課程設(shè)計(jì)心得體會

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或許完成不了！兩個星期前我們這樣說，完成他沒問題！一個星期前我們這樣說，現(xiàn)在我們可以說：哈哈，完成啦!

剛開始，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于畫圖方面的，可是這點(diǎn)小進(jìn)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這只是一個小小的開始。下一步是上網(wǎng)查，找到了些與我們題目相像的，那時我們每個人都很興奮，可是那還不是我們要的，于是又上網(wǎng)查到了些有關(guān)的.函數(shù)等等，究竟在我們大家的努力下，完成了這個程序。

雖然對著電腦做程序，有點(diǎn)累有點(diǎn)熱，可是當(dāng)看到勞動成果時，真是別有一番味道在心頭??！世上無難事，只怕有心人，的確如此。做完這個程序最大的收獲就是感受到了集體的能量，當(dāng)然個人的聰慧也是很重要的哦！

做完這個課程設(shè)計(jì)，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了；盡管對于有些人這種程序會很簡約，可對我們C語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不簡單了。這次體驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我們加強(qiáng)了信心。享受勞動成果的味道實(shí)在很美好??！

課程設(shè)計(jì)心得體會〔二〕

經(jīng)過本次課程設(shè)計(jì)，發(fā)覺做軟件真的需要做許多工作，不僅僅是敲代碼。

首先，需要要有需求分析。就拿這次的題目來說，一個清楚的需求分析能讓我省去許多工作，能讓我把代碼寫的更清楚，讓我的代碼能有更好的重用性，以此簡化程序。而這次的題目其實(shí)也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。從界面到用戶登陸判斷，從增刪改查基本功能到文件讀寫。假如能夠把代碼細(xì)化，把基本功能都封裝成函數(shù)，這樣應(yīng)當(dāng)會提高代碼的重用性。

其次，有了清楚的需求分析，還要有說明。說明也很重要，特別是寫過之后重用和測試代碼時，都需要得看。否那么就不得不將已寫好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍，再理解，這樣很糜費(fèi)時間。有了說明，就可以省去這些重新理解函數(shù)的時間，可以提高效率。

再次，寫說明是為了使函數(shù)更簡約的被理解。而寫說明之前，需要要測試這段代碼的可行性。需要要盡可能多的考慮會涌現(xiàn)的狀況，對不盼望涌現(xiàn)的狀況予以相對的措施或者提示。這樣在代碼重用的時候也可以放心的重用，而不必由于代碼寫的不夠完善而再來修改，這樣也會糜費(fèi)許多時間。

最末，程序的測試。一個完善的程序應(yīng)當(dāng)經(jīng)得起測試。自己的程序?qū)懙煤貌缓?，最終得看測試。假如輸入了非法的輸入或者操作，程序是否能夠正常運(yùn)行？還是會像這次一輸入錯誤就會死循環(huán)？這是程序的健壯性。做好以上幾個方面，程序基本就做好了。但是任何一個程序都不可能沒有BUG,金無足赤人無完人。假如要追求完滿