陜西省咸陽市楊凌區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試題(卷)九年級化學(xué)試題注意事項：1.本試卷共6頁；滿分60分；時間60分鐘；學(xué)生直接在試題上答卷；2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40一、選擇題(本大題共9小題；每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意)1.中國古代文明與技術(shù)，促進(jìn)了世界文明發(fā)展。下列古代工藝主要發(fā)生化學(xué)變化的是A.活字印刷 B.海水曬鹽 C.彩陶燒制 D.機(jī)杼織布【答案】C【解析】【詳解】A、活字印刷，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、海水曬鹽，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、彩陶燒制，發(fā)生了燃燒，一定生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、機(jī)杼織布，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2.下列實驗操作不正確是A.滴加液體 B.加熱液體C.點燃酒精燈 D.聞氣體氣味【答案】A【解析】【詳解】A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖中所示操作錯誤；B.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故圖中所示操作正確；更多優(yōu)質(zhì)資源可進(jìn)入/C.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，用火柴點燃酒精燈，故圖中所示操作正確；D.聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到瓶口去聞氣體的氣味，故圖中所示操作正確；故選：A。3.對下列生活中的現(xiàn)象解釋不正確的是A.排骨藕湯香氣四溢——分子在不斷運(yùn)動B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——組成元素不同C.氧氣能供給呼吸而氮氣不能——分子的構(gòu)成不同D.食品加工廠向薯片包裝袋中充入氮氣——氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑【答案】B【解析】【詳解】A.排骨藕湯香氣四溢是因為分子在不斷運(yùn)動，故A正確;B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大是因為碳原子的排列方式不同，故B錯誤;C.氧氣能供給呼吸而氮氣不能是因為分子的構(gòu)成不同，故C正確;D.食品加工廠向薯片包裝袋中充入氮氣是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D正確。故選B。4.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.兩個氫原子：H2 B.鋁離子：A1+3C.三個氮分子：3N2 D.硫酸鐵：FeSO4【答案】C【解析】【詳解】A、數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)，兩個氫原子表示為：，選項錯誤；B、離子符號是在右上角標(biāo)出所帶電荷數(shù)和正負(fù)符號，數(shù)字在前正負(fù)號在后，若表示多個離子則在離子符號前加上相應(yīng)數(shù)字，鋁離子表示為：，選項錯誤；C、數(shù)字在分子式前表示分子個數(shù)，三個氮分子表示為：，選項正確；D、硫酸鐵中鐵元素化合價為+3價，硫酸根根價是-2價，故硫酸鐵的化學(xué)式是：，選項錯誤；故選：C。5.對以下化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行歸納；得出的結(jié)論不正確的是①2CO+O22CO2②2H2+O22H2O③CH4+O2CO2+2H2OA.CO、H2、CH4均可用作燃料 B.反應(yīng)條件都是點燃C.反應(yīng)都放出熱量 D.反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A.、、都具有可燃性，可用作燃料，故選項不符合題意；B.由題目中的化學(xué)方程式可知，三個反應(yīng)都需要在點燃條件下進(jìn)行，故選項不符合題意；C.由化學(xué)方程式可知，幾個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的燃燒反應(yīng)，都能夠放出熱量，故選項不符合題意；D.化合反應(yīng)是指由兩種或者兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，③不屬于化合反應(yīng)，故選項符合題意；故選：D。6.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是A.滅火原理模型 B.空氣組成模型C.化石燃料模型 D.原子結(jié)構(gòu)模型【答案】B【解析】【詳解】A.著火點是物質(zhì)本身所具有的一種屬性，是不能改變的，故A錯誤；B.空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：氮氣78%，氧氣21%，其他成分1%，故B正確；C.化石燃料包括煤、石油和天然氣，酒精不屬于化石燃料，故C錯誤；D.原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故D錯誤。故選：B。7.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要性，下列說法不正確的是A.科學(xué)思維：“冰，水為之，而寒于水”—物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同B.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：禁止向燃者的酒精燈里添加酒精，以免引起失火C.科學(xué)探究與實踐：對著干冷的玻璃片呼氣，證明呼出的氣體中含有水蒸氣D.化學(xué)觀念：催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，也能增加或減少生成物的質(zhì)量【答案】D【解析】【詳解】A、冰，水為之，而寒于水，冰和水的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同，故說法正確；B、酒精具有可燃性，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免引起失火，故說法正確；C、對著干冷的玻璃片哈氣，可以證明呼出的氣體中含有水蒸氣，故說法正確；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故說法錯誤。故選D。8.下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氯酸鉀和高錳酸鉀固體觀察顏色B區(qū)分硬水和軟水加入等量的肥皂水，振蕩C除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的木炭D過氧化氫溶液制氧氣后回收二氧化錳過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是紫黑色固體，通過觀察顏色的方法可以鑒別，故正確；B.硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，故正確；C.二氧化碳與灼熱的木炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，故錯誤；D.二氧化錳難溶于水，用過濾、洗滌、干燥的方法可以得到二氧化錳，故正確；故選C。9.用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律；下列說法正確的是①三個實驗都遵循質(zhì)量守恒定律；②若實驗一白磷燃燒時，瓶塞沒有塞緊，待燃燒完畢后再塞緊，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)；③實驗二中，反應(yīng)裝置沒有密閉；生成的氣體逸散，實驗結(jié)束后，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)；④實驗三中，反應(yīng)前后天平始終保持平衡(忽略浮力)；⑤實驗三中，氣球先膨脹，后變癟；⑥只有實驗一能驗證質(zhì)量守恒定律。A.①④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥【答案】A【解析】【詳解】①一切化學(xué)反應(yīng)皆遵守質(zhì)量守恒定律，實驗一白磷燃燒、實驗二、三碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，三個實驗都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，都遵循質(zhì)量守恒定律，故說法正確；②若實驗一紅磷燃燒時，瓶塞未塞紫，待燃燒完畢后再塞緊，會導(dǎo)致產(chǎn)生的白煙（也就是五氧化二磷）逸出，從而使裝置內(nèi)質(zhì)量偏小，故則天平的指針將會偏右，故說法錯誤；③實驗二中，反應(yīng)裝置沒有密閉，生成了氣體逸散，生成的二氧化碳沒有稱量，左盤質(zhì)量減小，實驗結(jié)束，天平不平衡，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，故說法錯誤；④實驗三中，裝置密閉，其他操作不變，實驗結(jié)束，天平平衡（忽略浮力），故說法正確；⑤實驗三中，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，氣體增多，氣壓增大到最大后保持不變，氣球脹大保持不變，故說法錯誤；⑥實驗一有氣體參加反應(yīng)，實驗三有氣體生成，在密閉的容器中能驗證質(zhì)量守恒定律，故說法錯誤；故選：A。二、填空及簡答題(本大題共6小題，計24分)10.水在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。（1）我國生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；飲用水中含有鐵、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)；這里的“鐵、鋅、鈣”是指_____(填“分子”、“原子”或“元素”)。（2）家庭凈水機(jī)的濾芯中常放有活性炭；其作用是__________。（3）加濕器可以增加室內(nèi)的濕度。電加熱式加濕器是通過電加熱，使水沸騰變?yōu)樗魵?。在此過程中；發(fā)生變化的是______(填字母)。A.水分子種類 B.水分子間的間隔 C.水分子個數(shù)【答案】（1）元素（2）濾去不溶性雜質(zhì)，還可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味（3）B【解析】【小問1詳解】物質(zhì)是由元素組成的，這里的鐵、鋅、鈣等不是以分子、原子等形式存在，這里所指的鐵、鋅、鈣是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故填：元素；【小問2詳解】家庭凈水機(jī)的濾芯中常放有活性炭，不僅可以濾去不溶性雜質(zhì)，還可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味，故填：濾去不溶性雜質(zhì)，還可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味；【小問3詳解】液態(tài)水變成水蒸氣的過程中，水分子的種類、水分子的數(shù)目沒有改變，而水分子的間隔變大，故選：B。11.2023年10月，中國航天捷報頻傳神舟十七號順利升天，神舟十六號成功返回。航天夢，照亮中國科技興國路，請回答下列問題：（1）下表為航天器所用的燃料和助燃劑；請回答：第一代第二代第三代燃料偏二甲肼(C2H8N2)煤油液氫助燃劑四氧化二氮(N2O4)液氧液氧①上述物質(zhì)中的液氧屬于________(填“單質(zhì)"或“化合物”)。②畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。（2）N2O4中氮元素的化合價為__________。（3）火箭中偏二甲肼與四氧化二氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+2X↑+4H2O↑，則X的化學(xué)式為__________。【答案】11.①.單質(zhì)②.12.13.【解析】【小問1詳解】①液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故填：單質(zhì)；②核外電子排布的一般規(guī)律是：第一電子層最多排2個電子，第二電子層最多排8個電子。氧原子核電荷數(shù)為8，則氧原子核外有2個電子層，第一電子層排2個電子，第二電子層排6個電子，可以表示為，故填：；【小問2詳解】在中，氧元素顯價，設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，有，解得，故填：；【小問3詳解】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知：反應(yīng)前有2個C原子、8個H原子、6個N原子和8個O原子；反應(yīng)后已有6個N原子、8個H原子、4個O原子，根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷每個反應(yīng)物X的分子由1個C原子和2個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為；故填：；12.乙炔(化學(xué)式為C2H2)燃燒產(chǎn)生的氧炔焰常用來切割或焊接金屬；其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。（1）生成物均由______(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。（2）該反應(yīng)共涉及_____種氧化物。（3）參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為_________。（4）空氣中丙物質(zhì)增多，會導(dǎo)致的環(huán)境問題是________?！敬鸢浮?2.分子13.2##二##兩14.2:515.溫室效應(yīng)【解析】小問1詳解】由微觀示意圖可知，生成物丙是CO2，丁是H2O，它們都由分子構(gòu)成。故填：分子。【小問2詳解】由微觀示意圖可知，甲是C2H2，乙是O2，丙是CO2，丁是H2O，該反應(yīng)共涉及兩種氧化物。故填：2或二或兩。【小問3詳解】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是C2H2和O2在點燃條件下反應(yīng)生成CO2和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，所以參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為2:5。故填：2:5?！拘?詳解】空氣中丙（二氧化碳）物質(zhì)增多，會導(dǎo)致的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，故填：溫室效應(yīng)。13.水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（1）請寫出生活中節(jié)約用水的具體措施_______(寫一條)。（2）圖1是電解水實驗的裝置。圖2是電解水的微觀過程。①一段時間后；a、b玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為_______。將帶火星的小木條放在b玻璃管尖嘴口處，打開活塞，觀察到__________。②圖2過程中沒有發(fā)生變化的微粒是__________?！敬鸢浮?3.陶米水澆花（合理即可）14.①.2:1②.帶火星的小木條復(fù)燃③.氫原子和氧原子【解析】【小問1詳解】生活中節(jié)約用水的具體措施有用陶米水澆花等?！拘?詳解】①根據(jù)電解水實驗中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”可知，a玻璃管內(nèi)收集的氣體是氫氣；b玻璃管內(nèi)所收集的氣體是氧氣；a管中氣體與b管中氣體體積約比是2:1。氧氣有助燃性，故將帶火星的小木條放在b玻璃管尖嘴口處，打開活塞，觀察到帶火星的小木條復(fù)燃；②在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分，故水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是原子或氧原子、氫原子。14.為加深對燃燒條件的認(rèn)識某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置。(已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃)（1）擠壓滴管1；一段時間后，加熱燃燒管至240℃以上，燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒，從燃燒條件角度分析其原因是_________。（2）擠壓滴管2，一段時間后；微熱燃燒管至80℃。觀察到_____(填實驗現(xiàn)象)，得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點。（3）擠壓滴管2后；雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________?！敬鸢浮?4.沒有與氧氣接觸15.白磷燃燒，紅磷不燃燒16.【解析】【小問1詳解】若擠壓左側(cè)滴管1，石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，而燃燒的三要素是：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是沒有與氧氣接觸；【小問2詳解】若擠壓右側(cè)滴管2，過氧化氫分解生成水和氧氣，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒條件之一是可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點；【小問3詳解】若擠壓右側(cè)滴管2，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示實驗；回答以下問題。（1）圖1中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，______，放出大量熱。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式_______。（2）圖2是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。圖中a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球；b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。①將干燥的二氧化碳通入豎直放置的玻璃管中，一段時間后，下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是______(填字母)。A.d比a先變紅，b、c不變紅B.a比d先變紅，b、c不變紅C.d變紅，abe不變紅D.a變紅，bed不變紅②使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是________?！敬鸢浮?5.①.火星四射，生成黑色固體②.16.①.A②.碳酸【解析】【小問1詳解】鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故填：火星四射，生成黑色固體；鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：【小問2詳解】①實驗過程中，二氧化碳密度比空氣大，進(jìn)入裝置后向下運(yùn)動的速率比向上運(yùn)動的速率快，因此到達(dá)d需要的時間比到達(dá)a需要的時間短，因為a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，二氧化碳到達(dá)后和其中的水反應(yīng)生成碳酸，導(dǎo)致石蕊試液變紅色，因此d比a先變紅，而b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，二氧化碳到達(dá)后不能生成碳酸，因此b、c不變紅；故選：A；②二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，故填：碳酸；三、實驗及探究題(本大題共2小題；計13分)16.下圖為實驗室常見氣體的制備和收集裝置。（1）儀器①的名稱為________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。(填字母)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是__________。（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中；可觀察到的現(xiàn)象是_________(填字母)?！敬鸢浮?6.水槽17.①.A②.18.C19.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱為水槽；【小問2詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，即加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱，所以選擇A作為發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以實驗室中常用向上排空法收集二氧化碳，故選C裝置；【小問4詳解】將二氧化碳通入澄清石灰水中，生成碳酸鈣沉淀，所以可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。17.某?；瘜W(xué)興趣小組利用圖甲裝置進(jìn)行“空氣中氧氣含量的測定”實驗，反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)測量值遠(yuǎn)小于理論值。針對此結(jié)果該小組進(jìn)行了如下探究?！静殚嗁Y料】a.氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液。b.銅與稀硫酸不反應(yīng)?！咎岢鰡栴}】是什么原因造成這個結(jié)果?【猜想與假設(shè)】小吳認(rèn)為：可能是裝置漏氣；小明認(rèn)為：可能是銅粉的量不足導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣沒有消耗完；小周認(rèn)為：可能是活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦力過大?！緦嶒炋骄俊繉嶒炓唬海?）興趣小組重新檢查裝置的氣密性：始終保持左端注射器活塞在0刻度處；將右端注射器活塞從10mL拉動到20mL刻度處；松手后觀察到________，說明該裝置的氣密性良好。得出：小吳的猜想不正確。實驗二：（2）實驗過程中；反復(fù)推拉注射器的目的是_________。（3）銅粉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）針對小明的猜想，興趣小組取出實驗后的固體；進(jìn)行以下探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量實驗后固體粉末于試管中，加入足量的稀硫酸；加熱。_______小明的猜想不正確實驗三：（5）針對小周的猜想，興趣小組把塑料注射器換成玻璃注射器，并在內(nèi)壁涂上潤滑油來減小摩擦力。重新實驗后，發(fā)現(xiàn)誤差明顯減小。得出：小周的猜想_____(填“正確”或“不正確”)?！就卣惯w移】（6）興趣小組設(shè)計了如圖乙A所示方