2023學(xué)年完整公開課版1搭石

學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)，要重點(diǎn)閱讀課文第2~5自然段，圍繞“文中哪些地方讓我們感受到美”這個(gè)問題，針對看得見的具體的“美”和看不見的心靈的“美”，分別畫出有關(guān)語句或段落，試著在頭腦中浮現(xiàn)畫面。同時(shí)推想行人心理。感受鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。唯踏怎離序我會(huì)寫的生字詞語解釋挽褲：就是把褲子卷起來的意思。譴責(zé)：責(zé)備，嚴(yán)正申斥協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)漾：水面微微動(dòng)蕩。理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣課文段落大意第一部分：（1段）簡要介紹什么是搭石。第二部分：（2段）寫人們擺搭石。采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，略寫“人們早早地將搭石擺放好”這個(gè)“面”，重點(diǎn)描寫調(diào)整搭石的老人這個(gè)“點(diǎn)”。第三部分：（3、4段）既描繪了人們緊走搭石的優(yōu)美畫面。又通過典型事例反映出人們的美好心靈。第四部分：（5段）文章的點(diǎn)睛之筆，贊揚(yáng)了搭石無私奉獻(xiàn)的精神和鄉(xiāng)親們一心為他人著想的美好品質(zhì)。

家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

這句話描寫了調(diào)整搭石的老人?！爸灰薄耙欢ā薄霸佟薄安拧鄙鷦?dòng)地刻畫了老人的認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

先概括寫人們走搭石協(xié)調(diào)有序，后具體寫走搭石的動(dòng)作和聲音。將走搭石的聲音比喻成輕快的音樂，并巧用疊詞“踏踏”“漾漾”“綽綽”，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)人走搭石時(shí)有聲有色的畫面美，這段描寫，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了搭石“構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。朗讀時(shí)，注意讀出整齊的節(jié)奏和韻律，來體現(xiàn)這種和諧之美。

“理所當(dāng)然”說明在家鄉(xiāng)人心中背老人過搭石是很自然、很合乎常理的事情。這位老人年輕的時(shí)候，一定伏下過身子去背其他老人過搭石，因?yàn)樗J(rèn)為這是理所當(dāng)然的，當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有別的年輕人伏下身子背他過去，因?yàn)槟贻p人把這看作是理所當(dāng)然的事，正是這一代又一代的理所當(dāng)然，才形成了淳樸的民風(fēng)，這充分展現(xiàn)了山里人尊老愛老的美德。

假如遇上老人走搭石，年輕人總要伏下身子被老人過去背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

老人踩到了不穩(wěn)的搭石，心里會(huì)怎樣想，表情、