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文檔簡(jiǎn)介
高考曰語(yǔ)備戰(zhàn)超高頻閱讀題型與解題技巧
今天結(jié)合大綱說(shuō)明,根據(jù)歷年高考日語(yǔ)閱讀理解真題的提問(wèn)方式,將閱讀
理解的題型總結(jié)概括為了六大類,每一類題型都有一定的解題規(guī)律和技
巧。
一、【填空題】
填空題是每年必考的經(jīng)典高頻題型,根據(jù)填空的內(nèi)容可分為接見(jiàn)同、股
詞匯、句子填空題。
工、歷年出題頻率
2、提問(wèn)方式
文中g(shù)(z)(二入;a馬內(nèi);最當(dāng)玄九力工
3、解題技巧
(工)首先確定是接續(xù)詞還是其他詞句的填空,理解把握4個(gè)選項(xiàng)的意思;
(2)回到文中相應(yīng)位置,如果是接續(xù)詞填空,則需要根據(jù)填空處的前后
文脈推敲其前后關(guān)系(轉(zhuǎn)折/并列/遞進(jìn)/因果/補(bǔ)充/轉(zhuǎn)換承接話題等),
如果是其他詞句的填空,則需要根據(jù)前后文把握其要表達(dá)的意思;
(3)結(jié)合選項(xiàng)直接選擇,或代入選項(xiàng)進(jìn)行排除然后鎖定正確答案。
4、真題再現(xiàn)
現(xiàn)在、「朝寺殼」力;多<O小中學(xué)校行iotrTI、馬。「朝官殼」占d:朝G
T5、授渠前1<9分惜J、先生占生徒力S自分O好豈玄
本在(7)、授棠古始的^CDT5方馬。工G88年仁千蕖^G高
校始興n力:最初Zf。今(上、CD1!慣在付kA:4力在付歲
吉馬h由仁吉馬二上■^多、'廣、未來(lái)d:、ig刻9欠席力:多力o1Z0)"
生徒力;落^著1,乙一日在始的6HSJ;9(C考
文中(7)(7);入;h?>(7)仁最^遹當(dāng)^力、。(2020年第
61題)
A上力J8.-TP.nT-a
解析:填空處所在句子是對(duì)「朝吉?dú)ぁ沟慕忉屨f(shuō)明,「朝三殼」是一種早上的
讀書活動(dòng),在上課前的1。分鐘,老師和學(xué)生們先讀自己喜歡的書,然后
再開(kāi)始上課。即填空處前文的「先生占生徒^力:自分G好豈玄本在百光辦」
和后文的「授渠在始的馬」是時(shí)間上的先后順序關(guān)系,這里應(yīng)該填入表示
“然后、之后”的接續(xù)詞,C.
二、【指代題】
指代題是幾乎每年都出現(xiàn)的高頻題型,根據(jù)指代主體的不同可分為括
詞的指代題和一般幺詞的指代題。
工、歷年出題頻率
指示詞指代
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
1X21X2X22121123X4
數(shù)
名詞指代
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
2X323212211111X21
數(shù)
2、提問(wèn)方式
(1)文中O「七處口1」內(nèi)(指<7>(士力飛
(2)文中(D「九/二二」CD指寸乙力%
(3)文中
(4)文中O二占/二(7)二占」(7)指守內(nèi)容^力、。
(5)文中②「』」在指守意味力。
(6)文中內(nèi)「三2」內(nèi)指寸內(nèi)容力、。
(7)文中O「^九?」(T)「^九」^何在指守力。
(8)文中(D「二」內(nèi)具體的;指
(9)文中仁「二」(h方馬力:、「?」O指寸1力。
(10)文中O「二」14言隹在指守力%
3、解題技巧
(1)理解題意,確定問(wèn)的是什么的指代內(nèi)容;
(2)回到文中,就指代詞所在位置往前或往后尋找一到兩句話,要特別
注意前面句子中出現(xiàn)過(guò)的名詞或表達(dá);
(3)如出現(xiàn)多個(gè)名詞或表達(dá),要根據(jù)文章中的具體語(yǔ)境,結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行
排除選擇。
4、真題再現(xiàn)
人二九力\^、一部(上盒/tG役在果Z:L統(tǒng)U?馬力:、fHZ:'(t
TUcut*o新L二占在考;t出寸工埸Q
6、入hZ:t0J;9(CLTfc在作(9出守
(Cii>f95保存保管內(nèi)能力/i'U"QU足<7u0
文中CDFfnJCD指寸CDd;占”九力。(2O1Q年第62題)
A恪昧統(tǒng)G能力
B.作蕖CD能力
。保存保管G能力
D.裂品生姓G能力
解析:這句話在講人類的大腦今后也將一部分繼續(xù)發(fā)揮“倉(cāng)庫(kù)”
的作用,但僅僅如此不夠。只能指代前文的內(nèi)容,因此這里是指前面
提到的「盒廛60役」,但「盒JtO役」又具體指什么作用呢?答案在這段
的最后一句,倉(cāng)庫(kù)只需要不把放進(jìn)去的東西弄丟就行了,但要?jiǎng)?chuàng)造出東西
僅靠這種保存保管的能力是不夠的,可知就是指的倉(cāng)庫(kù)的「保存
保管<7)能力」,Co
三、【解釋說(shuō)明題】
解釋說(shuō)明題也是比較常考的題型,根據(jù)解釋對(duì)象的不同可分為名詞和句了
的解釋說(shuō)明題。
工、歷年出題頻率
名詞解釋
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
2312X32X142321131
數(shù)
句子解釋
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
X2XXX5XX212123222
數(shù)
2、提問(wèn)方式
(1)文中「?」G意味力
(2)文中G「?」②意味仁ab^OH4力。
(3)文中仁「?」上的盲加、f0「?」0)表寸意味(上力,。
(4)文中仁「?」上而馬力久G意味九力。
(5)文中G「?」I、5表現(xiàn)G意味(上力。
(6)文中「?」九力,。
(7)文中or-j(上oJ:^人力?
(g)文中仁r-J占而?§>力$、「?」何力、。
3、解題技巧
(1)理解題意,縮小關(guān)鍵詞句在文中的相關(guān)句段;
(2)重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞句前方或后方的文脈,一般在前后文中會(huì)有相關(guān)解
ft;
(3)先結(jié)合自身的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備分析詞匯的含義或句子的結(jié)構(gòu)和意
思,再放到文章的具體語(yǔ)境中確定其最終解釋。
4、真題再現(xiàn)
才、7卜依存仁(*1、<?9力G槿^力S存6o/T7(社交網(wǎng)絡(luò))
G利用畤^力兒一7°依存」f0-O7-S0依存者^(guò)^Ll、
仲IW加三外太九馬od:笈口力士I、5不安力>三、V-'y\A7(;
步真繁:接統(tǒng)寸馬。
文中仁依存」上粉盲ifi、宅意味(上^'h力。(2020年第
<&f&題)
A.休r(C7by-Ar§
B.仲^彳系力S謾度U氣仁§ct
C.4、'、)bT-J:<感想笈
D.人O"9玄力$19力:嫌I、笈二L
解析:長(zhǎng)時(shí)間使用社交網(wǎng)絡(luò)的“團(tuán)體依賴癥”是網(wǎng)絡(luò)上癮的一種,對(duì)于
及一70依存」的解釋在后面一句話中有說(shuō)到,依賴者因?yàn)閾?dān)心會(huì)被親密的
伙伴疏遠(yuǎn)排外而頻繁地使用社交網(wǎng)絡(luò),可以知道及一7。依存」其實(shí)就
是過(guò)于依賴小團(tuán)體的人際交往、十分在意與朋友的親密關(guān)系的一種癥狀,
所以才離不開(kāi)社交網(wǎng)絡(luò),Bo
四、【理由目的題】
理由目的題是幾乎每年必考且出現(xiàn)次數(shù)很多的題型,需要重點(diǎn)把握。
工、歷年出題頻率
理由目的
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
443274134125X2347
數(shù)
2、提問(wèn)方式
(1)?理由/原因/目的(上占‘九力
(2)文中②「?」G理由/原因(上力口
(3)文中CDF-J上都盲力、、G理由/原因/目的(上占''九/何力、。
(4)文中仁「?」上而盲亦、5言n/思o(jì)理由d;h力、。
(5)文中仁「二」上的^(上玄if力、。
(6)文中仁「?」上出己拌、玄df?O力。
3、解題技巧
(工)理解題意,縮小范圍鎖定文中相關(guān)句段;
(2)抓住表示原因理由的相關(guān)接續(xù)詞,注意前因后果型或前果后因型的
句子間的邏輯關(guān)系;
(3)結(jié)合選項(xiàng)和文章意思進(jìn)行對(duì)比推斷。
4、真題再現(xiàn)
四角西瓜(才40年^^前同埠:內(nèi)60晨家力2考;t出L趙特彥品。琪在^
晨家6事干力S生姓4月上旬仁苗在植;L、5月中旬:弓盒化
千:y夕裂內(nèi)容器;入tLT育T、118正方形:守馬。成
熟前仁U又穰守馬^的、食里皿之£叁必力打展示裝食布用占珍J
Hrv^6o
文中:「食用仁(上W笈13」占而馬力:、^<Z)理由九力%(2016年
第57題)
A.食U<(、形Af力JB.來(lái)^熟LPi、笈I、力巧
C.食7馬內(nèi)力:惜L口力JD.珍L力馬力巧
解析:“四角西瓜”不能食用的原因就在畫線處前面一句,因?yàn)槭窃诔墒?/p>
前收獲的(成熟前仁HX穰守馬太的),這里的「太的」是表示原因理由的
意思。選項(xiàng)中的「食力:惜LL、」和「食仁<口形」在文中都沒(méi)有
提到,而「珍L力'在文中是說(shuō)四角西瓜作為展示裝飾用而受
到人們珍視,是四角西瓜雖不能食用的另外的用途,并非原因,Bo
五、【信息理解題】
信息理解題幾乎每年必考且題型多樣,通常是考查對(duì)文中細(xì)行的理解學(xué)
握。
工、歷年出題頻率
主賓判斷
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
2XXX2X22X121352X1
數(shù)
對(duì)唯上判斷
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
X2212X3311X32122X
數(shù)
2、提問(wèn)方式
工.主賓判斷
(1)文中60「?」人^力、。
(2)文中:「?」占方馬力;、1隹力、?O力%
(3)文中:「二」占而馬占、5思o(jì)t</、?)(7)d:^;hz)、。
2.對(duì)錯(cuò)判斷
(1)文中(7)脫明:合0^</、>5(7)1大^h力%
(2)文中:「二」上而馬力"^G脫明:合07;1/、馬(7)^^九力飛
(3)文中:「?」t力、。
(4)?G脫明占合力。
(5)二②文章內(nèi)內(nèi)容仁(最U合力3
(6)「?」:本文內(nèi)內(nèi)容:合o(7)^iftL力、。
(7)二(7)文章?Cit、?正L<玄!/、吞力%
3、解題技巧
(1)理解題意,明確題目要求,注意判斷主賓語(yǔ)的題型需要把握題干句
子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu);
(2)主賓判斷題需要把握文中出現(xiàn)的人物關(guān)系以及人物相關(guān)的活動(dòng)事件,
根據(jù)文章前后文脈推斷句子中省略的主語(yǔ)或賓語(yǔ);
(3)對(duì)錯(cuò)判斷題需要根據(jù)選項(xiàng)提示,找到文中對(duì)應(yīng)處的信息進(jìn)行仔細(xì)對(duì)
比,排除與文意明顯不符,以及過(guò)于籠統(tǒng)模糊或以偏概全、過(guò)于片面的表
達(dá)。
4、真題再現(xiàn)
言蕖畤代仁伴oPit化寸馬oH力G言^占同棣仁今興日本三吾^/
o上變化L統(tǒng)歲T豈A:力:、琪在^特仁猛烈笈入匕一卜'、變化L乙I,馬上
9/^0
文中G「猛烈玄入一卜'、^、變化LtI'盲」力巳(2012年第56
題)
A.今O日本^B.口寺代占言集C.昔(D日本^D.泛力O言言吾
解析:畫線處段落的意思是語(yǔ)言會(huì)隨著時(shí)代變化而進(jìn)化,和其他語(yǔ)言一樣,
至今為止日語(yǔ)也一直在變化,但尤其是現(xiàn)在似乎正在以激烈的速度變化
著。這句話的主語(yǔ)是前半句中的「日本信吾」,因?yàn)楹蟀刖浼恿藗€(gè)限定「琪
在1士」,可知「猛烈玄久e0-F'Q變化的主語(yǔ)應(yīng)該是現(xiàn)在的日語(yǔ),
即「今(Z)日本尚吾」,Ao
六、【主旨觀點(diǎn)題】
主旨觀點(diǎn)題是閱讀題中常見(jiàn)的題型,一般可分為考查
和為乂擬:,的題型。
工、歷年出題頻率
作者觀點(diǎn)
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
1X12XX11X42213111
數(shù)
題目擬定
年2020202020202020202020202020202020
份2120191817161514131211100908070605
次
XXXX1XXXX1XX1112X
數(shù)
2、提問(wèn)方式
工.作者觀點(diǎn)
(1)肇者內(nèi)最^言力、。
(2)肇者講二(D文章"C最言</、7^、二1H士何力。
(3)肇者ol/'t5思0^1/、;5(7)力。
(4)肇者(7)考;t;合o-C</、^>力。
(5)肇者1士7^^古文寸象;二O文章在善^5力。
(6)肇者內(nèi)目力三冕馬?玄?力。
2.題目擬定
(1)::②文章仁〒一q玄凸、最^遹當(dāng)玄1t
ft力飛
(2)L二</)文章:〒一在nd?馬占邑、最^逾當(dāng)^
力%
(3)肇者內(nèi)言</、太1/、二占在最上<表〒-力、。
3、解題技巧
(1)抓住文中的中心主旨句,注意文章開(kāi)頭一段或結(jié)尾段落的最后一兩
句話;
(2)把握文章的整體的邏輯展開(kāi)和脈絡(luò),注意段落和句子間的銜接轉(zhuǎn)折
關(guān)系;
(3)理解作者的寫作意圖和要表達(dá)的思想感情,辨清作者的立場(chǎng)和態(tài)度。
4、真題再現(xiàn)
子^^內(nèi)雪事(才藝學(xué)習(xí))占人氣g高(/、「善道」^^力、、m
\ttzito-)「字在上手:善<9
善道在占、殺"T集中力講身:付舌來(lái)于。一度墨^紙:善1/、TL親
鵬三、^'耆<日寺(7)上5:消消于"C過(guò)A/。^(D
花心、害<前:心在落^著力、過(guò)、字內(nèi)形9肇(毛筆)內(nèi)勤力、L方在
中:思1/、浮力^寸。善豈方:沿字在善<O"C、自然仁系氏9手
;心力S集中守馬(/)^^。
三、道具在圾5力力;身仁付^to肇芳>墨(上、正1.<持^^上
手仁使^^I、(L、服在污LA:19L來(lái)寸。子。—、道具O正LI、報(bào)
0方(二上意味力:方盲占學(xué)寸。"人自分G道具在自分^LZ:
<9片于歲太19寸馬。)吞大事玄勉強(qiáng)^。
(T)、道具仁上^^、字力:上手仁玄馬7^^"C^<、人生:必要玄基磁
內(nèi)力布二占力豈興寸。子^道在學(xué)A/"C泛L1/、占考;t2)貌
今彳爰</'玄<玄馬二i:(比玄'/'QLet5。
肇者力s二G文
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