數(shù)字新農(nóng)人的內(nèi)涵及培育路徑

摘要：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，關(guān)鍵在培育數(shù)字新農(nóng)人，以此彌合城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”。因此，對(duì)掌握“數(shù)字化”能力的數(shù)字新農(nóng)人的內(nèi)涵解讀、現(xiàn)狀解析以及未來(lái)培育路徑的解剖至關(guān)重要。通過(guò)農(nóng)民自育、家庭涵育、學(xué)校教育、社會(huì)化育、政府導(dǎo)育等措施，提升“數(shù)字化”能力豐富、充實(shí)數(shù)字新農(nóng)人內(nèi)涵，有助于實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化”能力與“三農(nóng)”任務(wù)的內(nèi)在勾連，以此助推數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞：數(shù)字新農(nóng)人；數(shù)字素養(yǎng)；培育路徑隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)提上日程。2019年中辦、國(guó)辦聯(lián)合印發(fā)《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，提出到2035年數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)要取得長(zhǎng)足進(jìn)展,城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”大幅縮小，農(nóng)民數(shù)字化素養(yǎng)顯著提升。農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的行動(dòng)主體，是鄉(xiāng)村真正的主人，因此數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)著眼于培養(yǎng)高數(shù)字素養(yǎng)的數(shù)字新農(nóng)人。從數(shù)字新農(nóng)人的內(nèi)涵出發(fā)，探尋新農(nóng)人的數(shù)字素養(yǎng)教育問(wèn)題，旨在為培育數(shù)字新農(nóng)人提供建設(shè)性意見(jiàn)，推動(dòng)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)。

1數(shù)字新農(nóng)人的內(nèi)涵及培育意義1.1

內(nèi)涵解讀從李子柒出圈到土味“張同學(xué)”爆火、再到云南農(nóng)大丁同學(xué)的“招生減章”，都可以看出數(shù)字技術(shù)在塑造新時(shí)代農(nóng)民、改造傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的巨大影響力。熟練駕馭、使用數(shù)字技術(shù)改造鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)、發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)鄉(xiāng)村治理、傳播鄉(xiāng)村文化、繁榮鄉(xiāng)村精神世界的這些數(shù)字時(shí)代新農(nóng)人，稱(chēng)之為數(shù)字新農(nóng)人。數(shù)字新農(nóng)人的核心能力就是“數(shù)字化”能力，也即數(shù)字素養(yǎng)。數(shù)字素養(yǎng)伴隨著數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展而產(chǎn)生，其最初是和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)的研究結(jié)合在一起，學(xué)界多有討論。2022年中央網(wǎng)信辦等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《2022年提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作要點(diǎn)》中將數(shù)字素養(yǎng)定義為：“數(shù)字社會(huì)公民學(xué)習(xí)工作生活應(yīng)具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評(píng)價(jià)、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質(zhì)與能力的集合?！苯Y(jié)合學(xué)界討論和政府相關(guān)文件，認(rèn)為農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)是農(nóng)民適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的基本技能、基本能力和遵守基本數(shù)字倫理規(guī)范，從一般數(shù)字化工具的使用到對(duì)數(shù)字信息的鑒別、分類(lèi)、整理、利用，再到參與數(shù)字化的共建共享，并借助數(shù)字技術(shù)解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的綜合能力，包含了從數(shù)字工具使用層面到智慧數(shù)字人層面的升級(jí)。1.2

數(shù)字素養(yǎng)的培育意義從個(gè)體層面看，數(shù)字化生活是當(dāng)今人們的真實(shí)需求，數(shù)字空間已經(jīng)成為第二生存空間。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)的日新月異，要求對(duì)數(shù)字新農(nóng)人的數(shù)字素養(yǎng)教育亟待同步提高。提高數(shù)字素養(yǎng)有助于塑造健康的上網(wǎng)行為，有助于提高數(shù)字新農(nóng)人的綜合素質(zhì)，有助于應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代的本領(lǐng)需要。從社會(huì)層面看，數(shù)字化成為中國(guó)式現(xiàn)代化的重要推動(dòng)力，是數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的重要引擎，而具備良好數(shù)字素養(yǎng)的數(shù)字新農(nóng)人是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的主體力量。提高數(shù)字素養(yǎng)有助于提高網(wǎng)絡(luò)安全、賦能數(shù)字農(nóng)業(yè)；有助于數(shù)字鄉(xiāng)村文化的塑造，關(guān)系到數(shù)字鄉(xiāng)村治理的實(shí)現(xiàn)。2數(shù)字新農(nóng)人成長(zhǎng)的制約因素2.1

城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝較大由于長(zhǎng)期以來(lái)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)發(fā)展存在著不平衡性。這種不平衡性在數(shù)字化領(lǐng)域表現(xiàn)為城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝較大，表現(xiàn)在軟硬兩方面：一是數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱，互聯(lián)網(wǎng)普及水平與城市相比有較大差距；二是數(shù)字技術(shù)的培訓(xùn)與服務(wù)體系仍有待加強(qiáng)。根據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)：截至2020年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為9.89億，其中農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模僅為3.09億。全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)70.4%，其中城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率為79.8%，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率為55.9%。從網(wǎng)民數(shù)及普及率看，城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝仍較大，針對(duì)農(nóng)民的數(shù)字化培訓(xùn)稀缺。2.2

農(nóng)民數(shù)字能力較弱在網(wǎng)絡(luò)覆蓋方面，貧困地區(qū)通信“最后一公里”被打通，截至2020年11月，貧困村通光纖比例達(dá)98%。2021年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心發(fā)布的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下中國(guó)鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，中國(guó)城鄉(xiāng)居民數(shù)字素養(yǎng)差距達(dá)37.5%。主要體現(xiàn)在數(shù)字技術(shù)的使用、開(kāi)發(fā)能力較弱，互聯(lián)網(wǎng)思維較欠缺。農(nóng)民數(shù)字技術(shù)使用還處在數(shù)字娛樂(lè)、數(shù)字社交、直播賣(mài)貨等數(shù)字商業(yè)階段。如何較好地借助數(shù)字技術(shù)，成長(zhǎng)為為農(nóng)村代言的鄉(xiāng)村大V、農(nóng)村數(shù)字達(dá)人，為數(shù)字鄉(xiāng)村振興添磚加瓦還有較大提升空間。2.3

數(shù)字素養(yǎng)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展連接度不強(qiáng)不同于教師、公務(wù)員、醫(yī)生等群體的數(shù)字素養(yǎng)側(cè)重個(gè)體性的數(shù)字能力發(fā)展，新農(nóng)人的數(shù)字素養(yǎng)須與數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字農(nóng)村治理等緊密契合，擁有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和社會(huì)性，須著眼于數(shù)字鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的統(tǒng)籌發(fā)展。數(shù)字技術(shù)在農(nóng)林牧副漁等產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景有待提高，與以上傳統(tǒng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的連接度不強(qiáng)、融合度不夠，其產(chǎn)業(yè)數(shù)字化水平限制了新農(nóng)人的數(shù)字水平提高。另一方面，新農(nóng)人的數(shù)字素養(yǎng)水平，也限制了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化提升，形成數(shù)字時(shí)代的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，還未能實(shí)現(xiàn)借助數(shù)字技術(shù)對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整合。

3數(shù)字新農(nóng)人的培育策略3.1

農(nóng)民自育作為新時(shí)代農(nóng)民，應(yīng)對(duì)數(shù)字變革的新要求，關(guān)鍵在于充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以提升自身的數(shù)字素養(yǎng)。第一，農(nóng)民要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維，將被動(dòng)性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性的“自我教育”。建立與數(shù)字化相適應(yīng)的思維方式，增強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)的敏感性與接受度，養(yǎng)成“懂網(wǎng)絡(luò)、用數(shù)據(jù)”的思維習(xí)慣和行為范式。第二，農(nóng)民之間要積極開(kāi)展朋輩互助，組建數(shù)字能人團(tuán)隊(duì)，形成“技術(shù)能人帶頭、骨干支撐、普通農(nóng)民積極參與”的學(xué)習(xí)機(jī)制，整合優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，提升集體學(xué)習(xí)效率。通過(guò)朋輩之間經(jīng)驗(yàn)的分享與學(xué)習(xí)心得交流，建立農(nóng)民群體間可持續(xù)學(xué)習(xí)互助機(jī)制，提高數(shù)字素養(yǎng)。3.2

家庭涵育隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)歧視、網(wǎng)絡(luò)詐騙、非法數(shù)據(jù)采集等現(xiàn)象時(shí)常見(jiàn)諸媒體。農(nóng)民認(rèn)識(shí)水平、接受能力水平也存在較大差異，所以在數(shù)字素養(yǎng)教育上，家庭應(yīng)充分發(fā)揮保障作用?，F(xiàn)在的青少年是數(shù)字原住民，是數(shù)字時(shí)代的弄潮兒，父輩往往是數(shù)字移民。農(nóng)民父母要主動(dòng)適應(yīng)“前喻文化”向“后喻文化”轉(zhuǎn)變，主動(dòng)向孩子們請(qǐng)教學(xué)習(xí)新型數(shù)字技術(shù)，以家庭力量涵育自己的數(shù)字化能力。3.3

學(xué)校教育學(xué)校作為數(shù)字素養(yǎng)教育的主陣地，在培育數(shù)字新農(nóng)人的過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，尤其職業(yè)教育、繼續(xù)教育要將第一課堂與第二課堂緊密結(jié)合。第一課堂是數(shù)字新農(nóng)人獲取新知的重要途徑，第一課堂要打造精品數(shù)字素養(yǎng)課程，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與課后實(shí)踐作業(yè)，引導(dǎo)新農(nóng)人邁過(guò)學(xué)習(xí)曲線較為陡峭的入門(mén)階段。第二課堂是新農(nóng)人數(shù)字能力成長(zhǎng)的重要依托，要根據(jù)數(shù)字新農(nóng)人所需要的各種數(shù)字技能，提出有針對(duì)性的培育策略。初級(jí)階段側(cè)重通識(shí)教育，讓新農(nóng)人掌握基本的數(shù)字知識(shí)、具備一定的數(shù)字意識(shí)為主；在高級(jí)階段側(cè)重?cái)?shù)字素養(yǎng)在創(chuàng)業(yè)教育、農(nóng)村電商、農(nóng)村數(shù)字治理等支撐作用，突出其數(shù)字實(shí)踐能力，挖掘其利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力。在不同階段，都要貫穿關(guān)于數(shù)字倫理、數(shù)據(jù)安全的教育。統(tǒng)籌第一課堂和第二課堂的教育課程，共同構(gòu)成數(shù)字素養(yǎng)教育體系。3.4

社會(huì)化育培養(yǎng)具有強(qiáng)烈數(shù)字意識(shí)和數(shù)字能力的數(shù)字新農(nóng)人，是企業(yè)與行業(yè)的共同任務(wù)。從社會(huì)視角來(lái)看，應(yīng)構(gòu)建基于“校、政支持，企、行協(xié)同育人”的良性動(dòng)態(tài)平衡的數(shù)字素養(yǎng)教育融通機(jī)制。首先，企業(yè)可以為青年提供數(shù)字分析、數(shù)據(jù)處理相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，使其數(shù)字素養(yǎng)在實(shí)踐中得以快速提高。其次，企業(yè)可以與村委會(huì)開(kāi)展合作，以“送教下鄉(xiāng)”等形式多渠道增加數(shù)字素養(yǎng)的培訓(xùn)教育。第三，行業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，宣傳正確的價(jià)值理念，引導(dǎo)新農(nóng)人建立適應(yīng)于數(shù)字時(shí)代的觀念與意識(shí)。從多個(gè)維度，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研、用、訓(xùn)”的協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源整合的基礎(chǔ)上，集聚育人合力，促進(jìn)新農(nóng)人數(shù)字素養(yǎng)的提升。3.5

政府導(dǎo)育在數(shù)字時(shí)代，政府不能當(dāng)旁觀者。政府在制定數(shù)字化發(fā)展規(guī)劃時(shí)，要優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，為新農(nóng)人數(shù)字素養(yǎng)教育搭建平臺(tái)提供制度保障。具體而言，政府相關(guān)部門(mén)須根據(jù)新農(nóng)人群體特點(diǎn)，制定科學(xué)、完善、有針對(duì)性地?cái)?shù)字新農(nóng)人數(shù)字素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化數(shù)字教育環(huán)境