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文檔簡介
據(jù)統(tǒng)計,全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為10000kg。
以這樣的速度來計算,大氣中的氧在3000年就會用完,那生物不是都要死亡了嗎?綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)一、光合作用利用二氧化碳作為原料
1773年,英國科學(xué)家普里斯特利的一個著名實驗——普里斯特利的實驗。一、光合作用利用二氧化碳作為原料
植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足植物自己呼吸的需要之外,還供給了動物。
普利斯特利的實驗說明驗證綠葉在光下吸收二氧化碳你能設(shè)計一個實驗進(jìn)一步探究綠色植物光合作用過程中釋放的氣體是氧氣嗎?步驟:1.取金魚藻放入盛有水的燒杯2.用短頸漏斗倒置在水藻上。3.取一支注滿水的試管套在漏斗柄上注意觀察實驗裝置里的金魚藻是否放出了氣泡。二、光合作用產(chǎn)生氧氣生物圈的二氧化碳—氧氣平衡人類亂砍濫伐,導(dǎo)致樹木的數(shù)量急劇下降三、光合作用與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳—氧平衡。產(chǎn)生氧氣在自然界中,綠色植物在光合作用過程中制造氧氣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自身呼吸作用對氧的需要,多余的氧以氣體形式排放到大氣中,為生物圈中的生物進(jìn)行生命活動提供氧氣。消耗氧氣1、各種生物進(jìn)行生命活動過程中,通過呼吸作用將有機(jī)物分解,釋放除二氧化碳。2、細(xì)菌等微生物通過分解作用將動植物的尸體等物質(zhì)分解,產(chǎn)生二氧化碳也進(jìn)入大氣。3、古代動植物的遺體深埋在地下變成石油和煤,被人們開采出來后,作為燃料通過燃燒把大量二氧化碳排放到大氣中。三、光合作用與生物圈中的碳—氧平衡討論:
1、碳—氧平衡會打破嗎?什么情況下會打破?我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防?
2、聯(lián)系自己的生活環(huán)境,談?wù)劖h(huán)境中的二氧化碳增多的原因。
3、二氧化碳增多已給環(huán)境帶來了什么影響?四、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
1、光合作用公式
綠色植物調(diào)節(jié)碳—氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的。光合作用的過程:1.養(yǎng)金魚時,魚缸內(nèi)往往要放一些水草,這有什么好處?2.新疆的瓜果甜,你知道原因嗎?課堂測試水草進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,供金魚呼吸利用。
新疆白天氣溫較高,光合作用強(qiáng),產(chǎn)生大量的糖類等有機(jī)物;夜晚氣溫較低,呼吸作用弱,只能消耗少量的有機(jī)物,這樣,糖類積累較多,因此新疆的瓜果很甜。1公頃的樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每天能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧氣.植樹造林
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