四川省巴中市2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案

九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1．生態(tài)保護(hù)，從我做起。下列做法不合理的是（）A．大力推廣使用太陽(yáng)能B．節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹C．少用或不用一次性餐具D．出行盡量少開(kāi)車(chē)，多騎共享單車(chē)2．化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過(guò)程一定涉及到化學(xué)變化的是（）A．抗疫工作者穿戴隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩B．高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花C．“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)D．中國(guó)科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉3．下列有關(guān)空氣中各成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．液氮可用作制冷劑B．酥脆的餅干長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣C．空氣中的O2主要來(lái)源于植物的光合作用D．CO2屬于空氣污染物4．下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（）A．取樣品 B．滴加肥皂水C．振蕩 D．加熱水樣5．很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（）A．“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同B．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．“釜底抽薪”——通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)來(lái)滅火D．“人要實(shí)，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺6．下列關(guān)于物質(zhì)組成和構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)都是由元素組成的B．含氧元素的化合物不一定是氧化物C．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D．由多種元素組成的純凈物不一定是化合物7．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的符合題意描述與記錄是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色的銅生成B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．甲烷在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體8．下列關(guān)于H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）A．均含有1個(gè)氫分子 B．均含有2個(gè)氫原子C．均含有氫元素 D．均含有2個(gè)氫離子9．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（）A．伸入燃著的木條 B．聞氣體的氣味C．加入澄清石灰水 D．觀察氣體的顏色10．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同B．分類觀：根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C．變化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的11．硅和鍺都是良好的半導(dǎo)體材料。已知鍺原子序數(shù)為32，相對(duì)原子質(zhì)量為72.63。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．硅為非金屬B．硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09C．①為72.63D．鍺原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的12．用如圖所示裝置電解水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：2B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C．將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純13．火藥是我國(guó)的四大發(fā)明之一，已知黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為：，此反應(yīng)涉及到的化學(xué)用語(yǔ)表示方法正確的是（）A．硝酸鉀中的硝酸根離子：B．3個(gè)碳原子：3CC．單質(zhì)硫中硫元素的化合價(jià)：D．硫酸鉀的化學(xué)式：K2S14．下圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A． B．C． D．15．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．①②屬于同種元素 B．③⑤化學(xué)性質(zhì)相似C．②③④均表示離子 D．②④形成的化合物是MgCl16．我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新冠治療的新藥“千金藤素”（化學(xué)式C37H38N2O6），下列說(shuō)法正確的是（）A．千金藤素中含有氮?dú)夥肿覤．千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成C．千金藤素屬于氧化物D．一個(gè)千金藤素分子含有82個(gè)原子17．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，工業(yè)生產(chǎn)金屬鈦的過(guò)程中有一種反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：，其中X的化學(xué)式為（）A．H2SO4 B．SO2 C．H2SO3 D．SO318．火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑，燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B．氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的C．四氧化二氮的化學(xué)式是N2O4D．燃燒產(chǎn)物中含有單質(zhì)與化合物兩類物質(zhì)19．一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ǎ〢．面粉 B．粉筆灰 C．食用油 D．白砂糖20．通過(guò)對(duì)垃圾綜合化分類處理可實(shí)現(xiàn)資源再利用。下列對(duì)垃圾資源再利用的建議正確的是（）A．金屬可直接利用 B．有機(jī)物可再上餐桌C．可燃物可焚燒發(fā)電 D．惰性物可徹底拋棄21．化學(xué)變化總伴隨著能量的變化。如圖為氫氧燃料電池的工作原理示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氫氣是未來(lái)最理想的綠色能源B．任何條件下都可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)或能量之間的相互轉(zhuǎn)化C．氫氣燃燒生成水并放出大量的熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D．氫氧燃料電池把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能22．某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀（KMnO4）的流程如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．混合加熱室中發(fā)生物理變化B．氧化室中一定有O2參與反應(yīng)C．電解室中K2MnO4發(fā)生分解反應(yīng)D．該過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是KOH23．同學(xué)們前往實(shí)驗(yàn)室參觀，實(shí)驗(yàn)員正將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中混合，使其在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g40323反應(yīng)后質(zhì)量/gx31614A．乙可能是催化劑B．x的值為25C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．生成的丙、丁質(zhì)量之比為14：1124．如下圖1所示，將氧氣、二氧化碳、濕度（測(cè)水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開(kāi)儀器開(kāi)始采集數(shù)據(jù)，然后打開(kāi)夾子，用嘴向袋內(nèi)緩緩吹氣。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示，縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是XB．表示氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是ZC．200s時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的是氧氣D．Y曲線60s后逐漸下降，推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生25．某無(wú)色氣體含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，在足量O2中充分燃燒，生成的CO2與H2O的質(zhì)量比為11：9，該無(wú)色氣體不可能是（）A．CH4 B．CH4、H2的混合氣體C．CO、H2的混合氣體 D．CH4、CO、H2的混合氣體二、填空題26．根據(jù)圖文回答問(wèn)題。（1）氧氣能被壓縮裝在藍(lán)色鋼瓶中，從微觀角度解釋其原因。（2）C60屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）；它是由（填“原子”或“分子”）構(gòu)成。（3）電工使用的“試電筆”內(nèi)充有一種氣體，在通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光，此氣體是（選填“H2”或“N2”或“Ne”）。27．水循環(huán)、氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。（1）從物質(zhì)變化角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)是循環(huán)（選填“水”或“碳”或“氧”）。（2）化石燃料主要包括煤、石油和。（3）結(jié)合低碳生活主題，下列做法正確是____。（多選）A．大力植樹(shù)造林B．就地焚燒農(nóng)作物秸稈C．禁止使用化石燃料D．用新能源電動(dòng)車(chē)逐漸取代傳統(tǒng)燃油車(chē)28．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）小林同學(xué)秋游帶回一瓶山泉水，取樣，加入適量肥皂水，振蕩后泡沫很少，有較多的浮渣，則該山泉水屬于（填“硬水”或“軟水”）。（2）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似，如圖所示：（③中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）其中②中活性炭的作用是，通過(guò)生命吸管凈化后的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（3）炒菜時(shí)，鍋內(nèi)油溫過(guò)高不慎失火，立即蓋上鍋蓋，利用的滅火原理是。（4）鐵酸鋅（ZnFe2O4）可用于循環(huán)分解水制取氫氣，已知ZnFe2O4中鋅元素顯+2價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)為價(jià)。（5）鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達(dá)到保鮮的目的，原理是（用化學(xué)方程式表示）。三、綜合題29．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；甲、乙、丙三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中丙是單質(zhì)且具有可燃性，乙是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去）。（1）根據(jù)推斷，物質(zhì)丙是（填化學(xué)式）。（2）寫(xiě)出乙物質(zhì)的一種用途。（3）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：A→甲，該反應(yīng)是反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。（4）B→C反應(yīng)過(guò)程熱量（填“放出”或“吸收”）。30．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上圖C中儀器甲的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；收集裝置可選（選填一個(gè)裝置，填字母），理由是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能的原因是（列舉一條）。（3）小明選用裝置B制取氧氣，選取的藥品應(yīng)是。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過(guò)程中，若需要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇上圖中（填字母，下同）作為發(fā)生裝置。（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔的發(fā)生裝置是；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（“a”或“b”）端管口通入。31．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下是初中化學(xué)中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙是用紅磷完成的兩個(gè)不同實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：；有關(guān)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是（多選，填序號(hào)）。①都需要在密閉裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)甲中，集氣瓶底部的水可換成細(xì)沙③為保證實(shí)驗(yàn)成功，紅磷都需要足量④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都要迅速塞緊橡膠塞（2）實(shí)驗(yàn)丙中，觀察到（選填“A”或“B”或“C”）燒杯中的溶液會(huì)變紅。（3）實(shí)驗(yàn)丁中，證明二氧化碳能與水反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（4）實(shí)驗(yàn)戊中，通過(guò)圖中對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是。32．乙醇俗稱酒精，可用作燃料等用途，甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙醇的元素組成。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄恳掖嫉脑亟M成?！静殚嗁Y料】①棉線的主要成分是天然纖維素[(C6H10O5)n]；②無(wú)水硫酸銅是白色固體，遇水變藍(lán)色；③氫氧化鈉固體能吸收CO2和水蒸氣（反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象）；④（1）【實(shí)驗(yàn)探究】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1點(diǎn)燃粗棉線，用的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)液滴乙醇燃燒生成水2改用內(nèi)壁涂澄清石灰水的燒杯，重復(fù)步驟1實(shí)驗(yàn)燒杯內(nèi)壁乙醇燃燒生成CO2（2）【實(shí)驗(yàn)推理】步驟1中的液滴可能是乙醇揮發(fā)冷凝而成，甲同學(xué)用（填試劑）證實(shí)液滴含水分。（3）甲同學(xué)依據(jù)“實(shí)驗(yàn)探究”的結(jié)論推斷乙醇中一定含碳、氫元素，但乙同學(xué)認(rèn)為此推論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。（4）【拓展探究】甲同學(xué)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)，確定了乙醇中含碳、氫元素，并提出實(shí)驗(yàn)中乙醇燃燒產(chǎn)物混合氣體中還可能存在CO。請(qǐng)選擇如圖裝置完成組裝，測(cè)定混合氣體中含有CO2、H2O、CO氣體實(shí)驗(yàn)裝置組合順序：混合氣體→→C→B→→C。（5）進(jìn)一步通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測(cè)定，燃燒消耗4.6g乙醇，產(chǎn)物中H2O、CO2、CO的質(zhì)量分別為5.4g、4.4g、2.8g，則4.6g無(wú)水乙醇中含有氧元素的質(zhì)量為g四、計(jì)算題33．葡萄糖（C6H12O6）是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源，劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛是由于部分葡萄糖轉(zhuǎn)化成了乳酸（C3H6O3）。（1）乳酸中，碳、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）乳酸中，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）90g乳酸中含氧元素質(zhì)量與g水中含氧元素質(zhì)量相同。34．在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末等作摩擦劑。已知某品牌牙膏中的摩