
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
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文檔簡介
《電視教材編導(dǎo)與制作》實驗教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程的性質(zhì):介紹電視教材編導(dǎo)與制作的基本理論與技術(shù)。系統(tǒng)的介紹了電視教材制作的整過程。是現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的必修主干課程之一。本課程的任務(wù):1、介紹電視教材的特點,類型,編制過程,以及編制電視教材的理論基礎(chǔ)。
2、介紹電視教材文字稿本與分鏡頭稿本的創(chuàng)作編寫,以及拍攝電視教材有關(guān)的電視手法和導(dǎo)演工作。3、全面介紹電視教材的制作技術(shù),包括攝像用光、攝錄像技巧、以及電子特技、動畫和編輯等。4、介紹電視教材評價的一些方法。二、課程的教學(xué)目的和要求1、了解電視教材的含義,特點,類型。2、掌握電視教材編制的教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、傳播學(xué)基礎(chǔ)、藝術(shù)與美術(shù)基礎(chǔ)等理論基礎(chǔ),并能在實踐中應(yīng)用。3、了解電視教材的編制過程以及編制人員的任務(wù)和要求。4、掌握文字稿本的編寫與創(chuàng)作。具有選題、選材、選型以及編寫文字稿本初步能力。5、掌握電視手法和分鏡頭稿本。具有鏡頭組接的初步能力和依據(jù)文字稿本改寫分鏡頭稿本的能力6、了解電視教材的導(dǎo)演工作7、熟悉攝像用光。具有實踐中正確布光、采光的初步能力8、熟練掌握攝像與錄像的操作技巧與方法。具有正確攝像,錄像的能力9、了解特技和動畫的制作方法10、熟練掌握編輯與配音的方法與技巧,了解非線編輯系統(tǒng)特點。具有編輯與配音的能力。11、了解評價電視教材的標(biāo)準(zhǔn)和方法三、課時分配本課總課時72學(xué)時,2學(xué)分,其中理論課36學(xué)時,實驗課36學(xué)時,分配如下:序號教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時實驗課時一緒論1二電視教材概述2三電視教材編制的理論基礎(chǔ)4四電視教材編制過程及人員1五文字稿本的編寫與創(chuàng)作4六電視手法與分鏡頭稿本4七電視教材導(dǎo)演工作2八攝像用光2九攝像與錄像216十特技動畫44十一編輯與配音816十二電視教材的評價2十三機動十四合計3636
四、教學(xué)內(nèi)容理論教學(xué)緒論1、教育電視的發(fā)展;2、了解教育電視科學(xué)的研究領(lǐng)域。電視教材概述
1、電視教材的定義;
2、電視教材的特點;
3、電視教材的類型。電視教材編制的理論基礎(chǔ)
1、電視教材的教育學(xué)基礎(chǔ);2、電視教材的心理學(xué)基礎(chǔ);
3、電視教材的傳播學(xué)基礎(chǔ);
4、電視教材的藝術(shù)與美學(xué)基礎(chǔ)。
電視教材編制過程及人員1、電視教材的編制過程;
2、電視教材制作人員。
文字稿本的編寫與創(chuàng)作
1、文字稿本概述;
2、文字稿本的選題;
3、文字稿本的選型;
4、文字稿本的選材;
5、人員和事物;
6、形象與抽象的有機結(jié)合;
7、文字稿本的結(jié)構(gòu)
8、解說詞;
9、文字稿本的撰寫。
電視手法與分鏡頭稿本
1、分鏡頭與分鏡頭稿本的格式;
2、鏡頭的類別與作用;
3、蒙太奇藝術(shù)的手法的含義、依據(jù)、作用;
4、鏡頭組接;
5、聲畫結(jié)合;
6、節(jié)奏的處理;
7、分鏡頭稿本的撰寫。電視教材導(dǎo)演工作
1、錄制前期工作;
2、現(xiàn)場錄制指揮;
3、錄制后期工作。攝像用光
1、照明器材(電光源、燈具、燈架、調(diào)光設(shè)備)的參數(shù)和種類;
2、攝像布光;
3、攝像采光。攝像與錄像
1、攝像機與錄像機操作技巧;2、攝像構(gòu)圖;
3、特殊攝像。特技與動畫
1、攝像特技;
2、電子特技;
3、動畫的作用與制作方法;4、電視字幕與計算機圖形、圖像處理。編輯與配音性編輯系統(tǒng);非線性編輯系統(tǒng)3、
圖象編輯點;
4、錄音技術(shù);5、配音藝術(shù)。電視教材的評價
1、評價的意義、作用;
2、評價的標(biāo)準(zhǔn);
3、評價的方法。
實踐教學(xué)
1、實驗
(1)、攝像機的使用---------------------------------------16學(xué)時
(2)、錄像機的使用----------------------------------------2學(xué)時
(3)、線性編輯系統(tǒng)的使用----------------------------18學(xué)時這種類型實驗與講授課同步進行。
2、電視教材的制作設(shè)計電視教材制作設(shè)計是教學(xué)過程后期的一重要環(huán)節(jié);主要培養(yǎng)學(xué)生的制作能力,理論結(jié)合實踐,提高動手能力,電視教材設(shè)計專周進行,題目由學(xué)生自選產(chǎn)生,在任課教師的指導(dǎo)下,制作出具有使用價值的5分鐘到30分鐘的電視教材片。制作由專周分組進行,每組一題,4--6人一組為宜。五
、大綱說明1、
本大綱適合用于師范院?,F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)。2、
本大綱分為四個篇幅來講述,又簡到繁,由理論到實踐。3、
本課程與其他課程的聯(lián)系:學(xué)習(xí)本課程應(yīng)有教育學(xué)、心理學(xué)、傳播理論、攝影、電視設(shè)備系統(tǒng)以及藝術(shù)方面的有關(guān)知識。4、本大綱實驗部分為
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