培訓(xùn)需求調(diào)查表

員工培訓(xùn)需求調(diào)查表公司全體同仁：為了更好的掌握公司全體員工的培訓(xùn)需求，豐富培訓(xùn)課程設(shè)置，切實(shí)做好2012年度培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作真正體現(xiàn)員工所需、公司所需?，F(xiàn)面向公司全體員工進(jìn)行培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)有效溝通，了解大家對(duì)公司培訓(xùn)工作的看法、需求、建議和期望。此次調(diào)查采用實(shí)名制的方式，行政人事部將對(duì)此嚴(yán)格保密，調(diào)查的結(jié)果將為制訂公司2012年度培訓(xùn)計(jì)劃提供重要參考和依據(jù)，同時(shí)調(diào)查問(wèn)卷也為您提供了表達(dá)建設(shè)性意見的機(jī)會(huì)，您的積極參與將有助于公司培訓(xùn)的順利實(shí)施，為公司的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。非常感謝您抽出時(shí)間來(lái)完成這個(gè)問(wèn)卷（選擇題在括號(hào)處以“√”標(biāo)注，主觀問(wèn)答題請(qǐng)寫出您的寶貴意見），感謝您對(duì)我們培訓(xùn)工作的支持和幫助！姓名部門崗位入職日期你屬于公司哪類人員()中、高層管理人員()一般管理人員或員工()一線員工()入職未滿1月人員第一部分培訓(xùn)認(rèn)同度、組織及安排關(guān)于以下培訓(xùn)理念，您比較認(rèn)同哪些選項(xiàng)（可同時(shí)選擇三項(xiàng)以內(nèi)）()培訓(xùn)需求是指特定工作的實(shí)際需求與任職者現(xiàn)有能力之間的距離，理想的工作績(jī)效-實(shí)際工作績(jī)效=培訓(xùn)需求()班組長(zhǎng)以上管理人員、公司內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)資深人員都可以成為我們培訓(xùn)的講師()培訓(xùn)很重要，公司要發(fā)展壯大，就應(yīng)該逐步發(fā)展和完善培訓(xùn)體系，幫助員工成長(zhǎng)，吸引和留住人才()業(yè)績(jī)最重要，培訓(xùn)對(duì)員工而言是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)占用到員工拜訪客戶的時(shí)間、休息時(shí)間()以公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)而言，外部講師不了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況與業(yè)務(wù)特點(diǎn)，培訓(xùn)也不會(huì)有什么效果()基本上，公司招聘來(lái)的員工都是有經(jīng)驗(yàn)的熟手，已符合公司的要求，不需要花大成本去進(jìn)行培訓(xùn)()主要依靠公司內(nèi)部的培訓(xùn)力量就行，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的員工或經(jīng)理來(lái)?yè)?dān)任講師，他們熟悉公司的情況其他看法：您目前培訓(xùn)時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)。。。。。()經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地持續(xù)進(jìn)行()偶爾會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但沒有計(jì)劃性，不能堅(jiān)持()有學(xué)習(xí)的念頭或打算，但沒有時(shí)間()有工作需要的時(shí)候才會(huì)針對(duì)需要學(xué)習(xí)()很少有學(xué)習(xí)的念頭以往參加的培訓(xùn)是：()自已主動(dòng)提出()領(lǐng)導(dǎo)指派()公司要求()自費(fèi)學(xué)習(xí)您認(rèn)為，培育對(duì)于提升您的工作績(jī)效、促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展能否起到實(shí)際幫助作用，您是否愿意參加培訓(xùn)：()非常有幫助，希望多組織各種培訓(xùn)()有較大幫助，樂意參加()多少有點(diǎn)幫助，會(huì)去聽聽()有幫助，但是沒有時(shí)間參加()基本沒有什么幫助，不會(huì)參加您認(rèn)為自己對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)需求的迫切程度如何：()非常迫切()比較迫切()有需求，但不迫切()無(wú)報(bào)謂()沒有需求您認(rèn)為：以下哪個(gè)因素對(duì)于公司培訓(xùn)工作的開展效果影響最大：()領(lǐng)導(dǎo)的重視程度()員工的培訓(xùn)參與意識(shí)()培訓(xùn)方式與手段()培訓(xùn)時(shí)間的安排和時(shí)長(zhǎng)()培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性()培訓(xùn)組織與服務(wù)()培訓(xùn)效果的跟進(jìn)()培訓(xùn)講師的授課水平您認(rèn)為，最有效的課堂教學(xué)方法是什么？請(qǐng)選出您認(rèn)為最有效的3種：()課堂講授()案例分析()模擬及角色扮演()音像多媒體()游戲競(jìng)賽()研討會(huì)()其他：您認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間安排在什么時(shí)候比較合適：()上班時(shí)間，如周五下午2-3小時(shí)()工作日下班后2-3小時(shí)()周末1天()無(wú)所謂，看課程需要來(lái)定()其他：您認(rèn)為對(duì)于某一次課程來(lái)講，多長(zhǎng)的時(shí)間您比較能接受：()半小時(shí)()一小時(shí)()二小時(shí)()三小時(shí)()半天()一天()無(wú)所謂，看課程需要來(lái)定()其他：您希望或能接受的培訓(xùn)頻率是怎樣的？()每周兩次()每周一次()半月一次()每月一次()兩月一次()每季度一次()半年一次()每年一次()其他：11、您認(rèn)為培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)哪些方式較為理想：（可多選）()與受訓(xùn)者面談()問(wèn)卷調(diào)查()心得報(bào)告()閉卷考試()座談會(huì)()角色扮演()受訓(xùn)者直屬主管或同事評(píng)價(jià)()行為觀察()績(jī)效考核()其他：12、您認(rèn)為下面哪些與培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)納入培訓(xùn)管理：()是否按時(shí)參加培訓(xùn)()是否上完規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí)()是否完成規(guī)定的培訓(xùn)課程()學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程有配合度、專注度、積極性()講師是否準(zhǔn)備有完整培訓(xùn)工具（教材、講義等）()其他：第二部分培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及培訓(xùn)需求分析您認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度如何：()非常重視()比較重視()一般()不夠重視()很不重視目前您所接受的公司培訓(xùn)，在數(shù)量上您認(rèn)為怎么樣：()綽綽有余()足夠()還可以()不夠()非常不夠您認(rèn)為公司培訓(xùn)難以吸引您是因?yàn)椋?)與工作時(shí)間沖突、無(wú)法協(xié)調(diào)()經(jīng)常占用休息時(shí)間，無(wú)法充分休息，()培訓(xùn)師水平不夠，與參加培訓(xùn)者無(wú)法形成有效的溝通()培訓(xùn)課程無(wú)法滿足自己實(shí)際的培訓(xùn)需求()其他：你認(rèn)為目前影響培訓(xùn)效果的因素是什么？（可多選，限選3項(xiàng)）()時(shí)間安排不太合適()課程內(nèi)容對(duì)工作無(wú)太大幫助()培訓(xùn)師的授課水平有限()員工培訓(xùn)意識(shí)未跟上()形式太單調(diào)()領(lǐng)導(dǎo)重視不夠()其他：您認(rèn)為目前公司培訓(xùn)需要改進(jìn)的地方是（可多選，限選3項(xiàng)）：()講師的選擇()時(shí)間的安排()內(nèi)容的選擇()效果的評(píng)估()培訓(xùn)的形式您所在部門主管對(duì)于您的日常工作都做了哪些培訓(xùn)？()崗位說(shuō)明書()作業(yè)指導(dǎo)書()各種辦事流程()設(shè)備安全操作規(guī)程()質(zhì)量控制方法()公司下發(fā)的各類規(guī)章、制度()其他：您認(rèn)為，本部門內(nèi)部關(guān)于產(chǎn)品知識(shí)、行業(yè)和市場(chǎng)信息、崗位工作技能的培訓(xùn)、討論、分享是否充分：()非常充分()充分()還可以()不夠充分()基本沒有分享8、您想通過(guò)培訓(xùn)，提高自己下面哪方面的能力？()熟悉工作領(lǐng)域()改善工作流程()改變職業(yè)態(tài)度()掌握新方法、新技術(shù)()其它:9、您個(gè)人感覺，在工作中是否存在下列困惑？（請(qǐng)如實(shí)填寫，可多選?。?)工作任務(wù)個(gè)人感覺煩多，總是感覺忙不過(guò)來(lái)。()工作壓力過(guò)大，有時(shí)或經(jīng)常因工作原因情緒低落。()和同事合作時(shí)，感覺溝通不夠順暢。()工作中和同事發(fā)成意見分歧時(shí)，有時(shí)不知如何處理，或處理后感覺效果不好。()個(gè)人感覺工作已經(jīng)努力，但目標(biāo)仍無(wú)法完成，或領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)感到不滿意。()日?；顒?dòng)中，個(gè)人的有些行為不知是否恰當(dāng)，是否合乎禮儀要求。()作業(yè)指導(dǎo)書中，明明有明確具體的相關(guān)規(guī)定，我也看得懂，但在實(shí)際操作中卻總是失誤()其它（請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明）1）2）3）10、2012年度，您的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（如要掌握某種技能，承擔(dān)某種責(zé)任，擔(dān)任某種職務(wù)等）？其中需要公司提供哪些支持和配合？1）2）3）11、您對(duì)2011年度培訓(xùn)項(xiàng)目的總體評(píng)價(jià)及對(duì)2012年度培訓(xùn)工作開展（如培訓(xùn)體系、課程實(shí)施、培訓(xùn)流程等方面）還有什么期望和建議？1）12、如果您是部門負(fù)責(zé)人，請(qǐng)結(jié)合部門具體情況，提出本部門2012年度的整體培訓(xùn)需求：2012年度培訓(xùn)需求部門名稱：序號(hào)技能類別培訓(xùn)課程培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)方式培訓(xùn)目標(biāo)預(yù)計(jì)時(shí)間1234567891011121314151617181920注：請(qǐng)?jiān)敿?xì)列明需要培訓(xùn)對(duì)象的姓名，表格不夠時(shí)，請(qǐng)附表說(shuō)明以下為我公司歷年培訓(xùn)課程匯總，您可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，在空白處以“√”標(biāo)注即可，如有特殊要求，可于其他類別處詳細(xì)說(shuō)明技術(shù)類別課程名稱技術(shù)類別課程名稱公司制度類人力資源管理制度營(yíng)銷類客服與計(jì)調(diào)的配合行政辦公管理制度營(yíng)銷策略、銷售、談判技巧績(jī)效考核管理制度合同管理、合同評(píng)審公司下發(fā)的各類規(guī)章制度物資管理類供應(yīng)商開發(fā)、管理與評(píng)估崗位說(shuō)明書采購(gòu)成本控制作業(yè)指導(dǎo)書物流與供應(yīng)鏈管理各類辦事流程高效物料管理與庫(kù)存控制公司文化類公司簡(jiǎn)介、歷史、文化生產(chǎn)管理類精益生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)公司所處行業(yè)、地位生產(chǎn)操作規(guī)程公司發(fā)展戰(zhàn)略、年度目標(biāo)設(shè)備操作規(guī)程組織結(jié)構(gòu)、各部門職責(zé)車間安全防護(hù)知識(shí)專業(yè)知識(shí)類印刷基礎(chǔ)知識(shí)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)6S規(guī)范防偽印刷產(chǎn)品分類管理技能類優(yōu)秀主管的必備技能工藝知識(shí)如何做好班組長(zhǎng)專利知識(shí)如何打造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力防偽產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實(shí)施細(xì)則管理者語(yǔ)言表達(dá)技巧與藝術(shù)通用技能類辦公軟件的基本操作流程設(shè)計(jì)與流程優(yōu)化商務(wù)禮儀實(shí)操技能類各類印刷機(jī)的實(shí)操技能時(shí)間、壓力與情緒管理設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧產(chǎn)品追溯卡的實(shí)際填寫要求人際關(guān)系與沖突管理物料的領(lǐng)用、退庫(kù)、加放流程目