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18.2.1矩形第一課時(shí)知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)(1)小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)長(zhǎng)方形,同學(xué)們能舉出我們生活中的長(zhǎng)方形的形象嗎?(2)四個(gè)角是直角。知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)回顧舊知,體會(huì)矩形的形象小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)長(zhǎng)方形,同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方形還有印象嗎?活動(dòng)1探究一什么是矩形?那么什么是長(zhǎng)方形呢?它與平行四邊形有沒(méi)有關(guān)系呢?它還有名字嗎?知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)動(dòng)手操作,探求矩形概念動(dòng)手與思考:(1)請(qǐng)用四根木棒拼成一個(gè)平行四邊形,拉成的平行四邊形形狀唯一嗎?活動(dòng)1探究一什么是矩形?(2)試著改變平行四邊形的形狀,你能拼出面積最大的平行四邊形嗎?這時(shí)這個(gè)平行四邊形的內(nèi)角是多少度?(3)觀察圖形特征,得出概念.
叫做矩形.閱讀與舉例:閱讀教材,矩形是生活中非常常見(jiàn)的圖形,請(qǐng)大家舉出一些例子來(lái).知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)動(dòng)手操作,探尋矩形的性質(zhì)矩形是特殊的平行四邊形,除具有平行四邊形的所有性質(zhì)外,還具有哪些性質(zhì)呢?活動(dòng)1探究二矩形的性質(zhì)動(dòng)手與思考:(1)再次動(dòng)手操作,觀察發(fā)現(xiàn),然后多媒體演示動(dòng)畫(huà),得出矩形的性質(zhì):矩形的四個(gè)角______;矩形的對(duì)角線______;矩形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是____________.重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲根據(jù)圖形寫(xiě)出矩形性質(zhì)的幾何語(yǔ)言∵四邊形ABCD是矩形∴∠A=∠B=∠C=
=90°AC=
請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立說(shuō)理論證.知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)繼續(xù)挖掘,尋求性質(zhì)的突破想一想:觀察圖形,圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些結(jié)論?活動(dòng)2探究二矩形的性質(zhì)發(fā)現(xiàn):AO=BO=CO=DO=AC=BD重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲再看他一眼符號(hào)語(yǔ)言:∵∠ACB=90°,CD是AB邊中線,∴CD=AB.得出:直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半.平行四邊形的兩條對(duì)角線把矩形分成四個(gè)等腰三角形,其中相對(duì)的兩個(gè)三角形全等.(注意:這是直角三角形的又一大性質(zhì))知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)運(yùn)用性質(zhì),解決綜合問(wèn)題例1.在矩形ABCD中,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),AE=AD,DF⊥AE,垂足為F.求證:DF=DC.活動(dòng)3探究二矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)運(yùn)用性質(zhì),解決綜合問(wèn)題活動(dòng)3探究二矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲詳解:證明:連接DE.∵AD=AE,∠AED=∠ADE.∵矩形ABCD,∴AD∥BC,∠C=90°.∴∠ADE=∠DEC,∴∠DEC=∠AED.又∵DF⊥AE,
∴∠DFE=∠C=90°.∵DE=DE,∴△DFE≌△DCE.∴DF=DC.點(diǎn)撥:根據(jù)矩形的性質(zhì)和DF⊥AE于F,可以得到∠DEC=∠AED,∠DFE=∠C=90o,進(jìn)而依據(jù)AAS可以證明△DFE≌△DCE.然后利用全等三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題.知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)運(yùn)用性質(zhì),解決綜合問(wèn)題例2.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點(diǎn),AH是邊BC上的高.(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;(2)求證:∠DHF=∠DEF.活動(dòng)3探究二矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)運(yùn)用性質(zhì),解決綜合問(wèn)題活動(dòng)3探究二矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲詳解:證明:(1)∵點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點(diǎn),∴DE、EF都是△ABC的中位線,∴EF∥AB,DE∥AC,∴四邊形ADEF是平行四邊形;(2)∵四邊形ADEF是平行四邊形,∴∠DEF=∠BAC,∵D,F(xiàn)分別是AB,CA的中點(diǎn),AH是邊BC上的高,
∴DH=AD,F(xiàn)H=AF,∴∠DAH=∠DHA,∠FAH=∠FHA,∵∠DAH+∠FAH=∠BAC,∠DHA+∠FHA=∠DHF,∴∠DHF=∠BAC,∴∠DHF=∠DEF.知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)運(yùn)用性質(zhì),解決綜合問(wèn)題活動(dòng)3探究二矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)★▲點(diǎn)撥:(1)根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得EF∥AB,DE∥AC,再根據(jù)平行四邊形的定義證明即可;(2)根據(jù)平行四邊形的對(duì)角線相等可得∠DEF=∠BAC,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DH=AD,F(xiàn)H=AF,再根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠DAH=∠DHA,∠FAH=∠FHA,然后求出∠DHF=∠BAC,等量代換即可得到∠DHF=∠DEF.知識(shí)梳理知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)(1)矩形的定義:有一個(gè)角是
的平行四邊形叫做矩形.
注意:矩形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,共有
條對(duì)稱(chēng)軸,
它們是
.(2)矩形的性質(zhì)
①矩形的對(duì)邊
;②矩形的對(duì)角
;
③矩形的對(duì)角線互相
;④矩形的四個(gè)角都是
;⑤矩形的對(duì)角線
.直角兩矩形的邊的垂直平分線平行且相等相等平分直角相等(3)矩形性質(zhì)的推論:
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的
.一半重難點(diǎn)突破知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)(1)記清矩形的邊、角、對(duì)角線方面的
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