就業(yè)與創(chuàng)業(yè)概述

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導全國高職高專教材PPT版第一章

就業(yè)創(chuàng)業(yè)的概述

第一節(jié)大學生認識就業(yè)第二節(jié)大學生認識創(chuàng)業(yè)第一節(jié)大學生認識就業(yè)

一、職業(yè)的認知二、就業(yè)的認知三、大學生的職業(yè)開展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功一、職業(yè)的認知

〔一〕職業(yè)及其特點1、什么是職業(yè)？案例一：國務院新聞辦公室于2023年2月29日上午在北京舉行新聞發(fā)布會，尹蔚民部長介紹了今年高校畢業(yè)生的就業(yè)情況。2023年我國高校畢業(yè)生765萬人，比去年增加了16萬人；以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)群體數(shù)量持續(xù)增加，將對就業(yè)產(chǎn)生很大的壓力。黨和國家始終把促進就業(yè)作為經(jīng)濟社會開展的優(yōu)先目標，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，特別是在經(jīng)濟下行壓力加大的情況下，采取一系列有針對性的政策措施，保持了就業(yè)局勢的總體穩(wěn)定。2023年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1312萬人，同比下降了0.8%，年末城鎮(zhèn)登記失業(yè)率是4.05%，同比下降了0.04個百分點。2023年高校畢業(yè)生749萬人，年末的就業(yè)率與2023年根本持平，比上年增加了20.9萬人就業(yè)。所以，2023年的就業(yè)形勢比較復雜，任務非常艱巨，但是，我們對保持就業(yè)形勢的穩(wěn)定充滿信心。

討論：1.這一案例說明了什么？2.你對職業(yè)、就業(yè)、就業(yè)率和失業(yè)、失業(yè)率是怎么理解的？職業(yè)的本質涵義：職業(yè)的本質在于人對社會的關系，即人們?yōu)榱双@取經(jīng)濟收入、實現(xiàn)個人價值而從事相對穩(wěn)定的專門類別的工作，是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操等的綜合性反映。2、職業(yè)的特征：職業(yè)的經(jīng)濟性職業(yè)的社會性職業(yè)的標準性職業(yè)的層次性職業(yè)的競爭性職業(yè)的選擇性〔二〕職業(yè)的產(chǎn)生及其開展趨勢

1、職業(yè)的產(chǎn)生早期的人類社會在新石器時代奴隸社會初期總之，隨著生產(chǎn)力的開展，私有制的產(chǎn)生和階級的出現(xiàn)，人類勞動的三次社會大分工以后，又出現(xiàn)了體力勞動與腦力勞動的分工，逐步形成了比較穩(wěn)定的職業(yè)體系。2、職業(yè)的開展第一次工業(yè)革命〔18世紀中葉〕第二次科技革命〔19世紀中葉〕第三次科技革命〔20世紀50年代后〕3、職業(yè)崗位開展的趨勢一是職業(yè)的更新速度不斷加快二是不同職業(yè)在數(shù)量結構上不斷變化三是體力勞動腦力化四是職業(yè)崗位專業(yè)化五是職業(yè)崗位的穩(wěn)定性降低二、就業(yè)的認知

〔一〕什么是就業(yè)？1、就業(yè)的涵義：就業(yè)(obtainemployment)是指在法定年齡內具有勞動能力和勞動愿望的人，運用生產(chǎn)資料從事合法的社會活動，并獲得相應的勞動報酬或經(jīng)營收入的一種人類行為。法定勞動年齡2、我國目前就業(yè)的范圍國家公務員；國家事業(yè)單位從業(yè)人員；國有企業(yè)從業(yè)人員；再就業(yè)的離退休人員；私營業(yè)主；個體戶；私營企業(yè)和個體戶的從業(yè)人員；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從業(yè)人員；農(nóng)業(yè)勞動者；港澳臺企業(yè)、外商企業(yè)、股份合作企業(yè)從業(yè)人員；其他從業(yè)人員，其中包括現(xiàn)役軍人。3、就業(yè)率就業(yè)率是指一定時期內〔通常為一年〕就業(yè)人口占勞動年齡總人口的比例，通常用百分比表示。就業(yè)率計算公式為：就業(yè)率＝[就業(yè)人數(shù)÷勞動年齡總人數(shù)(就業(yè)人數(shù)+失業(yè)人數(shù))]×100%4、失業(yè)與失業(yè)率失業(yè)是指在法定年齡內，具有勞動能力的人沒有或失去工作，雖然在一定時期內有求職〔就業(yè)愿望〕行動但仍然找不到工作，從而得不到勞動報酬和經(jīng)營收入的狀態(tài)。失業(yè)率是指一定時期和地域范圍內失業(yè)人口占勞動年齡總人口的比例，通常用百分比表示。失業(yè)率計算公式為：失業(yè)率＝[失業(yè)人數(shù)÷勞動年齡總人數(shù)(就業(yè)人數(shù)+失業(yè)人數(shù))]×100%〔二〕就業(yè)的類型

1.定向就業(yè)2.自主就業(yè)3.自主創(chuàng)業(yè)4.升學、留學與出國就業(yè)5.參加公務員或事業(yè)單位公開招聘考試6.參軍入伍7.靈活就業(yè)〔三〕就業(yè)的意義

1.就業(yè)是人們獲得收入得以謀生的根本手段2.就業(yè)是個人融入社會，促進自身全面開展的重要途徑3.就業(yè)是經(jīng)濟開展和社會進步的重要前提三、大學生的職業(yè)開展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功

〔一〕大學生的職業(yè)開展職業(yè)理想健康規(guī)劃工作規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人際關系開展規(guī)劃理財規(guī)劃心智心靈規(guī)劃〔二〕職業(yè)選擇對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響

1、我國當前職業(yè)領域對人才需求有重大變化：電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源、新材料為代表的高新科技人才信息技術人才機電一體化專業(yè)人才農(nóng)業(yè)科技人才環(huán)境保護技術人才生物工程研究開發(fā)人才國際經(jīng)濟貿易人才律師人才等2、我國當前大力開展6大領域技術生物技術信息技術新材料技術新能源技術空間技術海洋技術3、我國將大力開展8大高技術產(chǎn)業(yè)生物工程產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)智能機械產(chǎn)業(yè)軟件產(chǎn)業(yè)超導體產(chǎn)業(yè)太陽能產(chǎn)業(yè)空間產(chǎn)業(yè)海洋產(chǎn)業(yè)〔三〕大學生爭取就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功

一是了解自我，進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識的儲藏二是確立就業(yè)創(chuàng)業(yè)的目標，有目的地提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)三是做好角色轉換的準備第一節(jié)大學生認識創(chuàng)業(yè)一、創(chuàng)新的認知二、創(chuàng)業(yè)的認知二、就業(yè)的認知三、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)案例導入：1995年，對電腦一竅不通的馬云，在朋友的幫助和介紹下認識了互聯(lián)網(wǎng)。他萌生了一個想法：要做一個網(wǎng)站，把國內的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布。馬云請了24個朋友去他家，整整講了兩個小時，最后只有一個人贊同，其他人都反對。想了一個晚上，馬云還是決定要干下去?！爸袊S頁〞網(wǎng)站在馬云的堅持下創(chuàng)辦成功。馬云每天出門推銷這個網(wǎng)絡黃頁。也就在那年年底，網(wǎng)站的營業(yè)額竟不可思議地做到了700萬元。中國企業(yè)黃頁網(wǎng)站成了阿里巴巴網(wǎng)站的雛形。1999年2月，馬云到新加坡參加亞洲電子商務大會，發(fā)現(xiàn)討論的是亞洲的電子商務，發(fā)言的人85%是美國人，說的全是ebay等美國互聯(lián)網(wǎng)公司。他決定創(chuàng)辦一種中國沒有美國也找不到的模式。馬云立刻帶著團隊回杭州創(chuàng)業(yè)，阿里巴巴網(wǎng)站正式推出。馬云在家里召開第一次全體會議并對這一“重大事件〞進行了全程錄像，他堅信這將有極大的歷史價值。馬云和他的伙伴把各自口袋里的錢掏出來，湊了50萬元，開始創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站，每天工作16到18個小時。2002年3月，阿里巴巴啟動了“誠信通〞方案，和信用管理公司合作，對網(wǎng)商進行信用認證。于是，從2002年年付費用2300元的“誠信通〞成了阿里巴巴贏利的主要工具，45000個網(wǎng)商的營收源讓阿里巴巴日進100萬金。

討論：1.馬云的創(chuàng)業(yè)故事給你怎樣的啟發(fā)？2.談談你對創(chuàng)業(yè)的認識。一、創(chuàng)新的認知〔一〕創(chuàng)新的涵義〔二〕創(chuàng)新的特征大約10年前，一位拾破爛的東北人，每天撿易拉罐，沒賺多少錢，但是他總覺得這個東西能發(fā)揮更大的作用。兩年后他成為了百萬富翁，您猜猜他是如何成功的？一、他花去600元到有色金屬研究所化驗，他了解到這時一種合金材料，每噸可以賣幾千元。二、他用每個易拉罐1毛錢開始收購〔廢品收購站6分〕。三、找地方合作，融化出售。創(chuàng)新每天都在發(fā)生創(chuàng)新的涵義一是更新二是創(chuàng)造新的東西三是改變狹義創(chuàng)新就是指現(xiàn)實生活中一切有創(chuàng)造意義的研究和創(chuàng)造，包括以不同以往任何形式的創(chuàng)造，創(chuàng)造出過去沒有的事物，而且必須是有應用價值，具有推動社會進步意義的。廣義創(chuàng)新是人們?yōu)榱碎_展的需要，運用的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事情、新思想的任何活動。“華為總會有冬天，準備好棉衣，比不準備好。〞 --華為任正非“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰。〞 --海爾張瑞敏“我們一直在設立一個機制，好讓我們的管理者不打盹。你一打盹，對手的時機就來了。〞 --聯(lián)想柳傳志“我們離破產(chǎn)永遠只有十八個月。〞 --微軟比爾蓋茲“我有的時候半夜會醒，一想起事情就害怕。但如果不這樣的話，你很快就被別人干掉。〞 --戴爾公司戴爾“這五十多年，我每日都是在連續(xù)的不安中度過。我雖時時都在不安動搖中，但卻具有能抑制那種不安與動搖的一面，克服它們，完成今天的工作，產(chǎn)生明天的新希望，從此找到生活的意義。我這五十多年就是這樣度過的。如果我沒有任何不安，說不定就沒有今天的我，今天的公司了。〞 --松下幸之助創(chuàng)新的特征一、新穎性二、目的性三、變革性四、價值性五、風險性二、創(chuàng)業(yè)的認知〔一〕創(chuàng)業(yè)的內涵〔二〕創(chuàng)業(yè)的特征〔三〕創(chuàng)業(yè)的要素〔四〕創(chuàng)業(yè)的價值創(chuàng)業(yè)的內涵第一次創(chuàng)業(yè)高潮，20世紀80年代改革開放之初第二次創(chuàng)業(yè)高潮，20世紀80年代末90年代初第三次創(chuàng)業(yè)高潮，20世紀90年代末第四次創(chuàng)業(yè)高潮，2002年底第五次創(chuàng)業(yè)高潮，自2023年伊始何為創(chuàng)業(yè)？廣義的創(chuàng)業(yè)，是指所有創(chuàng)造新事業(yè)的過程，無論是創(chuàng)立新企業(yè)、企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)，還是在工作崗位上創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的才華，所從事的社會實踐活動，都可以稱為創(chuàng)業(yè)，其突出強調的是主體在能動性的社會實踐中所表達的一種特定的精神、能力和行為方式。狹義的創(chuàng)業(yè)，是指主體以創(chuàng)造價值和就業(yè)時機為目的，通過組建一定的企業(yè)組織形式，為社會提供產(chǎn)品效勞的經(jīng)濟活動。創(chuàng)業(yè)是一種生活方式創(chuàng)業(yè)的特征一、創(chuàng)業(yè)的本質在于創(chuàng)新二、創(chuàng)業(yè)的前提在于商業(yè)價值的開掘利用三、創(chuàng)業(yè)的目的在于創(chuàng)造價值四、創(chuàng)業(yè)的靈魂是創(chuàng)業(yè)精神五、創(chuàng)業(yè)以追求