版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
手繪校園平面圖活動(dòng)XXX,aclicktounlimitedpossibilities匯報(bào)人:稻小殼目錄02活動(dòng)背景03活動(dòng)內(nèi)容04活動(dòng)參與對象05活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)06活動(dòng)組織與實(shí)施01添加目錄項(xiàng)標(biāo)題添加章節(jié)標(biāo)題1活動(dòng)背景2校園平面圖的意義幫助新生了解校園環(huán)境方便師生查找教室、食堂、圖書館等設(shè)施位置促進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)師生歸屬感提高校園安全管理水平,便于緊急情況下的疏散和救援活動(dòng)的目的和意義提高學(xué)生的手繪能力增強(qiáng)學(xué)生的空間思維能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神促進(jìn)學(xué)生與校園環(huán)境的互動(dòng)和情感聯(lián)系活動(dòng)內(nèi)容3活動(dòng)形式手繪校園平面圖:參與者需要根據(jù)校園的實(shí)際情況,繪制出校園的平面圖。創(chuàng)意設(shè)計(jì):參與者可以在平面圖上添加一些創(chuàng)意元素,如卡通人物、風(fēng)景等,使平面圖更加生動(dòng)有趣?;?dòng)交流:參與者可以分享自己的作品,并聽取他人的意見和建議,共同提高手繪技巧。評選優(yōu)秀作品:活動(dòng)結(jié)束后,將評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)參與者的積極性和創(chuàng)新精神。活動(dòng)流程準(zhǔn)備階段:確定活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn),準(zhǔn)備所需材料和工具宣傳階段:通過各種渠道宣傳活動(dòng),吸引參與者報(bào)名階段:接受參與者報(bào)名,收集個(gè)人信息和聯(lián)系方式活動(dòng)進(jìn)行階段:組織參與者進(jìn)行手繪校園平面圖,提供指導(dǎo)和幫助作品展示階段:展示參與者的作品,進(jìn)行評選和獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)階段:總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),收集參與者反饋,為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備活動(dòng)要求活動(dòng)過程中需遵守校園規(guī)定,保持環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)結(jié)束后需提交手繪作品,參與評選和展示參與者需具備一定的手繪基礎(chǔ)作品需體現(xiàn)校園特色,具有創(chuàng)意和個(gè)性活動(dòng)參與對象4參與對象范圍教師:包括各科教師、輔導(dǎo)員等社會人士:包括熱心教育事業(yè)的社會人士、志愿者等學(xué)生:包括小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等家長:包括學(xué)生家長、學(xué)校工作人員等參與對象資格要求必須是在校學(xué)生具備一定的手繪基礎(chǔ)和空間思維能力對校園環(huán)境和設(shè)施有一定了解愿意積極參與活動(dòng),并能按時(shí)完成任務(wù)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)5活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間:2023年5月1日至2023年5月7日單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字,以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字,以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想?;顒?dòng)流程:a.5月1日:開幕式及手繪校園平面圖比賽b.5月2日至5月6日:作品展示及投票c.5月7日:頒獎(jiǎng)典禮及閉幕式a.5月1日:開幕式及手繪校園平面圖比賽b.5月2日至5月6日:作品展示及投票c.5月7日:頒獎(jiǎng)典禮及閉幕式活動(dòng)時(shí)間表:a.開幕式:9:00-9:30b.手繪校園平面圖比賽:9:30-12:00c.作品展示及投票:14:00-17:00d.頒獎(jiǎng)典禮及閉幕式:17:00-18:00a.開幕式:9:00-9:30b.手繪校園平面圖比賽:9:30-12:00c.作品展示及投票:14:00-17:00d.頒獎(jiǎng)典禮及閉幕式:17:00-18:00活動(dòng)地點(diǎn)安排單擊此處輸入你的項(xiàng)正文,文字是您思想的提煉,請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn);地點(diǎn):學(xué)校操場單擊此處輸入你的項(xiàng)正文,文字是您思想的提煉,請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn);時(shí)間:下午2:00-5:00a.2:00-2:30簽到入場b.2:30-4:00手繪校園平面圖c.4:00-4:30作品展示和評選d.4:30-5:00頒獎(jiǎng)和總結(jié)活動(dòng)流程:a.2:00-2:30簽到入場b.2:30-4:00手繪校園平面圖c.4:00-4:30作品展示和評選d.4:30-5:00頒獎(jiǎng)和總結(jié)a.保持場地整潔,不要亂扔垃圾b.遵守活動(dòng)規(guī)則,尊重他人作品c.保持安靜,不要影響他人創(chuàng)作注意事項(xiàng):a.保持場地整潔,不要亂扔垃圾b.遵守活動(dòng)規(guī)則,尊重他人作品c.保持安靜,不要影響他人創(chuàng)作活動(dòng)組織與實(shí)施6活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃和組織宣傳組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和推廣技術(shù)支持組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的技術(shù)支持和指導(dǎo)志愿者服務(wù)組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的志愿者招募和培訓(xùn)安全保障組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保障和應(yīng)急處理活動(dòng)總結(jié)組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)和反饋活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)時(shí)間:2023年5月1日至2023年5月7日此處輸入你的智能圖形項(xiàng)正文活動(dòng)目的:提高學(xué)生的手繪能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神此處輸入你的智能圖形項(xiàng)正文活動(dòng)對象:全校學(xué)生此處輸入你的智能圖形項(xiàng)正文活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場此處輸入你的智能圖形項(xiàng)正文2143活動(dòng)規(guī)則:a.每個(gè)團(tuán)隊(duì)最多5人b.手繪作品必須原創(chuàng)c.手繪作品必須符合校園實(shí)際情況d.手繪作品必須包含校園主要建筑和設(shè)施a.每個(gè)團(tuán)隊(duì)最多5人b.手繪作品必須原創(chuàng)c.手繪作品必須符合校園實(shí)際情況d.手繪作品必須包含校園主要建筑和設(shè)施活動(dòng)流程:a.報(bào)名階段:2023年4月1日至2023年4月7日b.培訓(xùn)階段:2023年4月8日至2023年4月14日c.手繪階段:2023年4月15日至2023年4月21日d.評審階段:2023年4月22日至2023年4月28日e.頒獎(jiǎng)階段:2023年5月1日a.報(bào)名階段:2023年4月1日至2023年4月7日b.培訓(xùn)階段:2023年4月8日至2023年4月14日c.手繪階段:2023年4月15日至2023年4月21日d.評審階段:2023年4月22日至2023年4月28日e.頒獎(jiǎng)階段:2023年5月1日活動(dòng)宣傳:通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。此處輸入你的智能圖形項(xiàng)正文活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):a.一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金1000元及榮譽(yù)證書b.二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金500元及榮譽(yù)證書c.三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金200元及榮譽(yù)證書a.一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金1000元及榮譽(yù)證書b.二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金500元及榮譽(yù)證書c.三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金200元及榮譽(yù)證書6587活動(dòng)宣傳方案制作宣傳海報(bào):設(shè)計(jì)吸引人的海報(bào),包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)等信息校園廣播:通過校園廣播站宣傳活動(dòng),吸引學(xué)生參與社交媒體推廣:利用微博、微信等社交平臺,發(fā)布活動(dòng)信息和進(jìn)展邀請嘉賓:邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表等嘉賓參加,提高活動(dòng)知名度活動(dòng)安全保障方案制定安全規(guī)則:明確活動(dòng)過程中的安全注意事項(xiàng),如禁止追逐打鬧、禁止攀爬高處等配備安全人員:安排專門的安全人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的安全監(jiān)督和指導(dǎo)準(zhǔn)備急救物資:準(zhǔn)備必要的急救物資,如創(chuàng)可貼、消毒藥水等,以應(yīng)對突發(fā)情況建立應(yīng)急預(yù)案:制定應(yīng)急預(yù)案,確保在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠迅速作出響應(yīng)和處理活動(dòng)成果展示與利用7展示形式和時(shí)間安排展示形式:海報(bào)、展板、網(wǎng)絡(luò)平臺等時(shí)間安排:活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)進(jìn)行展示展示地點(diǎn):學(xué)校圖書館
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 裝飾管理合同模板
- 卷布訂貨合同模板
- 綠化種植施工合同模板
- 房屋代理協(xié)議合同模板
- 正規(guī)機(jī)械購銷合同模板
- 機(jī)封合同模板
- 租賃物資合同模板
- 非標(biāo)件合同模板
- 商店務(wù)工合同模板
- 冷庫承包使用合同模板
- 第三節(jié)流水地貌2課件
- 全國常規(guī)免疫接種率監(jiān)測方案
- 地源熱泵機(jī)房調(diào)試方案 (1)
- 附表 電力服務(wù)(涉電維護(hù)、檢測等)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
- 《礦山機(jī)械設(shè)備》復(fù)習(xí)題
- 焊接工藝設(shè)計(jì)方案
- 二手車舊機(jī)動(dòng)車評估圖文實(shí)例及交易注意事項(xiàng)珍貴教材PPT課件
- 管02酸洗、鈍化記錄
- 《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》病例分析(完整版)
- 低壓有源濾波柜訂貨技術(shù)文件
- 全國中學(xué)生物理競賽純電阻電路的簡化和等效變換
評論
0/150
提交評論