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消防培訓(xùn)教官管理制度一、制度概述為規(guī)范消防培訓(xùn)教官的行為,提高消防培訓(xùn)質(zhì)量,特制定本管理制度。二、教官資格要求具有相關(guān)消防知識(shí)、技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);具備相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、心理或科研背景或自然科學(xué)、工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷;工作經(jīng)驗(yàn)3年以上;合格消防培訓(xùn)考核;三、教官聘任程序公開(kāi)招聘、報(bào)名;符合資格的人員,進(jìn)行資格審查和面試;經(jīng)過(guò)資格審查和面試,確定聘任名單;簽訂工作協(xié)議。四、教官職責(zé)和權(quán)利按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求,制定教學(xué)大綱、課程計(jì)劃和教學(xué)方案;組織、開(kāi)展消防培訓(xùn)教學(xué)、測(cè)驗(yàn)及考核工作;負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材編寫(xiě)和研究工作;制定服務(wù)規(guī)范及管理制度;參與培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。五、教官的義務(wù)保證所傳授的知識(shí)的正確性和實(shí)用性;保守學(xué)員之間的隱私;嚴(yán)格遵守培訓(xùn)場(chǎng)所的管理制度;積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科研究活動(dòng)。六、教官培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括豐富的課程設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)員考核等;培訓(xùn)形式可采用集中培訓(xùn)、分階段培訓(xùn)、內(nèi)部交流等方式;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家組織或領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)。七、教官考核教官績(jī)效考核:參與培訓(xùn)計(jì)劃制定;教學(xué)大綱、課程計(jì)劃和教學(xué)方案制定質(zhì)量;教學(xué)質(zhì)量;教材編寫(xiě)和研究工作;教官能力考核:實(shí)際操作演練;理論考試;教官考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、待潤(rùn)色、不合格四種評(píng)價(jià)等級(jí)。八、教官管理建立教官檔案,定期檢查和評(píng)估;對(duì)考核合格的教官,簽訂為期一年工作協(xié)議;對(duì)考核不合格教官,取消其聘任資格;對(duì)違反管理制度的教官,視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、解聘等處理。九、工作量計(jì)算與補(bǔ)助按照教學(xué)課時(shí)計(jì)算,并給予相應(yīng)的補(bǔ)助;各地方應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平等因素,對(duì)各級(jí)教官的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理調(diào)整。十、附則本制度由消防行政主管部門負(fù)責(zé)解釋;本制度自發(fā)布之日起實(shí)行,作出相應(yīng)修訂時(shí)應(yīng)另行公告。本制度的解釋權(quán)歸消防行政主管部門所有。以上就是消防培訓(xùn)教官管理制度的相關(guān)內(nèi)容,為保障消防培訓(xùn)及教官行為的規(guī)范和質(zhì)量,制定

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