山東省淄博地區(qū)（五四制）2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期中語文試題（含答案）

—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測初一語文試題本試卷共7頁。滿分150分，考試時間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆涂黑答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，字體工整、筆跡清晰，寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新答案。嚴禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。4．保證答題卡清潔、完整，嚴禁折疊，嚴禁在答題卡上做任何標(biāo)記。5．評分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（18分）1.下列句子中，加點字注音有誤的一項是A.董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐（fú）前進。B.他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和（huo）。C.我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽（zhòu）的變化。D.我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸（shān）了。2.下列有錯別字的一項是A.縹緲饒有趣味懸燈結(jié)彩 B.惆悵熱淚盈眶青面獠牙C.張皇截然不同精兵減政 D.書籍死得其所獨出心裁3.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是A.“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！辈煌牡赜蚝兔褡逄攸c，澆灌出千姿百態(tài)、各具特色的民俗之花。B.藝人們唱著，說著，跳著，在面具下演繹著各種故事。C.為人民利益而死，就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。D.恐怕第三件事情才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。4.下列句子中，對人物描寫方法判斷不正確的一項是（）A.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（動作描寫）B.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（外貌描寫）C.“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。（語言描寫）D.“那我餓了！”八兒要哭的樣子。（神態(tài)描寫）5.下列句子中，所運用的修辭手法不同于其他三句的一項是A.花生仁脫了他的紅外套，這是不消說的事。B.這（臘八粥）不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品博覽會。C.并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。D.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀。6.下列說法有誤的一項是A.沈從文，作家，主要作品有小說《邊城》，散文集《湘行散記》等。B.朱自清，散文家、詩人、學(xué)者，著有散文集《背影》《歐游雜記》等。C.司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，著有《史記》。D.我國古代對不同的年齡階段有不同的稱謂。“及笄之年”指女子滿18歲，“弱冠之年”則是指男子到了20歲。二、古詩文閱讀（25分）7.根據(jù)提示填空。（7分）（1）_____________________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）（2）有意栽花花不發(fā)，________________。（3）大漠沙如雪，__________________。（李賀《馬詩》）（4）___________________，輕煙散入五侯家。（韓翃《寒食》）（5）___________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）（6）《石灰吟》中寓有不怕犧牲的精神，直抒情懷，表達出作者志向的詩句是：“______________，_____________”。8.閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（8分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。（1）這首詩借________________________________的神話傳說，抒發(fā)了__________________________的情感。（4分）（2）詩中運用大量疊字來渲染氣氛、抒發(fā)感情。請你任選一組（2個），分析疊字里的意味。（4分）9.閱讀下面文言短文，完成后面的題目。（10分）學(xué)奕弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。（1）《孟子》匯編的是__________（時期）思想家__________（人名）的言行。（2分）（2）解釋下面加點詞語。（2分）①通國之善弈者也善：__________ ②非然也然：__________（3）用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。（3分）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（4）下列有關(guān)學(xué)習(xí)的論述，與本文主旨不相同的一項是（3分）A目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。B書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)不成。D今且要讀書，須先定其心，使之如止水。三、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）閱讀課文《那個星期天》，完成后面的題目。（17分）那個星期天①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那個星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。③起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的等一會兒，我得不出聲地躲藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。④這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。10.結(jié)合全文，說說“我”為什么對“第一次盼望”記憶深刻？（4分）11.第④段“我”覺得“這段時光不好挨”，我是怎么“挨”的呢？請概括回答。（4分）12.談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”的理解。（4分）13.文章以孩子的視角，刻畫了母親的形象，你如何評價這位母親？（5分）（二）閱讀下面文章，完成后面的題目。（20分）第一本書的作用肖復(fù)興⑴我第一次買書，是本雜志。在家對面的郵局里，花一角七分錢，買了一本《少年文藝》。那時，我上小學(xué)四年級，是上個世紀(jì)50年代后期。那時候，郵局里的架子上擺著好多雜志，不知為什么，我選中了它?；蛟S因為上面有“少年”兩字，覺得和自己同類而親近。此后，我每月都到郵局里買《少年文藝》。⑵其中有美國作家馬爾茲寫的一篇小說，名字叫《馬戲團來到了鎮(zhèn)上》。之所以把作者和小說的名字記得這樣清楚，是因為小說特別吸引我，讓我怎么也忘不了：小鎮(zhèn)上第一次來了一個馬戲團，兩個來自農(nóng)村的窮孩子從來沒看過馬戲，非常想看，趕到了鎮(zhèn)上才知道看馬戲得買票入場?？墒牵麄儧]有錢。別人告訴他們，幫著馬戲團搬運東西，可以換來一張入場券。于是，他們馬不停蹄地搬了一天的椅子和道具。晚上坐在看臺上，當(dāng)馬戲演出的時候，他們卻累得睡著了。⑶這是我讀的第一篇外國小說，同在《少年文藝》上看到的中國小說似乎不完全一樣，它沒有怎么寫復(fù)雜的故事情節(jié)，而是集中在一件小事上：兩個孩子渴望看馬戲卻最終也沒有看成?？梢哉f，是它帶我進入文學(xué)的領(lǐng)域。它在我心中引起的是一種莫名的惆悵，一種夾雜著美好與痛楚的憂郁的感覺，隨著兩個和我差不多大的孩子睡著了，而彌漫起來。應(yīng)該承認，馬爾茲是我文學(xué)入門的第一位老師。⑷一直到現(xiàn)在，五十多年過去了，記憶中還是那樣的清晰——馬戲團第一個節(jié)目，兩個小丑出場了，兩個孩子卻睡著了。⑸那時候，在北京東單體育場用帆布搭起了一座馬戲棚，在里面正演出馬戲。坐在那里的時候，我想起了馬爾茲的這篇小說，曾想到小說結(jié)尾為什么非要讓兩個和我一樣大小的孩子累得睡著了呢？——但是，如果真的讓他們看到了馬戲，我還會有這樣的感覺嗎？我還會愛上文學(xué)嗎？⑹也就是從那時候開始，我忽然特別想看全部的《少年文藝》。以前沒有買到的，我在西單舊書店買到了一部分；余下沒有看到的各期，我特意到國子監(jiān)的首都圖書館借到了?？释慈康摹渡倌晡乃嚒罚闪宋夷菚r候的大事。那些個星期天的下午，無論刮風(fēng)下雨，我都準(zhǔn)時到國子監(jiān)的圖書館借閱《少年文藝》的情景，至今記憶猶新。特別是國子監(jiān)到了春天的時候，楊柳依依，在春雨中拂動著鵝黃色枝條的樣子，仿佛就在眼前。這樣的日子，一直延續(xù)到我初中畢業(yè)，我看完了所有的《少年文藝》，并一直買到它在“文革”中?？暗淖詈笠黄陔s志。⑺少年時的閱讀情懷，總是帶著你難忘的心情和想象，它對你的影響是一生的。即便有些文章我并沒有看懂，只是一些似是而非的印象和感動，但它給予我的溫馨和美感以及善良和敏感，是無可取代的。日后長大，當(dāng)然可以重讀這些書籍，但所有的感覺和吸收都是不一樣的。閱讀和生命一樣，都是一次性的，無法彌補。一切可以從頭再來，只是安慰自己于一時的童話。⑻第一本書的作用力竟然這樣大，它像是一艘船，載我不知不覺且無可抗拒地駛向遠方。（原載《今晚報》2016年1月5日）14．《馬戲團來到了鎮(zhèn)上》最打動“我”的故事情節(jié)是什么？（4分）15．文章題目為“第一本書的作用”，第一本書對作家肖復(fù)興而言，到底有哪些影響和作用呢？（4分）16．第⑹段在敘事中插入了一句環(huán)境描寫，有什么用處呢？（4分）17.小說《馬戲團來到了鎮(zhèn)上》結(jié)尾讓“兩個孩子渴望看馬戲卻最終也沒有看成”，如果改成“讓孩子如愿看上了馬戲”這樣的結(jié)尾，小說給“我”的觸動還會那樣強烈嗎?談?wù)勀愕恼J識吧。（4分）18.“它在我心中引起的是一種莫名的惆悵，一種夾雜著美好與痛楚的憂郁的感覺，隨著兩個和我差不多大的孩子睡著了，而彌漫起來。”這是小說帶給作者的美妙的審美體驗。在你的閱讀經(jīng)歷中，有沒有類似的體驗？請結(jié)合自己某此閱讀經(jīng)歷，寫出這種美妙的感覺吧。（4分）四、語文實踐活動（10分）19.學(xué)校某班語文課開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，活動設(shè)置了三個環(huán)節(jié)：識招牌、品廣告、對對聯(lián)。請你一起參加。（1）【識招牌：規(guī)范地使用漢字】下列招牌在規(guī)范使用漢字方面做得很好的一項是（3分）A．美亞五金另售店 B．百圓褲業(yè)C．百姓家俱廣場 D．安心裝璜工作坊（2）【品廣告：審美地運用漢字】優(yōu)秀的廣告不僅能牢牢地吸引住你，更能給你帶來審美感受。請自選角度，對下列廣告語作點賞析。（4分）今天存入一滴水，明天擁有太平洋。（太平洋保險公司的廣告詞）（3）【對對聯(lián)：品質(zhì)地傳承文化】南京瞻園在文物整理時把一副對聯(lián)的下聯(lián)弄亂了，請你對照上聯(lián)幫助修復(fù)。（3分）上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？①樹邊紅雨 ②此間有堯天舜日 ③鶯喚起一庭佳麗④小苑西回 ⑤看池邊綠樹下聯(lián)正確順序是：_________________________三、寫作（50分）以“一想起這事兒，我就__________”為題目作文。要求：（1）在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整。（2）寫一篇記敘文，中心明確，敘述完整，有真情實感。（3）不少于500字。2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測初一語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分150分）一、積累與運用（18分）1.C2.C3.C4.A5.A6.D二、古詩文閱讀與積累（25分）7.（7分）答案略。（每空1分，漏字錯字添字均不能得分）8.（8分）（1）（4分）牛郎和織女被銀河相隔而不得相會；織女想念牛郎而又不能相見的無奈悲傷。（2）（4分）示例：纖纖，寫出了織女手的修長柔嫩，“札札”，織布機發(fā)出的聲音。兩個疊詞放在一起，表現(xiàn)了織女嬌柔美好、勤勞能干的樣子。9.（10分）（1）（2分）戰(zhàn)國孟子（孟軻）（2）（2分）①善：善于（1分）②然：這樣（1分）（3）（3分）（開小差的人或這個人）盡管和專心致志的人一起學(xué)習(xí)（下棋），（成就或成績）卻不如（專心致志的）那個人。（4）（3分）B三、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）（17分）10.（4分）第一次盼望對孩子來說很重要，盼望中興奮期待、焦急無奈、失望委屈等感受，令“我”影響深刻，母親沒有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來的痛苦，令”我“難以忘懷，母親忙碌辛勞的身影，也讓“我”記憶深刻。（寫出任意兩點即可）11.（4分）①跳房子②看云彩③撥弄蟻穴④翻看一本看了多少回的畫報⑤想象畫報中人物的