《人體發(fā)育學(xué)》第二章胎兒期(胎兒發(fā)育的影響因素)

第二章

胎兒期目的與要求掌握胎兒期運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律、胎教的概念和種類熟悉胎兒宮內(nèi)發(fā)育分期、胎兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、胎兒期行為發(fā)育了解胎兒發(fā)育進(jìn)程及發(fā)育特征、胎兒發(fā)育的監(jiān)測(cè)、胎兒發(fā)育的影響因素目錄第一節(jié)胎兒期的發(fā)育規(guī)律

一、胎兒宮內(nèi)發(fā)育分期二、胎兒發(fā)育進(jìn)程三、胎兒期生理功能發(fā)育四、胎兒期運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育五、胎兒期行為發(fā)育第二節(jié)胎兒發(fā)育的影響因素

一、影響因素及異常發(fā)育二、胎教(胎兒教育)第三節(jié)胎兒發(fā)育的監(jiān)測(cè)

胎兒期(fetusperiod)人體發(fā)育的最早階段，是嬰兒出生前在母體宮內(nèi)發(fā)育的階段，此期間由受精卵發(fā)育成胚胎，再繼續(xù)發(fā)育為成熟胎兒。從受孕到分娩共10個(gè)月左右，約280天。第二節(jié)

胎兒發(fā)育的影響因素一、影響因素及異常發(fā)育孕婦對(duì)胎兒的影響

1.孕婦體重

2.孕婦身高

3.孕史

4.孕婦營養(yǎng)

5.孕婦年齡

6.孕婦疾病尤其懷孕前3個(gè)月患病對(duì)胎兒影響最大。

7.孕婦情緒

8.凝血素

如母親是O型血或Rh陰性血，胎兒很可能會(huì)發(fā)生ABO溶血或是Rh溶血。

體外輔助生殖技術(shù)試管嬰兒（test-tubebaby）是把人的體外受精胚胎移植到母體后獲得的嬰兒。該技術(shù)在不孕癥患者中的廣泛成功應(yīng)用。臨床上需要注意觀察試管嬰兒的生理功能缺陷的發(fā)生。分娩過程的影響

在分娩過程中，如果發(fā)生缺氧、早產(chǎn)、剖腹等種種問題，都會(huì)影響到嬰兒的生長發(fā)育。近年來發(fā)現(xiàn)剖宮產(chǎn)出生的小孩易患注意缺陷多動(dòng)障礙；剖宮產(chǎn)出生的小孩對(duì)各種的身體接觸有很強(qiáng)烈的渴望。因此，在推崇自然的現(xiàn)代背景下，生產(chǎn)時(shí)的藥物、產(chǎn)鉗、胎兒診斷器、剖宮產(chǎn)等人工干預(yù)均應(yīng)在保證安全的前提下盡可能減少使用。早產(chǎn)與出生缺陷

我國早產(chǎn)兒的發(fā)生率約為5%～10%，死亡率約為12.7%～20.8%，且胎齡愈小，體重愈輕，死亡率愈高，尤其是1000g以下的早產(chǎn)兒，其傷殘率也較高。我國腦性癱瘓的患兒約半數(shù)是早產(chǎn)兒，因此，預(yù)防早產(chǎn)和極低體重對(duì)于降低新生兒死亡率，減少兒童的傷殘率均具有重要意義。二、胎教(胎兒教育)

通過調(diào)節(jié)孕婦身體的內(nèi)外環(huán)境，消除不良刺激對(duì)胎兒的影響，積極主動(dòng)地對(duì)胎兒進(jìn)行訓(xùn)練的教育，以使胎兒的身心發(fā)育更加健康成熟，為其出生后的繼續(xù)教育奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。音樂胎教

各種胎教方法中的首選措施。從孕16周開始讓胎兒、孕母收聽音樂磁帶(頻率為250～500Hz，強(qiáng)度為70dB左右)，每天1～2次，每次5～20min。也可采用母親給胎兒唱歌或哼樂曲的方式。音樂胎教不僅可訓(xùn)練胎兒的聽覺機(jī)能，且有助于孩子情緒的豐富與穩(wěn)定，促進(jìn)孩子的心理發(fā)育。

但必須注意，音響過強(qiáng)的音樂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞破裂而死亡，有害于胎兒的健康。運(yùn)動(dòng)胎教

孕4～5月后，孕母在睡前慢慢地沿腹壁撫摸胎兒或輕輕彈扣、拍打、觸壓腹壁，刺激胎兒活動(dòng)，使胎兒做“宮內(nèi)體操”，每天5～10min。如此，可促進(jìn)胎兒觸動(dòng)覺、平衡覺、肢體運(yùn)動(dòng)的發(fā)育，并通過反復(fù)訓(xùn)練使胎兒建立起條件反射，為出生后的協(xié)調(diào)動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。言語胎教

從孕5～6月開始，父母可經(jīng)常與胎兒“聊天”，有利于孩子聽力、言語及智力的發(fā)育。光照胎教

孕28周后，用電筒貼