2023年法制教育演講稿（18篇）

年法制教育演講稿（案例18篇）法制教育演講稿

法制教育專題演講稿

各位同學(xué)：

大家好！

談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行?；蛟S有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)擁有自由，而自由是由自己來打算的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)章、有法規(guī)的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。由于在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)當(dāng)要遵守法律，遵守規(guī)章。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)當(dāng)要學(xué)法了。

副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們肯定要培育法律意識，提高我們的法律素養(yǎng)，這是特別有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

新中國成立以來，始終朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家始終在開展普法宣揚教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公正、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了肯定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有許多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣揚教育工作在全國范圍內(nèi)深化的開展，使得人民群眾漸漸接受了法律意識的培育，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工，并且從事著基層法制宣揚教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣揚教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條閱歷，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起。”

小看一件小事情，它正是你素養(yǎng)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡潔不過的例子，當(dāng)你在過公路的時候，你有沒有嚴(yán)格根據(jù)交通規(guī)章呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有牢記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！

我的演講完了，感謝大家

法制伴我們健康成長

六班級徐陽陽

同學(xué)們：

下午好！

今日我講話的題目是：法制伴我們健康成長。

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國華麗宏偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。

回首新中國跨越半個世紀(jì)的進(jìn)展歷程，第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從今，很多中國人開頭熟悉法律、關(guān)懷法律。以鄧小平為核心其次代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了進(jìn)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)；第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大-法；現(xiàn)在胡錦濤以科學(xué)進(jìn)展觀，為依法治國描繪出雄偉藍(lán)圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進(jìn)程。

提起法律，給人以神奇、威武、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們經(jīng)常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造同學(xué)良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的干凈美麗；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校內(nèi)，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，從今日起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

2022-2-16

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是五班級四班的任菁羽。今日，我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行?；蛟S有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)擁有自由，而自由是由自己來打算的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)章、有法規(guī)的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。由于在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)當(dāng)要遵守法律，遵守規(guī)章。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)當(dāng)要學(xué)法了。我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告知我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們肯定要培育法律意識，提高我們的法律素養(yǎng)，這是特別有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

法律教育演講稿

行知學(xué)校五班級四班何可一

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：大家好!

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照射之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律愛護(hù)著，法律的愛護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件平安的外套。人從一生下來開頭，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的愛護(hù)讓我們歡樂地成長，平安地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的愛護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到許多法律條款，法律使我的愛護(hù)們的社會運行有序，和諧相處，健康進(jìn)展。

燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，假如沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的平安網(wǎng)，掩蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培育守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的將來，我們更應(yīng)從學(xué)校習(xí)好法律學(xué)問，遵守法律和社會規(guī)章，將來成為一個文明、誠懇、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

我的演講完畢，感謝大家!

同學(xué)們：

大家好！

我是宋劍湖學(xué)校法治副校長，依據(jù)關(guān)工委托付，街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的支配，今日由我來這里進(jìn)行法律宣揚課程，盼望對你們知法、學(xué)法、守法有所關(guān)心。

青少年是祖國的將來，今日的青少年同學(xué)既是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法制教育宣揚工作，提高法律素養(yǎng)，不僅是確保青少年健康成長的需要，同時也是推動社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面進(jìn)展社會主義社會的重要保障。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對簡單的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。學(xué)校生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以愛護(hù)自己。

的熟悉和了解。學(xué)校生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會生活親密相關(guān)法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培育同學(xué)們辨別是非的力量，讓你們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器愛護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校同學(xué)不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會對你們進(jìn)行批判教育?；氐郊抑?，父母同樣也會你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來，法律便給予你們中華人民共和國公民的權(quán)利；當(dāng)你們步入少年時，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；當(dāng)你們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》你們必需在符合男22周歲、女20周歲的狀況下才能登記結(jié)婚，且必需遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；當(dāng)你們步入老年時，法律又規(guī)定，你們的子女必需盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必需要學(xué)好法律，從小樹立法制觀念。

丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某抵抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地擺脫丁某，便招來張某、李某二人對丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場將搶來的手機(jī)以五百元的價格變賣了，三人將這五百元用來買煙、喝酒、打嬉戲機(jī)揮霍一空。其次天，由于丁某父母的報案，警察來到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對犯罪事實照實交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)峻到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》。2022年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢-察-院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會連續(xù)的發(fā)生。

序，這正是由于陳某平常養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2022年9月，陳某學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2022年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭吵。陳某、殷某對汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚言要報仇。半小時后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便任憑找了個理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對其實施報復(fù)。在打斗中，陳某由于勢單力孤便順手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀馬上逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報警后馬上出動警力到達(dá)現(xiàn)場，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對犯罪事實供認(rèn)不諱。2022年5月9日，玄武區(qū)人民檢-察-院對陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯有意損害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，假如他今后仍不悔改，法律必定會給他更加嚴(yán)峻的懲處。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”只要你觸犯法律，必將會受到法律的嚴(yán)懲！通過此案例盼望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。

比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦遇到了，怎么辦呢？我們要增加是非推斷力量，豐富社會生活閱歷，熬煉各種應(yīng)變力量，還要加強(qiáng)熬煉身體，增加體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時準(zhǔn)時擺脫或者進(jìn)行正值防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨便侵害。依據(jù)實踐閱歷，我們建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以避開受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

其次、假如同學(xué)們發(fā)覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)當(dāng)實行正確的途徑解決。如準(zhǔn)時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告。此外同學(xué)之間打架大事也要引起同學(xué)們的留意，據(jù)調(diào)查，一些同學(xué)被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受處處罰。

同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別力量。不要學(xué)習(xí)和仿照電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交伴侶。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特殊是那些社會上的小混混們。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨便向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。

5、增加防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門前要留意觀看，不給壞人以可乘之機(jī)；獨拘束家的孩子，不要任憑打開家門；在放學(xué)路上，不要跟生疏人說話，不要輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、把握自救本事。首先要愛護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、抵抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭！

盼望全部同學(xué)們通過此次的法制教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個學(xué)法、懂法、守法的好公民。最終祝福同學(xué)們奮勉向上、健康成長！

法制教育演講稿

很興奮與大家一起以這種方式迎接12.4法制宣揚日的到來。首先請允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問好！我今日宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康健壯地成長》。

講到法，首先我們要明確：什么是法？有句老話講：無法規(guī)不成方圓。這法規(guī)就是規(guī)范。這法規(guī)往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有法規(guī)就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀(jì)律有何不同呢？法是以國家強(qiáng)制力保證明施的約束人們行為的規(guī)范，什么是可以做的，什么是不行以做的，法律給人們行為供應(yīng)了一個明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是特別必要的。

只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢？就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不行以做你卻做了，這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴(yán)峻違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴(yán)峻違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任的。就青少年同學(xué)而言，由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此仔細(xì)學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國治安管理懲罰法》，對我們的健康成長是特別有益的。

為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理懲罰法》呢？是由于一般違法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理懲罰法》。你仔細(xì)學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)悟了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范。從而避開違法甚至犯罪了，中華人民共和國主席令第三十八號發(fā)布，自2022年3月1日起施行。本法共六章，119條，第一章總則，其次章是懲罰的種類和運用，第三章是違反治安管理行為和懲罰，第四章是懲罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。涉及違法行為名稱有151個。

那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理懲罰法》的適用范圍呢？那就是：擾亂公共秩序，妨害公共平安，侵害人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照法律尚不夠刑事懲罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理懲罰法》給與治安管理懲罰。

下面我們詳細(xì)了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種懲罰：

其次十三條有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

（二）擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的；

（三）擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；

（五）破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。

其次十四條有下列行為之一，擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)峻的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

（一）強(qiáng)行進(jìn)入場內(nèi)的；

（二）違反規(guī)定，在場內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的；

（三）展現(xiàn)污辱性標(biāo)語、條幅等物品的；

（四）圍攻裁判員、運動員或者其他工作人員的；

（五）向場內(nèi)投擲雜物，不聽制止的；

（六）擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。

其次十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：

（一）散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法有意擾亂公共秩序的；

（三）揚言實施放火、爆炸、投放危急物質(zhì)擾亂公共秩序的。

其次十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：

（一）結(jié)伙斗毆的；

（二）追趕、攔截他人的；

（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的；

（四）其他尋釁滋事行為。

第四十三條毆打他人的，或者有意損害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：

（一）結(jié)伙毆打、損害他人的；

（二）毆打、損害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；

（三）多次毆打、損害他人或者一次毆打、損害多人的。

第四十四條猥褻他人的，或者在公共場所有意暴露身體，情節(jié)惡劣的，處五日以上十日以下拘留；猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)峻情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。

第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式有意損壞國家愛護(hù)的文物、名勝古跡的；處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：

以上是《治安管理懲罰法》的部分內(nèi)容，我所摘錄的部分，我認(rèn)為與同學(xué)們的成長關(guān)聯(lián)親密。青少年，年少氣盛，血氣方剛，初生牛犢不怕虎，往往是一時沖動不計后果，結(jié)果一失足成千古恨，下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實案例：

案例一：楊某（男，24歲），某廠工人，2022年7月3日上午十時許，去縣城南大街商店買了一個西瓜，并讓售貨員給切開口，楊某見西瓜是生瓜，要求換一個，售貨員不給換，雙方先是激烈爭吵，繼而相互毆打，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手打楊某，楊某抓住算盤又打了周某，這時，另一售貨員張某也來助打，用雨傘打了楊某一下，楊某就繞開柜臺打張某并踢了周某小腹一腳，后被制止，經(jīng)醫(yī)院檢查，周、張二人多出軟組織挫傷。

這是一起比較典型的毆打、損害他人的違法行為，小事引起，后動手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)稍微的危害他人人身的行為。因此，分別賜予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。

案例二：某地一男青年趙某，20歲，于2022年5月1日上午10時許，在河北承德避暑山莊參觀巡游時，明知該山莊某建筑是國家重點愛護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于2022年5月1日到此一游”字樣，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對此，公安機(jī)關(guān)賜予了警告并處二百元罰款的懲罰。

案例三：某中學(xué)高一同學(xué)因病去縣醫(yī)院治療，治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認(rèn)為是醫(yī)療事故造成孩子死亡，于是在醫(yī)院設(shè)靈堂，燒紙錢。燃放鞭炮，致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進(jìn)行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因，情節(jié)稍微、危害不大，尚不構(gòu)成刑事懲罰，但應(yīng)賜予治安懲罰，即處警告及二百元以下罰款。

案例四：某中學(xué)同學(xué)張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情，他道聽途說之后，便在校內(nèi)里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情，縣城許多學(xué)校都放學(xué)了。結(jié)果同學(xué)們?nèi)巳俗晕?，無心學(xué)習(xí)，以致許多同學(xué)不敢到校讀書了。

后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情，制造混亂，擾亂了社會秩序，本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲，免于拘留，由其監(jiān)護(hù)人繳處200元罰款。

同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時。將來是屬于你們的。由衷盼望你們在成長的道理上學(xué)法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最終祝老師們工作順當(dāng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！感謝大家！

法制教育演講稿

尊敬的老師友愛的同學(xué)們：

大家好！

平安這個永恒的主題，今日我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。平安畢竟是什么？平安就是愛惜和愛護(hù)人的生命不受損害。平安就是一種尊嚴(yán)，它既是對他人的敬重，也是對自己的敬重。有了平安，家庭才會有歡快和暖和；生活中，擁有了平安，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中學(xué)校生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。

童年，不應(yīng)當(dāng)被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，打算建立全國中學(xué)校生“平安教育日”制度，并將每年3月的最終一個星期一作為“全國中學(xué)校生平安教育日”。今年是第13個“全國中學(xué)校生平安教育日”，在這個特別的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的平安上吧。為此，要求每位同學(xué)時刻增加平安意識，提高自我愛護(hù)力量。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)章。違反了交通規(guī)章，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存僥幸心理；我們中的'個別同學(xué)，溺愛于進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩嬉戲，這不但把寶貴的時間和美妙的青春鋪張于嬉戲中，同時你留意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種平安隱患了嗎？在這人員簡單，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等擔(dān)心全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，莫非你熟視無睹嗎？開學(xué)不久，我校一位同3學(xué)路遇不法青年敲詐，假如是你，可曾想過如何愛護(hù)自己？！在日常生活中，若與他人發(fā)生不開心的事，要冷靜糊涂地思索該如何妥當(dāng)處理，卻不行一時沖動而斗毆。

生命是美妙的，童年是多彩的，要享受這一切必需以人身平安為前提。我們的平安不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、伴侶，甚至社會各界關(guān)注我們成長的人。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“平安的承諾”多些再多些吧！

感謝大家！

法制教育演講稿

大家好！我省規(guī)定從當(dāng)年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點期。

“森林防火人人有責(zé)”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與協(xié)作，時值秋收冬種季節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，愛護(hù)好我縣森林資源，維護(hù)好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：

1、不攜帶火種進(jìn)山入林；

2、不在林區(qū)吸煙、野炊；

3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火；

4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草；

5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明；

6、不煉山造林、燒木炭窯；

7、不在海后四周及縣義峰山等重點林區(qū)用火。

1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火；

2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。

1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；

2、撲火時留意自身的平安，要聽從指揮，不能盲目撲火。

一旦發(fā)覺森林火災(zāi)，請您準(zhǔn)時報告給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或撥打縣防火辦電話。

農(nóng)夫伴侶們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓(xùn)，讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

法制教育演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是法制教育宣揚日，所以今日國旗下講話的主題是——法制平安，從身邊做起。

同學(xué)們，當(dāng)文明同學(xué)，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提。你們雖然把握了肯定的生活常識，有了肯定的獨立意識，普遍盼望得到社會的支持，理解，敬重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點打算了同學(xué)們的稚嫩，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑椋踔练梢庾R的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸；有些同學(xué)很沖動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了很多劣跡。

借此機(jī)會，我特殊向大家提出幾點盼望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，仔細(xì)履行同學(xué)的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。由于遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不行以做，要學(xué)會對自己行為有所掌握，增加法制意識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增加辨別是非和自我愛護(hù)力量。

3、胸懷寬敞，因小事激化同學(xué)沖突，雙方要退讓一步，樂觀化解沖突，雙方應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化沖突，更不應(yīng)當(dāng)大打出手，造成嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。假如盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)峻的變化，將會受到學(xué)校的嚴(yán)厲?處理，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?。、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不模糊。讓我們攜起手來，仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的.雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

法制教育演講稿

各位同學(xué)們：

你們好

今日我以班長的身份，給大家上的第一堂法制課，盼望大家進(jìn)一步提高法制觀念在學(xué)法、知法、守法上有所關(guān)心，做一名遵紀(jì)守法的好公民，我今日講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個守法的公民》。

（一）在我國，法律一詞的原來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公正、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證明施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

（二）社會主義法制是根據(jù)工人階級和廣闊人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣闊人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必需的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

（四）什么是違法與犯罪？

違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)峻危害社會，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。依據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理懲罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。根據(jù)《治安管理懲罰條例》對違法的懲罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。根據(jù)《刑法》對犯罪分子懲罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪了政治權(quán)利，沒收財產(chǎn)。從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好同學(xué)、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

（五）怎樣區(qū)分打架還手和正值防衛(wèi)？

刑法其次十條規(guī)定“為了使國家，公共利益，本人或者他人、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害，而實行的制止不法侵害的行為，對不法侵害人人造成損害的，屬于正值防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?，F(xiàn)實生活中，人們常常遇到這樣的狀況，雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正值防衛(wèi)，那么，雙方打架后動手的一方其是正值防衛(wèi)嗎？一般說來，打架后動手的一方不屬于正值防衛(wèi)，這是由于正值防衛(wèi)第一要件是必需針對不法侵害行為正在進(jìn)行時，它包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，對這些行為假如不實行防衛(wèi)行為，停止侵害，將會對社會，人身等造成重大損害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的解決方法是同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時報告老師，公民可以報警，沒有必要動手還擊，動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正值防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動手造成的還是后動手造成的，對方都要負(fù)法律責(zé)任，但假如遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開，脫離危急，并報告老師，但卻不行以正值防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。

（六）遇到什么狀況拔打110？

110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報警電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對正在進(jìn)行的違法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三臺合一），拔打以上三類電話時，要冷靜不要慌亂，最好用一般話，向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時間，地點，當(dāng)時的狀況，，尤其是案發(fā)覺場及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警，準(zhǔn)時處置。但要說明的是110是一個指揮機(jī)關(guān)，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。

法制教育演講稿

各位老師和同學(xué)們：

作為我們這個年齡段的.同學(xué)，應(yīng)如何來愛護(hù)自己的合法權(quán)益，增加防范意識呢，這是我今日要講的問題。

預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強(qiáng)意識，增加辨別是非和自我愛護(hù)的力量，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。

這里面用簡潔的語言概括就是應(yīng)當(dāng)如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應(yīng)當(dāng)模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，根據(jù)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。

如“敬重老師，喜愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，樹立起遠(yuǎn)大抱負(fù)，將來報效祖國。

一個人只有用學(xué)問武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有盼望的民族。

縱觀世界，哪個國家學(xué)問強(qiáng)盛，哪個國家的綜合國力便強(qiáng)大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強(qiáng)大，是由于他的科技強(qiáng)大，科技強(qiáng)大是由于人的素養(yǎng)高，人的素養(yǎng)高是由于接受的教育層次高。

美國50年月普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了高校教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)困難。

同學(xué)們，你們是祖國的盼望和將來，是新世紀(jì)的仆人，盼望你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立場成才，祖國的將來寄予在你們身上。

最終祝同學(xué)們幸福歡樂，健康成長。

法制教育演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小同學(xué)”。

最近我們身邊常消失一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛行，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又維護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片安靜多么寶貴!由于人人都遵守閱覽室規(guī)章，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

我們小同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)懷和敬重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時看法不同、消失沖突，肯定要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)厲?的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和諧相處，理智冷靜地對待和處置問題，讓我們嚴(yán)格要求自身。

我的演講完了，感謝大家!

法制教育演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！

各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱鬧的掌聲對幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠心的感謝。為仔細(xì)貫徹落實黨和國家的教育方針和政策，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素養(yǎng)，讓法制進(jìn)入校內(nèi)，進(jìn)一步增加同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做個學(xué)法知法、守法用法的合格學(xué)校生，今日我們在這里進(jìn)行法制教育大會。

老師們，我們都是教育工，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，在進(jìn)一步解放思想，全面落實科學(xué)進(jìn)展觀的今日，我們肯定要把同學(xué)的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培育新一代合格同學(xué)的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到敬重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培育出思想道德高尚，法制觀念堅固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓討論，抓投入，抓效果，要準(zhǔn)時有效地解決學(xué)校法制教育工作的中的新狀況、新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓究竟，抓出成效。

同學(xué)們，剛才為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他們的講話是一個法律工多年的切身體會，也是關(guān)懷下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家肯定要牢記在心。要把報告中的案例當(dāng)做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學(xué)習(xí)中深刻體會"要成才先做人，做人須守法"的道理，要時刻牢記一個人進(jìn)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，"一失足成千古恨"是我們決不愿看到的。

老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制教育會為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好同學(xué)的法制教育，在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好同學(xué)，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律學(xué)問來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造"和諧校內(nèi)"而共同努力！

最終，讓我們再次以熱鬧的掌聲表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的誠心感謝！感謝大家！

此致

敬禮

法制教育演講稿

敬重的各位老師、同學(xué)們：

為保證同學(xué)平安，順當(dāng)?shù)囟冗^暑假，過一個充實而有意義的假期，學(xué)校特召開全體同學(xué)平安法制教育大會。

1、提高自我愛護(hù)意識，增加自我愛護(hù)力量，遠(yuǎn)離各種平安隱患，敢于同不法侵害行為做斗爭。

2、禁止到危急水域玩水。學(xué)校明確要求同學(xué)不準(zhǔn)在水庫，池塘等旁邊玩耍；不準(zhǔn)私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳，捉魚；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無平安設(shè)施，無搶救人員的水域游泳；不到不熟識的水域游泳。

防溺水事故是我們夏季在平安方面存在的最大隱患，由于每年在這個季節(jié)里我們的四周都會發(fā)生許很多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的；而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的裂開甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危急的水域，珍愛自己的健康和生命。在這一方面，我們的絕大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)是令人滿足和放心的，這些同學(xué)聽從學(xué)校，老師和家長的教育教育，真正做到了珍愛生命，遠(yuǎn)離危急。但不行否認(rèn)的是，我們的同學(xué)當(dāng)中，的確有少部分人無視學(xué)校在平安紀(jì)律教育方面的三令五申，把學(xué)校的平安紀(jì)律教育當(dāng)作耳旁風(fēng)，拿自己的生命健康平安當(dāng)兒戲，明知有些地方存在著危急的平安事故隱患，可就是敢于迎風(fēng)而上，明知故犯地違反學(xué)校有關(guān)的平安紀(jì)律規(guī)定。學(xué)校要求全體同學(xué)自覺規(guī)范和約束自己的日常行為，為自己的生命健康負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)離各種危急，隱患。

3、遵守交通規(guī)章，嚴(yán)守交通法規(guī)。嚴(yán)禁騎摩托車，不開各種機(jī)動車輛，禁止扶機(jī)動車輛行走。聽從交通紅綠燈的指揮，過公路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛惜公共設(shè)施。不到鐵路四周玩耍，逗留，不得損壞鐵路上的各種部件設(shè)施。

4、在任何時候都禁止攜帶火種，玩火。不攜帶，玩耍易燃，易爆，易腐蝕的各種物品。不攜帶，玩弄刀，槍，棍棒等危急物品。不亂擺布電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛，防震，防臺風(fēng)，防電等防災(zāi)學(xué)問，增加防災(zāi)意識和力量。

5、做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。

6、外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

1、自覺遵守國家法律，社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。

2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教育，不任性。

3、正常交往。不接觸不三不四的人；不結(jié)伙四處游逛，惹是生非；不打架斗毆。

4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參加迷信活動。

5、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和平安規(guī)定，不進(jìn)入嬉戲廳和網(wǎng)吧。不參加不健康的消遣活動。

6、遵守群眾紀(jì)律，不偷盜，損害他人財物。不任憑進(jìn)入校內(nèi)或在校內(nèi)附

近閑逛，逗留。禁止進(jìn)入鎮(zhèn)村的空閑房屋內(nèi)玩耍。

1、仔細(xì)完成好各科假期作業(yè)，樂觀參與各種社會公益活動。

2、看好影視片，讀好書，唱好歌曲，寫好文章。

以上是本次暑假前學(xué)校法制和平安紀(jì)律教育大會的主要內(nèi)容。最終，祝全校師生身體健康，合家幸福，高興奮興度假，平平安安返校！

法制教育演講稿

老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫，在信州區(qū)人民檢察院工作。今日我來給同學(xué)們講授一些通常的法律學(xué)問，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新奇的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能辨別得清晰?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急匦枋艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不行侵害的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲處。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清晰的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵害國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體全部的財產(chǎn)，侵害公民私人全部的財產(chǎn)，侵害公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰懲罰的，都是犯罪，但是情節(jié)稍微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰懲罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲處性。今日在坐的都是學(xué)校生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰懲罰的行為。值得留意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際狀況動身的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)進(jìn)展，并有肯定社會學(xué)問，已具有分辯是非善惡的力量，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯有意損害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力進(jìn)展?fàn)顩r，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別力量，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會學(xué)問，還不具有完全識別和掌握自己行為的力量，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任力量的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。由此可見，法律對未成年人加以愛護(hù)的同時，也賜予了肯定的懲處。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告知你們，假如你實施犯罪行為時年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲處的措施的，比如作治安懲罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平常又不注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問、不注意規(guī)定自己的言行，不根據(jù)各種規(guī)章制度做事，最終必將釀成大錯。在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發(fā)生在xx年的一名十四周歲的中同學(xué)投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該同學(xué)將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入四周一學(xué)校的某教室的一張課桌抽屜里，其次天，坐該課桌的學(xué)校生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中同學(xué)懊悔不已，他說自已沒有想害死人，以為學(xué)校生吃了只會拉肚子，但是嚴(yán)峻的后果已經(jīng)造成，該同學(xué)的懊悔不能代替法律的懲處，依據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個xx年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的同學(xué)，在一次偶然的狀況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就常常到網(wǎng)吧玩，之后始終沉迷于玩網(wǎng)吧和嬉戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，觀察同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威逼方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己熟悉很多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某間續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最終一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某其次天中午把錢交到劉某手中，在這種狀況下，方某才將這件事告知其父親，方某父親立刻到公安機(jī)關(guān)報案，并協(xié)作公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)峻的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。再就是一個發(fā)生在xx年夏天的案例：杜某十四歲，從一班級到五班級成果始終很好，在他學(xué)校畢業(yè)就要升入學(xué)校的那個暑假，在與同學(xué)玩時熟悉了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，常常帶杜到網(wǎng)吧、嬉戲室等地方玩，他很艷羨李某，于是每天跟著李玩，但是出去玩必需要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必需搞錢”，他們一合計杜某打算到一個他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里懊悔交加，他痛哭道：“今日是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我懊悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受處處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學(xué)其實很聰慧，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在淘氣搗蛋上，喜愛逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜愛打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛惜公物，有意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)嬉戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，假如情節(jié)嚴(yán)峻的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我要告知同學(xué)們平?？隙ㄒ犂蠋熀图议L的話，遵紀(jì)守法，特殊是立刻暑假就要到了，什么嬉戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，由于那種地方很簡單接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發(fā)覺許多這樣的案例：有些平常表現(xiàn)較好的同學(xué)，就是由于在嬉戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最終走向了犯罪的道路。

下面，我再同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范。

同學(xué)們在成長的過程中，有時會遇到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦遇到了，怎么辦呢?我們要增加辨別力量，學(xué)會自我愛護(hù)。國家的法律都是為愛護(hù)一切合法權(quán)益、懲處各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來愛護(hù)自己，面臨危急的時候，同學(xué)們要機(jī)靈英勇地同犯罪分子作斗爭。假如畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為削減被害的可能，進(jìn)行自我愛護(hù)而實行的各種措施和方法，依據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律學(xué)問，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，準(zhǔn)時維護(hù)自己的合法權(quán)益。

詳細(xì)來講，主要包括四個方面：

實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不簡單的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)當(dāng)在日常生活中和學(xué)習(xí)中，到處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)整、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我市甜夢歌舞廳找到王某，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來到帶湖路一住宅區(qū)，樓某帶頭敲開被害人陳某家的門，后進(jìn)屋要陳某拿錢，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項鏈，王某見狀退出房外，最終樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，王某因年少，不辯是非，又沒有實施詳細(xì)行為，為體現(xiàn)對未成年人的教育和挽救政策，我們對他作不起訴處理，此案中假如王某也樂觀主動動手關(guān)心實施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。

自尊、自律、自強(qiáng)是一種樂觀的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會愛護(hù)的途徑。假如未成年人自甘墮落，外界再怎樣關(guān)心，也是無濟(jì)于事的。

如我辦理的舒某搶劫、損害案，案犯舒某原是我們信州區(qū)五中的同學(xué)，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，始終不好好讀書以至成果越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到三中讀書后，他認(rèn)為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在嬉戲機(jī)房玩嬉戲，并結(jié)識了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無法自拔，最終被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

未成年人只有學(xué)好學(xué)問，豐富社會生活閱歷，熬煉各種力量，才能對違法犯罪行為有一個糊涂的熟悉。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)熬煉身體，增加體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，準(zhǔn)時逃脫或者進(jìn)行正值防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨便侵害。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)當(dāng)實行哪些措施。依據(jù)實踐閱歷，我們建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以躲避開受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的`做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，我們辦理的發(fā)生在去年十月份的一件案例中的作法對同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在北門村四周的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯王某觀察娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點東西。于是王某就始終跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)覺后面有個男青年始終跟著她，心里很可怕，在走到自家房子門口時，她心想：假如我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個壞蛋肯定會沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟始終在家門前公路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在公路對面等，過了一會兒，娟娟觀察隔壁的張阿姨走了過來，就馬上湊著張阿姨的耳朵把她遇到的狀況告知了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她馬上打110報警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個小房間里反鎖起來，并威逼娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員準(zhǔn)時趕到將王某抓獲。

其次、假如同學(xué)們發(fā)覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)當(dāng)實行正確的途徑解決。如準(zhǔn)時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當(dāng)時就沒有通過正值的途徑愛護(hù)自己，假如他被劉某第一次搶劫時馬上向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外同學(xué)之間打架大事也要引起同學(xué)們的留意，據(jù)調(diào)查，一些同學(xué)被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)峻的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我愛護(hù)的特別情形，這也是我們在平常的辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到的狀況。舉一個案例說明：同學(xué)蔣某假期與鄰居李某及張的幾個伴侶在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及伴侶說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于伴侶情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人準(zhǔn)時報案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某及伴侶、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后始終辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：關(guān)心他人以非法占有為目的，實施強(qiáng)行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最終被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告知大家：當(dāng)你開頭與同伴在一起玩時發(fā)覺同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當(dāng)制止他，假如你制止不了的話，你就要趕快想方法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，由于你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫干系。由于受害人不管你詳細(xì)有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如遇到這種狀況，肯定要保持糊涂的頭腦，要有自我愛護(hù)意識，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要可怕，肯定要鎮(zhèn)靜、冷靜，機(jī)靈英勇，要敢于檢舉揭發(fā)，樂觀同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不行能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，可怕的應(yīng)當(dāng)是他們。

以上我給同學(xué)們敘述了違法犯罪的一點基本學(xué)問和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的學(xué)問，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

感謝大家，祝大家過一個開心的暑假。

法制教育演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

早上好！我演講的題目是《沒有法規(guī)不成方圓》！

我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有法規(guī)不成方圓?！边@里的法規(guī)是指什么呢？我今日要說的就是指法制法規(guī)。由于有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的法規(guī)。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著特別重要的作用，離我們中同學(xué)的生活也越來越近。

首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中同學(xué)來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的同學(xué)，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)仆人青少年，我們是將來祖國的仆人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還要把握一些必要的法制學(xué)問。由于法制教育不僅影響著我們的同學(xué)時代，更影響著我們的終生。

今年是我國普法教育的第24年，而今日又是法制的宣揚日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣揚法。

一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制學(xué)問，才能真正邁出人生的第一步，我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制學(xué)問起著關(guān)鍵的作用。由于，只有學(xué)習(xí)了法制法律學(xué)問，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不行逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會。而我們每一個公民必需具備較高的法律素養(yǎng)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。由于，法制法規(guī)它保障了我們生活的平安。讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣闊的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們愛護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)學(xué)問，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的愛護(hù)下，變得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。

我的演講完畢，感謝大家！

法制教育演講稿

同學(xué)們：

在一年里，有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的特點。如春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草綠了，樹開頭發(fā)芽長葉了，夏天是植物生長最快速的時期，秋天是碩果累累的季節(jié)。那么對于我們成長中的同學(xué)來說，我們12歲、13歲、14歲、15歲正是人生大好時間，青春花季，是我們長身體，長學(xué)問，學(xué)做人的最好時期。依據(jù)青春期這個階段特點，結(jié)合學(xué)校存在的一些實際問題，今日老師要與同學(xué)們共同共享成長中的一些問題。今日我們校會的題目是“人生如四季，花季最漂亮”。

首先，中同學(xué)應(yīng)當(dāng)交一些敢于指出自己缺點和錯誤的伴侶，他們說的話可能不那么好聽，甚至可能你根本就聽不進(jìn)去，但他們的話猶如良藥，雖不中聽但可以治病。

其次，雖然物以類聚，人以群分，但是成果好壞不是區(qū)分類群的標(biāo)準(zhǔn)，中同學(xué)可以和成果好的同學(xué)交伴侶，也可以和成果差的同學(xué)交伴侶，能夠走到一起并相互溝通和促進(jìn)就可以成為伴侶。

第三，中同學(xué)最好不要交“公路伴侶”?！肮钒閭H”是指校外的自己不太了解的人，雖然自古就有一見如故的佳話，但交伴侶是一件應(yīng)當(dāng)特別慎重的事情。雖然生疏人未必都是壞人，但把自己交付給一個生疏人總不是那么平安。加之，中同學(xué)涉世不深，社會閱歷少，被“公路伴侶”哄騙的事情常有發(fā)生，所以最好不要和他們來往。

要結(jié)交好的伴侶，可以遵循以下三條原則：

1、要以誠信為基礎(chǔ)。誠懇守信是做人的根本，也是交伴侶的基礎(chǔ)。

2、要以敬重為前提。敬重別人，以敬重別人換取別人對自己的敬重，敬重是結(jié)交伴侶的前提。

3、要以共同的目標(biāo)為志向。愛好、愛好、共性、特長甚至相同的遭受會使人們結(jié)為伴侶。但是，共同目標(biāo)才是伴侶的靈魂。沒有共同目標(biāo)的伴侶，只能是吃吃喝喝的“酒肉伴侶”，相互利用的“臨時伴侶”，魯莽行事的“草莽伴侶”。這種伴侶害人害己，不是真正的伴侶。

對中同學(xué)而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且有利于共性的全面發(fā)簪。男女同學(xué)的交往是正常的、自然的，也是必定的。班集體的建設(shè)、交往的擴(kuò)大、友情的建立和進(jìn)展都離不開男女同學(xué)的正常交往。但現(xiàn)實生活中，在男女同學(xué)交往方面葉存在著不少問題，如何克服這些問題呢？下面和同學(xué)們一起共享下異性同學(xué)交往的四大原則：

1、自然大方。男女生交往是很自然的現(xiàn)象，和異性交往時要像和同性同學(xué)交往一樣，言語、表情、行為、舉止自然大方，既不夸張、也不扭捏做作。

2、坦率真誠。在異性同學(xué)面前，要坦率地表達(dá)自己，真誠地關(guān)心對方，這是交往時的一條重要原則。

3、把握分寸。男女同學(xué)應(yīng)盡量在集體中交往，言行舉止要留有余地，不能毫無顧忌，身體接觸也要做到由分寸。

4、留意方式。假如有異性同學(xué)對你表示好感，要用恰當(dāng)?shù)姆绞酵裱跃芙^，不行以不顧對方感受損害對方，或給自己造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。

要克服交友對象不正確、超越友情的界限和交往方式不恰當(dāng)?shù)葐栴}，才能做到男女生的正常交往。

在男女生交往中，由于彼此產(chǎn)生好感而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果下降。遇到這種狀況肯定要分清主次，同學(xué)時代，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒人能一邊熱戀，一邊學(xué)業(yè)有成。那么此時你最需要做的轉(zhuǎn)移留意力，多參與集體活動，多做自己感愛好的事，重新整理一下學(xué)習(xí)頭緒。有人說，早戀對于明智的人只是患了一次小的“感冒”，過不了幾天就會好的。

例如，有一個女生在初一的時候，喜愛上班里一名男生。那個男生不僅學(xué)習(xí)好，人長得帥氣，文體方面也很精彩，是班里好多女生暗戀的對象。開頭的時候，他們還能像一般伴侶那樣說說話，但自從女生向男生表白后，男生就開頭躲避女生了。直到初三，女生突然醒悟，在他們這個年齡，根本談不上感情，所謂的早戀，不過是對某人的好感，或者崇拜罷了。

青少年由于生理和心理尚未成熟，所以經(jīng)常會把對異性同學(xué)朦朧的好感主觀地認(rèn)為是“情感”或是“愛”。其實，這種“情感”具有很大的不確定性和不穩(wěn)定性，隨著自己的不斷長大，你對“情感”的看法也會日漸成熟，甚至?xí)l(fā)生讓你自己都感到驚異的變化。所以，與其在這種雙方都不能把握的“情感”中鋪張時間和精力，不如把全部心思放在學(xué)習(xí)上，用你的努力證明你的優(yōu)秀。

我先給大家講一個我聽過的故事，有一名少女在網(wǎng)上熟悉了一個自稱“帥哥”的網(wǎng)友，兩人談得非常投機(jī)，最終打算見面，商定了見面時使對方認(rèn)出自己的暗號。見面那天，少女多了個心眼，偷偷藏在暗處等待網(wǎng)友的消失。網(wǎng)友如約消失了，而少女卻嚇得轉(zhuǎn)身就逃。原來網(wǎng)友是她過去的鄰居，由于騙財騙色被勞教過好幾次。

網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，僅僅通過談天很難真正了解對方，更不知道對方要求見面的真實意圖是什么。少女們因此上當(dāng)受騙的報道屢見不鮮。所以，肯定要謹(jǐn)慎當(dāng)心。彼此在網(wǎng)上有知己的感覺，那就在網(wǎng)上聊好了，何必非見面不行呢？假如對方一再要求與你見面，那他意圖就更可疑了?；灸挲g是人生最美妙的年齡,也是最危急的年齡，肯定要當(dāng)心愛護(hù)自己。

人生如四季，每一個季節(jié)都有特定的任務(wù)。你們正處在長學(xué)問，長身體的季節(jié)，不要錯過這個季節(jié)，更不要過早的進(jìn)入“下一個季節(jié)”。這樣對你們的成長有好處。

法制教育演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，你們是祖國的盼望和將來。正值花季，你們雖然把握了肯定的生活常識，有了肯定的獨立意識，普遍盼望得到社會的支持，理解，敬重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點打算了同學(xué)們的稚嫩，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷其他財物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了很多不良行為記錄。當(dāng)他們走出我們的校內(nèi)，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開頭一步一步不聽教育，慢慢變壞的。

隨著社會的進(jìn)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在慢慢地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問，來盡量削減直至完全避開違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會，我特殊向大家提出幾點盼望：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中學(xué)校生守則》。它是規(guī)范同學(xué)行為，提高同學(xué)素養(yǎng)的最好教材，假如能完全根據(jù)《守則》和《規(guī)范》來做，就是一位好的同學(xué)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們熟悉到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。

總之，作為同學(xué)學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法。用法律武器愛護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不行侵害的，祝福我們的廣闊老師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、健壯成長。

法制教育演講稿

為保證同學(xué)平安，順當(dāng)?shù)囟冗^暑假，過一個充實而有意義的假期，學(xué)校特召開全體同學(xué)平安法制教育大會。

一、平安第一，防范意外。

1、提高自我愛護(hù)意識，增加自我愛護(hù)力量，遠(yuǎn)離各種平安隱患，敢于同不法侵害行為做斗爭。

2、禁止到危急水域玩水。學(xué)校明確要求同學(xué)不準(zhǔn)在水庫，池塘等旁邊玩耍;不準(zhǔn)私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳，捉魚;不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;不到無平安設(shè)施，無搶救人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳。

防溺水事故是我們夏季在平安方面存在的最大隱患，由于每年在這個季節(jié)里我們的四周都會發(fā)生許很多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的裂開甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危急的水域，珍愛自己的健康和生命。在這一方面，我們的絕大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)是令人滿足和放心的，這些同學(xué)聽從學(xué)校，老師和家長的教育教育，真正做到了珍愛生命，遠(yuǎn)離危急。但不行否認(rèn)的是，我們的同學(xué)當(dāng)中，的確有少部分人無視學(xué)校在平安紀(jì)律教育方面的三令五申，把學(xué)校的平安紀(jì)律教育當(dāng)作耳旁風(fēng)，拿自己的生命健康平安當(dāng)兒戲，明知有些地方存在著危急的平安事故隱患，可就是敢于迎風(fēng)而上，明知故犯地違反學(xué)校有關(guān)的平安紀(jì)律規(guī)定。學(xué)校要求全體同學(xué)自覺規(guī)范和約束自己的日常行為，為自己的生命健康負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)離各種危急，隱患。

3、遵守交通規(guī)章，嚴(yán)守交通法規(guī)。嚴(yán)禁騎摩托車，不開各種機(jī)動車輛，禁止扶機(jī)動車輛行走。聽從交通紅綠燈的指揮，過公路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛惜公共設(shè)施。不到鐵路四周玩耍，逗留，不得損壞鐵路上的各種部件設(shè)施。

4、在任何時候都禁止攜帶火種，玩火。不攜帶，玩耍易燃，易爆，易腐蝕的各種物品。不攜帶，玩弄刀，槍，棍棒等危急物品。不亂擺布電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛，防震，防臺風(fēng)，防電等防災(zāi)學(xué)問，增加防災(zāi)意識和力量。

5、做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。

6、外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二、遵紀(jì)守法，行