上海市嘉定區(qū)封浜高中2024屆高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

上海市嘉定區(qū)封浜高中2024屆高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某二倍體雄性高等動(dòng)物的基因型為AABbEe，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如右。下列敘述正確的是（）A．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律B．該細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)是基因突變或基因重組的結(jié)果C．該圖示細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體，4個(gè)DNA分子D．產(chǎn)生該細(xì)胞的精原細(xì)胞還可形成AbE的精子2．有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是A．不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的B．蛋白質(zhì)中原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C．在個(gè)氨基酸參與合成的條肽鏈中,至少含有（m+n）個(gè)氧原子D．氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中3．圖是人體特異性免疫的部分過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．圖示過程屬于體液免疫B．過程④是通過胞吐完成的C．圖中細(xì)胞乙分泌的物質(zhì)是淋巴因子D．二次免疫中，細(xì)胞丁全來自細(xì)胞丙的增殖4．下列關(guān)于酶的敘述正確的是A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物B．一個(gè)細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量始終不會(huì)改變C．酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速度D．低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶的活性降低5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A．食物鏈上一般不超過5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)的基石C．食物網(wǎng)中的生物和無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是一條完整的食物鏈6．將（甲）R型菌、（乙）S型菌、（丙）加熱殺死的S型菌、（?。㏑型菌和加熱殺死的S型菌的混合物分別接種到相應(yīng)四組培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)情況如圖所示。下列敘述正確的是（）A．R型菌株表面粗糙，S型菌株表面光滑 B．R型菌和S型菌的差別是細(xì)胞分化的結(jié)果C．丁組的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的 D．本實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)7．早期胚胎體外培養(yǎng)的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的()A．消毒滅菌 B．適宜的溫度 C．充足的光照和激素 D．適宜的養(yǎng)料8．（10分）下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確選項(xiàng)有()①膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇②大腸桿菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體③原核生物細(xì)胞不含線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸④HIV病毒、肺炎雙球菌內(nèi)均含有DNA聚合酶⑤蛙成熟紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)A．只有1項(xiàng) B．有2項(xiàng)C．有3項(xiàng) D．有4項(xiàng)二、非選擇題9．（10分）回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的問題:（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為了將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成_________。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養(yǎng)液中添加____。（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時(shí)期)的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大，易操作，含有促進(jìn)________表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)。10．（14分）千百年來，我國(guó)人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長(zhǎng)盛不衰。請(qǐng)回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進(jìn)行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會(huì)引起中毒乃至死亡，甚至還會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪颻__________。測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。11．（14分）如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構(gòu)上看，________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；有且只有一種細(xì)胞器，就是____________。(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________，其作用是__________________________________________；因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是________________細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是_______。(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有____________，具有色素的細(xì)胞器有__________，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有___________。（填數(shù)字序號(hào)）(7)通常分離細(xì)胞器的方法是________________。12．下圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是前者_(dá)__________；C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者_(dá)_______；A、B細(xì)胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是_____________。（3）A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過_________。(填物質(zhì))來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4是_____________，結(jié)構(gòu)11是______________。（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞與B細(xì)胞相比沒有__________，___________。（填細(xì)胞器）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

由圖可知，A與B在同一對(duì)染色體上，無同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期?！绢}目詳解】A、因A與B在同一對(duì)染色體上，遺傳不遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；B、高等動(dòng)物的基因型為AABbEe，細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)只能是基因突變，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，無同源染色體，C錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生該細(xì)胞的精原細(xì)胞還可形成AbE的精子，D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于根據(jù)圖片判斷細(xì)胞分裂時(shí)期，掌握自由組合定律和減數(shù)分裂有關(guān)知識(shí)。2、C【解題分析】

1、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，約有20種，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上。2、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水。3、脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18。【題目詳解】組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同，不是由DNA造成的，A錯(cuò)誤；參與組成蛋白質(zhì)中的部分氨基酸的R基中可能也有N原子，所以蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目可能大于肽鍵數(shù)目相等，B錯(cuò)誤；m個(gè)氨基酸中至少含有2m個(gè)氧原子，參與合成的n條肽鏈過程中，要脫去m-n個(gè)水分子，所以m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有2m-（m-n）=m+n個(gè)氧原子，C正確；氨基酸之間的脫水縮合作用只發(fā)生在核糖體，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能運(yùn)用其中的延伸規(guī)律答題。3、D【解題分析】

圖中④過程為漿細(xì)胞分泌抗體的過程，則③為記憶細(xì)胞分裂、分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞的過程；②為B細(xì)胞分裂、分化，產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞的過程，乙為T細(xì)胞?！绢}目詳解】A、根據(jù)分析可知，圖示過程屬于體液免疫，A項(xiàng)正確；B、抗體屬于大分子蛋白質(zhì)，漿細(xì)胞通過胞吐分泌抗體，B項(xiàng)正確；C、T細(xì)胞分泌淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，C項(xiàng)正確；D、二次免疫中，部分漿細(xì)胞來自B細(xì)胞的增殖、分化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4、A【解題分析】

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，A正確；B.比如說哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞年輕時(shí)候有線粒體，線粒體內(nèi)部就有相應(yīng)的酶，但紅細(xì)胞成熟后沒有線粒體相應(yīng)的酶就沒有了，B錯(cuò)誤；C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快生化反應(yīng)速度，C錯(cuò)誤；D.低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A。5、A【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)由無機(jī)環(huán)境和生物群落組成，主要包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。組成成分主要包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)食物鏈和食物網(wǎng)。【題目詳解】A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一般不超過4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，B錯(cuò)誤；C.食物網(wǎng)只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者和無機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D.食物鏈要從生產(chǎn)者開始，“螳螂捕蟬，黃雀在后”不是一條完整的食物鏈，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、和生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)等內(nèi)容，回顧和梳理相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真分析各個(gè)選項(xiàng)，即可正確作答。6、C【解題分析】

R型菌無莢膜，菌落表面粗糙，無毒性。S型菌有莢膜，菌落表面光滑，有毒性。從圖可知，甲生長(zhǎng)出R型菌，乙生長(zhǎng)出S型菌，丙無菌落，丁既有R型菌，又有S型菌?！绢}目詳解】A、肺炎雙球菌的菌落有粗糙和光滑之分，而非菌落，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分使多細(xì)胞生物的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，而細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，不存在細(xì)胞分化，B錯(cuò)誤；C、結(jié)合丙組實(shí)驗(yàn)，丁組實(shí)驗(yàn)R型菌和加熱殺死的S型菌的混合物接種在培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基上既有R型菌又有S型菌，說明S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的，C正確；D、該實(shí)驗(yàn)只能證明加熱殺死的S型菌的中存在著某種轉(zhuǎn)化因子，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于理解肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的選材、過程、結(jié)論等。7、C【解題分析】

精子和卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。【題目詳解】早期胚胎體外培養(yǎng)的過程中，需要經(jīng)過消毒滅菌、并且需要適宜的溫度，適宜的養(yǎng)料如維生素、激素、氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽等，但不需要光照。綜上所述，A、B、D均不符合題意，C符合題意。故選C。8、A【解題分析】

固醇包括膽固醇、維生素D和性激素，磷脂屬于脂質(zhì)，①錯(cuò)誤；原核生物和真核生物都含有核糖體，②正確；藍(lán)藻可以進(jìn)行有氧呼吸，③錯(cuò)誤；HIV病毒含有逆轉(zhuǎn)錄酶，不含DNA聚合酶，④錯(cuò)誤；蛙成熟紅細(xì)胞中的細(xì)胞核含有DNA和RNA，能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，⑤錯(cuò)誤；所以選A。二、非選擇題9、胰蛋白酶（膠原蛋白酶）細(xì)胞懸液維持培養(yǎng)基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數(shù)第二次分裂中期)細(xì)胞全能性【解題分析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2?！绢}目詳解】（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的C02，其目的是為了維持培養(yǎng)基的pH；培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)常用顯微操作去核法去除細(xì)胞核，并選用處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大，易操作，且含有促進(jìn)細(xì)胞全能性表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)?！绢}目點(diǎn)撥】卵母細(xì)胞作為核移植技術(shù)的受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)的歸納是本題的關(guān)鍵。10、毛霉抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)提供乳酸菌菌種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境亞硝胺對(duì)氨基苯磺酸玫瑰紅【解題分析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊變質(zhì)；制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時(shí)，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時(shí)間。泡菜發(fā)酵過程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對(duì)亞硝酸鹽的測(cè)定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物?！绢}目詳解】（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊變質(zhì)。（2）制作泡菜時(shí)，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時(shí)間，而加水密封主要是為了為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境。（3）泡菜制作過程中會(huì)產(chǎn)生的亞硝酸鹽可能會(huì)轉(zhuǎn)變成亞硝胺，其具有致癌作用；測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽的含量等相關(guān)的知識(shí)，需要學(xué)生識(shí)記的基本要點(diǎn)比較多，意在考查學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題的能力。11、Ⅲ核糖體中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)低等植物細(xì)胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：Ⅰ表示動(dòng)物細(xì)胞，Ⅱ表示植物的綠色細(xì)胞，Ⅲ表示藍(lán)藻細(xì)胞，Ⅳ表示低等植物細(xì)胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（1）根據(jù)以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍(lán)藻細(xì)胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，且細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中③表示中心體，與動(dòng)物和低等植物細(xì)胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)；因?yàn)棰艏群孝壑行捏w，又含有④葉綠體和細(xì)胞壁，因此該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞。（3）四類細(xì)胞的系統(tǒng)的邊界都是細(xì)胞膜，通過細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流。（4）圖中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以進(jìn)行光合作用，其中Ⅱ和Ⅳ都含有④葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。（5）人體的胰島B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，只能用圖中的Ⅰ表示；①表示核糖體，是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。（6）圖中②線粒體、④葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器，其中葉綠體中還含