可能性無窮無盡,因此運(yùn)用組合法,可以形成無數(shù)的新設(shè)想、新產(chǎn)品?!敖M合即創(chuàng)造”,這是日本人的觀點(diǎn)。日本靠外來技術(shù),組合出許多世界一流產(chǎn)品。如領(lǐng)先的合成纖維,鋼鐵技術(shù)。采用組合,是要使組合體得到更強(qiáng)的功能,更好的性能。二、組合方法:主體添加、發(fā)散組合、同類組合、異類組合、系統(tǒng)組合等。(一)主體添加法
1.主體添加法原理主體添加法就是給一個(gè)選定的事物添加別的東西。這個(gè)東西是已有的,或是從來就沒有的。如給照相機(jī)加閃光燈,給電視機(jī)加遙控器等。一般情況下要確定添加的目的,確定添加體以及添加方式。也有不確定的試探添加。2.主體添加法實(shí)例(1)導(dǎo)電塑料:1977年,白川教授在實(shí)驗(yàn)中偶發(fā)奇想,如果在聚乙炔塑料中添加碘雜質(zhì),會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓他大吃一驚:添加碘雜質(zhì)后的聚乙炔能像金屬那樣具有導(dǎo)電性。白川教授因此發(fā)明導(dǎo)電塑料,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。導(dǎo)電塑料將可能使個(gè)人電腦小型化和高速化。(2)滾動(dòng)螺旋傳動(dòng)(滾珠絲杠):螺旋傳動(dòng)是一根螺桿在螺母中轉(zhuǎn)動(dòng),使螺桿與螺母之間產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)與螺母相連的工作部件移動(dòng)。由于是滑動(dòng)摩擦,摩擦力大,效率低,磨損大。后來人們?cè)诼輻U與螺母之間添加小滾珠,把滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦,摩擦力小,效率高,壽命長(zhǎng)。這就是滾珠絲杠(螺桿),廣泛應(yīng)用于機(jī)床、汽車、航空等許多領(lǐng)域里的傳動(dòng)系統(tǒng)中。(3)汽車擋風(fēng)玻璃上加雨刷(4)飛機(jī)上加“黑匣子”(5)在滅火器上加語音提示。當(dāng)拿取滅火器時(shí),會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音,說明操作要領(lǐng)。(6)坦克:第一次世界大戰(zhàn)時(shí),英國(guó)記者斯文頓建議,“拖拉機(jī)+加上護(hù)板”。(7)指南針地毯:阿拉伯人多信奉伊斯蘭教,虔誠(chéng)的教徒每天都要向圣城麥加方向跪拜,有時(shí)因?yàn)楸娌磺宸较蚨赋?。有一個(gè)地毯商人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就在地毯上加了一個(gè)指南針,解決了方向問題。于是,這種帶指南針的地毯頓時(shí)熱銷。(8)在門上打一個(gè)小孔,裝一個(gè)外窺鏡(門鏡)(9)買一雙皮鞋,送一盒鞋油,促銷———主體添加。(10)廣告詞:“當(dāng)您用弗雷的產(chǎn)品化妝后,再擦上一點(diǎn)約翰遜粉質(zhì)膏,一定會(huì)收到意想不到的效果?!薄紫韧瞥龃蠊?,然后再把自己的小廠附上去,這也是一個(gè)主體添加。3.主體添加法訓(xùn)練作業(yè)(1)奶瓶、家用小汽車、電視機(jī)、箱包、加濕器等可添加什么東西?(2)鞋上可添加什么東西?(3)自行車上可添加點(diǎn)什么?(4)電梯上應(yīng)該添加點(diǎn)什么東西?(二)發(fā)散組合法(焦點(diǎn)組合法)1.發(fā)散組合法原理選定一個(gè)主題,它是已有事物或新的事物(新技術(shù)),以它為焦點(diǎn),運(yùn)用發(fā)散、聯(lián)想思維,尋找它可能與哪些事物組合在一起,從而構(gòu)成一個(gè)新事物。。2.發(fā)散組合法應(yīng)用實(shí)例(1)杯子可以與哪些東西組合在一起,成為一個(gè)新型的杯子?①和小電爐組合在一起,構(gòu)成電熱杯;②和強(qiáng)磁鐵組合在一起,構(gòu)成磁化杯;③與真空組合在一起,成為保溫杯。(2)超聲波可以與哪些傳統(tǒng)技術(shù)組合成新技術(shù)?①與探傷組合形成超聲波無損探傷,探測(cè)物體深處情況;②與診斷組合形成“B超”,檢查人體腹腔疾?。虎叟c焊接組合形成超聲波焊接,焊接薄板;④與洗滌組合形成超聲波洗衣機(jī)、超聲波清洗機(jī);⑤與測(cè)量組合形成超聲波測(cè)量,深海海底測(cè)量即為一例;⑥與縫紉機(jī)組合形成超聲波縫合機(jī);⑦與鉆孔組合形成超聲波鉆孔器,可在牙齒、鉆石上打孔;⑧與探測(cè)組合形成超聲波探魚器,探測(cè)深海魚群;⑨日本東京大學(xué)研制出超聲波洗澡器,超聲波噴射到人體上就會(huì)除去全身污垢,并使人神清氣爽。⑩超聲波牙刷,從牙刷毛孔中噴出一束細(xì)小的水柱,并產(chǎn)生氣泡和超聲波,不僅清潔效率高,而且對(duì)牙齦有保健作用。(3)枕頭可與哪些東西組合在一起?①加音樂→催眠枕;②升降溫→保溫枕;③加彈性體→彈性枕;④加草藥或磁石→醫(yī)療枕;⑤加按摩器→按摩枕;⑥加石頭→石枕;⑦加竹子→涼枕;⑧加水→液態(tài)枕;⑨加橡皮→橡膠枕;⑩加氣體→氣枕;3.發(fā)散組合法訓(xùn)練(1)微型電動(dòng)機(jī)可以與剃須刀、牙刷組合在一起,還可以與什么東西組合在一起?能組合出一個(gè)新東西嗎?(2)電阻絲可與哪些東西組合在一起?(3)拉鏈可與哪些東西組合在一起?(4)圓珠筆可與哪些東西組合在一起?(5)音樂可與哪些東西組合在一起?(6)磁鐵可與哪些東西組合在一起?(7)螺旋葉片可與哪些東西組合在一起?
(三)同類組合法
1.同類組合法原理將同類型或相似的事物組合,形成一個(gè)新的事物。如多頭插座、雙色圓珠筆、排筆、排簫、多根傳動(dòng)皮帶、雙人或三人自行車等。
2.同類組合法應(yīng)用案例
(1)普通電風(fēng)扇只有一副葉片。臺(tái)灣某公司運(yùn)用同類組合的思路,開發(fā)出三軸三副葉片的電風(fēng)扇。由一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)三軸轉(zhuǎn)動(dòng)。(2)熔斷絲組合。熔斷絲斷了就要停電。要找熔斷絲、工具、手電筒,手忙腳亂,很麻煩。新疆有個(gè)青年將12根熔斷絲組合在一個(gè)小盤上,發(fā)現(xiàn)熔斷絲斷了,只需將熔斷絲盤中間的旋扭扭一下就接好熔斷絲了,非常方便。(3)“支奴干”運(yùn)輸機(jī),美國(guó)著名的“空中之鷹”101空降師是美國(guó)陸軍的精銳之師,但長(zhǎng)期被一個(gè)問題所困惑:缺少一種能夠配合空降使用的大型運(yùn)輸直升機(jī)。傳統(tǒng)直升機(jī)起飛重量有限,不能運(yùn)輸重型裝備,有人設(shè)想,在現(xiàn)有螺旋槳上再疊加一個(gè)螺旋槳,但效果不大,又有人設(shè)想,把直升機(jī)加長(zhǎng),前后各裝一個(gè)螺旋槳,這就是現(xiàn)在的直升機(jī)巨無霸起飛載重160噸,它是螺旋槳的組合。(4)攝像機(jī)與照相機(jī)組合在一起,一機(jī)兩用。(5)材料組合:①高壓輸電線路的導(dǎo)線,是鋼和鋁的組合。中心部分是多股鋼線,外面包裹多股鋁線。既有高強(qiáng)度,又有良好的導(dǎo)電性②雙金屬片。把膨脹系數(shù)不同的金屬片貼在一起,作溫度傳感器。溫度升高、降低,雙金屬片就相應(yīng)來回彎曲,使電路開關(guān)觸點(diǎn)開合,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。③軋制鋼板的軋輥。這種材料很貴,為了降低成本,已改為中間部分用鑄鐵,外圈用優(yōu)質(zhì)鋼3.同類組合法訓(xùn)練
(1)列舉你所知道的同類組合的事例,越多越好。(2)某大量生產(chǎn)的零件上,有一個(gè)平面,上面要鉆三個(gè)孔。要提高效率,請(qǐng)想出最好的辦法來。
(四)異類組合法
1.異類組合法原理異類組合是不同類的事物組合,形成一個(gè)新事物。鉛筆與橡皮組合在一起就是一個(gè)典型。
2.異類組合法應(yīng)用實(shí)例
(1)CT掃描儀。無論是X光機(jī),還是電子計(jì)算機(jī),都不能診斷人的腦內(nèi)疾病。但是,把二者結(jié)合起來,發(fā)明出CT掃描儀,就能通過X光對(duì)腦內(nèi)分層掃描拍照,診斷腦內(nèi)疾病。CT掃描儀是20世紀(jì)醫(yī)學(xué)界最重大的發(fā)明,獲得諾貝爾獎(jiǎng)。本來X光與電子計(jì)算機(jī)看起來是風(fēng)馬牛不相及的,通過對(duì)計(jì)算機(jī)可用在哪些領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)散,就有可能與X光機(jī)聯(lián)系起來。(2)機(jī)電一體化就是機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)組合。特別是現(xiàn)在把微處理器、電腦同機(jī)械組合,更具優(yōu)越性能。如機(jī)器人、繡花機(jī)、線切割機(jī)、電梯等。(3)機(jī)床的組合。把單一功能的機(jī)床組合在一起,構(gòu)成多功能機(jī)床,如用一臺(tái)機(jī)床就可完成車、銑、鉆的金屬切削加工。(4)模塊組合。制作標(biāo)準(zhǔn)模塊或標(biāo)準(zhǔn)組件,用不多的標(biāo)準(zhǔn)模塊(標(biāo)準(zhǔn)組件)可組裝成許多不同功能的結(jié)構(gòu)。例如:計(jì)算機(jī)攢機(jī)、機(jī)床上使用的組合夾具。模塊化有利于標(biāo)準(zhǔn)化、通用化,有利于簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)、制造。(5)把激光與超聲波組合在一起對(duì)溶液滅菌,由于有聲光效應(yīng),比任何一種單一的方法都好,滅菌率100%。(6)亞硫酸鋅具有白天吸收光線夜間發(fā)光的特性。于是,人們根據(jù)這一特點(diǎn),將其加入塑料之中,得到了夜光塑料。用于制造電器開關(guān)和夜光工藝品。3.異類組合訓(xùn)練作業(yè)(1)提出一個(gè)有意義的異類組合項(xiàng)目,把事物A與事物B組合在一起。
(五)系統(tǒng)組合法
1.系統(tǒng)組合法原理把兩個(gè)以上不同事物組合起來,成為一個(gè)比較復(fù)雜的事物或系統(tǒng),可稱為系統(tǒng)組合。
2.系統(tǒng)組合法應(yīng)用案例
(1)愛迪生發(fā)明留聲機(jī)就是一個(gè)非常優(yōu)秀的例子。1877年的一天,愛迪生畫了一張圖。圖上畫的是:一個(gè)錫紙圓筒,一根螺旋桿以及帶
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