小學(xué)三年級(jí)班主任的工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)班主任的工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的班主任工作。班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，本人主抓以下幾個(gè)方面開展工作：

一、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，讓學(xué)生自主管理

要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得學(xué)生自己來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班干部來完成，比如早讀我完全放手讓語文科代表管理，而早讀什么時(shí)間讀，應(yīng)該讀些什么，由誰管理，如何評(píng)讀等，我全然不知；每天下午的清潔，我也只是交代任務(wù)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)具體人員安排；還有其它一些事務(wù)，也不是由我來完成的。不過我會(huì)定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)近期班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決的辦法，同時(shí)給予班干部管理方法的指導(dǎo)，或進(jìn)行班干部工作藝術(shù)的培訓(xùn)。一學(xué)期來，大部分班干部都能盡心盡力，在學(xué)生自主管理的過程中逐漸成長(zhǎng)起來。

二、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。即習(xí)慣的培養(yǎng)。接手這個(gè)班后我對(duì)班級(jí)的各個(gè)方面的具體情況要作全面了解，如：學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。同時(shí)通過觀察、調(diào)查、談話等方法了解學(xué)生后針對(duì)班上存在的問題制定養(yǎng)成教育計(jì)劃并狠抓落實(shí)。如：課間文明休息習(xí)慣、課堂紀(jì)律習(xí)慣等等。同時(shí)加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的管理與監(jiān)督。

三、重視安全教育

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此本學(xué)期我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)及放學(xué)路隊(duì)等都要把安全放在第一位，絕不允許發(fā)生安全事故。為了抓安全有些工作是天天說，有些還家訪講，有些則通過小練筆的形式重視安全月我有針對(duì)性地開展了以下工作：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，上好《法制教育》與《自護(hù)自救》這兩門課；宣傳講究衛(wèi)生，防止病從口入；宣傳講究環(huán)境衛(wèi)生；加強(qiáng)防火、防盜的教育；加強(qiáng)防溺水的教育；加強(qiáng)對(duì)交通安全的宣傳教育；加強(qiáng)校內(nèi)、校外的安全教育；加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)上講安全；開專題班會(huì)講安全；班級(jí)板報(bào)講安全；平時(shí)行為規(guī)范也講安全；隨時(shí)注意安全隱患。一學(xué)期來，學(xué)生未發(fā)生一起安全事故。

四、積極開展活動(dòng)，滲透德育教育

班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校德育工作中最受老師學(xué)生歡迎的德育教育形式。本學(xué)期我組織學(xué)生開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：如“慶國(guó)慶”書畫比賽，“祖國(guó)在我心中”征文比賽，“陽光小明星”評(píng)比活動(dòng)，“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng)，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，“我是小小環(huán)保員”活動(dòng)等。在活動(dòng)中，我始終貫徹德育首位原則與面向全體原則及發(fā)展原則。通過這類活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的思想感情與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

五、存在問題及今后努力方向

雖然取得了一些成績(jī)，但仍然有一些問題讓我感到深深的困惑。這些問題包括學(xué)生的書寫習(xí)慣差；衛(wèi)生保持不盡人意；學(xué)生完成作業(yè)不及時(shí)等。在今后的工作中我將繼續(xù)努力爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。學(xué)年小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)三年級(jí)的班主任工作。在近一年的工作中，我認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任，除了完成教學(xué)任務(wù)外，更重要的是要把班級(jí)管理的井井有條，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。下面是我對(duì)本學(xué)年工作的總結(jié)。

在開學(xué)初，我就制定了詳細(xì)的班級(jí)管理計(jì)劃和目標(biāo)，包括學(xué)生日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、作業(yè)要求、班級(jí)衛(wèi)生等方面的規(guī)定。通過明確的規(guī)章制度，讓孩子們了解什么可以做，什么不可以做，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

在班級(jí)管理方面，我注重加強(qiáng)與孩子們的溝通和交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決困難和問題。同時(shí)，我注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們發(fā)揮帶頭作用，提高班級(jí)的自我管理能力。我還組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著不同的興趣、愛好和學(xué)習(xí)需求。在教育教學(xué)方面，我注重因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

在本學(xué)年的班級(jí)管理工作中，我取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些問題和不足。例如，有時(shí)候我對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，導(dǎo)致他們產(chǎn)生抵觸情緒；有時(shí)候我在處理學(xué)生問題時(shí)缺乏耐心和細(xì)心。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的管理方式和策略，注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)水平。

班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。作為一名班主任，我將繼續(xù)以身作則、不斷學(xué)習(xí)、努力工作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境而努力。小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)范文隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。作為小學(xué)三年級(jí)的班主任，我深感責(zé)任重大。這個(gè)階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們既對(duì)世界充滿好奇，又需要建立起自我認(rèn)知和基本的價(jià)值觀。為此，我在此對(duì)過去一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。

本班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的性格和天賦。為了更好地理解他們，我采取了以下措施：

個(gè)性化檔案：我為每個(gè)學(xué)生建立了個(gè)性化檔案，記錄他們的興趣、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)情況以及家庭背景等信息。這有助于我更好地了解他們，為他們提供個(gè)性化的教育。

定期談話：我定期與每個(gè)學(xué)生單獨(dú)談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活困擾和心理壓力等。通過這種方式，我能夠更好地理解他們的需求，為他們提供及時(shí)的幫助。

家長(zhǎng)溝通：我積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和變化。通過與家長(zhǎng)的協(xié)作，我們共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持和引導(dǎo)。

班級(jí)管理是班主任工作的重要組成部分。為了維護(hù)班級(jí)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我采取了以下措施：

班規(guī)制定：我與學(xué)生們共同制定了班規(guī)，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)要求和行為規(guī)范等。這有助于學(xué)生們明確自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。

班級(jí)活動(dòng)：我組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和活動(dòng)，幫助他們拓展視野，提高綜合素質(zhì)。

獎(jiǎng)懲制度：我建立了獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)和糾正。這有助于樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們積極向上。

作為班主任，我同時(shí)擔(dān)任了本班的部分教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我注重以下幾點(diǎn)：

教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣：我盡可能將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，通過生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)方法多樣化：我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，如講解、討論、演示、實(shí)驗(yàn)等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

關(guān)注后進(jìn)生：我特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，為他們提供更多的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們克服困難，迎頭趕上。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)整體表現(xiàn)良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)技能、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)方面都有所提高。然而，仍存在一些問題需要改進(jìn)和完善。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和家庭教育；另外，班級(jí)管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，完善班規(guī)制度等。為此，我將繼續(xù)努力，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需求，提供個(gè)性化的教育支持；同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理力度，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍；并與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三年級(jí)班主任上半年工作總結(jié)本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論為人師表還是調(diào)整到班主任的崗位上，我都暗下決心要千方百計(jì)教育學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守紀(jì)律。

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的班主任工作。對(duì)于這個(gè)班級(jí)的情況，我知道學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力對(duì)他們進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)。因此，在開學(xué)初我就制定了一系列的教育計(jì)劃和措施。我首先與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，讓他們了解孩子在學(xué)校的情況和需要他們配合的地方。然后我與學(xué)生們一起討論并制定了班級(jí)的規(guī)章制度，加強(qiáng)了班級(jí)的日常管理。在學(xué)習(xí)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力，通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在思維方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，通過組織討論、辯論等活動(dòng)來提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的興趣愛好和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。

這學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我讓學(xué)生們自己選舉班干部，并制定班級(jí)管理方案。通過這些措施的實(shí)施，學(xué)生們能夠更好地遵守班級(jí)規(guī)章制度，積極參與班級(jí)活動(dòng)并自覺維護(hù)班級(jí)秩序。同時(shí)我也注重與家長(zhǎng)的溝通與合作通過定期的家長(zhǎng)會(huì)和電話聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況并幫助家長(zhǎng)解決相關(guān)問題提高了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持度通過以上工作我努力營(yíng)造了一個(gè)比較穩(wěn)定的有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的班風(fēng)班貌。

經(jīng)過上半年的努力工作取得了一定的成績(jī)本學(xué)期班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)較好班級(jí)獲得了先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生效果顯著通過和學(xué)生談話了解他們的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)解決他們遇到的問題幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀加強(qiáng)班級(jí)管理注重學(xué)生的自我管理和紀(jì)律意識(shí)提高了班級(jí)的整體素質(zhì)在期末考試中班級(jí)總體成績(jī)優(yōu)秀這是我在教育生涯中取得的最大的成功也是最讓我感到欣慰的。

雖然在本學(xué)期的工作中取得了一定的成績(jī)但也存在一些問題：例如有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣缺乏自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力不能做到刻苦學(xué)習(xí)還需要繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和學(xué)法指導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和思想認(rèn)識(shí)讓他們更好地融入到班級(jí)中來另外由于學(xué)生的個(gè)體差異比較大在學(xué)習(xí)上還需要因材施教針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教育方案以便達(dá)到最好的效果在今后的工作中我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)不斷提高自己的教育教學(xué)水平為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。小學(xué)三年級(jí)班主任第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感覺到，教師難當(dāng)，班主任更難當(dāng)。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇且豁?xiàng)非常煩瑣、細(xì)致的工作，作為一班之主，擔(dān)負(fù)著全面負(fù)責(zé)的責(zé)任。現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育及安全教育。

班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全，抓反復(fù)，抓落實(shí)，配合學(xué)校保安檢查電器，教給學(xué)生一些安全常識(shí)，并且學(xué)會(huì)保護(hù)自己。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育，有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育、道德教育以及中華民族傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期利用“清明節(jié)”和“勞動(dòng)節(jié)”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列化的專題教育，如尊敬師長(zhǎng)教育；文明禮貌教育；愛勞動(dòng)講衛(wèi)生教育；安全教育；愛護(hù)公物教育；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品格教育等。從日常行為規(guī)范入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持開好班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全、強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。本學(xué)期共召開班會(huì)24次，其中國(guó)家重大事件和傳統(tǒng)節(jié)日專題會(huì)議4次，分別是“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”“新年新希望”“清明節(jié)”“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。少隊(duì)活動(dòng)課4節(jié)，主要是對(duì)學(xué)生文娛、體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

開學(xué)初在了解班級(jí)學(xué)生狀況的前提下，我注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部。學(xué)期初部分學(xué)生雖然有了當(dāng)干部的經(jīng)歷，但畢竟羽翼未豐滿，工作能力需要再提高。于是我在班上宣布：本學(xué)期干部都由同學(xué)自己報(bào)名當(dāng)候選人，通過競(jìng)選產(chǎn)生干部。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)選干部的同學(xué)工作熱情高漲，未當(dāng)選的同學(xué)也心服口服。這樣的“民主”產(chǎn)生干部的做法讓同學(xué)們“心齊、氣順、勁足”。然后我對(duì)這些干部進(jìn)行精心的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓他們?cè)诎嗉?jí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。一學(xué)期下來，小干部們的工作能力得到了鍛煉和提高，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

學(xué)困生是客觀存在的一個(gè)群體。作為班主任必須重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。本期我采取了“五個(gè)一”的幫教措施，實(shí)行“一幫一”“二幫一”“三幫一”“小組幫一”“小老師幫一”，多方位幫助學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。通過這一幫教措施，鐘明等學(xué)困生轉(zhuǎn)化得比較好。

本期我采取了多種形式進(jìn)行家訪：如電訪、寫信、打電話或與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面談心等。通過家訪老師更加了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)；家長(zhǎng)更了解學(xué)生在校的表現(xiàn)；老師和家長(zhǎng)溝通找到了學(xué)生教育的最佳方法。這樣學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三方面都受益匪淺。

本期我按照計(jì)劃認(rèn)真做好資料收集和檔案整理工作。本期資料收集包括：學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)以及相關(guān)表格的填寫；少先隊(duì)隊(duì)刊的征訂和上交；學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況的收集等。通過這些資料收集整理讓我更全面的了解了班級(jí)學(xué)生的狀況。

經(jīng)過師生的共同努力，本期我班取得了可喜的成績(jī)：被評(píng)為學(xué)校“文明禮儀示范班”，舞蹈《開門紅》獲學(xué)校文藝匯演一等獎(jiǎng)，經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)，五年級(jí)語文數(shù)學(xué)抽考全鄉(xiāng)第一名等。盡管取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足：比如學(xué)生的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)；學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)；學(xué)生的自我管理能力還有待提高等。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃，班級(jí)風(fēng)氣純正；整個(gè)班級(jí)秩序井然有序；師生之間、生生之間關(guān)系融洽；同學(xué)們的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)逐步增強(qiáng)；整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)得以彰顯。今后我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)工作做得更上一層樓！-學(xué)年小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)本人能積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是三年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入四年級(jí)打下基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。新教師班主任工作總結(jié)三年級(jí)本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我不僅順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還取得了一些成績(jī)。以下是本學(xué)期班主任工作的總結(jié)：

三年級(jí)是學(xué)生的成長(zhǎng)階段，也是班級(jí)管理的重要時(shí)期。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，我注重加強(qiáng)班級(jí)管理，制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度，并要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生