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文檔簡介

高職基礎部管理制度一、制度目的為了規(guī)范高職基礎部的管理行為，明確各項管理職責，保障基礎教學質量和教學秩序，提高教學水平，制定本管理制度。二、制度適用范圍本制度適用于高職基礎部各級管理人員、教師及學生。三、管理職責1.部門領導負責全面領導、指導和管理本部門的工作，履行本部門的職能和責任，制定發(fā)展計劃、工作計劃和年度預算，并組織實施。2.教學副主任負責制定和實施教學計劃，監(jiān)控教學質量，評估課程效果，指導教師，開展教學研究，提高教師教學水平，以及其他與教學管理有關的工作。3.教學秘書負責部門文書工作、檔案管理、會議組織、信息反饋、公告發(fā)布等工作，協(xié)助領導開展工作。4.教師負責教育教學工作，完成教學任務，抓好教學質量，及時反饋學生問題，及時上報教學情況，以及其他相關工作。5.學生遵守校規(guī)校紀，聽從管理人員和教師安排，認真學習，積極參加各項活動，完成各項任務和作業(yè)。四、管理制度1.教學計劃管理高職基礎部教學副主任應當根據學校的教學大綱和教學安排，制定本部門學期教學計劃和課程計劃，確保教學進度和質量。2.教學管理高職基礎部教學副主任定期對教學質量進行檢查和評估，對出現(xiàn)的問題及時提出整改意見。3.教學考核高職基礎部應根據課程設置，制定考核標準和方法，定期組織學生進行課程考試或者其他形式的考核，并及時反饋結果。4.學生管理高職基礎部學生應按時按規(guī)定完成各類作業(yè)和任務，如無正當理由，不可缺課、遲到、早退或請假。如有違反校規(guī)校紀，學生應承擔相應的紀律責任。5.安全管理高職基礎部應制定安全管理制度，確保教學活動正常開展，防范意外事故。五、制度執(zhí)行和解釋1.制度的執(zhí)行高職基礎部的管理人員和教師必須遵守本管理制度，認真履行管理職責，確保教學質量和秩序。2.制度的解釋高職基礎部教學副主任對本制度的內容解釋具有最終權利。六、制度修訂本制度的修訂必

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