動畫手繪與上色技術(shù)（第2版） 課件 10、11 道具和背景的手繪（一）（二）

動畫手繪與上色技術(shù)（第2版）

道具和背景的手繪（一）XXXXXXXX學校XX專業(yè)XX班知識目標1.道具的種類知識及運用。2.道具背景的種類知識及運用。3.道具的手繪知識及運用。能力目標掌握道具的種類知識的運用。掌握道背景的種類知識的運用。掌握道具的手繪的運用。素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對于動漫的學習興趣，懂得學習動漫的意義。懂得動漫手繪與上色技術(shù)對于動漫學習的意義。強調(diào)培育學生的學習能力、信息素養(yǎng)以及專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。教學重點了解道具和背景的種類的相關(guān)知識。教學難點學習道具的手繪知識，針對臨摹中發(fā)現(xiàn)的問題，從中突破難點。道具的種類這里的道具是指動畫作品中人物表演經(jīng)常使用的器物和陳列的物件。道具可以用來刻畫角色形象存在的具體條件，如交代故事發(fā)生的時間、地點、季節(jié)、氣候和環(huán)境等；道具是理解人物形象的線索，不管角色處于哪種場景下，如工作環(huán)境、家庭環(huán)境和娛樂環(huán)境等，當角色與環(huán)境建立起某種內(nèi)在聯(lián)系時，環(huán)境便具有襯托角色的作用。兵器道具兵器又可以分為古代兵器、現(xiàn)代兵器和奇幻兵器等。古代兵器可以分為短兵器、長兵器、特殊兵器和遠程兵器，如刀、劍、斧、弓和長槍等?，F(xiàn)代兵器可以分為現(xiàn)代刀具、槍械、空軍武器、陸軍武器和海軍武器，如匕首、手槍、攻擊機和坦克等。課堂練習搜集兵器道具的圖片，并加以分析。道具的種類2．生活道具生活道具可以分為交通工具、家居用品和工具器材等。交通工具可以分為汽車、工作車輛、摩托車、自行車、火車、船舶和飛機。課堂練習搜集生活道具的圖片，并加以分析。背景的種類背景是指圖畫中作為陪襯的景物。背景中的“背”是背后的意思，是空間的概念；“景”是景物的意思，也是空間的概念?！氨尘啊敝傅氖呛竺娴目臻g。背景一般可以分為古典背景、現(xiàn)代背景及自然風光。古典背景古典背景中經(jīng)常出現(xiàn)的建筑有徽派建筑、蘇派建筑、京派建筑和閩派建筑等。課堂練習搜集古典背景的圖片，并加以分析。背景的種類現(xiàn)代背景現(xiàn)代背景中常見的有建筑、街道、車站、住宅、學校和餐飲店等。自然風光自然風光以山水和樹木叢林為主。課堂練習搜集現(xiàn)代背景、自然風光的圖片，并加以分析。道具的手繪在動漫作品中，道具既可以是日常生活中的各種物品，又可以是通過想象虛構(gòu)出來的物品?？傊还苋绾卧O(shè)計，道具都要符合劇本的內(nèi)容限定與時代特征，并且應將其各個方向的視圖與細節(jié)都描繪出來，為最后的繪制工作奠定基礎(chǔ)。課堂練習完成劍的手繪練習。道具的手繪在手繪道具時，應該按照從整體到局部的順序，先使用輕淡自如的輔助線畫出道具的基本形和比例，再保留結(jié)構(gòu)線，以作為深入繪制的標記。在大體上可以“輔”一些明暗，通過線條的輕重、濃淡、粗細、剛?cè)醽慝@得層次和立體效果。課堂練習完成汽車的線稿圖手繪。動畫手繪與上色技術(shù)（第2版）

道具和背景的手繪（二）XXXXXXXX學校XX專業(yè)XX班知識目標1.背景的手繪（寫實）知識及運用。2.背景的手繪（卡通）知識及運用。能力目標1.掌握背景的手繪的運用。2.掌握道具的上色的運用。素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對于動漫的學習興趣，懂得學習動漫的意義。懂得動漫手繪與上色技術(shù)對于動漫學習的意義。強調(diào)培育學生的學習能力、信息素養(yǎng)以及專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。教學重點了解背景的手繪（卡通）的相關(guān)知識。教學難點學習背景的手繪（寫實）知識，針對臨摹中發(fā)現(xiàn)的問題，從中突破難點。寫實風格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的繪畫步驟如下。步驟一：使用鉛筆勾畫出“房屋”、“拱橋”和“小船”的位置。需要注意的是，初稿的繪畫建議使用2B鉛筆，不要使用硬度太大的鉛筆，以方便修改。課堂練習完成“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪練習步驟一。寫實風格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪步驟二：刻畫“房屋”、“拱橋”和“小船”的基礎(chǔ)形狀。需要注意的是，在繪畫時不要盯著一個地方反復畫，要學會“整體繪畫”，畫“房屋”時眼睛也要看著“拱橋”，畫“拱橋”時眼睛也要看著“小船”，始終保持畫面的整體協(xié)調(diào)。課堂練習成“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪練習步驟二。寫實風格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪步驟三：隨著同時對“房屋”、“拱橋”和“小船”的刻畫，風景中的整體感覺就會顯現(xiàn)，這是繪畫的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既要把握好整體，又要在整體的基礎(chǔ)上畫各處細節(jié)。課堂練習完成“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪練習步驟三。寫實風格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪步驟四：后期要逐漸加深畫面的“深度”，此時可以使用4B鉛筆，在一些細節(jié)處描繪一定的素描，同時要考慮到“房屋”、“拱橋”和“小船”的各處的光影關(guān)系，由此強化畫面的立體感與空間感。課堂練習步驟四：后期要逐漸加深畫面的“深度”，此時可以使用4B鉛筆，在一些細節(jié)處描繪一定的素描，同時要考慮到“房屋”、“拱橋”和“小船”的各處的光影關(guān)系，由此強化畫面的立體感與空間感?？ㄍㄉ賰猴L格的建筑的手繪卡通少兒風格的“汪汪家”的繪畫步驟如下。步驟一：使用鉛筆直接勾畫出“汪汪家”的外輪廓，需要注意的是，初稿的繪畫建議使用2B鉛筆，不要使用硬度太大的鉛筆，以方便修改。步驟二：勾畫出“汪汪家”的門和臺階，在墻體上畫出踢腳線，并在屋頂畫出煙囪。步驟三：勾畫出“汪汪家”的窗戶和窗臺，具體刻畫屋頂和煙囪的“磚紋”，并在門上畫出把手。課堂練習完成“汪汪家”的手繪練習步驟一到三?？ㄍㄉ賰猴L格的建筑的手繪步