2023年關(guān)于學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃三篇

2023年關(guān)于學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃三篇學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇1

新學(xué)期我校的平安穩(wěn)定工作要堅(jiān)持以辦好讓人民滿足的教化為宗旨，鞏固“平安標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”和“平安校內(nèi)”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)成果，進(jìn)一步完善學(xué)校平安穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化平安管理，全面提升平安教化和管理水平，促進(jìn)我校教化事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。

一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

要健全和強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的工作機(jī)制，深化實(shí)行教化部《中小學(xué)校崗位平安工作指南》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位平安職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)平安工作目標(biāo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，形成學(xué)校平安穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任書，層層分解目標(biāo)責(zé)任，明確平安責(zé)任人，把平安穩(wěn)定工作責(zé)任制落實(shí)到人，形成橫向到邊，縱向究竟的平安穩(wěn)定責(zé)任體系。

要根據(jù)“職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、平安有序”的要求，進(jìn)一步完善我校平安常規(guī)管理制度，健全平安管理機(jī)制，抓實(shí)平安常規(guī)過(guò)程管理，不斷規(guī)范平安管理行為。定期對(duì)我校平安管理工作進(jìn)行檢查考評(píng)，剛好發(fā)覺(jué)、解決平安管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷提高平安管理效益。要完善突發(fā)事務(wù)處置工作機(jī)制，剛好修訂各類應(yīng)急預(yù)案，每月開展1次以上應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難或突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急疏散演練，充分利用課間、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等開展不做預(yù)先設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增加演練的實(shí)效性，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救和事故處置實(shí)力，確保發(fā)生重大平安事故或突發(fā)公共事務(wù)時(shí)，能快速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)決妥當(dāng)處置，有效限制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。

二、嚴(yán)格規(guī)范管理，夯實(shí)平安基礎(chǔ)

（一）加強(qiáng)校內(nèi)平安管理。

要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)精細(xì)化管理，完善學(xué)校平安、消防、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，不斷加強(qiáng)我校綜治平安管理制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備。明確班主任、課任老師平安監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，切實(shí)做好學(xué)生考勤和課堂平安管理，剛好報(bào)告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外損害、疾病等突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處置；建立健全課間老師巡察制度，剛好發(fā)覺(jué)和制止學(xué)生糾紛、違紀(jì)問(wèn)題；落實(shí)值日、值班老師等人員的工作職責(zé)，做好學(xué)生課間活動(dòng)平安管理。

嚴(yán)格門禁管理，落實(shí)人員、車輛進(jìn)出查詢、登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑散人員和不法分子混入校內(nèi)制造事端。嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)管理，做好內(nèi)部沖突排查化解工作，健全和完善沖突糾紛排查調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)綜治平安信息員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺(tái)賬管理，努力削減校內(nèi)暴力事務(wù)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)，對(duì)不符合條件的工作人員要?jiǎng)偤谜{(diào)離或辭退，防范和避開內(nèi)部人員發(fā)生侵害學(xué)生的事務(wù)。

（二）強(qiáng)化校內(nèi)治安防控。

要仔細(xì)實(shí)行省公安廳、綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的看法》（閩公綜〔xxxx〕95號(hào)）和省教化廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安防控體系建設(shè)的通知》（閩教安〔xxxx〕26號(hào)）等文件要求，加強(qiáng)校內(nèi)安保機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)專（兼）職安保人員，全力打造校內(nèi)平安防線；協(xié)作有關(guān)部門，全面推動(dòng)《中小學(xué)、幼兒園平安技術(shù)防范系統(tǒng)要求》

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇2

基本狀況回顧：

在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順當(dāng)完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩(wěn)定，校內(nèi)環(huán)境進(jìn)一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作，現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

為了明確老師職責(zé)，規(guī)范老師教學(xué)行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)。在平安制度的落實(shí)上，在明顯位置寫明當(dāng)天值班老師的姓名。這樣，既提高了老師的值班意識(shí)，也增加了責(zé)任感，實(shí)踐證明，這種做法效果明顯，確保了學(xué)校在平安工作方面不出任何問(wèn)題。

二、為了開展好校本研訓(xùn)工作，我們以“聽評(píng)課活動(dòng)”為抓手，進(jìn)行了三個(gè)輪次的聽評(píng)課活動(dòng)。、

第一輪，每位老師打算一節(jié)公開課，為全體老師搭建了相互溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。其次輪，由教研組牽頭組織了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，共有12老師獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。第三輪，由教育處推出了兩位老師的校級(jí)公開示范課，屆時(shí)全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的`基礎(chǔ)上，我們還大膽嘗試了“探討課”。但由于時(shí)間緊“探討課”沒(méi)有在全校全面綻開。

三、理順年級(jí)組管理，年級(jí)組管理水平又上新臺(tái)階

從建校至今，我們不斷探究年級(jí)組管理的方方面面。通過(guò)三年來(lái)的努力，年級(jí)組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來(lái)越大。我校的各年級(jí)組長(zhǎng)都起用了年輕有為的老師擔(dān)當(dāng)，年級(jí)組的工作開展的繪聲繪色。最令人會(huì)心慰的是，三位年級(jí)組長(zhǎng)在圓滿完成了學(xué)校的工作的同時(shí)，還能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)依據(jù)本年級(jí)不憐憫況，開展有針對(duì)性的活動(dòng)。目前我校各年級(jí)老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，有著極強(qiáng)的凝合力、斗爭(zhēng)力，這是我們能夠取得一個(gè)又一個(gè)成果的基礎(chǔ)。

四、工作中的不足

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)校各方面工作中我們?nèi)源嬖谠S多的不足，主要表現(xiàn)在：

1、在學(xué)生流失上我們做了大量工作，但仍舊力度不夠，各年級(jí)流失現(xiàn)象依舊比較嚴(yán)峻。

2、學(xué)科教學(xué)中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒ǎ€有待進(jìn)一步提高。

3、在校本教研工作中，針對(duì)“老師教學(xué)理念落后、課堂教學(xué)模式陳舊”等問(wèn)題，我們還缺少改進(jìn)和提高的有效方法。

為了更好的開展本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)校工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的校工作安排。

學(xué)期工作安排

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的教化方針及十一五教化規(guī)劃，主動(dòng)推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革和教化創(chuàng)新，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育高素養(yǎng)的21世紀(jì)創(chuàng)新人才。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，全面推行新教材，嚴(yán)格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開齊課程開足課時(shí)。

二、新學(xué)期工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

4、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。開展各種形式活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生志向教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

5、落實(shí)三位一體的校本研訓(xùn)制度。即把老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及對(duì)教學(xué)中問(wèn)題的探討溶為一體。學(xué)校校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學(xué)生、學(xué)法等方面問(wèn)題，達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源共享的目的?？v向以校本教研為主線，開展以“學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)閱歷”為主要內(nèi)容的探討課，努力探究新的課堂教學(xué)模式。

三、班主任工作

1、依據(jù)校安排制定切實(shí)可行的班務(wù)安排，上好班會(huì)課，做到有目的有針對(duì)性，圍繞學(xué)校中心工作，使學(xué)校政令暢通。

2、班主任要擅長(zhǎng)做耐性細(xì)致的學(xué)生思想工作，關(guān)切愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，削減班內(nèi)學(xué)生的流失。班務(wù)工作中嚴(yán)禁粗暴簡(jiǎn)潔對(duì)待學(xué)生，遇事調(diào)查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。

3、開展多種形式的班務(wù)活動(dòng)，增加班集體的向心力，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的自我教化的實(shí)力

4、班主任要常常實(shí)行各種形式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生家訪工作，在適當(dāng)時(shí)候召開分層家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，共同教化好學(xué)生。

5、校德育處加強(qiáng)對(duì)班主任工作領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任會(huì)了解各班的狀況，協(xié)調(diào)各方面工作。

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇3

20xx年其次學(xué)期學(xué)?？蒲泄ぷ靼才疟緦W(xué)期科研室要在區(qū)科研室的指導(dǎo)和校長(zhǎng)室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，接著仔細(xì)領(lǐng)悟第三輪楊浦基礎(chǔ)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的系列工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作安排為依據(jù)，根據(jù)教化局義教科和區(qū)科研室的要求和學(xué)校整體工作的支配，安排完成以下任務(wù)：

一、科研工作

（1）接著做好我校區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《初小教化連接可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐探討》的子課題、一般課題《指向提升初中生綜合素養(yǎng)的“和美課程”群重構(gòu)與學(xué)習(xí)方式變革探討》和《初探真實(shí)生活中的化學(xué)問(wèn)題》拓展課教材開發(fā)探討、《初中地理長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)機(jī)制》、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《新課程背景下語(yǔ)文學(xué)科校本作業(yè)設(shè)計(jì)的探討》的指導(dǎo)工作，關(guān)注課題推動(dòng)工作，定期召開課題推動(dòng)會(huì)，注意過(guò)程性管理。

（2）發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，強(qiáng)化課題意識(shí)、探討意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、成果意識(shí)，指導(dǎo)老師在科研工作中“擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、敏于行動(dòng)、勤于積累、長(zhǎng)于分析、精于總結(jié)”，以科研促進(jìn)老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。本學(xué)期接著收集老師優(yōu)秀論文，選編優(yōu)秀教科研成果，完成學(xué)校?？缎抡Z(yǔ)》第三期初稿。

（3）接著推動(dòng)上海市公辦初中強(qiáng)校工程試驗(yàn)校項(xiàng)目的日常工作，做好“一校一檔”資料的收集積累，關(guān)注好本年度經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用支出狀況。

二、師訓(xùn)工作

本學(xué)期接著仔細(xì)組織好學(xué)校校本培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)及申報(bào)組織工作，針對(duì)特別學(xué)期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的線上力度，做好新學(xué)期老師十三五平臺(tái)個(gè)人信息管理審核和“十三五”老師市區(qū)級(jí)培訓(xùn)課程報(bào)名的宣揚(yáng)工作，查缺補(bǔ)漏，組織全校老師仔細(xì)參與市區(qū)校各類培訓(xùn)，為下半年基本完成全員“360”、高級(jí)老師“540”學(xué)分奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)注老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃完成狀況跟蹤表完成狀況。

加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)，成立青年老師學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，啟動(dòng)日常培訓(xùn)，以專家講座、讀書溝通、聽課評(píng)課實(shí)踐等形式，扎實(shí)推動(dòng)青年老師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期培訓(xùn)注意與數(shù)字化環(huán)境下的老師培訓(xùn)方式創(chuàng)新項(xiàng)目相結(jié)合，要求各位青年老師結(jié)合學(xué)校某一種數(shù)字化環(huán)境下的培訓(xùn)方式，談?wù)勁嘤?xùn)的過(guò)程與內(nèi)容，以及在學(xué)校培訓(xùn)下，教化教學(xué)方式的突破、收獲與體會(huì)等。在此基礎(chǔ)上完成數(shù)字化環(huán)境下的老師培訓(xùn)方式創(chuàng)新項(xiàng)目的結(jié)題資料整理、案例撰寫及結(jié)題報(bào)告初稿。

接著加強(qiáng)骨干老師示范引領(lǐng)作用發(fā)揮，