氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件

氧氣第三節(jié)制法性質(zhì)用途工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室制法物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)決定反映思考：有哪些方法可以獲得氧氣？水通電氫氣+氧氣別離液態(tài)空氣法制氧氣。植物光合作用…〔工業(yè)制法〕以下哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽〔主要成分為NaCl)2、過氧化氫〔H2O2〕3、氧化汞〔HgO〕4、高錳酸鉀〔KMnO4〕5、氯酸鉀〔KClO3〕6、甲烷〔CH4〕7、水(H2O)含有氧元素的物質(zhì)選擇反響的原那么：

①反響速度適中

②平安無毒無污染

③廉價(jià)、易得、經(jīng)濟(jì)

④反響條件易到達(dá)等。4〔1〕KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，本錢較高?！?〕KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生爆炸?！?〕H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反響速度適中，價(jià)格低廉。〔4〕HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生有毒的物質(zhì)汞?！?〕H2O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，本錢高，反響速度太慢。資料介紹高錳酸鉀（暗紫色固體）過氧化氫溶液（無色液體）氯酸鉀（白色固體）〔一〕、原料一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法6

發(fā)現(xiàn)問題：我們的猜測(cè)：向過氧化氫溶液中參加某些物質(zhì)有什么方法可以讓過氧化氫反響的速率加快嗎？7實(shí)驗(yàn)探究1完成課本P88實(shí)驗(yàn)后填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體快慢1、5mL5%的過氧化氫溶液2、5mL5％的過氧化氫溶液和二氧化錳3、過氧化氫加幾塊碎石無明顯現(xiàn)象木條復(fù)燃持續(xù)明亮很慢較快慢比較步驟2和3可得出什么結(jié)論？比較步驟１和2可得出什么結(jié)論？過氧化氫常溫下很難分解，二氧化錳可加速分解過程二氧化錳和水泥塊都可加速過氧化氫的分解，但二氧化錳效果較好過氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法常用：二氧化錳〔二〕、反響原理催化劑過氧化氫、二氧化錳(分解反響)能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)。9催化劑要點(diǎn)：①催化劑只能改變化學(xué)反響速率〔包括加快和減慢〕，不能改變生成物的質(zhì)量。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反響前后沒有改變，但物理性質(zhì)有可能改變。③二氧化錳不是所有反響的催化劑。④可以選擇不同的物質(zhì)作催化劑。如：硫酸銅溶液或紅磚粉都可以做過氧化氫溶液的催化劑。要點(diǎn)一變（改變化學(xué)反應(yīng)速率)二不變（質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變）考考你

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣除需考慮藥品、實(shí)驗(yàn)原理外，還需要考慮哪些方面？ABC長頸漏斗錐形瓶分液漏斗〔三〕、實(shí)驗(yàn)裝置〔1〕發(fā)生裝置〔2〕收集裝置選擇收集方法的依據(jù)〔1〕排水法：；〔2〕排空氣法：向上排空氣法：；向下排空氣法：。氣體難溶于水且不與水反響氣體密度大于空氣密度氣體密度小于空氣密度ABC小資料通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反響;在0℃，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。向上排空氣法向下排空氣法排水集氣法適用于密度比空氣大的氣體適用于密度比空氣小的氣體不易或難溶于水的氣體討論互動(dòng)：收集裝置的選擇√√14收集方法排水法向上排空氣法實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖收集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置固液不加熱型16實(shí)驗(yàn)步驟1.組裝儀器(從左到右，自下而上)2.檢查裝置氣密性17我們?cè)趺礄z驗(yàn)裝置的氣密性呢？用止水夾夾住橡皮管，翻開分液漏斗的活塞，往分液漏斗中注水，一段時(shí)間后漏斗內(nèi)液面不下降說明不漏氣。18實(shí)驗(yàn)步驟1.組裝儀器(從左到右，自下而上)2.檢查裝置氣密性3.加藥品(先固后液，即先參加二氧化錳，后加過氧化氫)4.等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集19排水法操作要點(diǎn)20實(shí)驗(yàn)步驟1.組裝儀器(從左到右，自下而上)2.檢查裝置氣密性3.加藥品(先固后液，)4.氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集5.瓶口冒出大氣泡時(shí)，說明收集滿了。水下蓋好玻璃片，取出正放。6.拆洗儀器21用向上排空氣法收集時(shí)，怎樣檢測(cè)氣體是否收集滿了？提示：收集時(shí)，導(dǎo)管要放在集氣瓶底。愛問小博士用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明收集滿了。2、檢——檢查裝置的氣密性4、操作步驟3、裝——裝藥品，先固體后液體4、集——收集氣體〔氣泡均勻冒出時(shí)再收集〕5、驗(yàn)——驗(yàn)滿6、放——收集好的氣體正放在桌面上1、組——組裝儀器1、藥品：2、反響原理：3、反響裝置4、驗(yàn)證：5、驗(yàn)滿：6、存放：7、操作步驟及本卷須知：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：小結(jié)過氧化氫、二氧化錳H2O2

MnO2H2O+O2將帶火星的木條放到集氣瓶中，假設(shè)復(fù)燃那么證明是氧氣將帶火星的木條放到集氣瓶口，假設(shè)復(fù)燃那么證明收集滿了正放〔共6步〕24其他制取氧氣的方法我會(huì)思考高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣你知道這些方法有什么缺乏嗎？氯酸鉀加熱氯化鉀氧氣二氧化錳+利用含有氧元素的物質(zhì)，可以制得氧氣，如電解水、氧化汞受熱分解等，在實(shí)驗(yàn)室中也可以通過加熱高錳酸鉀〔KMnO4〕固體或氯酸鉀〔KClO3〕固體的方法得到氧氣，如：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱知識(shí)拓展氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳適于固液不加熱制取氣體適于固體加熱制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素：反響物的狀態(tài)、反響條件發(fā)生裝置收集裝置ABC選擇收集裝置需要考慮的因素：氣體的水溶性、氣體的密度271、右圖是實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：⑴寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①

；②

；③

；④

。①②③④⑵指出圖中的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤改正

長頸漏斗錐形瓶集氣瓶水槽發(fā)生裝置中導(dǎo)管伸入錐形瓶內(nèi)太長伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可長頸漏斗下端未插入液面以下長頸漏斗下端應(yīng)插入液面以下應(yīng)用拓展28⑶利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有如下操作步驟，①將藥品裝入錐形瓶，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞②檢查裝置的氣密性③將收集好的氧氣正放在桌面上④用排水法收集氧氣⑤組裝儀器正確的操作步驟是。

⑤

②①④③29⑷這種收集氣體的方法為______，其理由是___________；另外還可用__________,其理由是_________________；如果想得到枯燥的氧氣，那么可用__________法收集;如果想得到較純潔的氧氣，常用__________法收集。排水法O2不易溶于水向上排空氣O2密度大于空氣密度排水向上排空氣30⑸某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用向上排空氣法收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是

。裝置漏氣思維能力拓展硫化亞鐵〔FeS〕是一種黑色的塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵的外表，會(huì)產(chǎn)生硫化氫〔H2S〕，實(shí)驗(yàn)室常利用這個(gè)反響來制取硫化氫。硫化氫是一種沒有顏色而有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸。硫化氫有劇毒。制取硫化氫時(shí)，應(yīng)選用以下圖所示的_____裝置；收集硫化氫時(shí)，應(yīng)選用以下圖所示的___裝置?！蔡畲?hào)〕

ABCDEBD練一練1、以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項(xiàng)是〔〕

A.二氧化錳是催化劑。

B.催化劑能加快化學(xué)反響速率，增加生成物的質(zhì)量。

C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。

D.在過氧化氫制氧氣的反響中，二氧化錳起催化作用2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣迅速反響生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是〔〕

A.向上排空氣法B.排水法

C.排水法或向上排空氣法

D.排水法或向下排空氣法3.過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。觀察以下圖后，答復(fù)以下問題。

ABCD（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇上圖中的裝置（填字母）。

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)，即用裝置D收集氧氣，然后用帶火星的木條伸入瓶中，瓶口、瓶中都未見木條復(fù)燃，其原因是。

（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，由此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填序號(hào)）。

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物。2．以下有四種制取氧氣的方法，其中有一種方法與其他三種方法有本質(zhì)的不同，該方法是〔〕