版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
10.2直方圖知識(shí)回顧我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來(lái)描述數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)表;條形圖;折線圖;扇形圖.各方法有什么特點(diǎn)?
為了參加全校各個(gè)年級(jí)之間的廣播操比賽,七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:
問(wèn)題1158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156問(wèn)題1選擇身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生參加呢?
為了使選取的參賽選手身高比較整齊,需要知道數(shù)據(jù)的分布情況,即在哪些身高范圍的學(xué)生比較多,哪些身高范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)比較少.為此可以通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)適當(dāng)分組來(lái)進(jìn)行整理.
問(wèn)題1解答1.計(jì)算最大值和最小值的差
在上面的數(shù)據(jù)中,最小值是149,最大值是172,它們的差是23,說(shuō)明身高的變化范圍是23.
2.決定組距和組數(shù)把所有數(shù)據(jù)分成若干組,每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離稱為組距.(最大值-最小值)÷組距
所以要將數(shù)據(jù)分成8組:149≤x<152,152≤x<155,…170≤x<173.這里組數(shù)和組距分別是8和3.問(wèn)題1解答
3.列頻數(shù)分布表對(duì)落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行累計(jì),得到各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)(叫做頻數(shù)).整理可以得到頻數(shù)分布表,見(jiàn)下表.問(wèn)題1解答表10-3頻數(shù)分布表
從表中可以看出,身高在155≤x<158,158≤x<161,161≤x<164三個(gè)組的人數(shù)最多,一共有41人,因此可以從身高在155cm至164cm(不含164cm)的學(xué)生中選隊(duì)員.
頻數(shù)/組距身高/㎝76543210149152155158161164167170173頻數(shù)分布直方圖圖10.2-1
4.畫頻數(shù)分布直方圖為了更直觀形象地看出頻數(shù)分布的情況,可以根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布直方圖是以小長(zhǎng)方形的面積來(lái)反映數(shù)據(jù)落在各個(gè)小組內(nèi)的頻數(shù)的大?。¢L(zhǎng)方形的高是頻數(shù)與組距的比值.等距分組時(shí),各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積(頻數(shù))與高的比是常數(shù)(組距),因此畫等距分組的頻數(shù)分布直方圖時(shí),為畫圖與看圖方便,通常直接用小長(zhǎng)方形的高表示頻數(shù).問(wèn)題1解答
頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))身高/㎝20151050149152155158161164167170173等距分組的頻數(shù)分布直方圖圖10.2-3
等距分組的頻數(shù)分布直方圖
為了考察某種大麥穗長(zhǎng)的分布情況,在一塊試驗(yàn)田里抽取了100個(gè)麥穗,量得它們的長(zhǎng)度如下表(單位:cm):例6.56.46.75.85.95.95.24.05.44.65.85.56.06.55.16.55.35.95.55.86.25.45.05.06.86.05.05.76.05.56.86.06.35.55.06.35.26.07.06.46.45.85.95.76.86.66.06.45.77.46.05.46.56.06.85.86.36.06.35.65.36.45.76.76.25.66.06.76.76.05.56.26.15.36.26.86.64.75.75.75.85.37.06.06.05.95.46.05.26.06.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3
列出樣本的頻數(shù)分布表,畫出頻數(shù)分布直方圖,從圖表中可以得到什么信息?
解:(1)計(jì)算最大值和最小值的差在樣本數(shù)據(jù)中,最大值是7.4,最小值是4.0,它們的差是
7.4-4.0=3.4(cm)(2)決定組距和組數(shù)最大值與最小值的差是3.4cm,若取組距為0.3cm,那么由于
可以分成12組,組數(shù)合適,于是取組距為0.3cm,組數(shù)為12.
(3)列頻數(shù)分布表表10-4(4)畫頻數(shù)分布直方圖.
從表和圖中可以看出,麥穗長(zhǎng)度大部分落在5.2cm至7.0cm之間,其他區(qū)域較少.長(zhǎng)度在5.8≤x<6.1范圍內(nèi)的麥穗個(gè)數(shù)最多,有28個(gè),而長(zhǎng)度在4.0≤x<4.3,4.3≤x<4.6,4.6≤x<4.9,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024護(hù)坡建設(shè)協(xié)議文本
- 2024年度倉(cāng)儲(chǔ)維護(hù)與保管協(xié)議
- 2024年房地產(chǎn)預(yù)訂協(xié)議樣本
- 廠房銷售協(xié)議樣本:2024年權(quán)威
- 2024年門窗供應(yīng)安裝協(xié)議文本
- 2024年事業(yè)單位臨時(shí)聘用協(xié)議樣本
- 生產(chǎn)設(shè)施拆除報(bào)廢管理制度
- 木條訂購(gòu)合同范本
- 2024年協(xié)議延續(xù)協(xié)議范本
- 建筑二次結(jié)構(gòu)木工合同范本
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)評(píng)課稿
- 購(gòu)并技巧與案例解析
- 當(dāng)代西方國(guó)家議會(huì)制度
- structure-.---中文使用手冊(cè)
- 小學(xué)三年級(jí)縮句、擴(kuò)句復(fù)習(xí)及教案(課堂PPT)
- 平凡之路--樸樹-歌詞
- 斯派克直讀光譜儀操作手冊(cè)(共43頁(yè))
- 梯形練字格A4紙打印版
- 2014年SHE教育培訓(xùn)計(jì)劃
- 二年級(jí)上冊(cè)葉一舵心理健康教案
- 機(jī)場(chǎng)使用手冊(cè)飛行區(qū)場(chǎng)地管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論