人教版(五四制)九年級(jí)上第二十一章 圓31.3 正多邊形和圓“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
人教版(五四制)九年級(jí)上第二十一章 圓31.3 正多邊形和圓“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
人教版(五四制)九年級(jí)上第二十一章 圓31.3 正多邊形和圓“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
人教版(五四制)九年級(jí)上第二十一章 圓31.3 正多邊形和圓“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

24.3正多邊形和圓第一課時(shí)1、了解正多邊形和圓的關(guān)系,了解正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角等概念。

2、能運(yùn)用正多邊形的知識(shí)解決圓的有關(guān)計(jì)算問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)

探索正多邊形與圓的關(guān)系,了解正多邊形的有關(guān)概念,并能進(jìn)行計(jì)算。

難點(diǎn)

探索正多邊形與圓的關(guān)系。

設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OP=d,則有:點(diǎn)P在圓外d>r

;點(diǎn)P在圓上d=r;點(diǎn)P在圓內(nèi)d<r;不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓。rrrdOldldl

如圖,⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,則有:直線l與⊙O相離d>r;直線l與⊙O相切d=r;直線l與⊙O相交d<r;正多邊形各邊相等,各角也相等的多邊形.幾種常見的正多邊形

我們知道,各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形。日常生活中,我們經(jīng)常能看到正多邊形形狀的物體,利用正多邊形,我們也可以得到許多美麗的圖案,你能舉出一些這樣的例子嗎?組卷網(wǎng)觀察這些圖片,你能否看到正多邊形?1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知如何畫出一個(gè)正多邊形呢?2.小組合作學(xué)習(xí)你能否借助圓畫出圓內(nèi)接正三角形?你能否借助圓畫出圓內(nèi)接正方形?你能否借助圓畫出圓內(nèi)接正五邊形?2.小組合作學(xué)習(xí)什么叫正多邊形?各邊相等,各角相等的多邊形.

什么是正多形的邊心距、半徑?正多邊形內(nèi)切圓的半徑叫做邊心距.正多邊形外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑.2.小組合作學(xué)習(xí)正多邊形的邊有什么性質(zhì)、角有什么性質(zhì)?各邊相等,各角相等.什么叫正多邊形的中心角?正多邊形的一邊所對(duì)正多邊形外接圓的圓心角.2.小組合作學(xué)習(xí)正n

邊形的中心角度數(shù)如何計(jì)算?正n

邊形的一個(gè)外角度數(shù)如何計(jì)算?2.小組合作學(xué)習(xí)中心角的度數(shù)=一個(gè)外角的度數(shù)=有一個(gè)亭子,它的地基是半徑為4m的正六邊形,

求地基的周長(zhǎng)和面積(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).3.探究學(xué)習(xí)

亭子的地基是什么圖形?求地基的周長(zhǎng)和面積也就

是求什么圖形的周長(zhǎng)和面積?

正六邊形的半徑,分別將它分割成多少個(gè)什么樣子的三角形?

觀察圖形中所得的三角形具有什么關(guān)系?為什么?

將上圖中的結(jié)論推而廣之,你得出了什么結(jié)論?哪

位同學(xué)說說自己的想法?3.探究學(xué)習(xí)

n邊形的

n條半徑、n條邊心距將正

n邊形分割

成全等直角三角形的個(gè)數(shù)是多少?

每個(gè)直角三角形都由正多邊形的哪些元素組成?3.探究學(xué)習(xí)(1)正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成___

個(gè)全等的直角三角形;(2)正三角形的半徑為R,則邊長(zhǎng)為_____,邊心

距為______,面積為________.若正三角形邊長(zhǎng)為a,

則半徑為______;(3)正n邊形的一個(gè)外角為30°,則它的邊數(shù)為

____,它的內(nèi)角和為______;(4)如果一個(gè)正多邊形的一個(gè)外角等于一個(gè)內(nèi)角

的三分之二,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)n=____;4.強(qiáng)化練習(xí)(5)正六邊形的邊長(zhǎng)為1,則它的半徑為_____,

面積為________;(6)同圓的內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的

邊長(zhǎng)之比為________________;(7)正三角形的高∶半徑∶邊心距為_________;(8)邊長(zhǎng)為1的正六邊形的內(nèi)切圓的面積是____.4.強(qiáng)化練習(xí)

(1)正多邊形與圓有什么關(guān)系?

(2)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些與正多邊形有關(guān)的概念?

在解決有關(guān)的計(jì)算問題時(shí),關(guān)鍵是什么?5.課堂小結(jié)教科書習(xí)題24.3

第1,6

題.6.布置作業(yè)練習(xí)1.矩形是正多邊形嗎?菱形呢?正方形呢?為什么?矩形不一定是正多邊形.因?yàn)樗臈l邊不一定都相等;菱形不一定是正多邊形.因?yàn)樗膫€(gè)角不一定都相等;正方形是正多邊形.因?yàn)樗臈l邊都相等,四個(gè)角都相等.活動(dòng)42.各邊相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形嗎?各角都相等的圓內(nèi)接多邊形呢?如果是,說明為什么;如果不是,舉出反例.各邊相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形.多邊形A1A2A3A4…An是⊙O的內(nèi)接多邊形,且A1A2=A2A3=A3A4=…=An-1An,∴多邊形A1A2A3A4…An是正多邊形.A2A7An·A1A3A4A5A(chǔ)6O∴弧A1A2=弧A2A3=弧A3A4=…=弧An-1An=弧AnA1,∴弧A2A3An=弧A3A4A1=弧A4A5A2=…=弧A1A2An-1,3.分別求出半徑為R的圓內(nèi)接正三角形,正方形的邊長(zhǎng),邊心距和面積.解:作等邊△ABC的邊BC上的高AD,垂足為D.連接OB,則OB=R.在Rt△OBD中,∠OBD=30°,邊心距=OD=在Rt△ABD中,∠BAD=30°,·ABCDO由勾股定理,求得AB

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