中班健康教案：我是小司機(jī)教案及教學(xué)反思

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中班健康教案：我是小司機(jī)教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)交通指示標(biāo)記，看信號轉(zhuǎn)變走跑方向。

2、初步建立遵守社會規(guī)章的意識。

3、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：能依據(jù)交通指示標(biāo)記看信號方向行走

活動難點(diǎn)：知道與自己有關(guān)的交通安全常識，培育安全意思

活動預(yù)備：

膠圈假設(shè)干、交通指示標(biāo)記繞桿4支

活動過程：

1、幼兒手握方向盤(膠圈)做開車狀，隨音樂進(jìn)入操場。老師與幼兒一起做預(yù)備活動。

2、"小司機(jī)'練本事。

老師扮"警察'阿姨扮"小司機(jī)'。

3、幼兒在老師的囗令下走跑交替。

出示相應(yīng)的交通指示標(biāo)識，幼兒按指揮信號做仿照動作。

"綠燈'：小司機(jī)做開車快跑狀。

"紅燈'：小司機(jī)原地走跑狀。

"彎道'：小司機(jī)轉(zhuǎn)動方向盤做轉(zhuǎn)彎狀。

"停車場'：小司機(jī)仿照剎車動作。

老師出示不同交通標(biāo)識，幼兒做"小司機(jī)'游戲。

4.游戲過隧道

讓幼兒自由兩人搭成"小隧道'，輪番當(dāng)小司機(jī)穿過小隧道。

5.放松動作。帶領(lǐng)幼兒做擦車、洗車的動作。

觀測記錄：

1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下，握著方向做鉆走跑的動作，一會停一會開，提議鉆過滑梯的山洞。

2、在門囗的斜坡來回"開汽車'(提示孩子留意掌握上下坡的速度)。

3、我先向孩子認(rèn)識所要懂的交通標(biāo)記，他們很聰慧，立刻領(lǐng)悟其游戲的要領(lǐng)，分成兩組進(jìn)行游戲。

有個別的孩子為爭著排第一，碰撞到旗桿，于是與他們爭論怎么解決。："[[[出處'前一組上的幼兒和后一組上的幼兒有不同的表現(xiàn)，先上的孩子要老師來解決，后上的孩子那么提出解決的方法。

4、發(fā)覺孩子的愛好點(diǎn)在玩"過隧道'時，我立刻調(diào)整游戲方案，和他們一起定下規(guī)章。他們在自己定的規(guī)章中開心的游戲，并了解一些基本的安全知識。

5、放松的環(huán)節(jié)幼兒那么跟著老師做同樣的動作。

活動延伸：

請幼兒在生活中要遵守交通規(guī)章，留意安全。

活動反思：

在這個游戲設(shè)計(jì)上，孩子所要遵守的游戲規(guī)章很簡約，因此玩起來很簡單進(jìn)入角色，老師不僅是他們的設(shè)計(jì)者、支持者，還是他們的監(jiān)督者。在發(fā)覺孩子違規(guī)時予以指出，使孩子不致于把游戲規(guī)章丟棄，由此至終向目標(biāo)靠近。老師也成為幼兒學(xué)習(xí)活動的合、引導(dǎo)者。當(dāng)涌現(xiàn)孩子的需要時，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要。能耐煩傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓舞他們大膽探究與表達(dá)。還學(xué)會擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、游戲和偶發(fā)事項(xiàng)中隱含的教育