高中英語語法12個復(fù)習(xí)及真題練習(xí)匯總

高中英語語法12個專題復(fù)習(xí)及真題練習(xí)匯總

高中英語語法專題復(fù)習(xí)及真題練習(xí)

專題一名詞

第覘步知識梳理

考點一名詞的固定搭配

①[?天津]Thedictionaryisoutofdate:manywordshavebeenaddedtothe

languagesinceitwaspublished.

這本詞典過時了：自從它出版以來，這種語言已經(jīng)增加了許多單詞。

②[?江蘇]Someschoolswillhavetomakeadjustmentsinagreementwiththe

nationalsoccerreform.

這些學(xué)校將不得不作出一些調(diào)整來和國家足球改革保持一致。

1.動詞have,keep,take,make,get,pay,play,give,put等加名詞構(gòu)成

的短語

haveagoodreputation有個好的名聲

haveanideaof了解

haveasenseof有...意識

haveafeelingof有...感覺

haveaccessto可以獲得

haveanadvantageover勝過,優(yōu)于

keepabalance保持平衡

oaccount考慮...

takeadvantageof利用;趁...之機

makefunof取笑,嘲弄

makethebestof充分利用；妥善處理

get/losecontactwith與...取得/失去聯(lián)系

getrelief得到緩解

giveasolution給出解決方案

opractice將...付諸行動

2.介詞后加名詞構(gòu)成的短語

ingreatdemand需求量很大

inquantity大量，大批

inprogress在進行中

inproduction在產(chǎn)量方面

outofone'sreach某人夠不到

outoftouch失去聯(lián)系

outofsight看不見

beyondrecognition辨認(rèn)不出來

withoutpermission未經(jīng)允許

考點二名詞的單復(fù)數(shù)

①[?江蘇]—GoandsaysorrytoyourMom,Dave.

一I'dliketo,butI'mafraidshewon*tbehappywithmyapology/apologies.

——戴夫，去向你媽媽道歉。

——我想去，但是我怕她對我的道歉并不會感到滿意。

②Leavesturngreeninspring.

春天樹葉變綠了。

1.單數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)名詞的基本規(guī)則

一般情況加一S,以s,x,sh,ch等結(jié)尾，加一es,例如:buses,boxes,dishes,

watches等(stomachs例外)。

(1)以輔音字母加一y結(jié)尾的名詞，將一y變?yōu)橐籭再加一es,例如：families,

butterflies,dictionaries,stories等。

(2)以一。結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，常在詞尾加一s,但中學(xué)英語中下列名詞

要加一es,它們是:黑?人英雄在回聲中吃土豆、西?紅?柿?，即Negroes,heroes,echoes,

potatoes,tomatoeso

但下列以一o結(jié)尾的名詞既可以加-es,也可以加一s,它們是：zeros(zeroes)

零，mosquitos(mosquitoes)蚊子，volcanos(volcanoes)火山。

(3)以一f或一fe結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，一般直接加一s,例如：roofs和

believes等。但下列以一f或一fe結(jié)尾的名詞需要把f或fe去掉，加一ves,它們

是：為了自?己?活?命?，小?偷和他的妻?子?手里拿著刀??子和?樹?葉站在架?子?上，把狼?劈成

兩半，即selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halveso

但下列以一f結(jié)尾的名詞既可以去掉f加一ves,也可以直接加一s,它們是：

handkerchiefs(handkerchieves)手帕,scarfs(scarves)圍I|J。

(4)合成名詞變成復(fù)數(shù)時，通常只將里面所含的主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)，如果沒有

主體名詞，則將最后一部分變?yōu)閺?fù)數(shù)。如：sons-in-law女婿;passers-by過

路人；story-tellers講故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭豐婦。

2.常見單復(fù)數(shù)同形的名詞

Chinese中國人；Japanese日本人；sheep綿羊；deer鹿；series系列；means

方式；works工廠；fish魚；fruit水果；crossroads十字路口；horsepower馬力；

加斤等。其中fish,fruit表示種類時,可加復(fù)數(shù)詞尾,即fishes,fruitso

高考一輪總復(fù)習(xí)教師用書?英語第二部分語法專題講析?話點三抽

象名詞具體化

①[2014?遼寧]Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.

你的貢獻一定會使這個事件很成功。

②一TheherobusdriverinHangzhoudiedyesterday.

一Yes,newscameasashocktome.

——杭州英雄司機昨天去世了。

——是的，這對我來說是一件令人震驚的事情。

考點總結(jié)

單詞抽象名詞意義具體化名詞意義

wasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.

7.[?浙江]Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesidesoftheclassroom

weremadefromglass.

8.[-陜西]Mysoccercoachretiredinlastweek.

答案：1.dreams后力口of2.to—>fbr3.去掉on4.on—>with5.去掉with

6.on—>in7.from一of

8.去掉in

[應(yīng)對策略2]

(1)如果句子中不缺少主語或表語，動詞后又不缺少賓語，則在名詞或代詞前

一定是缺少介詞。

(2)注意短語搭配中介詞的正確使用。

(3)不該用介詞的短語中用了介詞，如nextyear常寫成inthenextyearo

(4)某些及物動詞短語中介詞缺失，如look(at),listen(to),takecare(of)等。

(5)有些及物動詞多加了介詞，如entertheroom常寫成enterintotheroom,

returnmybook常寫成returnback/tomybook等。

(6)注意分清連詞、副詞和介詞之間的區(qū)別和句法功能。

?書面表達中介詞易錯點聚焦

1.句尾介詞往往由于受到漢語的影響而缺少

當(dāng)

1正

一誤

正

<

正

2.因不熟悉介詞及介詞短語語法功能和不同搭配而造成語句混亂、搭配不

當(dāng)?shù)儒e誤

（誤）1oftencometoschooltakebus,butsometimesIcomebymyfather'scar.

（正）1oftencometoschoolbybus,butsometimesIcomeinmyfatherscar.

3.英漢差異造成的介詞錯用

‘誤gotmarriedwithherlastmonth.

（正egotmarriedtoherlastmonth.

、正marriedherlastmonth.

|誤withtheleg.

［正intheleg.

誤ontoatreeyesterday.

正intoatreeyesterday.

J誤withB.

（正fromB.

誤underthehelpoftheteacher

V

正withthehelpoftheteacher

誤lesonthewall.

*

正inthewall.

第艘高效演練

I.單句語法填空

1.［?山東下學(xué)期綜合測試］Whenhewas30,backin1953,hewas

workingaresearchassistantintheuniversity.

2.［?四川資陽一診］"Speedup.70km/hisn'tfastenough.Youareholdingup

traffic,“orderedanothervoicefromtheseatnextme.

3.［?山東青島自主學(xué)習(xí)］Thegamewasplayedtwoteams.

4.［?河南中原名校4月模擬］Isatonthesideofthestage,myscript

openonamusicstandinfrontofme.

5.［?安徽安慶重點中學(xué)模擬］Eventhoughoureyesareclosed,theymoverapidly

fromsideside.

答案：Las解析：句意：早在1953年，當(dāng)時他30歲，他就在那所大學(xué)當(dāng)

了一名研究助理。workas從事……工作。

2.to解析：句意：“加快速度。每小時70千米還不夠快。你正在造成交通

阻塞?！睆奈遗赃呑荒抢锇l(fā)出的另一個聲音命令道。nextto挨著。

3.between解析：句意：比賽在兩支隊伍間進行。between在兩者之間。

4.with解析：句意：我坐在舞臺的一側(cè)，我的劇本打開著，放在我前面的

樂譜架上。with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語。

5.to解析：句意：盡管我們眼睛緊閉，但它們（眼球）從一側(cè)到另一側(cè)迅速

轉(zhuǎn)動。from…to…從...到...為固定搭配。

II.單句改錯

1.[?安徽合月巴中段考]I'mverygladtohearaboutyouaregoingtovisitmenext

Friday.

2.[?安徽合肥八中段考]Iwilltakeyoutogethertoahot-potrestaurantfor

dinnerandwe'lltalkwithourplanfortheweekendoverdinner.

3.[?湖南衡陽八中二模]Peoplehavedifferentopinionsofmoney.

4.[?湖南衡陽八中二模]Wecannotexchangemoneyintofriendshipor

love.

5.[?江西南昌高三聯(lián)考]Someofthemareevenparticularwithfood.

答案：1.去掉about或about-that解析：句意:很高興聽說你下周五要來

看我。此處hear為及物動詞，直接帶賓語從句，此時賓語從句的引導(dǎo)詞that可

以省略。

2.with—about解析：句意：我將帶你一起去火鍋店吃晚餐，然后我們一

邊吃晚餐一邊討論周末計劃。根據(jù)賓語ourplan可知，指討論的內(nèi)容，talk后應(yīng)

用abouto

3.of—about/on解析：指對某事的觀點、看法時，opinion后面接介詞

on/abouto

4.into—*for解析：exchangesth.fbr...”交換，兌換

5.with—?about/over解析：beparticularabout/over"講究；對...挑剔”。

in.語法填空

A（介詞及介詞短語專練）

Iwasinarestaurant.!noticedanelderlycouple1.aballoontiedtotheir

table.WhenIaskedthemwhattheoccasionwas,theytoldmeitwastheir50thwedding

anniversary.Iwasgladandsad2.thematthesametime.Iwasgladbecause

theystillcherishedeachother.Iwassadbecausetheywere3.theirown,

withoutanychildrenorfriends.AfterIwentbacktomytableIthoughtIshouldpay

theirbill.Itriedtodoit,andtherestaurantmanagerandthewaitressesaskedme

curiouslywhotheywere4.me.Finally,ItoldthemIworkedinachurchand

feltitwasmydutytodoso.Theelderlycoupleweresurprisedandspeechlesswhentold

atotalstrangerhadpaid5.them.Allofuswerenearly6.tears:the

couple,themanager,thewaitressesandme.

TwomonthslaterIgotacall7.anewspapertellingmemysimpleactof

kindnesswasreported.Iwasn'texpectinganything8.return,butIbecame

famous9.thatactofkindness.Whatwouldandcouldhappen10.us

ifwealwayspracticesuchactsofkindnessonfamily,friends,neighborsandstrangers?

答案：l.with2.for3.on4.to5.for6.in7.from8.in9.for10.to

B

[.四川廣元中學(xué)高三段考]

JustasIbegananewjobinNewYork,Ihadtolearnanotherimportantjob:

father.Iwasabusinessman.AttheofficeIhadthreenew1.(project),andat

homeIhadayoungsonwhowasgrowingfastand2.(need)me.Iwaspuzzled

anddidn'tknowhowtodealwiththerelationshipbetweenjobandfamilyuntiloneday,

duringmybusinesstripinChicago,Icame3.anoldfamilyfriend

Dan,4.wasonceapatientofmyfather.Hetoldmesomethingaboutmy

father.5.wasmyfatherthathelpedhimgothroughdepression.WhenDan

knewhegotdepression,hewasveryupsetandwanted6.(give)up,butmy

father,hisdoctor,encouragedhimtogoon7.(fight)againstdepression.My

fathersaidtohim,"Youhave8.wonderfullifeandthreefinechildren.Take

sometimewiththem.It'sfamilythatwelivefor-notjustourselves.Thinkofthat

9.youwillknowlife'sworththefight."Hiswordstouchedme,andI

10.（sudden）realizedthatfamilyarethemostimportantintheworld.Ishould

spendmoretimestayingwiththem.

答案：1.projects2.needed3.across4.who5.1t6.togive7.fighting

8.a9.andlO.suddenly

高中英語語法專題復(fù)習(xí)及真題練習(xí)

專題五形容詞和副詞

考點一形容詞、副詞的比較級

①[?全國II]Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastep

backandidentify（識另ij）thoseofgreaterandlessimportance.

如果你因為工作責(zé)任而感到有壓力的話，那么你應(yīng)該暫緩一下，識別哪些事

情更重要，哪些不太重要。

②Theearlierthetreatmentisgiven,thebetterthepatient'schances.

病人越早接受治療，康復(fù)的可能性就越大。

③Ofthetwocameras,Iwouldpreferthesmallerone,whichisveryeasyforme

tocarry.

這兩個照相機，我喜歡較小的一個，它便于攜帶。

考點總結(jié)

1.比較級的修飾語常見的有rather,much,still,even,far,any（用于否定

句或疑問句）,alot,alittle,agreatdeal,byfar,abit等。

2.比較級+than..."比....更";less...than"不如...

3.the+比較級，the+比較級"越……,越……

4.the+比較級+of（the）+名詞/代詞"（兩者中）較……的”。

考點二形容詞、副詞的最高級

①Thehappiestarenotthosewhoownallthebestthings,butthosewhocan

appreciatethebeautyoflife.

最幸福的人不是那些擁有最好的事物的人，而是那些懂得欣賞生活的美好的

人。

②ThisisthebestsongbyfarthatI'veeverheard.

這是我聽過的最好聽的歌。

③[,安徽安慶一中高三考試]—Areyoupleasedwithwhathehasdone?

—Notabit.Itcouldn'tbeanyworse.

----你對他做的事滿意嗎？

——一點也不滿意。他做的事情糟糕透頂。

④I'msureIwasthelastpersoninthewordhewanttoacceptassistancefrom.

我確信在這個世界上，他最不希望接受我的幫助了。

1.三者或三者以上的比較用最高級。

2.最高級的修飾語常見的有序數(shù)詞,byfar,nearly,almost,bynomeans,

notreally,notquite,nothinglike等。

3.“否定詞+比較級”表示最高級意義。

4.thelast表示“最不可能的”“最不適合的”“最不希望的”等。

考點總結(jié)

考點三倍數(shù)表達法

①ThenewstadiumbeingbuiltforthenextAsianGameswillbethreetimesas

bigasthepresentone.

為迎接下一屆亞運會而正在修建的體育場將是現(xiàn)在的三倍大。

②Smokingisharmfultopeople'shealth,killingseventimesmorepeopleeach

yearthantrafficaccidents.

吸煙有害健康，每年因抽煙而喪命的人是死于交通事故的7倍多。

③Thenewlybroadenedsquareisfourtimesthesizeofthepreviousone.

新擴建的廣場是未擴建時的4倍大。

④Thepriceistentimeswhatitnormallyisandtotallybeyondthereachof

ordinarypeople.

這個價格是平時的10倍，一般人根本買不起。

考點總結(jié)

表示倍數(shù)的幾個句型

1.倍數(shù)+as+形容詞/副詞原級+as...

2.倍數(shù)+形容詞/副詞比較級+than…

3.倍數(shù)+the+性質(zhì)名詞(size/length/height等)+of...

4.The+名詞+be+倍數(shù)+what從句

5.The+名詞+be+倍數(shù)+that/thoseof...

考點四形容詞作狀語

①Havingbeenpraisedbytheteacher,thelittlegirlranbackhome,happyand

satisfied.

被老師表揚之后，這個小女孩非常高興，滿足地跑回了家。

②Helpless,wewatchedourhomedestroyedbeforeoureyes.

我們束手無策，只能眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。

③Scaredandalone,Joshuaonedaymakesfriendswithalittlemousehecalls

Bethlehemwhobecomeshisclosestfriend.

由于害怕和孤獨，一天Joshua和一只被他叫作Bethlehem的小老鼠成為朋

友，之后那只小老鼠成為了他最親密的朋友。

考點總結(jié)

形容詞作狀語表示原因、伴隨、結(jié)果等，表示主語的狀態(tài)和特征，不能表示

動作的方式。

第2步高考應(yīng)用

?形容詞和副詞與語法填空

在語法填空中，形容詞和副詞相關(guān)的詞類變換以及形容詞和副詞的比較等級

考查較為頻繁。

[典題試做1]

用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空

1.[?全國I]Thetitlewillbe(official)giventomeataceremonyin

London.

2.[?全國II]Recentstudiesshowthatwearefarmoreproductiveatworkifwe

takeshortbreaks(regular).

3.1?全國III]Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich

(gradual)turnedintochopsticks.

4.[?四JI|[Chinesescientists(recent)hadachancetostudyawildfemale

pandawithanewbornbaby.

5.[?四川]Shewasavery(care)mother.

6.[?浙江]Thatyoungmanishonest,cooperative,alwaystherewhenyouneed

hishelp.Inshort,he's(rely).

7.[?浙江]IhavealwaysenjoyedalltheeventsyouorganizedandIhopetoattend

(many)inthecomingyears.

答案：1.officially2.regularly3.gradually

4.recently5.caring/careful6.reliable7.more

[應(yīng)對策略1]

1.作表語(系動詞之后)、定語(修飾名詞)或賓語補足語(表性質(zhì)狀態(tài)州寸，通

常用形容詞形式。注意常考動詞分詞的形容詞化，其形容詞的形式有：一ing結(jié)

尾的和一ed結(jié)尾的兩種。

2.若括號中所給的是形容詞或副詞，有可能考查其比較等級或最高級；注

意由an或比較級的修飾詞等標(biāo)志性詞或上下文中暗含的比較；其次還要注意一

些特殊句式，如：the+比較級，the+比較級，"否定詞(caiTt/couldn，t)+比較級”表

示最高級等。

?形容詞和副詞與短文改錯

短文改錯中對于形容詞和副詞的考查主要涉及詞性混亂或錯用(含一ed形容

詞與-ing形容詞)、修飾詞錯用或多余以及比較等級的誤用等方面。

[典題試做2]

單句改錯(每小題1處錯誤)

1.[?全國I]Instead,hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.

2.[?全國HI]Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.

3.[?全國III]Atonetime,Ievenfeltmyparentscouldn'tunderstandmesoIhoped

Icouldbefreelyfromthem.

4.[?四川]ThedishesthatIcookedwereMom'sfavoritest.

5.[?四川]Momwasgratefulandmoving.

6.卜全國I]Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecome

averyseriouslyproblem.

7.[?全國H]Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintothe

shop.

8.[?全國H]DadandIwereterribleworried.

9.[-陜西]Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld,soIdecidetoaskher

forhelp.

10.[?浙江]Ontheleft-handsideoftheclass,Icouldeasyseethefootball

field.

答案:1.steady—>steadily2.worse—>worst

3.freely-^free4.favoritest^favorite5.moving—>moved

6.seriously—^serious7.去掉very

8.terrible—>terribly9.better—bestlO.easy—>easily

[應(yīng)對策略2]

對于形容詞和副詞的考查，注意以下幾點：

(D作定語、表語、補語，用形容詞。

(2)作狀語，修飾動詞、形容詞、全句，用副詞。

(3)注意比較級與最高級的比較對象或范圍；單音節(jié)形容詞的比較級前，不可

再加more。

(4)注意many,much,(a)few,(a)little;very,so,(n)ever,hardly等修飾詞

的用法。

?書面表達中形容詞和副詞易錯點聚焦

1.搭配錯誤，如：

2.漢語干擾，詞性混亂

（1）形容詞誤作動詞

（誤）HeeagertoknoweverythingaboutChina.

（正）HeiseagertoknoweverythingaboutChina.

（2）形容詞與名詞混淆

（誤）Thesportteachesustheimportantofobedience.

（正）Thesportteachesustheimportanceofobedience.

（3）形容詞與副詞混淆

（誤）Unfortunate,manypeopleareignorantofit.

（IE）Unfortunately,manypeopleareignorantofit.

3.比較級的錯誤表達，如：

（誤）Thesealevelisrisingmoreandmorehigh.

（誤）Thesealevelisrisingmoreandmorehigher.

（lE）Thesealevelisrisinghigherandhigher.

第史步高效演練

I.單句語法填空

1.[?安徽示范性高中聯(lián)考]Clubsportsarelesstime—consumingthanother

athleticitems,andyoucan（easy）missapracticeorevenacompetitionif

youracademicorworkcommitmentsareparticularlydemandingatacertainpoint.

2.[?湖南衡陽八中二模]Hewasverygood-looking,withaverypleasant,

sociablemanner,andaftertheintroductions,conversationflowedmost(enjoy)

inthelittlegroup.

3.[?湖南衡陽中二模]BingleywasclearlymostinterestedinJaneBennet,and

startedtalkingparticularlytoher.Darcy,,wasjustdeterminingnottolook

atElizabeth,whenhesuddenlynoticedthestranger.

4.[?河南開封高三二模]Ofalllivingthings,humanbeingsare

the(clever).

5.[?江西紅色七校一聯(lián)]Hesatdownandstarted(gentle)talkingtothe

dog.

答案：1.easily2.enjoyably3.however

4.cleverest/mostclever5.gently

II.單句改錯

1.[?四川成都外國語學(xué)校月考]Hiscalming,gentlyvoicedidwondersandI

decidedtostudyharderandcompletemygraduationearlier.

2.[?安徽示范性高中聯(lián)考]Ifsmokerscan'tquitsmokingonceandforall,they

canreducethenumberofcigarettestheyhaveperdayuntilthisbadhabitisdropped

complete.________

3.[?福建福州十三中期中]Sheisstrongagainstmygoingthere.

4.[?湖南衡陽八中二模]Inmyopinion,thelatterviewmaybe

reasonably.

5.[?福建南平3月質(zhì)檢]Shetreatshimsogood.

答案:1.gently一gentle2.complete一completely

3.strong—strongly4.reasonably—>reasonable

5.good—well

in,語法填空

A（形容詞和副詞專練）

Somepeoplethinkthattheywillgetilliftheyusetheirbrains1.much.lt

isnottrue.Throughmanystudies,scientistsshowusthatthe2.(much)you

useyourbrain,thebetteritwillbeandthe3.(clever)youwillbecome.

Ofcourse,ifyouwanttokeepyourmind4.(clearly)andactive,you

musttakeaproperrestandstudy5.(proper).Totheteenagers,usingtheir

brainsinthemorningis6.(well)fortheirhealth.

Therearemanywaystorest.Oneisa7.(peace)rest.Sleepisapeaceful

rest.Anotherisan8.(act)rest.Forexample,takeawalk

9.(outdoor)anddomoreexerciseeveryday.Tochangethewayofbrains1

activitiesisalsoagoodwaytorest.

Ineverydaylife,toeatsomeeggs,meat,freshvegetablesandfruitisalsogood

forthebrains.

Wishyouawisemananda10.(happily)life.

答案：l.too2.more3.cleverer4.clear

5.properly6.good7.peaceful8.active

9.outdoorslO.happy

B

[?遼寧師大附中高三期中]

Waitingfortheairplanetotakeoff,Iwashappytogetaseatbymyself.Just

then,1.airhostessapproachedmeandasked,“Wouldyoumind

2.(change)yourseat?Acouplewouldliketosittogether."Theonlypossible

seatwasnexttoagirlwithherarmsincasts(石膏繃帶)，ablack—and—blueface,

andasad3.(express).“NowayamIgoingtositthere,“Ithought

4.(immediate).Butasoftvoicespoke,“Sheneedshelp.^^Finally,Idecided

tomovetothatseat.

ThegirlwasnamedKathy.Shehadbeeninacaraccidentandnowwas5.

herwayfortreatment.

Whenthesnackandjuicearrived,itdidnottakemelongtorealize6.

Kathywouldnotbeabletofeedherself.Iconsidered7.(offer)tofeedherbut

hesitated,asitseemedtooimpolitetoofferaservicetoastranger.ButthenIrealized

thatKathy'sneedwasmoreimportantthanmydiscomfort.!offeredtohelphereat,

and8.shewasuncomfortabletoaccept,shedidas9.expected.We

becamecloserandcloserinashortperiodoftime.Bytheendofthefive—hourtrip,

myhearthadwarmed,andthetimewasreallybetterspentthanifIhadjustsatby

myself.

Lovesometimesflowsbeyondhumanbordersandremovesthefearsthatkeepus

separate.Whenweoffertoserveanother,wegrowtoliveinalargerand

10.rewardingworld.

答案：Lan解析：airhostess為可數(shù)名詞，泛指“一個空姐”，應(yīng)用不定冠詞，

且air以元音音素開頭，故填an。

2.changing解析：Wouldyoumind"你介意...嗎”,其后接也一ing作賓

語。

3.expression解析:asad暗示其后為可數(shù)名詞，結(jié)合詞義可知用expressiono

4.immediately解析：用副詞immediately修飾動詞thought。

5.on解析：onone'sway”在...的路上“，為固定短語。

6.that解析：realize為及物動詞，其后接一個賓語從句，因為句意完整故

只能用that來引導(dǎo)。

7.offering解析：consider表示“考慮”之意時，其后接y.-ing作賓語。

8.though/although解析：分析前后句意可知此處表示讓步關(guān)系，引導(dǎo)讓步

狀語從句。

9.I解析：本句主語為I,對應(yīng)本題as從句形成前后的一致性。

10.more解析：空前的alarger及連詞and暗示此處用形容詞比較級，

rewarding的比較級是在其前加more。

高中英語語法專題復(fù)習(xí)及真題練習(xí)

專題六動詞的時態(tài)與語態(tài)

考點一一般現(xiàn)在時

①Ifyouarrive,pleasegivemeaphonecall.

如果你到了，請給我打電話。

(2)1learnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.

我上小學(xué)時就知道了地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。

③Herecomesthebus.

公共汽車來了。

考點總結(jié)

1.主要用來表示人、事物的現(xiàn)在狀況和特點；表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，

句子中常有。ften,always,fromtimetotime等時間狀語。

2.表示客觀規(guī)律、事實和永恒真理。

3.在時間和條件狀語從句中，代替一般將來時；常用的引導(dǎo)詞有時間：when,

until,after,before,assoonas,once,themoment/theminute,theday等；條件：

if,unless,provided,so/aslongas等。

4.用于here,there開頭的倒裝句中，一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作

或存在的狀態(tài)。

考點二一般過去時

①[?四川]Then,aftertwoandahalfyears,themotherdrovetheyoungpanda

away.

然后，兩年半之后這位母親趕走了熊貓寶寶。

②[?江蘇]Therealreasonwhypriceswere,andstillare,toohighiscomplex,

andnoshortdiscussioncansatisfactorilyexplainthisproblem.

物價過去是，現(xiàn)在仍然是那么高的真正原因是復(fù)雜的，短時間的討論不可能

對此問題作出令人滿意的解釋。

(3)1alwaysgotuplate,andneverhadenoughtimeforbreakfast.

我總是起床很晚，從來沒有足夠的時間吃早飯。

考點總結(jié)

1.表示在過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

常與表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastyear,lastnight,theother

day,justnow,then,twodaysago,in1999,atthattime等。

2.表示過去一段時間內(nèi)完成的動作。

3.表示過去經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作。

4.在時間、條件、方式、讓步狀語從句中，表示過去將來的動作。

考點三一般將來時

①Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmealwillgetcold.

到你看完這本書的時候，飯菜就會涼了。

②[?北京]——DrJacksonisnotinhisofficeatthemoment.

一Allright,Iwillcallhimlater.

——杰克遜博士現(xiàn)在不在辦公室。

——好的。我稍后給他打電話。

③Themeetingistobeheldat3o'clockthisafternoon.

會議將在今天下午3點舉行。

④“Givemeasupportivepoint,“Archimedesoncesaid,“andaplacetostand一

andIwillmovetheworld.^^

阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以撬動地球?！?/p>

⑤Theflighttakesoffat2:30everyWednesdayandFriday.

飛機每星期三、五2:30起飛。

(6)1ammeetingMrWangtonight.

今天晚上我將約見王先生。

考點總結(jié)

1.將來時的構(gòu)成為“will/shall/begoingto+動詞原形”表示一個將要發(fā)生的動

作或狀態(tài)。

2.will,shall表示將來，有時含偶然性、臨時性決定的意思。

3.betodo和“begoingto+動詞原形”表示計劃、打算要做某事,此外，be

一直在進行的動作。表示動作在過去某一時間之前開始并延續(xù)到過去某一時間,

這一動作可能已經(jīng)停止也可能還在進行。

考點十二被動語態(tài)的構(gòu)成

①［?北京1Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts

willberewardedwithsuccessintheend.

這些學(xué)生一直在努力學(xué)習(xí)功課，他們的努力最終會以成功作為回報。

②［?天津］Despitethepreviousroundsoftalks,noagreementhasbeenreachedso

farbythetwosides.

盡管以前進行了多輪的談判，但到目前為止雙方尚未達成任何協(xié)議。

③［,北京］—Didyouenjoytheparty?

一Yes.Weweretreatedwellbyourhosts.

―你們在聚會上玩得愉快嗎？

——是的，我們被主人們招待地很好。

考點總結(jié)

時體現(xiàn)在過去將來過去將來

am/is/arewas/werewill/shallwould/should

一般

donedonebedonebedone

am/is/arewas/were

進行————

beingdonebeingdone

will/shallwould/should

have/hashadbeen

完成havehave

beendonedone

beendonebeendone

［名師點津］“get+過去分詞”表示被動。

Moreandmorepeoplearegettingattackedintheundergroundthesedays.

近來，越來越多的人在地鐵里遭到襲擊。

考點十三主動表示被動的用法

①Hisplanproved(tobe)practical.

他的計劃被證明符合實際。

②Hisbookssellwell,sotheywillbesoldsoon.

他的書很暢銷，因此很快就會賣光。

③Thedoorwon'topen,sowewillaskarepairmantoopenit.

這門打不開，所以我們請修理工打開它。

④Asaresultoftheseriousflood,two—thirdsofthebuildingsintheareadeserve

repairing/toberepaired.

由于嚴(yán)重的洪災(zāi)，在這個地區(qū)三分之二的大樓需要修理。

考點總結(jié)

1.”系動詞look,sound,feel,smell,taste,appear,seem,go,prove,turn,

stay,become,fall,get,grow,keep+形容詞/名詞”構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。

2.表示主語的某種屬性特征的不及物動詞，如read,write,sell,wash,clean,

wear,open,cook,lock,shut等，用主動形式表示被動含義。

3.動詞want,need,require,deserve后接不定式的被動形式或動名詞的主

動形式，意義相同。

第2垣高考應(yīng)用

?謂語動詞與語法填空

在語法填空中，動詞的時態(tài)是必考內(nèi)容。其中，最常考的是一般過去時或者

主語是第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時態(tài)，以及現(xiàn)在進行時.、過去進行時和一般將來

時。

被動語態(tài)是?？嫉膬?nèi)容，會涉及一般現(xiàn)在時或一般過去時的被動語態(tài)。

[典題試做1]

用所給動詞的正確形式填空

1.[?全國I]Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-

profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch.I(allow)toget

upclosetothesecuteanimalsatthe600—acrecentre.

2.1?全國IH]Trulyelegantchopsticksmight(make)ofgoldandsilver

withChinesecharacters.

3.[?四J11]Thegiantpanda(love)bypeoplethroughouttheworld.

4.[?北京]I(read)halfoftheEnglishnovel,andFiltrytofinishitat

theweekend.

5.[?天津]Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomI

(see)foryears.

6.[?全國I]ItwasraininglightlywhenI(arrive)inYangshuojust

beforedawn.ButIdidn*tcare.

7.[?全國II]Thiscycle(go)dayafterday:Thewallswarmupduring

thedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset什氐消)forthe

outsidetemperatures.

8.[?福建]Tomydelight,I(choose)fromhundredsofapplicantsto

attendtheopeningceremony.

9.[?湖南]Asyougothroughthisbook,you(find)thateachofthe

millionsofpeoplewholivedthroughWorldWarIIhadadifferentexperience.

10.[?湖南]Iwasn'tabletohidemyeagernesswhenI(ask),"Whatdo

youwishmetodonow?”

答案：l.wasallowed2.bemade3.isloved

4.haveread5.hadn*tseen6.arrived7.goes8.waschosen9.willfind

10.asked

[應(yīng)對策略1]

1.句中若缺少謂語，注意要考慮所給動詞的時態(tài)和語態(tài)。判斷時態(tài)首先要

確定時間，然后根據(jù)動作發(fā)生的狀態(tài)來判斷應(yīng)該運用哪種時態(tài)。有時也可以根據(jù)

空格后和該句中已經(jīng)存在的謂語動詞的并列關(guān)系來確定時態(tài)。

2.句中缺少謂語，且與主語存在被動關(guān)系，考慮根據(jù)時間和動作存在的方

式，確定相應(yīng)時態(tài)的被動語態(tài)。注意只有及物動詞才有被動語態(tài)。

3.在確定謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)時:我們可從四個方面來進行判斷：

(1)看句子中的時間狀語或時間狀語從句。

(2)看上下文的謂語動詞的形式。

(3)看是否是特殊的句型。如：

(Dwas/wereabouttodo...when...did...

②Itis/hasbeen+時間段+since從句(一般過去時)

(3)It/This/Thatisthefirsttimethat...have/hasdone…或It/This/Thatwasthefirst

timethat...haddone...

(4)Ifs(hightime)that...did/shoulddo...

⑤Hardlyhad+主語+done...when...did...或Nosoonerhad+主語+

done...than...did...

這樣的句型還有很多，平時要注意積累。

(4)看與主語存在主動關(guān)系還是被動關(guān)系。若是被動，還需看所給詞是否為及

物動詞，是否考查主動表被動等。

(5)注意主謂是否一致。

?謂語動詞與