五年級語文下冊期中復(fù)習

字詞：關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語：精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪第一頁第二頁，共20頁。

關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語：文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長第二頁第三頁，共20頁。日積月累1．寫人物外貌的：眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯骨瘦如柴2.人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風擠眉弄眼垂頭喪氣3．人物行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰4．人物說話情態(tài)：低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長5.描寫人物心理的:心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)6．描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧見義勇為光明磊落舍生取義視死如歸大義凜然7.表現(xiàn)機智勇敢：神機妙算足智多謀奮不顧生奮勇當先8.含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕口是心非手疾眼快第三頁第四頁，共20頁。*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義—生死之交*孔明借東風—巧用天時*關(guān)公赴會——單刀直入*徐庶shù進曹營—一言不發(fā)*梁山泊的軍師——無（吳）*孫猴子的臉——說變就變一《浪淘沙》唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃ǘ?天行健，君子以自強

不息。《周易》*有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》*少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》*不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印返谒捻摰谖屙?，共20頁。??????地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）古詩詞：《牧童》唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。前一句意思：廣闊的原野，綠草如茵；晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。全詩意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。第五頁第六頁，共20頁。童年趣事：三個趣（樂，傻，情）平型結(jié)構(gòu)，要有詳略。開頭方法有二：比喻+排比；舉例排除法。正文小段結(jié)構(gòu)是總分總，大篇結(jié)構(gòu)是平行。結(jié)尾記住要展望未來。發(fā)言稿：發(fā)言稿格式要注意：稱呼，問候語，正文，結(jié)束語。觀點一定要明確，要有鼓動性。如戒煙文章：現(xiàn)象，普遍危害，特殊危害，呼吁大家。文章多用名言警句和排比反問來增加語氣和氣勢感動：三種感動（家人，老師，朋友）家人包括父母，伴我成長；老師鼓勵我前行，朋友讓我知道友情。開頭舉例法（比喻+排比）生活就是···用感動作···，怎么樣。正文要有詳略，舉完例子后簡單抒發(fā)一下感情。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。第六頁第七頁，共20頁?？s寫：把句子簡單化，只剩下主干詞。（主語+謂語+賓語）1.燕子停在電線竿上,像一個個音符?？s句：2.群眾的目光齊刷刷地望著天安門?？s句：3.周總理關(guān)心作家何其芳同志?？s句：

4.比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑?？s句：5.雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果?？s句：燕子像音符。目光望著天安門。周總理關(guān)心同志。運動員跑。發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。第七頁第八頁，共20頁。6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上學(xué)去了?？s句：7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動?？s句：8.“老人心想，這可能是他最親近的東西了”縮句：9.校園里的草地上有垂楊柳,十分陰涼。縮句：10.老師同學(xué)激動得熱淚盈眶?？s句：他上學(xué)去了。邱少云一動也不動。老人想。草地上有楊柳。師生熱淚盈眶。第八頁第九頁，共20頁。1、我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊伍?！伯a(chǎn)黨和八路軍、新四軍是隊伍。2、北方的天氣太冷了?！鞖饫洹?/p>

3、學(xué)校里的學(xué)生認真地把教室的桌子擦干凈。——學(xué)生擦。

4、他狠狠地瞪了她一眼。——他瞪她。

5、人民是創(chuàng)造世界歷史的真正動力?！嗣袷莿恿?。6、美麗的草原是牧民們心愛的家。——草原是家。第九頁第十頁，共20頁。7、各們好心人來幫我。——人來幫我。

8、北京這家公司是全國聞名的百姓信得過的好公司?！臼枪尽?/p>

9、全體同志都高興得跳了起來?！靖吲d。11、我從草原來到這?！襾?。12、你馬上搬個椅子規(guī)規(guī)矩矩地坐到我這邊來?！惆嵋巫幼５谑摰谑豁?，共20頁。反問句改陳述句1.難道我會不知道？----我是知道的。

2.難道我有這么笨嗎？----我并不笨。

3.難道數(shù)學(xué)真的這么難么?----數(shù)學(xué)不難。

4.那什么是一樣的呢？----那是不一樣的。

5.難道我們能浪費時間嗎？——我們要珍惜時間。第十一頁第十二頁，共20頁。6.你們怎能破壞環(huán)境呢?——你們不能破壞環(huán)境。

7.難道你不能自己回家嗎？——你能自己回家。

8.這難道不是你的？----這就是你的。

9.如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?----只要像水滴那樣,什么事都做的成。10.十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘?----十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身不能忘。第十二頁第十三頁，共20頁。反問句改陳述句要點把陳述句改成反問句可以分成四個步驟，按著步驟去做，那肯定能做出來。

第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。

例如：父親的話深深地印在我的心上。父親的話不深深地印在我的心上。第二步：加上疑問詞。

父親的話怎能不深深地印在我的心上。第三步：把句號改成問號。

父親的話怎能不深深地印在我的心上？第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。父親的話怎能不深深地印在我的心上呢？

第十三頁第十四頁，共20頁。修改病句1、爺爺經(jīng)常每天去跑步。改為：:爺爺每天去跑步。2、雙休日，去西山玩。改為：:我雙休日，去西山玩。3、夜深了，老師仍然在燈下。改為：夜深了，老師仍然在燈下備課。4、大家排著隊爭先恐后地進入電影院。改為：大家排著隊進入電影院。5、我的作文水平不斷進步。改為：我的作文水平不斷提高。6、我一定要發(fā)揮優(yōu)點。改為：我一定要發(fā)揚優(yōu)點。

7、他很頑固，病了還堅持去上學(xué)。改為：他很堅強，病了還堅持去上學(xué)。第十四頁第十五頁，共20頁。8、青蜓是益蟲，我們要保戶它。改為：蜻蜓是益蟲，我們要保護它。9、放學(xué)了，同學(xué)們立刻馬上出去排隊改為：放學(xué)了，同學(xué)們馬上出去排隊10、操場上，傳來悅耳的同學(xué)們的歡笑聲。改為：操場上，傳來同學(xué)們悅耳的的歡笑聲。11、屋子里又濕又干。改為：屋子里又濕又潮。

12、老師講的內(nèi)容我基本全明白了。改為：老師講的內(nèi)容我全明白了。第十五頁第十六頁，共20頁。13、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。改為：盡管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。14、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。改為：我已經(jīng)把連長交給的任務(wù)順利完成了。

15、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。改為：在勞動中，我們的雙手被泥土弄臟了。

16、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。改為：上課時，小華注視著老師。第十六頁第十七頁，共20頁。17、聽到這個消息，我小聲地議論起來。改為：聽到這個消息，我們小聲地議論起來。

18、雖然你學(xué)習再好，但是沒有驕傲的理由。改為：即使你學(xué)習再好，也沒有驕傲的理由。

19、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。改為：瑪莎穿著一件藍色的風衣和戴著一頂黃色的帽子。20、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！改為：今晚天空月圓如鏡，多美的夜景?。?/p>

21、廣場上擠滿了許許多多