幼兒園春季德育總結(jié)

幼兒園春季德育總結(jié)春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，萬(wàn)物都在不斷地生長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)里，我們的幼兒園也開(kāi)展了一系列春季德育活動(dòng)，旨在加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

一、春季德育活動(dòng)的背景和目標(biāo)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，幼兒的思想道德教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和要求。在這個(gè)背景下，我們幼兒園決定開(kāi)展春季德育活動(dòng)，以提高幼兒的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

我們的目標(biāo)是通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓幼兒了解什么是好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，如何尊重他人、關(guān)心他人、與他人和諧相處，以及如何做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>

二、春季德育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式

1、主題活動(dòng)：我們圍繞“春天”這個(gè)主題，開(kāi)展了一系列相關(guān)的活動(dòng)。例如，“春天的花朵”“春天的動(dòng)物”“春天的節(jié)日”等主題活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特點(diǎn)和規(guī)律，感受大自然的美麗和神奇。

2、道德講座：我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐牡赖履７逗蛢?yōu)秀的教育工作者，為孩子們進(jìn)行道德講座。他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和感人故事，向孩子們傳遞了積極向上的價(jià)值觀和道德觀念。

3、社區(qū)服務(wù)：我們組織孩子們參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為社區(qū)的老人送溫暖、為社區(qū)的環(huán)境打掃衛(wèi)生等。這些活動(dòng)讓孩子們了解了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。

4、親子活動(dòng)：我們組織了親子植樹(shù)活動(dòng)和家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子活動(dòng)，讓孩子們和家長(zhǎng)一起參與，共同體驗(yàn)快樂(lè)和合作的精神。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了家庭之間的感情，也讓孩子們了解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

5、評(píng)優(yōu)活動(dòng)：我們開(kāi)展了“道德小明星”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選表彰一批在道德實(shí)踐中有突出表現(xiàn)的孩子，激勵(lì)更多的孩子積極參與到道德實(shí)踐中來(lái)。

三、春季德育活動(dòng)的成果和反思

通過(guò)一系列的春季德育活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的成果。孩子們的思想道德素質(zhì)得到了提高，他們的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)也得到了培養(yǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的德育工作也給予了高度評(píng)價(jià)和支持。

然而，我們也意識(shí)到還存在一些問(wèn)題和不足之處。例如，有些活動(dòng)的組織和安排還需要更加細(xì)致和完善；有些孩子的參與度還需要進(jìn)一步提高；有些家長(zhǎng)的配合和支持還需要加強(qiáng)等等。

針對(duì)這些問(wèn)題和不足，我們將進(jìn)一步改進(jìn)和完善德育工作，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。“春季的德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃隨著冬季的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春季。在這個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)里，學(xué)校德育工作也迎來(lái)了新的起點(diǎn)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，我們制定了以下春季德育計(jì)劃。

春季是新學(xué)期的開(kāi)始，也是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。我們將組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人等。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)課堂紀(jì)律和課間秩序的管理，營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、向上的校園環(huán)境。

春季是各種活動(dòng)開(kāi)展的黃金季節(jié)，我們將組織學(xué)生參加一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。例如，開(kāi)展“傳承中華文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷；組織“感恩母校，放飛夢(mèng)想”畢業(yè)典禮活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校的感激之情和奮發(fā)向上的精神；舉辦“青春獻(xiàn)禮”演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我們將積極開(kāi)展家校合作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，共同孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)展親子活動(dòng)等方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的了解和支持，提高家庭教育的質(zhì)量。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外生活的指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

德育工作的實(shí)施需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核，提高他們的德育意識(shí)和教育水平。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和支持力度，為班主任提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。我們還將積極推動(dòng)學(xué)科教師與班主任之間的合作與交流，共同學(xué)生的全面發(fā)展。

校園文化是德育工作的重要載體。我們將加強(qiáng)對(duì)校園文化的建設(shè)和管理，營(yíng)造一個(gè)健康、向上、富有特色的校園文化氛圍。例如，通過(guò)開(kāi)展“校園文化藝術(shù)節(jié)”“校園科技節(jié)”“校園體育節(jié)”等活動(dòng)，展示學(xué)生的才藝和成果；建設(shè)班級(jí)文化墻、校園廣播站等文化陣地，傳播正能量和優(yōu)秀文化；加強(qiáng)校園綠化美化工作，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。

春季是學(xué)校德育工作的重要時(shí)期。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幼兒園春季教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以“健康第一”為宗旨，以“面向未來(lái)，追求卓越”為目標(biāo)，以提高幼兒教育質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展為歸宿，依托課題研究和教研組的創(chuàng)建，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，使幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)身心健康、情趣高尚、有藝術(shù)氣質(zhì)、發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的幼兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

培養(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好睡好，一日三餐定時(shí)定量。

引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的思想意識(shí)，形成開(kāi)朗活潑的性格，時(shí)對(duì)人有禮貌。

促使幼兒形成初步的“環(huán)?！币庾R(shí)，并能在教師的帶領(lǐng)下，做到關(guān)心周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，并做到隨時(shí)打掃。

積極并認(rèn)真地組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

做好晨間接待工作，組織并安排好幼兒的一日活動(dòng)。

做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)深入、細(xì)致地做好家長(zhǎng)的工作，溝通家園，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

做好保育員培訓(xùn)工作，提高保育員的責(zé)任意識(shí)、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐操作能力，使保育員能做好自己的本職工作，讓每位保育員明確自己的工作職責(zé)并能指導(dǎo)保育員掌握正確的保育工作方法。

做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。進(jìn)一步改善優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，在環(huán)境中滲透幼兒年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)主題在不同的墻面資料展示，體現(xiàn)幼兒的互動(dòng)性，讓環(huán)境為課程服務(wù)，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程相輔相成。

繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度，將幼兒一日常規(guī)貫穿在幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中，做到有序教育。

認(rèn)真做好家園欄的定期更換及時(shí)展示給家長(zhǎng)最新鮮的幼教信息。按照課程實(shí)施計(jì)劃有計(jì)劃有目的的開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng)。讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)。同時(shí)教師也能更好的了解家長(zhǎng)的一些想法和做法。

增強(qiáng)科研意識(shí)，充分挖掘身邊的教育資源，在已經(jīng)申請(qǐng)下來(lái)的課題《幼兒園早期閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略》和《幼兒園種植區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐研究》的基礎(chǔ)上繼續(xù)探討和研究，《如何培養(yǎng)0-3歲幼兒的閱讀習(xí)慣》等課題。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析等教科研成果以及教學(xué)反思、心得體會(huì)等。進(jìn)一步規(guī)范園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)的管理。從而促使教師更新觀念及思考當(dāng)前教育的重要價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題。為課題的開(kāi)展解決實(shí)際困難并取得一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而做好前期準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)教師積極參加各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)以及業(yè)務(wù)方面的一些比賽活動(dòng)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。并積累更多的科研資源和科研經(jīng)驗(yàn)。

充分利用現(xiàn)代化電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)(如電腦、語(yǔ)言朗誦機(jī)等)，并發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用為教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)對(duì)一些舊的電教設(shè)備進(jìn)行維修與更換，使現(xiàn)代化的電教設(shè)備發(fā)揮出應(yīng)有的作用。提高使用率減少不必要的浪費(fèi)。

請(qǐng)有特長(zhǎng)的教師組織一些有意義的興趣活動(dòng)小組(如：繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、講故事等)，并及時(shí)進(jìn)行成果展示以便提高幼兒的自信心和表現(xiàn)欲望。

有計(jì)劃的培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣(如：洗手、刷牙、整理床鋪等)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。并且要讓他們學(xué)習(xí)自己評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)和生活。提高他們自我服務(wù)的能力以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)園為教育服務(wù)并認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作；同家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒在園一日表現(xiàn)的情況以及了解幼兒園的教育教學(xué)的情況；同時(shí)做好家長(zhǎng)工作的反饋(如：向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況以及生活情況；向家長(zhǎng)反饋幼兒新的需要并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育實(shí)施等)。以便我們進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作。使家園共育真正成為一種雙向互動(dòng)的行為。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全教育和安全管理工作(如：各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)安全防范工作；交通安全；游戲活動(dòng)時(shí)的安全教育等)。各項(xiàng)安全制度要落實(shí)到位并定期檢查實(shí)施情況以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除一些不安全隱患避免意外事故的發(fā)生。

加強(qiáng)全園教師的思想建設(shè)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)；繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度并監(jiān)督每位教師執(zhí)行情況；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)一些未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)以便提高她們的教育教學(xué)能力和服務(wù)質(zhì)量及班級(jí)常規(guī)管理的能力。春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿我是某某幼兒園的園長(zhǎng)，今天很榮幸能夠在這里與大家分享一些有關(guān)我們幼兒園的信息。

我想先向大家介紹一下我們幼兒園的教育理念。我們始終堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們都有自己的興趣、特長(zhǎng)和潛力。我們的教育目標(biāo)是幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，成為自信、獨(dú)立、有責(zé)任感的人。

接下來(lái)，我想向大家匯報(bào)一下我們幼兒園的教學(xué)情況。我們幼兒園擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有愛(ài)心的教師團(tuán)隊(duì)，他們具有專業(yè)的教育背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們的課程設(shè)置豐富多彩，包括音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，旨在全面提高孩子們的綜合素質(zhì)。

除此之外，我們還會(huì)定期組織各種活動(dòng)，如戶外探險(xiǎn)、親子活動(dòng)等，以增強(qiáng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們還會(huì)與家長(zhǎng)們保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子們的情況，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

我想強(qiáng)調(diào)的是，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。我們希望家長(zhǎng)們能夠積極參與孩子們的教育過(guò)程，給予孩子們更多的關(guān)注和支持。我們也希望家長(zhǎng)們能夠與我們一起共同探討孩子們的教育問(wèn)題，共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。小學(xué)春季工作總結(jié)這個(gè)春季，我們學(xué)校遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育原則，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以“全員德育”為特色，以“養(yǎng)成教育”為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，逐步形成文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。

（1）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，提高德育管理水平。

本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作考核制度，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。每周召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)上周的班級(jí)情況及對(duì)本周的工作進(jìn)行布置。每周對(duì)班主任的常規(guī)工作進(jìn)行督查，確保班主任工作的規(guī)范性和實(shí)效性。通過(guò)培訓(xùn)、例會(huì)、交流會(huì)等多種形式，提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

（2）加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作的實(shí)效性。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的檢查和考核力度，重點(diǎn)抓了學(xué)生的儀表、遲到、早退、曠課、抄襲等不良現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和考核，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的管理力度，每個(gè)班級(jí)都制定了班級(jí)公約和班級(jí)計(jì)劃，定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查和考核。通過(guò)班級(jí)管理，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)，學(xué)生之間的關(guān)系也更加融洽了。

（4）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的管理和監(jiān)督力度，每個(gè)班級(jí)都制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的研究和培訓(xùn)力度，每個(gè)教師都參加了不同層次的研究和培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)研究和培訓(xùn)，教師的素質(zhì)得到了提高，教學(xué)水平也有了明顯的提升。

（3）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，如語(yǔ)文閱讀比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)力度，對(duì)校園進(jìn)行了整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。通過(guò)建設(shè)校園文化墻、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌等設(shè)施，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

（2）開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的文化活動(dòng)，如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，進(jìn)一步提高我們的管理和服務(wù)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。春季幼兒園教學(xué)計(jì)劃以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為宗旨，積極貫徹新《綱要》精神，以全面提高園教質(zhì)量和教科研水平為目的，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和課題實(shí)踐，凸顯我園的特色教育，不斷提高教師的教科研水平。

組織各班教師深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，用新的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為。

鼓勵(lì)教師積極參與并針對(duì)主題活動(dòng)開(kāi)展由現(xiàn)象到問(wèn)題的研究。

加強(qiáng)對(duì)“落實(shí)課程游戲化”的探索與實(shí)踐，積累資料，推進(jìn)課改。

繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的研究，突出幼兒發(fā)展的主體性。

重視幼兒的個(gè)體差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)展?jié)撃艿目赡芎蜋C(jī)會(huì)，幫助每一個(gè)幼兒都能獲得成功。

充分認(rèn)識(shí)生活、游戲、活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)的最好方式。

繼續(xù)開(kāi)展幼兒園特色創(chuàng)建活動(dòng)，凸顯幼兒園的特色。

做好已立項(xiàng)的課題的研究與實(shí)踐工作，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)幼兒發(fā)展與幼兒園課程游戲化的理論知識(shí)和新理念新思想，并與自己的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，積極參與課題的實(shí)施。

拓展思路，大膽質(zhì)疑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題開(kāi)展專題研究。

多渠道、多形式開(kāi)展課題研究工作，積極爭(zhēng)取專家的引領(lǐng)。

完善課題研究成果的呈現(xiàn)形式，積極推廣、發(fā)表論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

各班根據(jù)年級(jí)組計(jì)劃制定班級(jí)主題活動(dòng)計(jì)劃及區(qū)域活動(dòng)方案。

組織教師參加揚(yáng)中市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比。

組織教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，并傳達(dá)給每位教研組成員。

調(diào)查班級(jí)幼兒的發(fā)展水平、特點(diǎn)和需要，制定班本課程各領(lǐng)域