四年級上冊班會(huì)教案

《平安教育》主題班會(huì)教案第一周〔一〕班會(huì)目的：1．使學(xué)生知道一些簡單的平安常識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：教室〔三〕教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力?！菜摹场鄷?huì)流程：1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：〔1〕發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：〔1〕第二組代表表演：〔2〕大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么求救？4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：〔1〕第三組代表表演：〔2〕大家認(rèn)真觀察表演后討論：生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？〔b〕總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么求救？學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：1、第四組代表：2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：〔1〕剛剛發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？〔2〕總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？〔五〕穩(wěn)固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心各是什么？遇壞人打110著火打119急救中心120。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。防火：不要在易燃物品〔棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等〕附近玩火、放鞭炮。注意〔液化氣〕灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物〔如殺蟲劑、鼠藥等〕要放在平安的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不單獨(dú)外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想?！段拿鞫Y儀教育》主題班會(huì)教案第二周活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：〔1〕學(xué)校禮儀教育〔2〕家庭禮儀教育〔3〕社會(huì)禮儀教育2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守那么〞和“標(biāo)準(zhǔn)〞，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)開始：班主任宣布“文明禮儀禮儀〞主題班會(huì)現(xiàn)在開始二、班長講話：同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到老實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠表達(dá)出你的素養(yǎng)，表達(dá)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本〞，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。三、介紹文明禮儀知識(shí)：〔一〕學(xué)校禮儀1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。2、同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，3、同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到老實(shí)守信，4、坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。5、站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。6、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。7、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起〞等禮貌用語。按時(shí)到校不遲到，不早退，男生不留長發(fā)，女生不燙頭發(fā)；不佩帶飾物，不穿奇裝異服；要求穿戴整潔。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。8、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。9、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。10、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告〞?！捕成鐣?huì)禮儀1、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。2、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。3、向別人請教，態(tài)度要誠懇。(三)家庭禮儀1、尊重長輩，見到長輩要問好，打招呼。2、聽從父母的話，不要和父母耍賴?？摁[。3、在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椤Ｋ?、班主任講話同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年?！段鹜鼑鴲u愛我中華》主題班會(huì)教案第三周活動(dòng)目標(biāo)通過本次主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報(bào)國之志。活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件、小品、快板、大合唱等活動(dòng)過程1．班長：同學(xué)們，大家好！我班“勿忘國恥愛我中華〞主題班隊(duì)活動(dòng)正式開始。2．全體起立，唱《國歌》3．主持人1：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們回憶日本侵略中國的歷史，播放片段《南京大屠殺》?！捕嗝襟w播放〕4．主持人2：你們看了以后心中有什么感受呢？A．我感到非常氣憤，日本人竟對我們中國犯下了這樣的滔天大罪。B．當(dāng)時(shí)我們中國太貧窮了，才會(huì)遭到日本人的欺壓。C．如果我生長在那個(gè)年代，我一定會(huì)參加抗日戰(zhàn)爭……5．主持人1：看來，同學(xué)們都非常愛國，確實(shí)，當(dāng)時(shí)也涌現(xiàn)出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請欣賞小品《雞毛信》6．主持人2：剛剛我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)長李愛民，接下來讓我們再認(rèn)識(shí)一位保持民族氣節(jié)的小模范溫三郁，請欣賞快板?！矞厝?，才十三，民族氣節(jié)小模范，五個(gè)手指被砍掉，不向鬼子吐真言〕7．主持人1：小英雄們這種寧死不屈，崇高的民族精神永遠(yuǎn)留在我們心中，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，還涌現(xiàn)出了許許多多的抗日英雄，那么你最佩服的抗日英雄是誰呢？學(xué)生簡單介紹心目中最佩服的抗日英雄〔狼牙山五壯士、楊靖宇、趙一曼、金漢……〕8．主持人2：是呀！這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們中國才能取得抗日?zhàn)爭的勝利。接下來，我們要進(jìn)行關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的有獎(jiǎng)知識(shí)問答，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，搶答開始。多媒體出示題目：〔1〕“九一八〞事變，是哪個(gè)國家、哪一年、在什么地方發(fā)動(dòng)的？〔2〕西安事變是誰發(fā)動(dòng)的？目的是什么？〔3〕盧溝橋事變爆發(fā)后，是〔〕軍奮起抵抗？〔4〕慘絕人寰的南京大屠殺發(fā)生在哪一年？是哪個(gè)國家的軍隊(duì)制造的？〔5〕日本侵略者是在哪幾個(gè)國家的沉重打擊下宣告投降的？〔對搶答正確的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)品〕9．主持人1：看來，同學(xué)們已經(jīng)對抗日戰(zhàn)爭的歷史比擬了解了，日本之所以侵略我們中國，最主要的原因就是以前我們中國貧窮落后，落后就要挨打?？谷諔?zhàn)爭勝利后，在毛澤東、鄧小平、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)下，我們中國日益繁榮興盛，這與全國人民的努力是分不開的。我們作為祖國的未來，新世紀(jì)的接班人，大家打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來為我們的祖國做奉獻(xiàn)呢？有請各小組匯報(bào)交流10．主持人2：大家的想法都非常好，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為國家的棟梁之才。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我們的班主任老師特地為大家找了一些好書推薦給同學(xué)們閱讀。多媒體課件出示書名：《鴉片――日本侵華毒品五十年》《日本帝國的興衰》《不能忘記的抗戰(zhàn)》《抗戰(zhàn)一瞬間》11．主持人1：希望大家能選擇一本認(rèn)真閱讀，讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效我們的祖國。最后請班主任對本次主題班會(huì)做個(gè)總結(jié)。12.班主任：祝賀同學(xué)們，在你們的精心準(zhǔn)備下，這次主題班會(huì)活動(dòng)能夠圓滿成功。通過這次活動(dòng)不但讓你們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力?！队瓏鴳c》主題班會(huì)教案第四周活動(dòng)目的：為了紀(jì)念祖國成立63周年，緬懷祖國走過的光輝歷程，通過主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，懂得尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)形式：朗誦、演講、演唱?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入〔全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》〕主持人開始活動(dòng)：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷對抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？二、了解國旗的由來和象征意義六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？國旗的象征意義中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活潑、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。三、了解國徽的由來和象征意義國徽的由來及象征意義。國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅(jiān)決、穩(wěn)定之感。國徽的根本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。國徽是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。四、明白會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光輝。〞同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。五、班主任講話我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律鼓勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來〞的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，鼓勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來〞聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！大家討論我們作為一名高中生，應(yīng)該如何做來報(bào)效祖國？〔分組討論〕讓每組學(xué)生討論后代表發(fā)言：“親愛的老師和同學(xué)們，大家好!明天是祖國母親生日，我們偉大的祖國成立64周年了，64年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！〞我們今天能有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活條件，是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來參加建設(shè)祖國。我們堅(jiān)信我們的祖國將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。〞班主任總結(jié)：同學(xué)們，讓我們一起樹愛國之心，立報(bào)國之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮興盛奉獻(xiàn)力量。七、班會(huì)結(jié)束，全班合唱《歌唱祖國》?！睹阑@從我做起》主題班會(huì)教案第六周活動(dòng)目的：

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、使學(xué)生知道如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

班會(huì)活動(dòng)過程：

一、主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護(hù)從我做起〞主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、主持人乙；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

主持人甲：下面請同學(xué)們看大屏幕。播放環(huán)境污染與創(chuàng)立優(yōu)美環(huán)境的課件。主持人乙：以小組為單位進(jìn)行討論交流，十分鐘以后反應(yīng)匯報(bào)。〔各小組分頭討論〕

討論題目：

1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)？

2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？

〔教師巡視各小組討論情況〕

主持人甲：下面由小組長匯報(bào)討論情況。

三、主持人甲：隊(duì)員們，剛剛大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好環(huán)境保護(hù)工作?，F(xiàn)在，讓我們拿起筆，寫一份建議書吧！〔學(xué)生寫建議書〕主持人乙：請同學(xué)們上臺(tái)交流建議書。班主任：這次班會(huì)開得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，保護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。

《學(xué)法，懂法，用法》法制教育主題班會(huì)教案第七周教育目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生根本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己?；顒?dòng)過程：主持人宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走?！渤鍪締栴}1：甲失手打傷乙，算不算違法？〕生討論老師：有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比方兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，到達(dá)傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承當(dāng)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學(xué)們：〔出示問題2：甲違反了什么法？〕生討論老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。四、教師小結(jié)：同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬要注意平安，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事?。∠Ｍ瑢W(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！《小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會(huì)教案第八周一、教育目標(biāo)：1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教育重點(diǎn)：小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教育過程：〔一〕導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會(huì)課，主題是：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！捕持v故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。1、講故事——《學(xué)弈》〔學(xué)生講〕。2、聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？3、師小結(jié)：同是跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個(gè)人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大家掌握知識(shí)，形成各種技能和能力，提高自身素質(zhì)的重要前提，尤其是我們小學(xué)生正處在教育的啟蒙階段，思想單純，自我控制能力較差，因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要?！踩秤懻?、交流同學(xué)們，其實(shí)大家在四年多的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？1、愛讀書的習(xí)慣。2、上課認(rèn)真聽講。3、愛動(dòng)腦、勤思考、積極答復(fù)以下問題。4、書寫認(rèn)真，計(jì)算仔細(xì)5、查閱工具書和資料。6、自查自改。7、及時(shí)復(fù)習(xí)?！菜摹硨W(xué)習(xí)習(xí)慣測查1、請同學(xué)們認(rèn)真讀表上所列的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并選擇你認(rèn)為是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣填在相應(yīng)橫線上。2、課堂交流〔共13條〕。3、測查自己養(yǎng)成了幾條好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、自我打算，如何改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！参濉晨偨Y(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課大家的討論、交流，老師歸納了九條應(yīng)重點(diǎn)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請看小黑板。1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。2、善于思考的習(xí)慣。3、敢于提問的習(xí)慣。4、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、書寫認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)慣。6、自查自改的習(xí)慣。7、讀書的習(xí)慣。8、查閱工具書和資料的習(xí)慣。9、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。同學(xué)們，這九條也是教研室確定的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，并通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化才能形成，必要時(shí)還可以給自己制定一些制度加以控制，日積月累，逐漸學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)行為，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《珍愛生命平安出行》主題班會(huì)教案第九周一、活動(dòng)目的:1、通過“文明出行、平安出行、禮讓出行〞班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通平安常識(shí)，提高學(xué)生的平安意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通平安意識(shí)，遵守交通規(guī)那么。3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:交通知識(shí)競賽、有關(guān)交通資料圖片。三、活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入引出課題。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命?！拔拿鞒鲂小⑵桨渤鲂?、禮讓出行〞主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、看資料，找問題，提高平安意識(shí)。〔1〕〔放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。〕同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì)被撞傷呢？我們再過馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？〔有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看〕同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的煩惱：總有一局部家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來催促自己的家長，為了自己和他人的平安，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。〔2〕〔過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶?！吃O(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？〔不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋?！场?〕〔在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻〕他們誰做的對，為什么？三、交通知識(shí)競賽：1．什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？〔綠燈〕2．雨天騎車可以打傘嗎？〔不可以〕。3．過馬路必須走什么？〔人行橫道〕4．可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？〔不可以〕5．放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對不對？為什么？〔不對，很危險(xiǎn)〕6．行車時(shí)可不可以與駕駛員談話？〔不行〕7．醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛？〔不準(zhǔn)〕8．小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？〔不能〕四、學(xué)習(xí)學(xué)生交通平安“十不為〞歌1〕不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；2〕未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車；3〕不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；4〕未戴頭盔不坐摩托車；5〕騎車不突然猛拐、雙手離把；6〕不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；7〕不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；8〕不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；9〕不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；10〕不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。五、小節(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通平安是非常重要的．所以更需要自我保護(hù)，注意交通平安，做到“文明出行、平安出行、禮讓出行〞?！段业膲糁袊鴫簟分黝}隊(duì)會(huì)教案第十周活動(dòng)目的：1．通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。2．聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的缺乏，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。主題說明：為了更好的使同學(xué)樹立理想，在最后的一段時(shí)間刻苦努力的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想開展本次活動(dòng)?；顒?dòng)過程：〔一〕隊(duì)會(huì)活動(dòng)前奏1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。3、出旗、敬禮。〔鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場〕4、唱隊(duì)歌?！舶樽嗷蜾浺舭樽?，隊(duì)歌要唱完整〕5、中隊(duì)長講話。〔說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義〕6、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)?！布词孪却_定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容〕〔二〕談?wù)勀愕膲粝霂煟和瑢W(xué)們，你們有美好的理想嗎？師：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時(shí)都難以說清楚。師：有位名人曾經(jīng)說過：夢想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢想又都是什么呢？師：剛剛大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同?！踩沉?xí)近平講述偉大的中國夢期待之一：中國信念期待之二：中國特色期待之三：中國道路期待之四：中國作風(fēng)期待之五：中國目標(biāo)期待之六：中國倡導(dǎo)期待之七：美麗中國期待之八：強(qiáng)國戰(zhàn)略〔四〕暢談自己的夢想師：那么，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們該如何去做呢？請幾位同學(xué)談?wù)勏敕?。〔現(xiàn)場指名談〕師：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對理想大聲宣誓吧〔全體同學(xué)〕：我們愿用必勝的信念投入夢想！我們愿用全部的精力傾注夢想?。∥覀冊赣脠?jiān)決的毅力戰(zhàn)勝困難?。?！我們能行！我們一定行?。。?！我們能行！我們一定行?。。。?！我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗！讓我們放飛夢想?。。。。?！我們堅(jiān)信成功屬于我?！参濉晨偨Y(jié)師：聽，未來在召喚，明天會(huì)更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！師：同學(xué)們，為了表達(dá)我們的想法，為了到達(dá)我們的理想，我們一起來唱《明天會(huì)更好》?！擦惩似臁陡卸鞲改浮分黝}班會(huì)教案第十一周教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。教學(xué)過程：一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母〔感念親恩〕A、初步感受1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認(rèn)識(shí)1、老師講有關(guān)父母關(guān)心保護(hù)兒女的真實(shí)故事。①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥〞的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死?、谀贻p母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。〞提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最快樂的一件事3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、感恩父母〔學(xué)會(huì)做人〕就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？〞伯愈答復(fù)道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。〞學(xué)生評價(jià)韓伯愈〔是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親〕②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？2、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面〔如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天〕②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天〔多和父母溝通〕⑥碰到一些比擬重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母〔未成年人保護(hù)法〕⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出〔實(shí)話實(shí)說〕5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人單獨(dú)呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的。〞〔缺少溝通〕③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。〞只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？〔孝敬父母，不但要很好地承當(dāng)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心撫慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要〕④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的效勞，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言：剛剛這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！《消防平安》主題班會(huì)課教案第十二周活動(dòng)目的1.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。2.知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。3.學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。2制作相關(guān)的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一〞八個(gè)美術(shù)字?；顒?dòng)過程一談話引入1.紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕2.師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！仓i底：火〕3.師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)〞。二生活中的防火1.家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)。(1〕認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5〕發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(6〕不要用老化的電源。2.平安使用煤氣(1〕燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(2〕使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3.校園防火平安1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問題，(1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。(2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。(3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園平安防范的活動(dòng)中來。三、防火技能1.火警“119〞撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。2.燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法1.干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2.1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3.二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。五、逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；2.濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；3.假設(shè)身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生；5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；6.假設(shè)逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；7.充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；8.處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間那么打手電，發(fā)出求救信號(hào)。六、兒歌：平安知識(shí)小結(jié)發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時(shí)撥119，消防官兵幫大忙。七、小結(jié)只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。《法制教育》主題班會(huì)教案第十三周目標(biāo)：1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)特征和危害性。3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。主要內(nèi)容：1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。2、強(qiáng)化平安教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。活動(dòng)過程參考1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)3、討論怎樣處理以下行為。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。4、班主任老師總結(jié)。 愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴。5、首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教?！部翠浵瘛?1)、什么是邪教? 邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，開展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織?！?〕、邪教普遍具有哪些特征？①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。③所謂教徒大多來自于弱勢人群，教內(nèi)對教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗(yàn)。④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財(cái)產(chǎn)?！?〕、邪教是怎樣騙人的？①利用天堂地獄、鬼神；②制造教主是神來進(jìn)行欺騙；③編造前世債孽來進(jìn)行欺騙；④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙；⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；⑥制造新迷信?！?〕、邪教的本質(zhì)是什么？邪教的本質(zhì)是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)。〔5〕、邪教有什么危害？①剝奪信眾人權(quán)；②泯滅親情人性；③騙取群眾血汗錢；④破壞生產(chǎn)、生活秩序；⑤煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安；⑥危害國家政7、邪教的危害邪教騙人時(shí)，假裝關(guān)心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當(dāng)案例：魏某因病做了手術(shù)，生活更加困難。一天，魏家來了兩個(gè)神秘的人，對魏“撫慰〞一番，魏某很感謝。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友〞。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動(dòng)，又欺騙他人，還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分懊悔。8、如何預(yù)防邪教〔學(xué)生先談自己的看法，教師總結(jié)〕①良好行為健康保證②思維清晰理性處事③積極進(jìn)取樂觀處世9、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀 青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們樹立科學(xué)的“三觀〞，自覺抵抗各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵抗邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明，對邪教的宣傳活動(dòng)不聽、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報(bào)，不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己，健康。三、小結(jié)“邪教〞是精神的鴉片，萬惡的化身。它對人們進(jìn)行精神控制，無休止地折磨著無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會(huì)的犯罪，任何一個(gè)國家的政府都不會(huì)漠然視之，都會(huì)堅(jiān)決予以打擊！邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個(gè)人沒有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂科學(xué)開展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中消滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會(huì)一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純潔的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。同學(xué)們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責(zé)任?？茖W(xué)就是破除迷信、反對邪教最有力的武器?？茖W(xué)知識(shí)有助于人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作為社會(huì)主義新時(shí)代的人們，我們應(yīng)該恪守以下四條法那么：一是從我做起，不信邪教，抵抗邪教；二是影響和帶動(dòng)周圍的人不信邪教，拒絕邪教；三是發(fā)揮我們的知識(shí)優(yōu)勢、智力優(yōu)勢，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神；四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)，自覺抵抗邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身！今天的班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家！《誠信教育》主題班會(huì)教案第十四周活動(dòng)目的:1．使學(xué)生明確"誠信"的含義,理解"誠信"對于學(xué)生自身開展和為人處世的重要意義;2．把"誠信"作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的根本原那么;具有評判能力,懂得老實(shí)守信必須從我做起。活動(dòng)準(zhǔn)備:1．收集有關(guān)"誠信"的故事;2．分成4個(gè)大組活動(dòng)活動(dòng)過程:1.誠信格言失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)――周恩來老實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的根本條件――康德《持久和平》我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)――裴多菲如果要?jiǎng)e人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說。――康德,德國哲學(xué)家人而無信,不知其可也。――孔子至誠而不動(dòng)者,未之有也;不誠,未有能動(dòng)者也――孟子欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正。――《大學(xué)》生命不可能從謊話中開出燦爛的鮮花――海涅老實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的平安感與尊嚴(yán)感――艾琳·卡瑟2.生活故事無人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠信故事，半年售報(bào)兩萬份不少一分錢丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報(bào)紙。報(bào)紙售完來取錢時(shí),報(bào)款分文不少。江蘇大學(xué)自去年11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門口擺出無人售報(bào)攤以來,半年下來總共銷售了2萬份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢的事,無人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠信故事。無人售報(bào)是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色效勞工程之一,不僅為學(xué)生就近買報(bào)提供了方便,而且凸顯出校園文明新風(fēng)。昨天下午4時(shí),記者來到江大,見到了這個(gè)名聲在外的無人售報(bào)點(diǎn),只見木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào),旁邊寫有"無人售報(bào),每份五角,自找零錢,歡送購閱"字樣的小黑板,另外擺了一只供買報(bào)人自付報(bào)錢的塑料盆。據(jù)無人售報(bào)發(fā)起人,該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷售量每天都有120份左右,最高時(shí)達(dá)160份,沒有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢,有的口袋里錢不夠,第二天拿報(bào)時(shí)再來補(bǔ)上,少數(shù)同學(xué)買報(bào)甚至從不找零。下午5時(shí)20分,管理員對一天的銷售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),在無人監(jiān)管的情況下,本該賣出89。5元,實(shí)際收回了95元!"買報(bào)付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問題,而是表達(dá)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì)。"一位買報(bào)的同學(xué)表示。信