中班科學(xué)教案：螞蟻小實(shí)驗(yàn)教案及教學(xué)反思

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中班科學(xué)教案：螞蟻小試驗(yàn)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

能積極主動(dòng)的參加螞蟻小試驗(yàn)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)觀測(cè)記錄的方法。

進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的技能。

在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

科學(xué)：《螞蟻找食物》。

果糖、糖果、餅干、果奶喝他幼兒喜愛(ài)吃的東西，紙。

參考【附】自制觀測(cè)記錄表人手一份，筆人手一份活動(dòng)過(guò)程：

每人發(fā)一份觀測(cè)記錄表，筆一支，請(qǐng)幼兒做小試驗(yàn)，并在試驗(yàn)中找到問(wèn)題的答案。

試驗(yàn)一：螞蟻愛(ài)吃什么?

--先請(qǐng)幼兒猜想：螞蟻喜愛(ài)吃什么?把答案畫(huà)在觀測(cè)記錄表上--和幼兒一起預(yù)備自己認(rèn)為螞蟻喜愛(ài)吃的食物，如樹(shù)葉、草、糖、吃剩的飯菜等。

--試驗(yàn)方法：帶領(lǐng)幼兒到螞蟻經(jīng)常涌現(xiàn)的地方，把自己準(zhǔn)本的食物放在四周。過(guò)一段時(shí)間就去觀測(cè)螞蟻喜愛(ài)吃什么，碧碧哪一種東西引來(lái)的螞蟻?zhàn)疃?，把觀測(cè)結(jié)果記錄在觀測(cè)記錄表上。

試驗(yàn)二：螞蟻?zhàn)叩穆窂健?/p>

--試驗(yàn)方法：在戶外的地上放一些螞蟻愛(ài)吃的東西。等螞蟻找到同伴搬運(yùn)食物時(shí)，它們會(huì)漸漸排成一條線。;文.章出自]試著用手指擦一下那條路徑，看看螞蟻會(huì)不會(huì)找到原來(lái)的路;再試著將擦的范圍擴(kuò)大，看看螞蟻過(guò)多久才能找到原來(lái)的路，或者是否會(huì)找另外的路走。

--幼兒在記錄表上記住自己的假設(shè)。

--引導(dǎo)幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀測(cè)、記錄。

試驗(yàn)三：螞蟻來(lái)排隊(duì)。

--試驗(yàn)方法：在紙上畫(huà)出簡(jiǎn)約的圖形，在圖形輪廓上擺果糖。到戶外把這張紙放在螞蟻經(jīng)常走過(guò)的地方，過(guò)一會(huì)兒看看螞蟻會(huì)做什么，它們是否會(huì)圍著果糖排出圖形。

--請(qǐng)幼兒在記錄表上畫(huà)出果糖擺出的圖形并記住自己的假設(shè)。

--引導(dǎo)幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀測(cè)、記錄。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的新奇心引起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果特別好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了試驗(yàn)勝利時(shí)的歡樂(lè)、加強(qiáng)了自信心，也知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境的須要性，同時(shí)也培育了幼兒的觀測(cè)力及動(dòng)手操作的技能，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是特別有意義和有須要的。