工程訓(xùn)練報(bào)告55

工訓(xùn)感想上半學(xué)期，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服?。亢髞砺犕瑢W(xué)說了才知道，原來學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。天氣寒冷，但是我們班的同學(xué)們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，能夠按時(shí)上課，進(jìn)行工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，我們學(xué)院的工程訓(xùn)練安排的比較晚，所以比前面的學(xué)院在訓(xùn)練時(shí)要冷得多，印象最深的就是第一天，那天正好降溫，我們都多穿了很多，還是凍得瑟瑟發(fā)抖，不過，惡劣的環(huán)境更能讓我們記住學(xué)過的內(nèi)容，印象更加深刻，同時(shí)更能磨礪我們的意志。工程訓(xùn)練是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。對(duì)于應(yīng)試教育基于理論學(xué)習(xí)而很少參與實(shí)踐的我們來說，工程訓(xùn)練是一門培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的重要課程，它對(duì)鍛煉我們動(dòng)手實(shí)踐的能力有很大的促進(jìn)作用。在課程前半部分，老師通過細(xì)致而又快速地講課，隨講隨操作的教學(xué)方法。對(duì)我們來說是一種新型的方式。這要求我們每個(gè)人都要在這有限的時(shí)間內(nèi)掌握從沒有接觸過的機(jī)械設(shè)備相關(guān)的基本步驟、操作方法和安全注意事項(xiàng)，否則將難以安全而又有效地完成整個(gè)工程訓(xùn)練的內(nèi)容?？偠灾?，通過此次工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)讓我們的動(dòng)手實(shí)踐能力都得到了提高。

每一個(gè)車間都會(huì)有不同的老師，每個(gè)老師都無不例外的強(qiáng)調(diào)安全的問題。在工程訓(xùn)練中安全是最重要的，要求我們必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度。工程訓(xùn)練統(tǒng)一穿迷彩服。女學(xué)生的長(zhǎng)發(fā)還需卷起。實(shí)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽老師講解，仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作示范，操作設(shè)備要求膽大而心細(xì)，要嚴(yán)格遵守各類設(shè)備的安全操作規(guī)程，避免自身或他人及設(shè)備事故的發(fā)生。實(shí)習(xí)還要求我們注意勤儉節(jié)約，減少原材料的用量。實(shí)習(xí)完成后需整理和清點(diǎn)自己使用的工作臺(tái)和工具，將設(shè)備擦拭干凈，并將周邊環(huán)境清理干凈。這些基本要求確保了我們工程訓(xùn)練中的人身安全以及給后面的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)整潔的環(huán)境。老師講解各個(gè)工程訓(xùn)練時(shí)，看見那些各種各樣的設(shè)備，心中不由地充滿了好奇心，迫不及待的想去動(dòng)手操作。做出屬于自己的作品。在工程訓(xùn)練課程中，數(shù)控車削、數(shù)控銑削、數(shù)控切割都是十分現(xiàn)代電氣化、自動(dòng)化的設(shè)備。數(shù)控機(jī)床主要由數(shù)控裝臵、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、輔助裝臵和機(jī)床本體組成。這在以前也是從未聽說過，更沒見過的。工程訓(xùn)練第一天上午，是線路的焊接，拿到焊槍，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，就開始焊接各種電器元件，一開始很困難經(jīng)過幾次練習(xí)，就熟練多了，只不過焊接過程中會(huì)產(chǎn)生一種奇怪而又難聞的氣味，讓我感到頭暈。工程訓(xùn)練第一天下午是鑄造實(shí)驗(yàn)，鑄造工程訓(xùn)練操作比較復(fù)雜，要求較高，容易因失誤的而失敗。但我們是丙級(jí)的工程訓(xùn)練，所以我們只要求做模具而不用鑄造，這讓我輕松一些又有一些不甘心。老師先介紹了鑄造的過程和考核成果的要求。然后重點(diǎn)演示了制作鑄造模具的整個(gè)工程。老師邊演示邊講解實(shí)驗(yàn)過程中需注意的地方。老師演示完后，感覺整個(gè)人都蒙了。接下來我們就按照剛才老師講的，自己動(dòng)手操作。本應(yīng)先進(jìn)行砂子的篩選，型砂是專門用于鑄造實(shí)驗(yàn)的，這種砂具有耐高溫的特點(diǎn)，型砂質(zhì)量不好會(huì)使鑄件造成氣孔、砂眼、粘砂、夾砂等缺陷。但是我們老師已經(jīng)將我們要用的型砂全部準(zhǔn)備好了，所以我們省去了用篩子將砂分選出細(xì)顆粒的過程。接下來就是制作模具，首先將下砂箱放在平臺(tái)上模具放入開始造下砂型。用細(xì)砂將工件掩埋并用手將砂土按緊，在用小鏟子把砂填滿砂箱，一邊填一邊用搗砂錘沿砂箱四周將砂壓緊。每一邊錘3—4次，砂不能壓的太緊，太緊容易造成模具的變形。砂太松，砂易于砂箱分離導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。所以砂要均勻壓實(shí)，受力要均勻。填滿后，將砂刮平于砂箱。然后將下砂箱翻轉(zhuǎn)后來。將模具的下半部與上部合在一起。在砂表面均勻的撒下分型砂。用毛刷清理模具表面的分型砂砂粒，再將上砂箱放上，在相應(yīng)位臵放入直澆道棒與通氣孔棒。同樣填滿型砂。為了澆注時(shí)腔內(nèi)氣體較好的排出，需用通氣針沿通氣孔邊緣下插形成許多通氣小孔。再用濕潤(rùn)具有粘性的粘土，在上砂箱與下砂箱接縫出做一個(gè)矩形的定位標(biāo)記，用墁刀沿上砂箱與下砂箱接縫畫一條橫線，在豎向畫3條豎線，線越細(xì)越精確。確保后面合型式，位置正確。不讓會(huì)造成錯(cuò)箱，影響鑄件精度，甚至鑄件錯(cuò)位，沿分型面產(chǎn)生披縫。接下來操作很關(guān)鍵。取出模具，將上砂箱與下砂箱分離，豎向向上迅速將上砂箱抬起。取出模具時(shí)要小心避免砂型垮塌或被破壞。當(dāng)模具腔內(nèi)有砂粒時(shí)，需用工具將其取出，以免形成的鑄件表面有砂眼。將澆注通道疏通加深1cm。這樣整個(gè)澆注實(shí)驗(yàn)就完成了。我們經(jīng)過努力，認(rèn)真地完成每一步操作，做出來比較理想的作品。

有一組同學(xué)操作能力稍差，操作過程中由于砂沒有壓實(shí)。導(dǎo)致分離砂箱時(shí)，砂型與砂箱分離，掉落下來，實(shí)驗(yàn)完全失敗，只能重做。那組的同學(xué)請(qǐng)我們幫忙，為他們解決難關(guān)。在我們的幫助下，他們也完成了自己的作品，由于重做，時(shí)間緊迫，合箱時(shí)位置沒有精確的對(duì)準(zhǔn)，導(dǎo)致作品有點(diǎn)錯(cuò)位。不過，作品實(shí)驗(yàn)過關(guān)了，他們非常感謝我的熱情地幫助。我也因此很快樂。

由于天氣寒冷，接下來的鍛造實(shí)驗(yàn)著實(shí)讓我們期盼，因?yàn)殄懺鞂?shí)驗(yàn)要用到火，而在寒冷的冬天能圍在一起烤火真是一件幸福的事，老師先給我們講了鍛造的理論知識(shí)，大家都聽得很認(rèn)真，講完之后，老師親自給我們示范，打了一塊鐵耙的U形的釘出來，而這也是我們接下來就要完成的作業(yè)，我們都睜大眼睛看著，生怕錯(cuò)過什么有用的東西，老師十分有勁，在叮叮當(dāng)當(dāng)聲中一會(huì)就打完了，一件完美的工件出現(xiàn)在了我們眼前。接下來就是我們自己來了，先是分組，我們二班29個(gè)人，分了三組，每三個(gè)男生帶著其他幾個(gè)女生一組，每組一塊鐵，當(dāng)我們組的鐵條燒得通紅的從爐子里拿出來的時(shí)候，我們都非常激動(dòng)，第一個(gè)打的同學(xué)用盡力氣效果卻不好，我看老師打的很輕松，以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果真輪到我的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來是這么困難，我使出了渾身的力氣，卻始終無法把鐵條打彎，最終我們好多人都打了一遍，有的同學(xué)還打了兩遍，才湊湊活活的做出了工件，仍然有許多缺陷，最終還是在老師的幫助下完成了工件的制作，成功的完成了作業(yè)。因?yàn)閰⒓庸こ逃?xùn)練的每一位同學(xué)最終都要成功做出一個(gè)榔頭，所以我們就先做了榔頭零件之一的榔頭錘的鐵胚，我們用的是立式的銑床，第一次接觸這么大型的機(jī)床，我們都十分興奮，搶著跑到前面去聽老師的講解，老師說的每一句話我都認(rèn)真的記了下來，老師用最簡(jiǎn)潔明了的話語講完之后，就該我們親自實(shí)驗(yàn)了，還是按照在鍛造的時(shí)候的分組，我們各自找到了一臺(tái)機(jī)器，開始了制作，剛開始做第一個(gè)的時(shí)候，我們并不是很熟練，甚至連最基本的調(diào)節(jié)高度都做不好，最終在我們的摸索和配合下，第一件工件的兩個(gè)面總算是磨好了，而這也是成功的關(guān)鍵一步，接下來的工作就簡(jiǎn)單了許多，我們只需要認(rèn)真的按照規(guī)定步驟來做實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)出錯(cuò)，漸漸地，我們?cè)絹碓绞炀殻龀鰜淼墓ぜ苍絹碓胶?，最終經(jīng)過了一下午的努力，我們終于完成了所有工件的制作，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到了巨大的成就感。做好了榔頭的錘，我們還要做榔頭的柄，而這次我們用到的是橫式的銑床，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我們理解都很快，老師也十分有經(jīng)驗(yàn)，快速的給我們講解了實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)，并且給我們做了一個(gè)成品作為示范，看著老師飛快的做著工件，我十分佩服和驚訝，老師嫻熟的動(dòng)作讓我們眼花繚亂，雖然老師做的動(dòng)作都很快，可是沒有一點(diǎn)失誤，一個(gè)完全符合規(guī)格的工件很快就做了出來，我們都迫不及待的想要試一試了，這次沒有按照前兩次的分組，換了一種分組方式，我們組我是第二個(gè)做的，但是第一個(gè)同學(xué)做的時(shí)候我們也都聚在一起給他提意見，幫他一起做，相比于老師，我們的動(dòng)作實(shí)在是太慢了，老師那邊都做出來了好幾個(gè)，我們還在第一步那糾結(jié)，不過，在我們的不懈努力下，我們終于完成了第一件，終于到我做了，我激動(dòng)得走到機(jī)床前，小心翼翼的操作了起來，由于剛才都在一起做，所以我也有了一些經(jīng)驗(yàn)，前面幾步都很輕松的做好了，但是到了最難的削斜面，正好老師過來看我做，我一緊張就多削了險(xiǎn)些直接把工件削斷，削斷了的話這個(gè)工件就廢了，我前面的工作也白做了，不過，在老師的幫助下，我最終還是完成了榔頭柄的制作?？粗サ霉饣睦祁^柄在我手中，我感覺很開心最后一天，我們終于要開始做榔頭了，我們都期待了好久，自然也十分興奮。照例，是由一位老師先來給我們講制作榔頭的理論知識(shí)，我們都認(rèn)真的聽著，我又?jǐn)D到了前排去聽，并默默地記下了有用的數(shù)據(jù)，首先我們要把榔頭錘的鐵胚做成榔頭錘的成品，這不是一件輕松的活，我們又要用到鋸條來吧鐵胚的一角鋸掉，又要用鉆孔機(jī)鉆孔，還要打磨光滑，據(jù)鐵塊是一件辛苦的活，找到了一個(gè)固定架后，我開始了鋸鐵的工作，一時(shí)間，車間里響起了此起彼伏的鋸條的聲音，由于我第一遍沒有鋸好，偏離了我畫的線，所以我又從另一面開始鋸，鋸?fù)曛缶褪谴蚰?，要把鋸口粗糙的表面磨得光滑一些，這是一件需要耐心的活，我埋下頭，一下一下的磨了起來，感覺過了好久，終于磨得光滑了，接下來就是最重要的鉆孔，因?yàn)殂@孔的精度直接決定了能否把榔頭柄和榔頭錘安裝到一起，經(jīng)過我不斷地調(diào)試，最終我成功的做出了榔頭錘，并成功的把他們安裝到了一起，一個(gè)完美的榔頭就出現(xiàn)在了我的手里，看著我自己做的榔頭，我覺得這么多天的努力付出是值得的，這把榔頭就是我曾經(jīng)努力過的最好的證明。

短短一周的工程訓(xùn)練結(jié)束了，雖然過程很辛苦，環(huán)境也很惡劣，但是我還是有一些不舍的感覺。通過工程訓(xùn)練這門課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我了解了一些常用數(shù)控設(shè)備和基本的工藝知識(shí)，掌握了一些基本的加工制造工程與操作方法。增強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力和提高了綜合素質(zhì)。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合來檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)接受工業(yè)化生產(chǎn)的熏陶和組織性、紀(jì)律性的教育。增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律性和愛崗敬業(yè)的精神。提高了團(tuán)隊(duì)合作與助人為樂的意識(shí)。不僅是知識(shí)上的，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也有了更深刻的理解。另一個(gè)最重要的收獲是在做事方面，認(rèn)真對(duì)待每件小事，才能做成大事。浮躁的性格勢(shì)必會(huì)對(duì)自己今后無論是生活還是工作方面都會(huì)有影響，這一段訓(xùn)練的經(jīng)歷必然會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生影響。當(dāng)然還要感謝老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們熱情的幫助?？傊?，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)中，感覺很充實(shí)，學(xué)到了很多的東西。我們首先訓(xùn)練了焊接、鑄造、這2種工種。焊接是指通過適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子(分子)間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。我們主要實(shí)習(xí)了電弧焊。我穿上軍訓(xùn)服，戴上面罩和袖套，一手拿焊帽，一手拿焊槍，儼然一副焊接工人的模樣，開始的時(shí)候，總是被工件吸住焊條，左右搖晃后，才可以取下來。老師說為了保護(hù)眼睛和皮膚，焊接時(shí)不能取下面罩，透過黑漆漆的眼睛，我還是能看到閃爍的電光，像放煙花一樣。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。我們小組有三人，我不停的鏟沙，敲打，干得熱火朝天，失敗幾次后我們終于做出了工藝品模型，最后由老師澆鑄，一件工藝品就這樣誕生了，雖然我們的簡(jiǎn)單了，但還算精致。接下來的我們練了數(shù)控機(jī)床工種。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。老師給了我們編程代碼，我們親自輸入到了數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，再放置一根鋁棒，不到2分鐘就加工出跟我設(shè)計(jì)的圖形一模一樣的工件，很有成就感。然后是車削和鉗工，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過程中起著重要的作用，車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削一塊直板。開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，損壞了三把切刀，真的太不好意思了。鉗工訓(xùn)練中，任務(wù)是加工一個(gè)長(zhǎng)為80mm直角樣板。當(dāng)用銼刀銼削加工直角樣板的時(shí)候，我還把手給劃出血了，我失敗了一次，老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我又重新做，終于完成老師要求的90度直角和120度角，拿了85分，自我感覺不錯(cuò)。課程結(jié)束后我滿身大汗，這真是一件體力活啊！在學(xué)習(xí)工程訓(xùn)練課程