備課素材（知識點(diǎn)）：神經(jīng)元學(xué)說 生物人教版選擇性必修1

神經(jīng)元學(xué)說自神經(jīng)科學(xué)誕生伊始，人們對于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的爭論就一直沒有停止過：究竟神經(jīng)系統(tǒng)是由一系列神經(jīng)細(xì)胞融合成網(wǎng)狀來共同行使功能，還是說神經(jīng)系統(tǒng)是由一個一個獨(dú)立的細(xì)胞通過互相交流來發(fā)揮功能？1906年，諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎授予了高爾基和卡哈爾，這也是神經(jīng)科學(xué)研究第一次獲得的諾貝爾獎，表彰了他們在神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究上的巨大貢獻(xiàn)，從此，神經(jīng)元學(xué)說越來越被大家所接受，奠定了現(xiàn)代神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)。高爾基的銀染法或許我們對這位來自意大利的神經(jīng)科學(xué)家比較陌生，但如果提到高爾基體這一細(xì)胞器，恐怕幾乎無人不知無人不曉。沒錯，這一細(xì)胞器便是為了紀(jì)念這位偉大的科學(xué)家而以他的名字來命名的。在早期的神經(jīng)學(xué)研究中，科學(xué)家們的設(shè)備還十分簡陋，想要制作出能觀察的大腦切片十分困難。而且，就算僥幸制作而出，也由于顯微鏡的分辨率太低，導(dǎo)致無法觀察。這時，高爾基想到，如果在顯微鏡下無法分辨出神經(jīng)細(xì)胞，那么是否可以給神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行染色，使它能夠突出顯示，這樣不就可以分辨出來了嗎？然而如何進(jìn)行染色卻是一個問題。在一次意外中，高爾基不小心將一塊腦組織浸入了硝酸銀溶液中，一直過了好幾個星期才想起來。當(dāng)他再次拿出這塊腦組織并進(jìn)行觀察時，意外的發(fā)現(xiàn)一個個神經(jīng)細(xì)胞都被染成了黑色！在黃色的背景下清晰可見，形成了密密麻麻的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。然而，在這種染色下，只能看到少數(shù)神經(jīng)元，而且并不能觀察到神經(jīng)元間隙，這使得高爾基堅(jiān)持了錯誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的。高爾基染色觀察到的神經(jīng)元卡哈爾及“神經(jīng)元”的提出1852年出生在西班牙的卡哈爾是一名年輕的解剖學(xué)家。1887年，在他一次拜訪位于馬德里的同事時，卡哈爾第一次見到了銀染法染色后的大腦組織圖片。仿佛命運(yùn)的指引一般，卡哈爾深深的為這一圖片所著迷，從此，他對神經(jīng)組織學(xué)的研究便一發(fā)不可收拾。這位年輕而富有創(chuàng)造力的科學(xué)家將高爾基的染色法進(jìn)行了改良，建立了還原硝酸銀染色法。1888年，他利用新的染色方法，成功的觀察到了小鳥和哺乳動物腦中的包括整個軸突的完整神經(jīng)元及其突觸間的間隙，這讓他深信神經(jīng)細(xì)胞是一些相互獨(dú)立的個體?？ü枌⑺陲@微鏡下看到的神經(jīng)細(xì)胞畫了下來，并提出神經(jīng)細(xì)胞相互獨(dú)立的觀點(diǎn)。雖然在當(dāng)時大部分人都不支持卡哈爾的學(xué)說，并質(zhì)疑他畫的真實(shí)性，然而爭議越大，也說明這一觀點(diǎn)的影響力越大。1891年，瓦爾岱耶被卡哈爾的學(xué)說和證據(jù)所折服，提出了“神經(jīng)元”這一名稱，并在卡哈爾的研究成果上正式建立了“神經(jīng)元學(xué)說”。隨后，新的實(shí)驗(yàn)證據(jù)越來越豐富，“神經(jīng)元學(xué)說”越來越被科學(xué)界所認(rèn)可，現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)的大門正在徐徐向人們打開?？ü柺掷L的大腦皮層錐體神經(jīng)元現(xiàn)代電子顯微鏡已經(jīng)能直接觀察到神經(jīng)細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)，直接證明了卡哈爾的正確性。在“神經(jīng)元”的發(fā)現(xiàn)就近在眼前的時刻，高爾基卻錯過了。他過于相信自己在意外中發(fā)現(xiàn)的這一染色方法因此并沒有想辦法去改進(jìn)，也沒有想過自己觀察到的是否是完整的神經(jīng)細(xì)胞。卡哈爾卻憑借敏銳的觀察和大膽的創(chuàng)新，先改進(jìn)了高爾基的染色法，又在一