2023年班級活動方案模板錦集篇

2023年班級活動方案模板錦集篇班級活動方案篇1

一、活動主題：

班級戶外燒烤活動

二、活動目的：

經過一個多學年的相處，同學們關系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝合力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經結合班級成員的看法后確定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進同學之間的溝通，培育大家的動手實力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習供應一個良好的平臺。

三、活動時間：

20xx年10月24日

四、活動地點：

環(huán)球公園

五、參加人員：

09自動化1班全體同學

六、組織方式：

班級集體活動

七、詳細活動支配：

1、找兩同學去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢相宜，并向師傅要一張燒烤材料清單；

2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；

3、燒烤材料買好后帶回學校并對其進行清洗；

4、下午一點和幾位同學帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學；

5、一點半和同學們一起進入燒烤區(qū)；

6、留幾位同學在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；

7、同學們依據自己的喜好自由活動；

8、四點半全班同學在燒烤區(qū)集合并將全班同學均分成四組；

9、大約七點返校。

八、活動材料打算

豬肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤）火腿腸1箱雞尖2斤魚丸3斤豆干3斤香腸2斤年糕4斤雞翅根1袋饅頭20個玉米15根韭菜3斤茄子8根土豆8個紅薯15斤包菜3顆辣椒2斤鹽1袋筷子一次性紙杯油1桶竹簽飯盒一次性手套衛(wèi)生紙飲料4瓶水3箱

九、可行性分析：

我班班費余額為1076.3，此次燒烤的經費材料預算需407元，門票390元（包括燒烤場地費），共計797元，在我們的實力承受范圍內。環(huán)球公園離我校近，此次活動不存在大的平安隱患。

十、活動留意

1.全部人員必需有劇烈的時間感和紀律觀念，準時集合；

2.各成員須聽從支配，聽從各組長和負責人的指揮；

3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用；

4.留意平安！

6.各成員以集體為單位，勿個人行動；

7.各負責人仔細負責的做好本職工作；

8.活動過程中，留意衛(wèi)生，愛惜身體，不亂吃食物，不飲生水；

9.愛護環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。

十一、人員支配總負責人：

xx：提前去環(huán)球公園并內部的一些建筑進行了解，并詢問此次活動也許的消費狀況；、

xx去超市買飲料和水；

xx去下羅菜市場選購 燒烤材料；

xx提前去環(huán)球公園買票；

xx在燒烤區(qū)做好燒烤的打算工作；

xx對我們此次活動進行留影。

09自動化1班班委

班級活動方案篇2

小學一年級新生剛剛入校，對周遭環(huán)境和人都不是很熟識，再加上他們社交閱歷缺乏，因此簡單產生孤獨感和擔心全感，為了增進同學之間的感情，給學生一個相互溝通的機會，以此來便利以后的學習生活，而且小學生剛進學校劇烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學習，于是我們以“做摯友”為切入點，同時貫穿一系列嬉戲，綻開這次好玩又好玩又有意義的溝通活動。

教化目標：

讓小學生對新入的班集體有個整體的相識

通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感

供應一些交摯友的技巧，讓他們主動拓展自己的摯友圈

同學之間相互信任相互友愛，提高班上的凝合力和向心力，塑造一種“家”的氛圍

實施過程：

第一階段：地點在室內，時間為一節(jié)課，首先：把收集到的學生照片組成一個多媒體相冊放映出來讓學生對班上成員有個初步的了解

其次：將預先制作好的姓名卡片貼在相應學生的身上，以便其他同學相識你。

其次階段：地點在戶外，時間為一節(jié)課，詳細活動為嬉戲，有獎罰制度，贏了的嘉獎紅花，輸了的要表演節(jié)目

詳細活動環(huán)節(jié)：

室內

名字說說看。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字。方式是第一個說，“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過去說。能夠精確無誤的，可獎紅花一朵。時間預定15分鐘。

找摯友。15分鐘，讓同學們自己去找想交的摯友。方式可以是，你覺得這同學你想和他成為摯友，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最終可以看誰，交的`摯友最多。也以紅花作為嘉獎。

室外

1、歡樂向前沖，班主任分好組，十人一組。總共兩組。兩組進行競賽。競賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設定的地點。走的長度為5米。看那組贏得次數最多。贏得最多的那組可以嘉獎紅花。并且老師在每場競賽時要記時，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進行競賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘

2、表彰大會：大家數數看誰的紅花最多。然后進行表揚，總結。

班隊老師留意事項：班主任事先要支配幾特性特別向的同學帶動氣氛，特殊是找摯友那個環(huán)節(jié)，須要這些同學去帶動那些內向的同學。在歡樂腳環(huán)節(jié)時，要保持紀律，特殊是保證學生的平安。

活動設計創(chuàng)新點：

找摯友環(huán)節(jié)，給他們自由溝通。體現以學生為主體，老師為輔的觀念。

班級活動方案篇3

班級特色文化具有一種無形的教化力氣，它是學生受教化最干脆、最主要的影響源之一，很大程度上影響和確定著學生素養(yǎng)的發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€學生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律，構建特色班級有利于學生的全面發(fā)展和特性張揚，有利于學校德育工作的順當開展。為進一步提高我校班級管理水平，加強班集體建設，同時為學生搭建自我管理，自我教化，自我服務和自我發(fā)展的平臺，增加集體榮譽感，營造和諧校內。本校開展“特色班級”建設活動。

一、指導思想：

以《國家中長期教化改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教化發(fā)展規(guī)劃》為指導，以特色班級創(chuàng)建為載體，進一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚特性,充分激勵學生自我管理、自我教化、自我服務和自我發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)建力和團結協作意識，增加集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教化與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一特色”的局面。

二、創(chuàng)建目標：

圍繞學校的總體目標，通過特性化的特色班級建設，以及富有特色的班級活動的開展，形成生氣勃勃、敏捷且具有創(chuàng)建精神的不同的班級風格和良好的班風，使學生的特性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素養(yǎng)的提高。

三、創(chuàng)建要求及程序：

1、特色班級創(chuàng)建工作必需以創(chuàng)建班級特色為統(tǒng)領，在抓實抓好常規(guī)工作的基礎上務實有效地開展創(chuàng)建活動。

2、班級特色的確立，必需符合班情、學情，切合班級實際，詳細可結合班主任的特長或本班學生的愛好來確立，也可以依據班級整體優(yōu)勢來創(chuàng)建，還可以依據班級弱項來選擇突破口進行創(chuàng)建。

3、班級特色的創(chuàng)建應實行民主、科學的方法，發(fā)動全班學生主動參加，充分汲取全班同學看法，調動班級學生的主動性和自主性，通過特色的創(chuàng)建達到班級自我管理的目的。并且根據主題按時開展活動。活動有記錄。

4、各班主任要制訂切實可行的班級特色創(chuàng)建安排書，安排書中要明確特色名稱、目標預設、創(chuàng)建措施、成果展示等。

5、各班主任要細心組織，統(tǒng)籌協調支配，確保特色創(chuàng)建落到實處。以各種活動為載體，以班級為單位，各校由德育處牽頭，通過展板、表演、競賽、成果展示的形式進行特色班級匯報展示。每學期能夠邀請學校的領導參與班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。

各班要依據本班制定的創(chuàng)建目標和內容開展相應的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關特色活動的資料。

6、評議驗收。20xx年6月底學校依據申報表驗收，正式任命特色班級。

7、驗收方法：

（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關資料）

（2）校評。學校依據對各班創(chuàng)建實施狀況的巡察檢查、聽取匯報、成果展示狀況、選出優(yōu)秀班級。

注：特色班級工作作為先進班級和優(yōu)秀班主任評比的必備條件之一（未認定為“特色班級”的班級及班主任不能獲得評優(yōu)資格）。

注：可另附班級公約、班級激勵機制、自主管理等材料

班級活動方案篇4

春天，是綠色的季節(jié)；春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的漂亮。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探究春天的隱私。同時，為了在春游活動中能熬煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務探討確定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：

一、活動主題：

《軍營里的春色》

二、活動時間：

因天氣改變無常，故延緩春游時間，另通知。

三、活動地點：

八四團野戰(zhàn)

1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的改變。

2、增加幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。

3、通過在遠足以及體驗中不僅能找尋到軍營里春天的特點，同時熬煉增加體質，磨練吃苦耐勞的意志

1、向家長說明本次活動的意圖，協作我們做好以下打算工作（引導幼兒做好心理打算工作，指導幼兒做好物品打算工作：毛巾。

2、幼兒打算：了解春游的平安留意事項、衛(wèi)生習慣、禮貌用語。

3、老師打算：設計相應的嬉戲，嚴格組織活動，擁有劇烈的平安意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

（一）活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的平安意識和活動目的

（1）我們的旅行包里應當帶點什么東西？那些東西是我們必需要帶的？那些東西不適合帶？

（2）應當遵守什么規(guī)則呢？春游時留意什么？（平安方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點后可以組織什么樣的活動？

8：20動身乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小嬉戲，以免幼兒過于喧嘩。

（二）活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足：不追逐，不擅自離開隊伍，有平安的隊列意識，沿途欣賞軍營里的春色

3、和解放軍叔叔一起嬉戲：

嬉戲一《春天的靜靜話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，老師將要說的有關于春天的靜靜話分別告知四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個起先，一個接一個地向后傳，由最終一個小摯友將聽到的話說給大家聽。嬉戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

嬉戲二《春天在快樂的草坪上》

玩法：請一個當捕獲者，在老師發(fā)出嬉戲起先的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕獲者去追，在快要被追到時，幼兒需快速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而接著追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要短暫停玩一次嬉戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可接著跑了。

留意事項：關注幼兒活動中的狀況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

（三）活動后

1、清點幼兒人數

2、返園

3、午餐

4、家長接幼兒離園

班級活動方案篇5

一、目的

在夢幻般的深秋的季節(jié)里，大地裹上了絢麗多姿的色調，班級外出活動方案。我們告辭城市的喧囂，帶著對生活的熱誠，來到靜謐的東坡嶺，在緬懷先賢蘇東坡誕辰xxx周年的同時，也渴求追逐屬于我們的金色年華。

二、時間、地點、參與對象

1、時間：20xx年11月12號（周六）

2、地點：xx東坡嶺

3、參與對象：全體同學

三活動節(jié)目：

1、班歌大合唱

2、尋寶活動

3、走迷宮

4、學問競賽（有關文人蘇東坡）

5、燒烤野炊

6、籃球競賽

7、才藝表演

四、活動流程：

1、7:30在湛教門口集中，檢查人數及必需物品；（負責尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做打算工作）

2、7：45準時動身，預料8：30到達目的地；旅途中組織者將向同學們說明留意事項，說明行程；

3、8：30-9：30全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由組合，分成若干個小組，讓每組的組員之間溝通3分鐘。然后就起先“猜猜他（她）是誰”的嬉戲。猜對50%的小組可以起先玩尋寶活動；

4、9：30-10：30尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設關卡，每個小組必需根據在活動前所發(fā)的小地圖寫的依次去闖關，最先闖關勝利的小組有獎品；

5、10：30-11：00尋寶活動之后接著進行的是走迷宮競賽，有意參與競賽的一組同學從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出，將獲得精致禮品一份；

6：11：00-11：30進行學問競賽問答，主要內容是圍繞我國宋代宏大文人蘇東坡進行問答，以此紀念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人,增加同學對祖國輝煌的古代文學的驕傲感，激發(fā)同學對本專業(yè)的愛好；

7、11：30-14：30各小組進行活動，如燒烤，野炊，釣魚等；

8、14：30-15：30籃球競賽；

①、男女混合籃球競賽，分若干隊競賽

②、自由組合小組競賽

9、15：30-16：30才藝表演：各宿舍表演一個或多個節(jié)目；然后宿舍之間進行拉歌；然后玩嬉戲如：搶凳子，天才倒裝句等；

10、16：30-18：00自由活動，如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等；

11、18：00-18：10在大本營集中，檢查人數及物品,然后返校。

五、附錄：

留意事項：①必需準時上車，逾時不等人；

②必需聽從指揮。因為東坡嶺度假村面積比較大，且荔枝林比較茂密，簡單迷路，切不行私自離開大本營；

③平安第一，留意人身與財產平安,珍貴物品自己保管好；

④班干部要切實體現出干部素養(yǎng)，做好組織策劃工作及后勤工作；

⑤本次活動原則上要求全體同學參與；

⑥本次活動是由班委策劃，如有不足的地方，請大家供應看法；

⑦本次活動費用20元/人，用于車費、購買活動所需的材料等。

班級活動方案篇6

一、領導機構

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

朵朵獻花傳真情，句句祝愿暖師心

三、指導思想

進一步推動師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師酷愛教化事業(yè)，主動進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱情、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增加活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

老師節(jié)前一周

五、詳細活動支配

活動打算1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝老師節(jié)的活動的通知。

活動打算2：各班選出慶祝老師節(jié)詩歌朗誦競賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好打算。

活動打算3：周一各班班隊課實行“謝師恩”主題班會。

活動打算4：培訓主持人兩名。

六、老師節(jié)一天活動流程如下：

1、早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日歡樂。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、學生代表向老師獻花。(播放音樂《感恩的心》。

5、下午，實行慶祝老師節(jié)詩歌朗誦競賽。

七、相關工作人員支配：

1、活動總負責：

2、活動攝像、拍照：

附：獻花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從早晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細心仔細

甲：講臺雖小，矗立著高大身影;

乙：教鞭雖短，指引著日月風云。

甲：對學生言談舉止、親善可親;

乙：對學生，為人師表、身體力行。

甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;

乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結晶。

甲：是呀!老師是光榮的，老師節(jié)應當受到全社會的敬重。

乙：明天就是老師節(jié)了。讓我們一起為尊敬的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)

甲：我們中華民族歷來注意尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。

甲：老師節(jié)到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝愿，這一聲聲親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色調。

乙：讓我們?yōu)樽鹁吹睦蠋煫I上最漂亮的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。(音樂響起)

甲：為什么老師的工作倍受人們敬重呢?

乙：因為老師是人類文明的傳播者，肩負著培育人才的重任。

甲：老師是最可敬重的人

乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。

甲：老師甘為"人梯"，從小學到高校，像接力賽一樣，把學生逐步引入學問的寶庫、思想的殿堂。

乙：在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們恒久愛您!(全體學生一起說三遍。)

班級活動方案篇7

一、主題：

書香校內和融共育

二、時間：

20xx年11月17日上午8：00——10：00(提示家長7：50到校)

三、打算：

(一)班級打算：

1、教室整齊，班級建設規(guī)范，文化豐富。

2、黑板必需布置家長會的主題，段內主題統(tǒng)一，書寫規(guī)范，裝飾美麗。

3、家長座位的標牌或標簽主見有特性設計，無特性的可以簡潔規(guī)范。

4、學生展示。靜態(tài)展示、動態(tài)展示相結合，段內方案自主。

5、環(huán)境渲染。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放。

(二)學校打算

1、按需求支配樓層引導員至少2名，提前做好培訓，做到文明、大方。(衛(wèi)紅支配少隊人員6人)

2、各班照相段內支配。(建輝齊春艷)

3、會標書寫(建輝(8--12)劉朋(1--7))

四、程序：

第一項：家長問卷。時間8：00——8:15。段內自行支配人員問卷、統(tǒng)計。(劉朋(1、2)、張靜(3、4)、裴玉鳳(5、6)、李春艷(7、8)、齊春艷(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總)(艷軍)

其次項：下發(fā)學生心理健康輔導材料(建輝、班主任)。

第三項：播放花雨星夢文學社專題片，時間8：15---8：25。(班主任)

第四項：播放本班級學生活動剪影(學校供應模板，全部照片在我ftp/0007四年級全部活動照片)，選擇本班級照片，制成燈片展示，并做解讀。(建輝班主任)

第五項：班主任介紹：

1、一日常規(guī)(上下學接送、交通平安、防疫、請假制度)

2、星級評價(介紹方案、學生培育方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的空間、人人有展示自己的舞臺)

3、學?；顒娱_展(文學社，運動會，平安、消防、心理、愛國班隊會，體活課，星級表彰大會，右行禮讓，有序行進，紅領巾志愿者、小少隊，班級好書漂流活動，數學小老師培育等等)、

4、自主實力培育(依據目前減負要求，作業(yè)少、考試少，在自主讀書、自主作業(yè)方面，指導家長如何去做);

5、自開學來本班級建設。(班主任發(fā)言稿包含本學科和班工作兩項)

第六項、任課老師溝通期中檢測及學習方法指導(樹立不以分數為唯一評價標準的理念);

第七項、家長代表介紹閱歷(精選1-2名，每人限制在5分鐘之內。從多角度(讀書、寫作、習慣、自主學習等)選擇發(fā)言家長，有發(fā)言重點，需提前溝通);

第八項、家長學生動態(tài)展示(自主選擇，書信溝通、親子活動展示等)。

第九項：老師與家長個別溝通，時間9:25——10:00。

班級活動方案篇8

一、活動主題：

領會自然風光，凝合團隊力氣，收獲學業(yè)碩果，展望精彩將來三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香

二、活動人員：

電力0815全體成員

三、活動負責人：

陳晨、任穎

四、活動目的：

增加班級凝合力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素養(yǎng)，讓同學們豐富生活，放松心情。

五、活動進程

1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車動身。

2、10：00左右到達活動地點.。

3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯系方式如下：

姓名

聯系電話

4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。

5、活動方式由各小組自由支配，也可以聯誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。

6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎嬉戲、歌曲大pk等。下午18：00準時到指定地點集合。

六、前期打算工作

1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路途與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施打算。

2、為全體隊員講解郊游當天的行程，讓全體隊員們對行程有大致的了解。同時提示全體隊員們出行時應當留意的問題，例如不要私自離隊行動，留意人身財產平安

3、留意各項工作負責人需剛好跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

4、費用aa制到x元/人，實行四舍五入。

l留意事項

(1)動身前由負責人做好有關出游平安，提示隊員們不要私自離隊，要集體行動。

(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，留意看護好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

(4)動身前手機足夠電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，便利聯系。

(6)期間出現任何突發(fā)狀況時，要剛好上報負責人，負責人剛好處理好應變工作。

班級活動方案篇9

一、活動意義

為了促進本班同學間的溝通，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校內生活，陶冶情操，同時領會農家自然風情。

二、活動主題

放松心情，完備生活！

三、活動組織

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動時間：20xx年4月17日

5、參與人員：針推三班同學自愿報名（請主動參加）

6、乘車路途：專車接送（東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊）

四、活動內容

1、前期打算

1）李品負責聯系場地、專車、結賬。

2）石晶負責統(tǒng)計自愿參與這次活動的成員名單。

3）彭琪跟據班上同學提出的各種嬉戲，選擇一些到時將要進行的團隊嬉戲。

5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時用）、水或其它物品個人結合自身狀況自備。

2、活動進程

1）早上9：00在張仲景象前集合，9：20集合完畢。9：30坐車，11：00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）11：10—12：10，自由活動時間，大家可以熟識一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

3）12：20—13：20，團隊嬉戲時間。

4）13：30—15：00，中餐時間，男女生可交叉做。

5）15：10—16：10，團隊嬉戲時間。

6）16：20—17：00，自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

7）17：10—18：20，清查人數，打算坐車返校。

五、經費預算

1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、嬉戲當中對勝出團隊可采納物質嘉獎，所需經費由班費出。

六、備注

1、活動中穿插適當的團隊嬉戲，用以調解游玩的氣氛，增加大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動支配二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需剛好向每組負責人報告。

5、活動中出現意外狀況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終說明權歸活動策劃小組。

班級活動方案篇10

一．活動背景：秋天，是個漂亮的季節(jié)，在這個漂亮的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，感受一下大自然的魅力呢？那么，現在就讓我們動身吧，向樹林進發(fā)，向田野進發(fā)，向大自然進發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神奇的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅可以讓他們走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可以對他們進行各方面的教化。

二．活動目的：在活動中增進本班同學之間的溝通，促進同學之間友愛互助的團體精神，營造和諧融洽的集體，豐富同學們的校內生活，拓展當代學生的視野