XXXX年教師跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

第第頁(yè)XXXX年教師跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃跟班學(xué)習(xí)個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

——**年**跟班學(xué)習(xí)隨筆

依據(jù)**區(qū)教育、區(qū)老師資源中心關(guān)于“選派**年度學(xué)校骨干老師赴**市跟班學(xué)習(xí)項(xiàng)目”的有關(guān)精神以及實(shí)施方案總體要求，結(jié)合本人的專業(yè)素養(yǎng)和教研技能的實(shí)際，制定此次**試驗(yàn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

用五周〔**年5月4日——6月7日〕的時(shí)間，通過(guò)各種渠道，豐富自身的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)教學(xué)基本功，以校本培訓(xùn)為抓手，盡快提升自身的教育教學(xué)水平，使自己逐步成長(zhǎng)為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有較強(qiáng)專業(yè)化的老師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

思想政治教育和師德培育；專業(yè)知識(shí)更新與進(jìn)展；新課程理論與實(shí)踐；教育科學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任專業(yè)成長(zhǎng)等。

三、學(xué)習(xí)形式

1.師徒結(jié)對(duì)：接受導(dǎo)師的“傳、幫、帶”，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)、開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)用新課程的理念進(jìn)行聽(tīng)課、上課與評(píng)課，切實(shí)提高自身駕馭課堂的教育教學(xué)技能。

2.聽(tīng)課與上課：學(xué)校每節(jié)校本教研課、打分課必聽(tīng)，同時(shí)參加評(píng)課和組內(nèi)教研和全校集體教研活動(dòng)。

3.教育科研與學(xué)習(xí)提升：參與各種集中的教育教學(xué)活動(dòng)；潛心閱讀新課程改革和教科研專著方面書(shū)籍，并寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得；參與專題報(bào)告或講座活動(dòng)。

4.調(diào)查討論：深入了解**市學(xué)校教育教學(xué)狀況，通過(guò)兩地教育及文化進(jìn)展比較，反思本省本地區(qū)教育進(jìn)展存在的問(wèn)題，提出解決舉措，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，自身感愛(ài)好的調(diào)研課題有如下三個(gè)方面：校本培訓(xùn)與老師專業(yè)化進(jìn)展；學(xué)校文化建設(shè)；老師信息技術(shù)應(yīng)用技能建設(shè)。

5.參與“青年老師培育工作”的一切活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，如期中教學(xué)分析會(huì)、青年老師時(shí)間成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)、經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)、畢業(yè)班活動(dòng)等，以提高自身師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

四、學(xué)習(xí)安排及其任務(wù)

時(shí)間

學(xué)習(xí)安排

學(xué)習(xí)任務(wù)

第

一

周

磨

合期

10

5.4

〔下〕參與津南區(qū)開(kāi)班典禮

5.5

〔上〕簽訂師徒協(xié)議；參觀學(xué)校，全面了解學(xué)校工作

〔下〕津南區(qū)師德標(biāo)兵業(yè)績(jī)匯報(bào)會(huì)

5.6

〔上1〕導(dǎo)師課堂：

趙老師《四下lesson23》408

〔上2〕白板互動(dòng)討論課：

李老師《五下lesson22》505

〔上3〕組內(nèi)校本教研活動(dòng)

〔下〕制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

完成2節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

5.7

〔上〕家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

〔下〕閱讀常麗華著的《教室，在書(shū)信中飛行》

〔晚〕撰寫(xiě)3000字讀書(shū)筆記

5.8

〔上〕四班級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)四英辦〔上〕青年老師實(shí)踐成長(zhǎng)沙龍305

〔下〕集體研討教案：

《四下lesson33》錄播教室

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

第

二

周

成長(zhǎng)期

11

5.11

〔上〕白板互動(dòng)討論課：

〔上〕青年老師實(shí)踐班會(huì)課評(píng)比

完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

5.12

閱讀竇桂梅著的《我的教育視界》

〔晚〕撰寫(xiě)3000字讀書(shū)筆記

5.13

〔上〕白板互動(dòng)討論課：

完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

5.14

〔上3〕授課、錄像：王老師

《四下lesson33》錄播教室

〔下〕評(píng)課

完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

5.15

〔下〕集體研討教案：

《五下lesson32》錄播教室

〔下〕集體研討教案：

《三下lesson29》錄播教室

完成2節(jié)教研活動(dòng)記錄

第

三

周

成長(zhǎng)期

12

5.18

〔上〕白板互動(dòng)討論課：

5.19

〔上〕五班級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)五英辦

5.20

〔上2〕授課、錄像：

楊老師《五下lesson32》錄播教室

〔上3〕授課、錄像：

于老師《三下lesson29》錄播教室

〔下〕評(píng)課

完成2節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

5.21

〔上3〕二次錄像：

賈老師《四下lesson33》錄播教室

〔上4〕全組老師二課

完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

5.22

閱讀李希貴著的《為了自由呼吸的教育》

〔晚〕撰寫(xiě)讀書(shū)心得

第

四

周

成長(zhǎng)期

13

5.25

〔上2〕二次錄像：

王老