江蘇省南通市海安市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(學(xué)生版)

2023學(xué)年江蘇省南通市海安市七年級(jí)（上）期末語文試卷一、積累運(yùn)用。（25分）1.閱讀下面一段文字，完成問題。海安文脈流淌千年，文化“家底”深厚。從yōujiǔ璀璨的青墩文化、糧豐鹽富的漕運(yùn)文化，到多姿多彩的民間文化、精耕細(xì)作的農(nóng)耕文化、獨(dú)具mèilì的里下河文化、內(nèi)涵厚重的紅色文化A多元文化集于一身，融于一城。而今，奮進(jìn)中的海安人將以文化軟實(shí)力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面賦能加碼。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。yōujiǔ_______mèilì_______賦能_______（2）A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為（3）下面加點(diǎn)詞與“樞紐海安”中的“樞紐”詞性相同的一項(xiàng)是（）A.流淌千年 B.建設(shè)城市 C.陽光保險(xiǎn)整本書閱讀與思考。2.讀經(jīng)典，就像看汽車的后視鏡，是為了更好地前行。談?wù)勛x經(jīng)典、讀魯迅對(duì)你的積極影響。3.讀《西游記》，適合精讀和跳讀并用。其中，精讀就是精思，沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否“西行”對(duì)話，表現(xiàn)了各自怎樣的心理？人物對(duì)話內(nèi)容心理沙僧“進(jìn)退兩難”_______豬八戒“揀無火處走”_______唐僧“只欲往有經(jīng)處走”_______4.學(xué)?！督?jīng)典朗讀》午間電聲欄目，擬邀請(qǐng)你擔(dān)任本期朗讀者，請(qǐng)你從七年級(jí)上冊(cè)課本中選擇一篇散文示例：我選擇朗讀莫懷戚的《散步》。分享理由：作品記錄了普通家庭的日常生活點(diǎn)滴，筆觸細(xì)膩溫柔，飽含真情深意，擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任。我選擇朗讀_______（作者）的_______（篇名）分享理由：_______5.用課文原句填空。文以載道，詩以言志。這志，是“海日生殘夜，（1）_______”的自然之理（王灣《次北固山下》）；是“夜發(fā)清溪向三峽，（2）_______”的離鄉(xiāng)之愁（李白《峨眉山月歌》）；是“（3）_______，卻話巴山夜雨時(shí)”的團(tuán)圓之盼（李商隱《夜雨寄北》）；是“（4）_______，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”的故園之思（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）；是“（5）_______，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的報(bào)國(guó)之情（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）；是諸葛亮“（6）_______，（7）_______”的諄諄叮嚀，淡泊寧靜（《誡子書》）；是郭沫若“（8）_______，（9）_______”的以燈喻星，美好向往（《天上的街市》）。二、閱讀。（60分）6.閱讀下面這首詩，完成問題。秋詞（其二）[唐]劉禹錫山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。[注釋]①嗾（sǒu）：這里是“使”的意思。（1）“試上高樓清入骨”一句中的“清”在詩中理解為（2）本詩中“豈如春色嗾人狂”與劉禹錫《秋詞（其一）》中“我言秋日勝春朝”有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7.閱讀下面的文言文，完成問題。甲陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》中的《方正》篇）乙胡田村胡姓者，兄弟采樵，深入幽谷。遇巨蟒，兄在前，為所吞。弟初駭欲奔，見兄被噬，遂怒出樵斧，斫蟒首。首傷而吞不已然頭雖已沒幸肩際不能下。弟急極無計(jì)，乃兩手持兄足力與蟒爭(zhēng)，竟曳兄出。蟒亦負(fù)痛去。視兄，則鼻耳俱化，奄將氣盡。肩負(fù)以行，途中凡十余息，始至家。醫(yī)養(yǎng)半年方愈。至今面目皆瘢痕，鼻耳惟孔存焉。噫！農(nóng)人中乃有悌弟如此哉！或言：“蟒不為害，乃德義所感?！毙湃唬。ㄟx自《聊齋志異》，有改動(dòng)）（1）用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）乃兩手持兄足與蟒爭(zhēng)（2）寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。①期日中：_______②下車引之：_______③兄在前為所吞：_______④急極無計(jì)：_______（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。肩負(fù)以行，途中凡十余息始至家。（4）甲文中元方的“方正”形象主要通過_______描寫和_______描寫來刻畫。（5）《聊齋志異》中描述人與動(dòng)物關(guān)系的作品不少，有的旨在突出人的力量，有的為了反襯人的渺小。具體說說本文的落腳點(diǎn)在什么地方？8.閱讀下面的語段，完成問題。[材料一]它的文字、它的圖，都讓人感動(dòng)。鼓舞人們?nèi)プ鰧?duì)我們這個(gè)地球有益的事，這個(gè)地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完!祝愿大家都有一顆慷慨的心，和別人分享，給自己帶來幸福?！L本《植樹的男人》繪畫作者給中國(guó)讀者的寄語[材料二]1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場(chǎng)邊上，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長(zhǎng)在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，怎樣的無私，我就從心底里，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。（節(jié)選自《植樹的牧羊人》）[材料三]紀(jì)念白求恩毛澤東白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（1）請(qǐng)分別寫出三則材料中畫線句的主要表達(dá)方式。①_______②_______③_______（2）按要求回答。①那年，他已經(jīng)87歲了。（體會(huì)加點(diǎn)詞表達(dá)效果。）②這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（寫出畫線內(nèi)容的言外之意。）（3）材料二結(jié)尾處強(qiáng)調(diào)“這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民”，是否多余？為什么？（4）材料二是繪本《植樹的男人》的節(jié)選內(nèi)容，材料一是該繪本繪畫作者對(duì)讀者的寄語。如果將材料三改編成繪本《白求恩大夫》，請(qǐng)你仿照材料一劃線句，仿寫一個(gè)句子。9.閱讀下面的作品，完成問題。半片鐵鈴搖響的夏天閆敏哲①“算黃算割，一割就落……”夏收前這神奇的鳥一叫，關(guān)中地區(qū)的小麥就成熟了，掛在后院墻上的鐮刀，早已銹跡斑斑，每到麥黃的季節(jié)，“刺啦刺啦……”磨鐮刀的聲音似乎又在耳邊縈繞，門前老槐樹上掛著的那半片鐵鈴也在風(fēng)中輕輕地?fù)u響，樹下有孩子的身影跳起來在夠，那高過頭頂系它的麻繩在空中輕輕地蕩。②搭鐮割麥的清早，熱氣就開始在頭頂上蒸騰，草帽下磨鐮刀的父親穿個(gè)背心汗衫敞著懷圪蹴在地上，用手試試他磨好的刀刃，感覺還不夠嚓嚯，就給磨石上再撩些水，繼續(xù)磨，麻雀站在樹上、院墻、房檐上嘰嘰喳喳的湊熱鬧，鍋頭前做飯的母親，風(fēng)箱拉得比平時(shí)都響。③村頭不再有婆娘們聚堆說別人的閑話，都早早做好了飯，吃完跟在男人后頭，拉上架子車提著鐮刀往地里趕，難免有嫌磨蹭急眼罵咧咧的男人，女人這時(shí)一般都識(shí)趣不還嘴，只是拉著個(gè)臉，跟著給地里趕。④平時(shí)亂跑的狗，都乖乖的臥在門口，吐著舌頭看家里人出來進(jìn)去的忙活，鄰居家被硬拽著出來的灰驢打著響鼻，“歐啊歐啊……”叫得不情不愿。⑤忙活的人們都趕著去了地里，老槐樹守著的村子就異常的安靜了，除了身體不行的他爺他婆還有幾個(gè)碎娃比較悠閑，其余的都拉開架勢(shì)，撅著屁股哈著腰散落在金色麥浪翻滾的地里。⑥割麥人手腳并用，身后是倒下的麥子被順手捆扎齊整的麥捆，站了一冬一春的麥子，終于四仰八叉躺在屁股后面新割的麥茬地上，沖鋒在前的大多是男人，也有潑辣的婆娘沖到前面，急性子和慢性子這時(shí)在麥地讓人一目了然。⑦草帽下的臉都熱成了紅芋蛋，掛在脖子上的毛巾能擰下汗，麥芒刺痛著黝黑的胳膊，順著褲腿有時(shí)還給里面竄，這些，割麥的人早已習(xí)慣。累了直起腰，如果能有一股風(fēng)吹來正好，喝一口提來的涼茶或者白糖水，老繭的手掌搓開顆粒飽滿的一個(gè)麥穗，吹掉麥芒混雜的麥殼，一把扔進(jìn)嘴里嚼嚼，望著大太陽底下還沒割完的麥子，只覺得有個(gè)好收成心里比啥都甜。⑧家家急著搶收，“蠶老一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧危本团蔓溩邮炝寺湓诘乩镱^，讓這一年白忙活了，割完的麥都急著拉回到麥場(chǎng)上去，要說這架子車上裝麥可是個(gè)技術(shù)活，一層一層一捆壓著一捆，被骨叉挑起的麥捆又高高地扔到車頂，架子車裝得像個(gè)山頭，結(jié)果車轅前只能容下一個(gè)人，隱約還能看見兩個(gè)轱轆的邊邊，拉車的人要跳起來才能壓下車轅，肩上拉車的繩子幾乎嵌入骨頭里，后腿用力蹬，前半身幾乎與麥地平行，脖子暴著青筋探著腦袋奮力的向前。婆娘和娃在架子車后面連推帶掀，這滿滿高山似的架子車，裝不好走半路倒了可就叫苦連天。⑨提前統(tǒng)一碾光的麥場(chǎng)，每家都會(huì)分到一塊地方，長(zhǎng)方形、圓形或者不規(guī)則的麥積子在麥場(chǎng)堆成一座座山，轟隆隆的幾臺(tái)打麥機(jī)黑白不停的連軸轉(zhuǎn)，打麥揚(yáng)麥完成后，你看頭頂帕帕的婆抽煙鍋的爺就開始幫忙晾曬了，不停的用竹耙耙去陽坡里來回?cái)嚭?，一趟又一趟，累了就圪蹴在樹蔭下或者麥積子的涼坡歇著，娃們光著腳在滾燙的麥場(chǎng)上瘋跑耍鬧，偷爬到麥積子的頂端，掏洞然后藏在里邊，洞小人多，你擠我我擠你一起咯咯咯的傻笑。⑩晚上，麥場(chǎng)里發(fā)電機(jī)的燈泡前，成群的飛蛾直瞇人的眼，那時(shí)的父母都年輕，干一天重活晚上還得挨家?guī)兔Υ螓?，半夜回家歇上一覺第二天就又有了力氣，曬干的麥子把它一袋一袋扛著入倉，再種上一茬玉米或者西瓜這夏收芒種才算收?qǐng)觥?一到這個(gè)季節(jié)，那火辣辣的夏收就縈繞在心頭，那時(shí)干活不干活的人都用大老碗吃飯，你端著一老碗扯面，他端一老碗攪團(tuán)，吃啥飯誰也會(huì)笑話誰，飯好飯壞誰也不彈嫌，圪蹴在掛著半片鐵鈴的老槐樹下，男女老少的老碗會(huì)圍成了一圈圈。?遠(yuǎn)離了多少個(gè)日夜啊，多么想念蹲在地頭汗如雨下的那個(gè)夏天，想那滿眼都是金色麥浪翻滾一望無際的麥田，如果可以那怕成為麥田里一株青澀的麥穗，好讓父母握在年輕有力的手里邊。?那時(shí)總覺得長(zhǎng)大的過程太慢，在想逃離的年齡，突然就有了煩惱，曾經(jīng)以為自己的孤獨(dú)有村莊那么大，走遠(yuǎn)了，才知大槐樹下雞飛狗跳的煙火成了我再也回不去的遺憾。?貧窮的日子早已時(shí)過境遷，朦朧的記憶成了黑白片，忘不了門前掛著半片鐵鈴的那個(gè)老槐樹，就連村頭那幾個(gè)長(zhǎng)得看起來不好惹的婆娘，日漸模糊的記憶里也都變得慈眉善眼。?站在北方的邊城看長(zhǎng)安，漫漫長(zhǎng)夜我又走入那個(gè)半片鐵鈴搖響的夏天。（選自《齊魯文學(xué)》）[注釋]①圪蹴（gējiu）：方言，蹲。（1）作者記憶中“夏收”氛圍很濃烈，主要通過哪些場(chǎng)景來展現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）隨文批注是良好的閱讀習(xí)慣。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)全下面批注內(nèi)容。①草帽下的臉都熱成了紅芋蛋，掛在脖子上的毛巾能擰下汗，麥芒刺痛著助黑的胳膊，這些，割麥的人早已習(xí)慣。從這里我讀出了三點(diǎn)：農(nóng)人割麥的天氣酷熱、_______、_______②拉車的人要跳起來才能壓下車轅，肩上拉車的繩子幾乎嵌入骨頭里，后腿用力蹬，脖子暴著青筋探著腦