寧夏2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)訓(xùn)練-專項(xiàng)訓(xùn)練第二部分專題十　古詩(shī)詞鑒賞

一、(2021·石嘴山模擬)閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題?！恶R詩(shī)二十三首》(其五)①李賀大漠沙如雪,燕山②月似鉤③。何當(dāng)④金絡(luò)腦⑤,快走踏清秋?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于元和九年(公元814年),作者所處的貞元、元和之際,正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時(shí)代,詩(shī)中“燕山”暗示的幽州薊門(mén)一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久、為禍最烈的地帶。②燕山,指燕然山,這里借指邊塞。③鉤,古代的一種兵器,形似月牙。④何當(dāng),何時(shí)將要。⑤金絡(luò)腦,即金絡(luò)頭,指用黃金裝飾的馬籠頭。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (A)A.詩(shī)歌第一、二句描繪了秋天的美麗景象。B.第三句以“何當(dāng)”領(lǐng)起做設(shè)問(wèn),強(qiáng)烈傳出無(wú)限企盼之意,有唱嘆之味。C.“金絡(luò)腦”指貴重的馬具,象征著馬受重用,含蓄表達(dá)了作者對(duì)建功立業(yè)的渴望。D.這首詩(shī)看起來(lái)是寫(xiě)馬,其實(shí)是借馬來(lái)抒情,抒發(fā)詩(shī)人的懷才不遇。2.簡(jiǎn)析一下“快走踏清秋”中“快走”二字有什么意味。答:“快走”二字,是指飛快地跑,形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿,詩(shī)人借“快走踏清秋”表達(dá)了自己要在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁建樹(shù)功勛的愿望。

二、(2021·銀川金鳳模擬)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。東欄梨花[宋]蘇軾梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明!1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (D)A.全詩(shī)第一、二句寫(xiě)景,第三、四句抒情,營(yíng)造了凄清惆悵的意境。B.首句以淡白狀梨花,以深青狀柳葉,以柳青襯梨白,可謂是一青二白。C.用“人生看得幾清明”來(lái)加以側(cè)面烘托梨花之“清明”。D.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。2.有人認(rèn)為“梨花淡白”和“一株雪”重復(fù),主張改“梨花淡白”為“桃花爛漫”,你同意嗎?答:不同意。如果改首句的“梨花淡白”為“桃花爛漫”,“花滿城”就當(dāng)屬桃花,那么第一、二句即詠桃花,不僅與題目無(wú)關(guān),而且與詠梨花的“惆悵東欄一株雪”相互割裂。

三、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。立冬①即事二首(其一)[元]仇遠(yuǎn)②細(xì)雨生寒未有霜,庭前木葉半青黃。小春此去無(wú)多日,何處梅花一綻香。【注】①立冬:二十四節(jié)氣之一。我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始,此時(shí),在北方,正是“水結(jié)冰,地始凍”的孟冬之月,在南方卻是小陽(yáng)春的天氣。②仇遠(yuǎn):錢(qián)塘(今浙江杭州)人,元代文學(xué)家、書(shū)法家。仇遠(yuǎn)生性雅淡,喜歡游歷名山大川,每每寄情于詩(shī)句之中。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析和理解,不正確的一項(xiàng)是 (B)A.“即事”指歌詠眼前之景,從詩(shī)題可以看出詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間是立冬時(shí)節(jié),作者看到的初冬帶有幾分對(duì)“小陽(yáng)春”的陶醉和惜別之情。B.詩(shī)的前兩句是對(duì)立冬景色的描寫(xiě),襯托出秋盡冬來(lái)肅殺凄涼的景象,詩(shī)人借此哀景,抒發(fā)了孤寂、哀愁的心情。C.“庭前木葉半青黃”一句說(shuō)明時(shí)令雖然是立冬了,但是從氣象學(xué)的角度來(lái)講,還沒(méi)有到真正意義上的冬天,仍然有綠色的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。D.花草樹(shù)木凋零的衰敗景色往往容易讓人心生嘆意,但詩(shī)的后兩句讀起來(lái)卻充滿希望和期待。一個(gè)“何處”,留給人們無(wú)盡的聯(lián)想空間。2.這首詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答:略。

四、(2021·中寧聯(lián)考)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。望洞庭①[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭②山水翠,白銀盤(pán)里一青螺③?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于長(zhǎng)慶四年(公元824年)秋,劉禹錫被貶逐南荒,有一次他轉(zhuǎn)任和州經(jīng)過(guò)洞庭湖,觀望洞庭湖的景色而寫(xiě)下了此詩(shī)。②洞庭,即洞庭湖,位于今湖南省北部。③青螺,青綠色的螺。這里用來(lái)形容洞庭湖中的君山。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (C)A.這首詩(shī)描繪了秋夜月光下洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美。B.詩(shī)歌從一個(gè)“望”字著眼,都是寫(xiě)望中景象,明白如話而意味雋永。C.“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”以豐富的想象補(bǔ)足了“湖光秋月兩相和”的詩(shī)意。D.第三、四句詩(shī)人的視線從廣闊的湖光月色的整體畫(huà)面集中到君山一點(diǎn)。2.聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》所表達(dá)的作者胸懷,結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)劉禹錫是一個(gè)什么樣的人。答:雖然此時(shí)劉禹錫是被貶于此,但是他并沒(méi)有因此頹廢,而是觀察生活中的美好,寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)句,可以看出他壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。

五、閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。賦得暮雨送李曹①韋應(yīng)物楚江②微雨里,建業(yè)③暮鐘時(shí)④。漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)⑤深不見(jiàn),浦⑥樹(shù)遠(yuǎn)含滋⑦。相送情無(wú)限,沾襟比散絲⑧?！咀ⅰ竣儋x得:分題賦詩(shī)。這里分得的題目是“暮雨”,故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物送別好友李曹時(shí)寫(xiě)的一首送別詩(shī)。②楚江:指長(zhǎng)江。③建業(yè):今江蘇南京。④暮鐘時(shí):敲暮鐘的時(shí)候。⑤海門(mén):長(zhǎng)江入海處,在今江蘇省海門(mén)市。⑥浦:近岸的水面。⑦含滋:濕潤(rùn),帶著水汽。滋,潤(rùn)澤。⑧散絲:雨絲。1.下面對(duì)本詩(shī)的理解或賞析有誤的一項(xiàng)是 (D)A.本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)“雨”“江”“帆”“鳥(niǎo)”“樹(shù)”等景物,抒發(fā)了離別傷感之情。B.頷聯(lián)中動(dòng)與靜相結(jié)合,帆來(lái)鳥(niǎo)去為動(dòng),但帆重猶不能進(jìn),鳥(niǎo)遲似不振翅,這又顯出相對(duì)的靜來(lái)。C.帆行江上,鳥(niǎo)飛空中,背景空闊;海門(mén)深,浦樹(shù)遠(yuǎn),背景深遠(yuǎn)。整個(gè)畫(huà)面富有立體感。D.尾聯(lián)采用間接抒情的方式,把別淚和江面的雨絲交融在一起,委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。2.請(qǐng)賞析頷聯(lián)“漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。答:略。

六、閱讀下面這首古詩(shī),完成問(wèn)題。秋日赴闕題潼關(guān)驛樓①許渾紅葉晚蕭蕭,長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華②,疏雨過(guò)中條③。樹(shù)色隨關(guān)迥④,河聲入海遙。帝鄉(xiāng)⑤明日到,猶自夢(mèng)漁樵?！咀ⅰ竣訇I:指唐都城長(zhǎng)安。許渾從故鄉(xiāng)潤(rùn)州丹陽(yáng)(今屬江蘇)第一次到長(zhǎng)安去,是應(yīng)召入京。②太華:西岳華山,在今陜西省境內(nèi)。③中條:山名,在今山西省。④迥:遠(yuǎn)。⑤帝鄉(xiāng):京都,指長(zhǎng)安。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (D)A.首聯(lián)中“紅葉”暗合詩(shī)題中的秋日,“長(zhǎng)亭”點(diǎn)明詩(shī)人自己是漂泊之人。B.中間四句濃墨重彩,大筆勾勒了四周景色,雄渾蒼茫,全是潼關(guān)的典型風(fēng)物。C.“河聲入海遙”傳出詩(shī)人站在高處遠(yuǎn)望傾聽(tīng)的神情。D.尾聯(lián)以“到帝鄉(xiāng)”與“夢(mèng)漁樵”對(duì)照,直接點(diǎn)明了作者即將入仕做官的自豪與得意。2.從表現(xiàn)手法的角度,賞析頷聯(lián)的妙處。答:運(yùn)用了擬人的手法。不經(jīng)意間,天上的殘?jiān)葡蛱A山徐徐飄去,點(diǎn)點(diǎn)夜宿潼關(guān)驛樓自有瓢酒飄香,疏雨隨風(fēng)灑落在中條山上。生動(dòng)形象地寫(xiě)出殘?jiān)啤⑹栌陮?duì)太華山、中條山的依戀,寫(xiě)景壯闊、意趣盎然;表現(xiàn)出初見(jiàn)潼關(guān)之景的喜悅之情和詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。

七、閱讀下面的唐詩(shī),完成問(wèn)題。月夜①杜甫今夜鄜州月,閨中②只獨(dú)看。遙憐③小兒女,未解④憶長(zhǎng)安。香霧⑤云鬟⑥濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌⑦,雙照⑧淚痕干?【注】①杜甫把家眷寄居在鄜(fū)州,只身前去投奔肅宗,途中被叛軍所俘,擄到長(zhǎng)安。由于杜甫當(dāng)時(shí)位卑名微,沒(méi)有被拘禁,這首詩(shī)就是這年八月在長(zhǎng)安所作。②閨中:內(nèi)室。③憐:想。④未解:尚不懂得。⑤香霧:霧本來(lái)沒(méi)有香氣,因?yàn)橄銡鈴耐坑懈嚆宓脑器咧猩l(fā)出來(lái),所以說(shuō)“香霧”。⑥云鬟:古代婦女的環(huán)形發(fā)飾。⑦虛幌:透明的窗帷?；?帷幔。⑧雙照:與上面的“獨(dú)看”對(duì)應(yīng),表示對(duì)未來(lái)團(tuán)聚的期望。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (C)A.詩(shī)中寫(xiě)在秋天的月夜里,深切思念家人。B.詩(shī)人抒情不從正面著筆,而是從側(cè)面寫(xiě)妻子在月下思念自己,淚流不止的情態(tài)。C.頸聯(lián)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的妻子望月長(zhǎng)思,充滿悲傷的情緒。D.尾聯(lián)寄托希望,以將來(lái)相聚共同望月,反襯今日相思之苦。2.“獨(dú)看”一詞是本詩(shī)的詩(shī)眼,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答:“獨(dú)看”一詞寫(xiě)出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象,委婉含蓄地表達(dá)了自己在長(zhǎng)安“獨(dú)看”明月對(duì)妻兒的深切思念。

八、閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。送湖南部曲①辛棄疾青衫匹馬萬(wàn)人呼,幕府當(dāng)年急急符②。愧我明珠成薏苡③,負(fù)君赤手縛於菟④。觀書(shū)老眼明如鏡,論事驚人膽滿軀。萬(wàn)里云霄送君去,不妨風(fēng)雨破吾廬。【注】①部曲:部屬。詩(shī)人被彈劾罷官,退居帶湖。數(shù)年后,他當(dāng)年任湖南安撫使時(shí)創(chuàng)建的飛虎軍中的老部下來(lái)拜訪,作者回憶了當(dāng)年與部下共同的經(jīng)歷和壯舉,臨別時(shí)寫(xiě)了這首詩(shī)相送。②急急符:緊急命令。③薏苡(yìyǐ):語(yǔ)出《后漢書(shū)·馬援傳》,馬援從交趾還朝,帶回一車(chē)薏苡,有人誣陷說(shuō)他私載一車(chē)珍珠。后世用“薏苡明珠”喻被人誣蔑,蒙受冤屈。④於菟(wūtú):虎的別稱,楚人“謂虎於菟”。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (C)A.首聯(lián)“萬(wàn)人呼”采用正面描寫(xiě)的手法,塑造了一位跨上駿馬,在萬(wàn)眾歡呼中騰躍向前的勇猛的壯士形象。B.古詩(shī)講究煉字,頷聯(lián)中一個(gè)“愧”字,表現(xiàn)了詩(shī)人因?yàn)樽约旱牟拍苡邢薅罡欣⒕蔚闹t虛胸懷。C.頸聯(lián)夸贊部下年紀(jì)雖老而眼光明亮,談?wù)搰?guó)事有膽有識(shí),敢于挺身而出,仗義執(zhí)言。D.全詩(shī)充滿豪蕩不平之氣,顯得悲壯而蒼涼,雄健而沉郁,展現(xiàn)出作者光明磊落的英雄本色。2.辛棄疾善于用典抒懷,本詩(shī)尾聯(lián)巧妙化用杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的典故,尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?答:略。

九、(2021·長(zhǎng)沙模擬)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。夜泊牛渚①懷古李白牛渚西江②夜,青天無(wú)片云。登舟望秋月,空憶謝將軍③。余亦能高詠,斯人不可聞。明朝掛帆席④,楓葉落紛紛?！咀ⅰ竣倥ｄ?山名,在今安徽省當(dāng)涂西北。②西江:從南京以西到江西境內(nèi)的一段長(zhǎng)江,古代稱西江。牛渚也在西江這一段中。③謝將軍:東晉謝尚,今河南太康縣人。鎮(zhèn)守牛渚時(shí),秋夜泛舟賞月,適袁宏在運(yùn)租船中誦己作《詠史》詩(shī),音辭都很好,遂大加贊賞,邀其前來(lái),談到天明。袁從此名聲大振,后官至東陽(yáng)太守。④掛帆席:揚(yáng)帆駛船。1.下面理解或賞析正確的一項(xiàng)是 (C)A.首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,先點(diǎn)明“牛渚夜泊”,然后從細(xì)處著墨寫(xiě)牛渚夜景,寥廓空明的天宇,和蒼茫浩渺的西江,在夜色中融為一體,顯出境界的空闊渺遠(yuǎn)。B.頷聯(lián)由牛渚“望月”過(guò)渡到“懷古”。一個(gè)“望”字,包含了詩(shī)人由今及古的聯(lián)想,一個(gè)“憶”字,表明了詩(shī)人對(duì)與謝將軍同游牛渚的懷念。C.詩(shī)人從謝尚與袁宏的交往中發(fā)現(xiàn),對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和對(duì)才能的尊重,可以打破身份地位的壁壘。他的思緒,又由過(guò)去回到現(xiàn)實(shí),感嘆自己也有卓然的文學(xué)才華,卻無(wú)謝尚那樣的人賞識(shí)。D.尾聯(lián)實(shí)寫(xiě)了自己離去的情景。在颯颯秋風(fēng)中,片帆高掛,楓葉紛紛飄落,作者以秋色秋聲,進(jìn)一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清的情懷。2.請(qǐng)賞析頷聯(lián)“登舟望秋月,空憶謝將軍”中“空”字的表達(dá)效果。答:略。

十、(2021·浙江模擬)閱讀下面這首詞,完成問(wèn)題。御街行范仲淹紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜,寒聲碎。真珠①簾卷玉樓空,天淡銀河垂地。年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里。愁腸已斷無(wú)由②醉,酒未到,先成淚。殘燈明滅枕頭敧③,諳盡孤眠滋味。都來(lái)④此事,眉間心上,無(wú)計(jì)相回避?！咀ⅰ竣僬嬷?珍珠。②無(wú)由:無(wú)法。③敧(qī):傾斜,斜靠。④都來(lái):算來(lái)。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (C)A.上闋的“寒”字兼寫(xiě)物境與心境,既寫(xiě)出秋夜的凄寒,又襯托出詞人孤寒的心境。B.“天淡銀河垂地”一句,語(yǔ)言凝練,寥寥幾字便勾畫(huà)出秋夜遼遠(yuǎn)空曠的天宇。C.“殘燈明滅枕頭敧”通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物,“枕頭敧”寫(xiě)出主人公悠閑自在的心境。D.“眉間心上”兼顧外在的表現(xiàn)和內(nèi)心的感受,突出了思念之情對(duì)人折磨之深。2.從表現(xiàn)手法的角度,賞析“紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜,寒聲碎”的表達(dá)效果。答:運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法,寒風(fēng)吹動(dòng)落葉發(fā)出的細(xì)碎的聲音,襯托出秋夜寒寂,烘托了詩(shī)人孤寂落寞的心境。

十一、(2021·濟(jì)南模擬)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。夜坐①?gòu)堮缤魺o(wú)人秋月明,夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘②衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲?！咀ⅰ竣俦驹?shī)寫(xiě)于蘇軾一派哲宗紹圣遭難之時(shí)。張耒,北宋文學(xué)家,蘇門(mén)四學(xué)士之一。②甘:甘心。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (A)A.本詩(shī)前兩句描寫(xiě)了庭院無(wú)人、秋月明朗、夜霜欲落等景物,渲染了恬靜幽美的氛圍。B.本詩(shī)后兩句景中寓情,用殘葉迎風(fēng)尚有聲響來(lái)抒發(fā)作者情思。C.本詩(shī)寫(xiě)秋風(fēng)殘葉,卻不寫(xiě)其衰颯敗落,而突出其不懼風(fēng)寒的神韻。D.本詩(shī)運(yùn)用了擬人的手法,將梧桐殘葉擬人化。2.賞析“梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲”中“尚”字的妙處。答:示例:“尚”是“尚且”的意思,梧桐葉真的不甘心衰落凋謝,幾片桐葉迎著西風(fēng)還依然發(fā)出沙沙響聲。托物言志,表達(dá)了作者即使遭遇困厄,也不消極沉淪的志向。

十二、閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。二月四日作【注】[宋]陸游早春風(fēng)力已輕柔,瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意,東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁?！咀ⅰ看嗽?shī)作于淳熙八年(1181年),作者落職閑居家鄉(xiāng)。1.對(duì)本詩(shī)理解和分析正確的一項(xiàng)是 (B)A.全詩(shī)流露出了詩(shī)人縱情自然的閑適自得之意。B.詩(shī)人借輕柔之風(fēng)、消殘之雪、飛蝶鳴鳩描寫(xiě)了早春的景色。C.詩(shī)的第一句和第二句形成鮮明的對(duì)比,突出了詩(shī)人對(duì)早春的贊美和喜愛(ài)之情。D.第三句詩(shī)中“得意”二字,襯托出作者雖閑居在家卻曠達(dá)樂(lè)觀的心境。2.詩(shī)的后兩句是點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)自選角度賞析。答:運(yùn)用擬人、對(duì)比的修辭手法,賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感。在“飛蝶鳴鳩俱得意”與“我”的“閑愁”的對(duì)比中,形象地寫(xiě)出了詩(shī)人失意苦悶的情緒。

十三、(2021·鄭州模擬)閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。畫(huà)眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。1.下面理解有誤的一項(xiàng)是 (C)A.詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景:畫(huà)眉鳥(niǎo)千啼百囀,一高一低舞姿翩翩,使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。B.詩(shī)歌后兩句抒情:看到那些關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒,真羨慕飛囀在林間的畫(huà)眉鳥(niǎo),自由自在,無(wú)拘無(wú)束。C.這首詩(shī)情景結(jié)合,寓意深遠(yuǎn),反映了作者對(duì)閑適的大自然生活的向往。D.從全詩(shī)來(lái)看,這是詠物寄情的詩(shī),也是一首含有深邃理趣的哲理詩(shī)。2.從表現(xiàn)手法的角度,結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行賞析。答:略。

專項(xiàng)訓(xùn)練·提能力一、1.A本題考查詩(shī)歌理解。A.有誤,第一、二句展現(xiàn)出富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色,并非秋天的美麗景象。2.【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)字詞的理解?！翱熳咛で迩铩币鉃?奔馳快跑,踏碎這清冷的秋意。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了駿馬奔馳,馳騁疆場(chǎng)的情態(tài)。本詩(shī)運(yùn)用象征的手法,明寫(xiě)馬,實(shí)寫(xiě)人,寫(xiě)自己。聯(lián)系前句,“金絡(luò)腦”是貴重的馬具,象征馬受重用,也象征著自己得到了朝廷的重用?！翱熳咛で迩铩蔽竦乇磉_(dá)了自己得到朝廷的重用后,在這沙場(chǎng)之上縱馬馳騁,為國(guó)殺敵的豪情壯志。答案:“快走”二字,是指飛快地跑,形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿,詩(shī)人借“快走踏清秋”表達(dá)了自己要在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁建樹(shù)功勛的愿望。二、1.D本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。D.有誤,這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人感嘆春光易逝,人生短促之愁情;也抒發(fā)了詩(shī)人看淡人生,從失意中得到解脫的思想感情。2.【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握。柳樹(shù)由淺綠變深青,暗含春色已暮,梨花盛開(kāi)滿城漾白,也暗示盛極將衰,第一、二兩句寫(xiě)景中滿蘊(yùn)了傷春之情。最后一句直抒胸臆,抒發(fā)了人生如寄之慨:因此不能將“梨花淡白”改為“桃花爛漫”。如果改首句為“桃花爛漫”,則第二句的“花滿城”就是指桃花,語(yǔ)言鮮艷活潑,和“惆悵東欄一株雪”的憂傷基調(diào)不協(xié)調(diào)。所以不能改。答案:不同意。如果改首句的“梨花淡白”為“桃花爛漫”,“花滿城”就當(dāng)屬桃花,那么第一、二句即詠桃花,不僅與題目無(wú)關(guān),而且與詠梨花的“惆悵東欄一株雪”相互割裂。三、1.B描寫(xiě)的雖是肅殺凄涼的景象,但并不是哀景,而是對(duì)客觀景色的描寫(xiě),作者的心情也不是孤寂、哀愁,而是對(duì)生活充滿希望。2.【解析】本題考查詩(shī)歌情感分析。時(shí)令雖然是立冬了,但是從氣象學(xué)的角度來(lái)講,還沒(méi)有到真正意義上的冬天。在風(fēng)和日麗的午后,有時(shí)溫度并不低,所以詩(shī)人有“小春此去無(wú)多日”的感嘆。此時(shí)百花凋零,只有梅花獨(dú)自開(kāi)放,傲視群芳。不論在墻角,還是在院中,都會(huì)隨著寒風(fēng)給人們送來(lái)一縷淡淡的幽香?！昂翁幟坊ㄒ痪`香”,詩(shī)人用一個(gè)“何處”,留給人們無(wú)盡的聯(lián)想空間。由此可見(jiàn)詩(shī)人心境淡然,享受著四季的來(lái)去和變化,表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)。答案:“小春此去無(wú)多日,何處梅花一綻香”的意思是感覺(jué)春天才過(guò)去了沒(méi)多久,不知哪里的梅花就綻放出香氣了,詩(shī)人心境淡然,享受著四季的來(lái)去和變化,表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)。四、1.C本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。C.“以豐富的想象”錯(cuò)誤,這里只是用了“比喻”的修辭。2.【解析】本題考查關(guān)于作者的理解。聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》,說(shuō)明兩篇文章有相似之處,此時(shí)需要找出兩個(gè)作者的背景,他們都是被貶于此,范仲淹表達(dá)的是:雖身居江湖,心憂國(guó)事,雖遭迫害,仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志,同時(shí),也是對(duì)被貶戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和安慰。而劉禹錫雖然和他不是一個(gè)朝代,但都是被貶,卻不放棄自己,都擁有偉大的情懷和高尚的氣度。答案:雖然此時(shí)劉禹錫是被貶于此,但是他并沒(méi)有因此頹廢,而是觀察生活中的美好,寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)句,可以看出他壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。五、1.D本題考查詩(shī)歌的寫(xiě)作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等多個(gè)方面的能力。D項(xiàng)尾聯(lián)采用的是直抒胸臆,有誤。2.漠漠:水汽迷茫的樣子。冥冥:天色昏暗的樣子?！澳薄摆ぺぁ鄙鷦?dòng)形象地展現(xiàn)了水汽迷茫和天色昏暗的景象,渲染出濃濃的離愁別緒,使感情更加纏綿濃重;同時(shí)也為詩(shī)歌增添了音韻美。六、1.D本題考查詩(shī)歌的情感把握,D項(xiàng)尾聯(lián)“到帝鄉(xiāng)”表達(dá)的是作者入仕做官的情形,而“夢(mèng)漁樵”則是表達(dá)了作者渴望歸隱的情緒,這是作者矛盾心理的反映,而不是自豪與得意。而作者的這份情感在詩(shī)歌中表現(xiàn)得比較含蓄,不是很直白的。2.示例一:運(yùn)用了擬人的手法。不經(jīng)意間,天上的殘?jiān)葡蛱A山徐徐飄去,點(diǎn)點(diǎn)夜宿潼關(guān)驛樓自有瓢酒飄香,疏雨隨風(fēng)灑落在中條山上。生動(dòng)形象地寫(xiě)出殘?jiān)?、疏雨?duì)太華山、中條山的依戀,寫(xiě)景壯闊、意趣盎然;表現(xiàn)出初見(jiàn)潼關(guān)之景的喜悅之情和詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。示例二:運(yùn)用了化靜為動(dòng)的手法。不經(jīng)意間,天上的殘?jiān)葡蛱A山徐徐飄去,點(diǎn)點(diǎn)夜宿潼關(guān)驛樓自有瓢酒飄香,疏雨隨風(fēng)灑落在中條山上。詩(shī)人用“殘?jiān)频臍w”來(lái)點(diǎn)染華山,用“疏雨的過(guò)”來(lái)烘托中條山,靜中有動(dòng),意趣盎然。表現(xiàn)出了初見(jiàn)潼關(guān)之景的驚喜之情和詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。示例三:借景抒情。不經(jīng)意間,天上的殘?jiān)葡蛱A山徐徐飄去,點(diǎn)點(diǎn)夜宿潼關(guān)驛樓自有瓢酒飄香,疏雨隨風(fēng)灑落在中條山上。借“殘?jiān)凭奂诟呗柕娜A山,秋雨灑落到中條山上”的壯闊之景,寫(xiě)出初見(jiàn)潼關(guān)之景的驚喜之情和詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。七、1.C本題考查分析理解詩(shī)歌內(nèi)容、感情及表現(xiàn)手法?！对乱埂肥翘拼笤?shī)人杜甫創(chuàng)作的一首五律,是作者被禁于長(zhǎng)安時(shí)望月思家之作。此詩(shī)借助想象,抒寫(xiě)妻子對(duì)自己的思念,也寫(xiě)出自己對(duì)妻子的思念。C.有誤,頸聯(lián)寫(xiě)想象中的妻子望月長(zhǎng)思,充滿悲傷的情緒。2.【解析】本題考查詩(shī)歌的煉字。先理解詩(shī)歌的首聯(lián)和頷聯(lián)的意思:今夜里鄜州上空那輪圓月,只有你在閨房中獨(dú)自遙看。遠(yuǎn)在他方憐惜幼小的兒女,還不懂得你為何思念長(zhǎng)安?“獨(dú)看”屬于虛寫(xiě),是杜甫在長(zhǎng)安遙望故鄉(xiāng),思念妻子兒女,卻想象妻子在鄜州望月,思念詩(shī)人,并用兒女的不懂來(lái)反襯妻子的思念之情。實(shí)際是作者望長(zhǎng)安月,強(qiáng)烈思念親人的寫(xiě)照。詩(shī)人表達(dá)的含蓄委婉,且情誼深沉。答案:“獨(dú)看”一詞寫(xiě)出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象,委婉含蓄地表達(dá)了自己在長(zhǎng)安“獨(dú)看”明月對(duì)妻兒的深切思念。八、1.C本題考查詩(shī)詞內(nèi)容理解。C.頸聯(lián)是作者“素負(fù)志節(jié)”的自白。“觀書(shū)老眼明如鏡,論事驚人膽滿軀”,表明自己慣于觀書(shū)的老眼,明如寶鏡,有知人之明。自己在論事方面,有膽有識(shí),敢于挺身而出,仗義執(zhí)言,不像他人那樣畏首畏尾,顧慮重重?？滟澋氖亲约?不是夸贊部下。2.你去后鵬程萬(wàn)里為國(guó)效力,我不妨風(fēng)雨破廬貧困終生。前一句寫(xiě)詩(shī)人祝愿部下鵬程萬(wàn)里,直上青云,抒發(fā)了一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將對(duì)部屬的關(guān)愛(ài)與惜別之情;后一句化用杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的典故,寫(xiě)只要被送的壯士有廣闊的前途,將來(lái)能為國(guó)家效忠宣勞,即使自己遭受政治上的挫折,在風(fēng)雨交加的日子里,忍受“吾廬獨(dú)破”的困厄生活也心甘情愿,可見(jiàn)詩(shī)人為國(guó)效忠、先公后私的高尚愛(ài)國(guó)情懷。九、1.C本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.“牛渚西江夜,青天無(wú)片云”是從大處著墨寫(xiě)天空,不是“細(xì)處”;B.“登舟望秋月,空憶謝將軍”說(shuō)明詩(shī)人沒(méi)有與謝將軍同游過(guò);D.尾聯(lián)“明朝掛帆席,楓葉落紛紛”是想象明朝離去的情景,是虛寫(xiě)。2.【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析,要在把握詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合詩(shī)文的主旨和具體的詩(shī)句分析作答。這類(lèi)試題涉及古詩(shī)的“煉字”技巧。采用答題格式是:先解釋詞語(yǔ)的意思,再結(jié)合詩(shī)句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫(xiě)其表達(dá)效果。詩(shī)句“登舟望秋月,空憶謝將軍”中的“空”字是“白白地、無(wú)用地”的意思,強(qiáng)調(diào)對(duì)謝將軍的懷念是毫無(wú)用處的。這個(gè)“空”字統(tǒng)領(lǐng)了頸聯(lián)的內(nèi)容——“我”也能像袁宏那樣高吟好詩(shī),可是沒(méi)有謝尚那樣的人來(lái)說(shuō),感慨當(dāng)世不再有謝將軍那樣的愛(ài)才識(shí)才之人來(lái)賞識(shí)“我”,強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者的知音難覓、懷才不遇的感慨。答案:空,沒(méi)有結(jié)果,白白地。頷聯(lián)的意思是:“我”登上小舟抬頭仰望空中的一輪秋月,白白地回憶起東晉的謝尚將軍。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)自己才華卓著卻無(wú)人賞識(shí)的苦悶,抒發(fā)了知音難覓、懷才不遇的感慨。十、1.C本題考查詩(shī)詞的情感。詩(shī)中“殘燈明滅枕頭敧”通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物,但“枕頭敧”并未寫(xiě)出主人公悠閑自在的心境,而是著重表現(xiàn)詞人的愁緒,借助“敧斜”的“枕頭”,使“愁”顯得更加形象具體了。2.【解析】本題考查詩(shī)歌表現(xiàn)手法的賞析。詞人先從落葉寫(xiě)起?？蔹S的落葉輕盈地落在地上,聲音輕而細(xì)碎,然而詞人僅憑耳朵就能聽(tīng)到這些輕細(xì)的聲音,說(shuō)明詞人的內(nèi)心極度孤寂,也反襯了夜的寂靜,用了以動(dòng)襯靜的手法?！昂曀椤币痪?詞人意在告訴讀者這細(xì)碎的聲響不僅帶著寒冷的秋意,更傳達(dá)著他落寞的心境。因此,詞人通過(guò)對(duì)聽(tīng)覺(jué)上秋聲和視覺(jué)上秋色的描繪,渲染出秋夜寒寂的景象,為全詞奠定了悲涼的基調(diào)。答案:示例一:運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法,寒風(fēng)吹動(dòng)落葉發(fā)出的細(xì)碎的聲音,襯托出秋夜寒寂,烘托了詩(shī)人孤寂落寞的心境。示例二:運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的表現(xiàn)手法,“紛紛墜葉飄香砌”是視覺(jué)描寫(xiě),“夜寂靜,寒聲碎”是聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě),通過(guò)紛紛飄落在石階上的樹(shù)葉和寒風(fēng)吹動(dòng)落葉發(fā)出的聲音,渲染出秋夜寒寂的景象,烘托了詩(shī)人孤寂落寞的心境。十一、1.A本題考查對(duì)詩(shī)詞意境的理解。前兩句庭院無(wú)人、秋月明朗、夜霜欲落等意象渲染的是一種寂靜冷清的氛圍。2.【解析】本題考查詩(shī)詞的煉字。詩(shī)歌第三、四句“梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲”。這時(shí),詩(shī)人獨(dú)坐室內(nèi),靜聽(tīng)秋聲,不免神馳千里,情騖八極。他從稀稀落落的殘葉聲中,聽(tīng)出了剛強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?qiáng)烈的生命力,從而心靈受到震動(dòng),被帶進(jìn)了對(duì)人生哲理深邃而渺遠(yuǎn)的思考之中。當(dāng)霜風(fēng)凄緊之時(shí),幾葉寒桐迎