寫作指導(dǎo)8：二元思辨性“大事與細(xì)微”-2024年高考語(yǔ)文二元思辨作文寫作全面指導(dǎo)

寫作指導(dǎo)8：二元思辨性“大事與細(xì)微”試題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）老子《道德經(jīng)》有云：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！敝嫾倚毂櫹壬苍岢隼L畫要“致廣大，盡精微”。可見(jiàn)，人生的路上，我們要做大事，這是我們的追求；但是想要成就大事，也不能忽視細(xì)微，忽視根本。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)【解析】這是一則材料作文，由《道德經(jīng)》的名言和徐悲鴻畫畫的感悟組成?！兜赖陆?jīng)》上的名言強(qiáng)調(diào)了“天下大事必須從細(xì)處開(kāi)始”的論斷，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注“大”和“小”的辯證關(guān)系，更要重視“小處，細(xì)處”的作用。徐悲鴻的名言是從“致廣大和盡精微”關(guān)系，思考“大”和“小”的二元辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“小”的作用，只有從“小處”“精微處”“根本處”著手，才能實(shí)現(xiàn)“做成天下大事，致廣大”的根本目標(biāo)，在繪畫技法上，是全部與局部、整體與細(xì)節(jié)的關(guān)系問(wèn)題。繪畫既要觀照整體，也要講究局部細(xì)節(jié)；既要突出整體性，也要善于對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行取舍；整體應(yīng)照顧到局部，局部細(xì)節(jié)要服從整體，兩者要互相配合，互相成就，才能繪就具有統(tǒng)一性、整體性與概括力的畫作。徐悲鴻用“致廣大，盡精微”來(lái)概括自己的核心藝術(shù)思想，并用作指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)教育。這兩句話凝結(jié)著世界觀和方法論的哲學(xué)智慧，啟示我們干事創(chuàng)業(yè)要把握好全局與局部、長(zhǎng)遠(yuǎn)與當(dāng)前、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，既要登高望遠(yuǎn)、胸懷大局，又要落實(shí)落細(xì)、積微成著。參考立意（1）圖難于其易，圖大于其細(xì)；（2）“致廣大而盡精微”是成事之道；（3）胸懷大局，積微成著；等等。名句合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！独献印穲D難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！?xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院的演講（2014年4月1日）典出：《老子》“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”——《韓非子·喻老》天下大事必做于細(xì)細(xì)節(jié)決定成敗范文展示致廣大，盡精微：大事與細(xì)微的辯證法天下之事，如磨盤般大的磨石，從細(xì)小的山谷中流淌出來(lái)，匯集成為無(wú)法阻擋的洪流。正如古代哲人老子所言，“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！睙o(wú)論難易，大事小事，其背后的哲學(xué)原理都是相通的，那就是我們做事的方式和態(tài)度?！半y者不會(huì)，會(huì)者不難”，這是我們常掛在嘴邊的一句話。然而，很多人往往在面對(duì)困難時(shí)便失去了方向，手足無(wú)措。究其原因，是對(duì)“難”的誤解。困難之所以難，是因?yàn)樗搅宋覀儸F(xiàn)有的能力范圍，需要我們付出額外的努力去解決。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，任何解決困難的過(guò)程都是從易到難，從小到大，逐漸積累而成的。沒(méi)有一蹴而就的成果，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路。有一則古人的故事，講的是一位年輕人要學(xué)射箭，他的父親便讓他先學(xué)會(huì)擺旋酒壺。當(dāng)他在一天之內(nèi)完成了這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單無(wú)用的任務(wù)后，他的父親才告訴他，那其實(shí)是讓他學(xué)會(huì)控制自己的動(dòng)作和注意力，是射箭的基本功。這便是“天下難事，必作于易”的道理。沒(méi)有輕易得來(lái)的成果，只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。再來(lái)看“天下大事，必作于細(xì)”。一屋不掃，何以掃天下？對(duì)于大事的追求是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是一種高尚的追求。然而，如果連小事都做不好，如何去追求更大的目標(biāo)呢？只有將每一件小事做好，才能積累信心和實(shí)力，才能在面對(duì)更大的挑戰(zhàn)時(shí)不失方寸。畫家徐悲鴻先生曾提出“致廣大，盡精微”，這正是對(duì)細(xì)節(jié)與大局之間平衡的精準(zhǔn)描述。一幅畫作的成功，不僅在于整體布局的宏大和氣勢(shì)，更在于每一處細(xì)節(jié)的把握和刻畫。這正如人生一般，不僅要有個(gè)人的雄心壯志和遠(yuǎn)大目標(biāo)，更需要把每一件小事做好，做到極致。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“一匹馬能馱多重的干草不是最重要的，最重要的是要找到一個(gè)合適的道路?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。人生之路漫漫，我們需要找到一個(gè)適合自己的道路。而找到這個(gè)道路的關(guān)鍵，就是要從細(xì)處著手，去尋找適合自己的目標(biāo)和方法。這就像農(nóng)民種地一樣，只有選對(duì)種子、翻土施肥、精心灌溉等每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位了，才能收獲豐收的果實(shí)。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代里，“變”是常態(tài)。我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，從小事做起，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在應(yīng)對(duì)大事時(shí)，我們應(yīng)開(kāi)闊視野、胸懷全局；而在處理小事時(shí)，我們應(yīng)心細(xì)如發(fā)、精益求精。只有這樣，“致廣大”與“盡精微”才能有機(jī)融合在一起。天下事雖難做亦必做。我們要抱著“會(huì)者不難”的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，從小事做起積累信心和實(shí)力；同時(shí)也要有“天下大事必作于細(xì)”的心態(tài)去對(duì)待每一件小事。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更高。類題鏈接一、23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）丙吉是西漢名臣。有一次，丙吉外出，碰上有人在打群架，死傷慘重，丙吉經(jīng)過(guò)時(shí)卻不聞不問(wèn)，掾吏對(duì)此感到非常奇怪。丙吉向前走，碰上有人趕牛，牛喘氣吐舌，丙吉停下來(lái)，派騎吏問(wèn)：“趕牛走了幾里路？”掾吏認(rèn)為丞相前后失問(wèn)。有人因此指責(zé)丙吉。丙吉說(shuō):“百姓斗毆死人，有長(zhǎng)安令、京兆尹處理，我作為丞相只一年一次檢查他們的政績(jī)優(yōu)劣，上奏皇上或賞或罰而已。宰相不過(guò)問(wèn)小事，但春日未熱，牛喘氣吐舌，恐季節(jié)失調(diào)，又有什么災(zāi)害，好預(yù)先防備，這是三公要管的大事，因此過(guò)問(wèn)?！鞭蚶舨判姆?，認(rèn)為丙吉識(shí)大體。班級(jí)要舉行一場(chǎng)辯論賽，辯論雙方需對(duì)丙吉做法持贊同或反對(duì)觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，選擇正方或反方寫一篇辯論詞，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)。要求：觀點(diǎn)鮮明，理由充分，符合文體要求，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)審題：本題為故事性任務(wù)驅(qū)動(dòng)材料作文，其任務(wù)設(shè)置看似相對(duì)簡(jiǎn)單，但是仍需要比較權(quán)衡，正反方的觀點(diǎn)都有道理，辯論起來(lái)就需要比較權(quán)衡。此題意在考查考生的邏輯思辨和批判質(zhì)疑能力，材料中的“掾史認(rèn)為”“有人因此指責(zé)丙吉”“丙吉說(shuō)”暗示命題的立意限制，考生寫辯論詞時(shí)要針對(duì)丞相關(guān)注趕牛人而忽略百姓斗毆這一做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。若拋開(kāi)任務(wù)大贊掾史敢于質(zhì)疑權(quán)威則是跑題立意?？忌羞x擇正方還是反方的自由，論述“前后失問(wèn)”還是“識(shí)大體”的理由也是自由的。從掾史的角度可立意為，民生無(wú)小事，只要是官員，都應(yīng)該給予管理；而丙吉卻前后失問(wèn)，只派騎吏問(wèn)牛，因此可以反對(duì)丙吉。由丙吉的回答可得出贊同的立意：明確管理邊界，嚴(yán)守自身職責(zé)定位。丙吉還說(shuō)“宰相不過(guò)問(wèn)小事，但春日未熱，牛喘氣吐舌，恐季節(jié)失調(diào)，又有什么災(zāi)害，好預(yù)先防備，這是三公要管的大事，因此過(guò)問(wèn)”，由此可知贊同的立意角度有：主大計(jì)者，必執(zhí)簡(jiǎn)以繁。從“掾史才心服，認(rèn)為丙吉識(shí)大體”的角度可立意為：做事知輕重，識(shí)大體。參考立意正方角度：①事無(wú)大小，都是民生②管理有分工，責(zé)任無(wú)邊界③大事小情，皆關(guān)民生④不越位，但會(huì)缺位⑤秉小事之心，成大事之需反方角度：①主大計(jì)者，執(zhí)簡(jiǎn)以繁②明確管理邊界，嚴(yán)守自身職責(zé)③知輕重，識(shí)大體④大行不顧細(xì)謹(jǐn)⑤明主次，有遠(yuǎn)見(jiàn)，顧大局范文展示秉小事之心，成大事之需尊敬的對(duì)方辯友，各位評(píng)委：大家好，正方的觀點(diǎn)是“秉小事之心，成大事之需”。即不認(rèn)同丙吉的做法?；赝麣v史，“民貴君輕”“君舟民水”，是儒士眼中的君民關(guān)系。丙吉只管大事，而忽視小事的做法，忽視了君臣關(guān)系中對(duì)民的重要性的認(rèn)知與理解。先賢歷史終須記，回眸遠(yuǎn)望正當(dāng)時(shí)?！皻q月失語(yǔ)，惟石能言?！豹q記《師說(shuō)》中的于子，“擇師而教之”；于己，“則恥師焉”。對(duì)于從師學(xué)習(xí)，同一個(gè)人對(duì)不同事物持相反的態(tài)度。對(duì)于從師學(xué)習(xí)，他只看到了“小”的重要，而忽視了“大”的作用。這與丙吉對(duì)大小事情的處理方式無(wú)異于同，最終也只能是“吾未見(jiàn)其明也”?；仨^(guò)往，小大之失的歷史猶在眼前，我們何不看歷史之誤，督今日之己。大事包含小事，精準(zhǔn)扶貧是大事也是小事?！皶r(shí)節(jié)如流，歲月不居?！睔v史前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停留，你只能用更快的速度創(chuàng)造更好的自己。放眼當(dāng)下，扶貧已悄然迎來(lái)了收官之年。不曾忘，因地制宜是扶貧干部的毅然與奉獻(xiàn)；不曾忘，完善基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)，扶貧干部對(duì)百姓的牽掛；不曾忘，人口調(diào)查時(shí)，扶貧干部對(duì)百姓的關(guān)心。因?yàn)榉鲐毟刹磕_踏實(shí)地做好每一件小事，就是在心系實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)這件大事。放眼當(dāng)下，小大之識(shí)的現(xiàn)代版就在眼前，我們何不抓住當(dāng)下之勢(shì)，促今日之成。兼顧小事，方成大事?！靶拇胬柙?，道濟(jì)天下?！睍r(shí)間不說(shuō)話，只靜靜回答。時(shí)代前進(jìn)的車輪已在手中，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任已在肩上。身為青年人的我們，是否能夠心之所向，不負(fù)眾望。答案便在對(duì)待每一件小事時(shí)，我們都要用心?！肮什环e跬步，無(wú)以至千里?！泵恳患∈碌耐瓿?，終將成為大事成功的基礎(chǔ)，也許對(duì)于未來(lái)，我們鞭長(zhǎng)莫及；但在當(dāng)下，我們定會(huì)馬不停蹄，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。張載曾言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！泵恳患∈露家骖?，每一件大事才有答案。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，恭逢盛世，這是我們的時(shí)與勢(shì)；萬(wàn)里路遙，這是我們的責(zé)與任。以秉小事之心，成大事之需，與時(shí)代同頻共振，和祖國(guó)同仁同心。我方陳述完畢，謝謝大家。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。老子《道德經(jīng)》有云：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！敝嫾倚毂櫹壬苍岢隼L畫要“致廣大，盡精微”?？梢?jiàn)，人生的路上，我們要做大事，這是我們的追求；但是想要成就大事，也不能忽視細(xì)微，忽視根本。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題指導(dǎo)：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料由《道德經(jīng)》中的名言和徐悲鴻的繪畫感悟組成?！兜赖陆?jīng)》中的名言提出了“天下大事必須從細(xì)處開(kāi)始”的論斷，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注“大”和“小”的辯證關(guān)系，要重視“小處，細(xì)處”的作用。徐悲鴻用“致廣大，盡精微”來(lái)概括自己的核心藝術(shù)思想，意思是繪畫既要觀照整體，也要講究局部細(xì)節(jié)；既要突出整體性，也要善于對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫、取舍；整體與局部細(xì)節(jié)互相配合，互相成就，才能繪就具有統(tǒng)一性、整體性的畫作。徐悲鴻的名言突出了“致廣大”與“盡精微”的并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)從“小處”“精微處”“根本處”著手，實(shí)現(xiàn)“致廣大”的目標(biāo)。材料的最后一句為總結(jié)句，指出成就大不能忽視細(xì)微、忽視根本。材料意在引導(dǎo)考生辯證看待“難”與“易”、“大”與“小”的關(guān)系，啟示我們：見(jiàn)得大，方能重其??；小處做，方能致其大。凡事要從大處看，從小處做。無(wú)論是個(gè)人，還是國(guó)家民族，都要在樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)的同時(shí)，腳踏實(shí)地，注重細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢根基，如此方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。寫作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從“成大事”與“盡精微”的辯證關(guān)系，“盡精微”的內(nèi)涵與重要意義，如何正確處理“成大事”與“盡精微”的關(guān)系等角度展開(kāi)具體論證。在論述“盡精微的重要意義”時(shí)，可以從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展、民族復(fù)興等方面切入分析，使論證更深入。在論述“如何正確處理‘成大事’與‘盡精微’的關(guān)系”時(shí)，可以從不同角度切入辯證分析，如我們應(yīng)志存高遠(yuǎn)，以“成大事”為人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地奮斗；我們應(yīng)注重細(xì)節(jié)，以“盡精微”為方法途徑，從易小之事上入手，精益求精；我們應(yīng)大處著眼，小處著手；仰望星空，腳踏實(shí)地，成就偉業(yè)。立意：1.圖難于其易，圖大于其細(xì)。2.胸懷大局，積微成著。3.大處著眼，小處著手。4.統(tǒng)觀全局，細(xì)謀一域。范文展示“致廣大而盡精微”，走好新時(shí)代“趕考路”“致廣大而盡精微”，出自《中庸》，意指通達(dá)廣大之境而又極盡細(xì)微之處?！爸聫V大”與“盡精微”，二者看似矛盾，實(shí)則是辯證統(tǒng)一的?！氨M精微”是為了“致廣大”，而“致廣大”又促進(jìn)了“盡精微”，二者相輔相成?，F(xiàn)在，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新趕考之路，我們要謹(jǐn)記教誨，堅(jiān)持“致廣大而盡精微”，走好新時(shí)代“趕考之路”。登高望遠(yuǎn)、統(tǒng)攬全局，胸懷國(guó)之大者?！安恢\萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”只有了解大局、把握大局，才能高瞻遠(yuǎn)矚、找準(zhǔn)定位，把握正確的前進(jìn)方向。解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，黨中央決定先“放棄”延安，毛主席鼓勵(lì)廣大戰(zhàn)士說(shuō)：“存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。我們要以一個(gè)延安換取全中國(guó)?！倍裉?，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)面臨更多的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。作為肩負(fù)民族未來(lái)的時(shí)代青年，我們更需要有大視野、大擔(dān)當(dāng)、大作為，要始終胸懷“國(guó)之大者”，自覺(jué)把個(gè)人的發(fā)展放到國(guó)家的大局中去思考、去定位、去把握、去推進(jìn)，做到既為一域爭(zhēng)光、更為全局添彩。落實(shí)落細(xì)、積微成著，始終腳踏實(shí)地?！案墒聵I(yè)做工作大方向要正確，重點(diǎn)要明確，戰(zhàn)略要得當(dāng)，做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)，防止因?yàn)椤?xì)節(jié)中的魔鬼’損害大局?！比魏喂ぷ鞫际怯尚〖按?，一點(diǎn)一滴完成的。正所謂“一招不慎，滿盤皆輸”。做任何事情，我們都要“盡精微”，把控好細(xì)節(jié)，否則，就會(huì)因?yàn)椤凹?xì)節(jié)中的魔鬼”而導(dǎo)致功虧一簣。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就要注意從小處、細(xì)處著手，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活上的每一個(gè)環(huán)節(jié)。只有抓細(xì)、抓小，常抓不懈，久久為功，終將積小勝為大勝，積跬步至千里。不管是“廣大”還是“精微”，我們都要踔厲奮發(fā)、篤行不怠，永葆奮進(jìn)之心。征途漫漫，唯有奮斗。在新的征程上，無(wú)論是“致廣大”還是“盡精微”，都必須以?shī)^斗來(lái)支撐。數(shù)百萬(wàn)駐村干部駐扎在鄉(xiāng)村振興一線，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接而奮戰(zhàn)；廣大抗疫工作者堅(jiān)守崗位、勇敢逆行，在戰(zhàn)“疫”一線守護(hù)大眾的生命……這一幕幕場(chǎng)景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們：圓夢(mèng)，沒(méi)有躺贏的捷徑，只有奮斗的征程！站在新的歷史起點(diǎn)上，我們必須踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以?shī)^進(jìn)之心砥礪前行。無(wú)論面對(duì)多大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)定必勝的信心，始終保持奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，為偉大復(fù)興事業(yè)創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。恰是風(fēng)華正茂時(shí)，繼往開(kāi)來(lái)再出發(fā)。在新時(shí)代“趕考之路”上，我們要堅(jiān)持“致廣大而盡精微”，以一往無(wú)前的奮進(jìn)姿態(tài)，推動(dòng)中華民族“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、一往無(wú)前。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！爸聫V大而盡精微”語(yǔ)出《禮記·中庸》，意指通達(dá)廣大之境而又極盡精微之處。在習(xí)近平總書記所著的《之江新語(yǔ)》中，有一段文字對(duì)此作出形象的詮釋；我們既要大處著眼，學(xué)習(xí)曹沖稱象，善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭“象”，置于構(gòu)建和諧社會(huì)全局這條“大船”上來(lái)定位和謀劃。同時(shí)，又要小處著手，學(xué)習(xí)庖丁解牛、善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律，以有效抓手之“無(wú)厚”，入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之“有間”，拿出具體的工作措施，抓好落實(shí)。以上論述對(duì)我們新時(shí)代青年的成長(zhǎng)具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際寫一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料一以《中庸》中的“致廣大而盡精微”引出話題，第一句對(duì)此句進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡釋。而材料第二段，則通過(guò)習(xí)總書記的話對(duì)于“致廣大而盡精微”進(jìn)行了生動(dòng)的解釋：從大處著眼，既抓住精神實(shí)質(zhì)又立足廣大意境；從小處著筆，在細(xì)節(jié)上極盡精微。所以，寫作時(shí)要充分理解“致廣大而盡精微”這句話的含意，“致廣大”，可理解為要有遠(yuǎn)略，或要有大局觀，有大格局；“盡精微”，可理解為要注意細(xì)節(jié)，要從小事做起，要有格物致知的態(tài)度。二者看似矛盾，實(shí)則是辯證統(tǒng)一的，考生在寫作時(shí)要把握好二者關(guān)系。對(duì)于個(gè)人而言，“致廣大”意味著人生要有格局和胸懷，要把個(gè)體選擇和社會(huì)發(fā)展聯(lián)系在一起，高舉信仰的旗幟。同時(shí)，也要能日拱一卒、腳踏實(shí)地，只有這樣才能厚積薄發(fā)，從而達(dá)到“致廣大”而“盡精微”的人生境界。對(duì)于組織、國(guó)家而言，“致廣大”意味著明確的戰(zhàn)略方向和愿景。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，要踔厲奮發(fā)，篤行不怠，尤其是要做好一時(shí)、一事的“繡花針功夫”，認(rèn)真對(duì)待工作中每一處細(xì)節(jié)，這樣才能成就偉大的事業(yè)。用形象化的比喻，“致廣大”就是學(xué)習(xí)曹沖稱象的整體思維、全局思維，“盡精微”就是學(xué)習(xí)庖丁解牛的細(xì)節(jié)意識(shí)。從“思考與感悟”這一要求來(lái)看，文體可以是議論文，也可以是記敘文?？忌梢赃\(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)談什么是“致廣大而盡精微”，如何在求學(xué)、生活、做人、做事等方面踐行“致廣大而盡精微”，這樣做的意義和價(jià)值是什么。也可以就其中一個(gè)方面運(yùn)用并列式來(lái)談。寫議論文時(shí)要注意，觀點(diǎn)要明確，脈絡(luò)要清晰。若寫成記敘文，可圍繞一件事來(lái)談在此經(jīng)歷中，自己對(duì)“致廣大而盡精微”有了怎樣的感受。立意：1.“致廣大而盡精微”，走好新時(shí)代“長(zhǎng)征路”。2.胸懷大局，腳踏實(shí)地。3.盡其“精微”，方能致人生“廣大”之境。3．例文：致廣大，盡精微著名畫家徐悲鴻“致廣大，盡精微”的繪畫要求，在社會(huì)的其他領(lǐng)域都是適用的?！爸聫V大，盡精微”這一理念也被許多名人提到過(guò)。我們?cè)谔幚砩钪械娜撕褪?，都?yīng)該秉持這一理念，既要有大局觀，也要精到對(duì)細(xì)節(jié)的處理。毛澤東同志曾在井岡山上說(shuō)過(guò)：“在井岡山上不僅要看到湖南、江西，更要看到全世界?！边@體現(xiàn)了他“致廣大”的思想?！爸聫V大”被徐悲鴻解釋得很好：從整體入手。這個(gè)整體就類似人的骨骼，有骨骼的支撐，人才能站起來(lái)，才能做一切活動(dòng)。不論是什么事情，人們看的第一眼往往是整體，而非細(xì)節(jié)，這就是致廣大的重要性。光有骨骼還不行，人是有血有肉的，有穿衣服的，這就談到另一個(gè)點(diǎn)了致精微。曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，若