現(xiàn)代移動通信專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書14職業(yè)生涯規(guī)劃書14頁4800字數(shù)姓名：專業(yè)：學(xué)號：職業(yè)目標：電信網(wǎng)絡(luò)工程師———引言習總書記曾經(jīng)說過新時代的青年是未來的希望、是祖國的棟梁。作為正處于“兩個一百年”時間交匯點的我們被習總書記付以重任。而我們未來的規(guī)劃不僅是對未來的定位，也關(guān)乎國家的經(jīng)濟發(fā)展和新時代下特色社會主義的建設(shè)和發(fā)展，故職業(yè)規(guī)劃其重要性不言而喻。對于大多數(shù)人來說，我們的工作猶如船錨，它奠定了我們的身份角色，甚至在某種程度上的社會地位。工作為我們提供了個人生活理想、悠閑和經(jīng)濟狀態(tài)的框架。通常，我們的工作，是一種手段，通過它，我們可以確定自己未來的目標和實現(xiàn)自身價值。沒有誰的成功是一蹴而就的，所有的成功者都是無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇換來的。作為當代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。第一章自我分析1.1職業(yè)興趣——喜歡干什么興趣是最好的老師。興趣對一個人的個性形成和發(fā)展，對一個人的生活和活動有巨大的作用。在對興趣的進行不斷探索的過程中能幫我找到適合自己的職業(yè)或行業(yè)領(lǐng)域，從而找到我的人生目標，引領(lǐng)著我不斷朝著這個目標前進。我通過職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結(jié)果如下：我的個性關(guān)鍵詞：喜歡競爭、愛冒險、善于表達；社交能力強、有行動力、熱情節(jié)儉；井然有序、穩(wěn)重、注重細節(jié)、喜愛具體和明確的任務(wù)、.喜歡用實際行動代替語言。我喜歡的職業(yè)環(huán)境：我基于組織或經(jīng)濟收益喜歡和人在一起，去影響說服人們或從事任務(wù)的執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)或管理。我喜歡和資料在一起的工作，擁有事務(wù)或數(shù)值能力，在別人的指示下，完成各種具體事宜。我擁有創(chuàng)造或機械方面的能力，喜歡與實體、機器、工具、動植物在--起的工作或戶外工作。1.2職業(yè)能力——能夠干什么專業(yè)技能：自學(xué)能力強，能夠很好的學(xué)習學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學(xué)以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語水平：現(xiàn)在大一，英語能力還有待提高和加強。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。1.3個人特質(zhì)——適合干什么我的性格特征測評報告結(jié)果如下：開朗、熱情，溫文而雅，擅于言表;事物的接受能力強，對任何事物都充滿了好奇，興趣廣泛，有情趣;非常富有同情心，易于察覺到事物的細微變化，但有時也會過于敏感而變得多疑;有較強的革新意識，富創(chuàng)新精神，遇事樂觀，對某些事物有獨特的看法;對不同環(huán)境的適應(yīng)性強，能夠很快融入新的團體;想法很多，但有時缺乏條理性;熱情奔放，滿腦子新觀念。您樂觀、率性、充滿自信和創(chuàng)造性，能深刻認識到哪些事可為;您對靈感推崇備至，是天生的發(fā)明家。不墨守成規(guī)，善于創(chuàng)新路子。1.4職業(yè)價值觀——最看重什么就職業(yè)價值觀而言我主要關(guān)注在兩個方面：激情敬業(yè)、擁抱變化。激情：在工作、學(xué)習中始終保持激情，讓自己處于亢奮狀態(tài)，有一個很好的工作或者學(xué)習狀態(tài)，這是我認為在職場中最基本的價值觀。敬業(yè)：工作中，對待工作就如同是自己家的事業(yè)一樣，保持基本的職業(yè)素養(yǎng)，對待工作認真負責，不偷奸?；惶艋顑?，不懼挑戰(zhàn)，且要有大局觀，這是我認為很重要的。擁抱變化：時代在變，每天無時無刻都在變，在變化中會孕育出機會，正是這種變化才造就如今社會的發(fā)展。作為一個年輕人，應(yīng)該正視這種變化，而不是在變化中畏畏縮縮，不去正視反而逃避，這是無能的體現(xiàn)，我認為應(yīng)該去擁抱變化，接受變化、迎接變化，在變化中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補足在變化產(chǎn)生的自己的短板，才能緊跟時代的進步。不被時代拋棄。1.5勝任能力——優(yōu)劣勢是什么我的優(yōu)勢：平時生活中是一個自信樂觀的人，具有親和力。我在陌生群體中很快就能被接受，得到認可；擁有較強的交際能力，這使我能擁有一個比較廣泛的人際交流圈子，朋友比較多；學(xué)習能力強，比較容易接受新事物新思想，而且有勇氣敢于挑戰(zhàn)，這使我的生活充滿激情，還能帶動周邊的氣氛，可以把這種氣氛帶動周邊的所有人；我的劣勢：個性突出，太好強；有時候自覺性不夠，惰性較大，在遇事要有壓力的情況下才能快速行動；處事經(jīng)驗較少，對事物的認識還不夠深刻，思想有點單純。1.6自我分析小結(jié)綜上所述，我對自己又有了一個全方面的嶄新認識，明確了自己的長處和不足，加速讓我對職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學(xué)習和工作道路上穩(wěn)步前進，為我將來做一名出色的電信網(wǎng)絡(luò)工程師打下良好的基礎(chǔ)，更能幫助我早日抵達成功的彼岸。

第二章職業(yè)分析2.1家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。2.2學(xué)校環(huán)境分析浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學(xué)院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)院是國家智慧城市培訓(xùn)基地、國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時又是國家郵政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。2.3社會環(huán)境分析我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。我們充分看到:這是一個職業(yè)危機的時代，畢業(yè)生不再僅憑一張文憑就能鮮花簇擁的生存在職場，而是要承擔自己的責任和義務(wù)，規(guī)劃自身，發(fā)展和完善自身，通過取得社會公認的成就，才能讓自己的優(yōu)勢在職業(yè)競爭中慢慢體現(xiàn)。2.4職業(yè)環(huán)境分析2.4.1行業(yè)分析據(jù)工信部初步核算，2014-2019年期間我國電信業(yè)務(wù)收入增速在2017年達到最高值，近兩年增速趨緩。2019年電信業(yè)務(wù)收入累計完成1.31萬億元，比上年增長0.8%。按照上年價格計算的電信業(yè)務(wù)總量1.74萬億元，比上年增長18.5%。2.4.2職業(yè)分析工作內(nèi)容：負責提供電源、空調(diào)、集中監(jiān)控等系列配套方案；負責編制、實施直流不斷電割接方案；負責提出通信動力系統(tǒng)的設(shè)備大修和更新方案。崗位要求：大?；蛞陨蠈W(xué)歷，通信，計算機相關(guān)專業(yè)；具有較全面的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識；具有良好的團隊精神；具有比較全面的理論架構(gòu)，需要在實踐中培養(yǎng)一種創(chuàng)新能力。還要有良好的英語水平；需要學(xué)習的知識和技能有：網(wǎng)絡(luò)基本知識和概念，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備這部分應(yīng)首先要掌握CISCO的相關(guān)設(shè)備，而網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)重點掌握Windows、UNIX和linux。2.4.3企業(yè)分析中國移動通信集團公司于2000年4月20日成立，擁有全球第一的網(wǎng)絡(luò)和客戶規(guī)模。中國移動主要經(jīng)營移動話音、數(shù)據(jù)、IP電話和多媒體業(yè)務(wù)，并具有計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)單位經(jīng)營權(quán)和國際出入口局業(yè)務(wù)經(jīng)營權(quán)。近些年來，國家大力支持技術(shù)創(chuàng)新為移動通信行業(yè)的發(fā)展提供了有力的技術(shù)條件，公司前景很不錯。2.4.4地域分析目標地域：上海上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。2.5職業(yè)分析小結(jié)根據(jù)以上所做的對家庭、學(xué)校、社會環(huán)境和對職業(yè)環(huán)境分析小結(jié)，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進入目標行業(yè)—電信網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，做了充分的認知準備。可以增加我在畢業(yè)后直接進入這一行業(yè)的成功率。

第三章職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：3.1SWOT分析

外部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境機遇(o)威脅(T)優(yōu)勢(s)動手能力強，重視團隊精神，樂于與他人合作，做事嚴謹細心性格樂觀，充滿正能量。知識面不廣,專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實,護理實際經(jīng)驗缺乏。劣勢(w)學(xué)校提供專業(yè)平臺，使自身能力得到了大幅度提升。文憑缺乏優(yōu)勢，上升通道較為狹窄。結(jié)論：

職業(yè)目標從事電信網(wǎng)絡(luò)工程師的工作職業(yè)發(fā)展策略進入移動公司，到上海地區(qū)發(fā)展。職業(yè)發(fā)展路徑走技術(shù)發(fā)展路線具體路徑助理—初級工程師—高級工程師

第四章計劃實施4.1短期計劃（大學(xué)計劃）時間：2021年——2026年目標：大學(xué)順利畢業(yè)，找到目標工作。具體行動計劃：大一找到屬于自己的專業(yè)學(xué)習節(jié)奏；大二、大三努力學(xué)習專業(yè)知識，并且能收獲豐富的通信專業(yè)領(lǐng)域的多種專業(yè)能力，得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升；第四年和第五年的時候進行實習，增強自己的工作經(jīng)驗；提升自己的應(yīng)聘經(jīng)驗，順利通過招聘。4.2中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）時間：2026年——2030年目標：從助理升職到初級電信網(wǎng)絡(luò)工程師具體行動計劃：畢業(yè)后5年內(nèi)成為一名初級電信網(wǎng)絡(luò)工程師，在工作上的努力得到上級的認可，和同事之間相處融洽，學(xué)習方面不放松。在工作初期，做好本職工作，掌握好工作方法。平時多與同事進行交流溝通，用于加深對工作崗位的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。4.3長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）時間：2030年——2040年目標：從初級工程師升職到高級工程師，有機會向部門經(jīng)理發(fā)展。具體行動計劃：畢業(yè)10年內(nèi)成為一名高級工程師，在工作的領(lǐng)域成為核心技術(shù)人才，能夠?qū)椖科鸬經(jīng)Q定性作用，家庭和生活能夠很好的兼顧。在深耕細作本職工作之后，要學(xué)會提升自己的能力，知識與能力武裝自我，唯我所用；具備完善的人才素質(zhì)和綜合素質(zhì)，成為復(fù)合型人才；能夠抓住各種機遇，提升自己的崗位競爭能力。

第五章評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。5.1評估的內(nèi)容

職業(yè)目標評估：職業(yè)目標并非一成不變，若碰到挑戰(zhàn)或是機遇時，可以適當調(diào)整職業(yè)目標或提前/延緩目標的實現(xiàn)時間。職業(yè)目標評估應(yīng)體現(xiàn)客觀性、確定性和連續(xù)性。職業(yè)路徑評估：條條大路通羅馬，職業(yè)成功的路徑不止一條要想實現(xiàn)自我目標，就要不斷去調(diào)整前進的路徑，找到最適合的路徑去行進，事半功倍的同時也能對自我進行警示。實施策略評估：再周全的計劃也會受到人為因素和客觀因素的影響，要保證目標準確無誤的達成就必須要對實施的策略進行不斷地更新，從而在實施過程中不受其他因素的干擾。其它因素評估：不可避免地會受到其他因素的干擾，只有我們明辨出哪些因素會對我我們產(chǎn)生影響，哪些因素會影響職業(yè)道路的進程等問題才能更好地實現(xiàn)自我價值。5.2評估的時間一般情況下會選擇半學(xué)期評估一次，看看在這半學(xué)期里我收獲或是錯過了什么，然后進行評估內(nèi)容的改變。最后在一學(xué)期結(jié)束的時候進行反