2024屆安徽省舒城縣龍河中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2024屆安徽省舒城縣龍河中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法B．要建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾C．對(duì)濕地的恢復(fù)，只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以D．濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能2．生物大分子以碳鏈為骨架，下列對(duì)碳原子與生物大分子之間關(guān)系的表達(dá)，錯(cuò)誤的是A．碳原子→碳鏈→單體→多聚體B．碳原子→碳鏈→核糖→核酸C．碳原子→碳鏈→氨基酸→蛋白質(zhì)D．碳原子→碳鏈→單糖→多糖3．下列有關(guān)物質(zhì)之間的比值與細(xì)胞代謝關(guān)系的敘述，正確的是A．在細(xì)胞衰老過(guò)程中，自由水/結(jié)合水的值將增大B．漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程會(huì)導(dǎo)致ATP/ADP的瞬時(shí)值減小C．在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌細(xì)胞釋放CO2量/吸收02量的值將增大D．在適宜光照下，若減少CO2供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3/C5的值將增大4．下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述，不正確的是A．遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性，但有的氨基酸只有一種遺傳密碼B．遺傳密碼由DNA傳遞到RNA，再由RNA決定蛋白質(zhì)C．DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)需要的原料是核糖核苷酸，翻譯時(shí)需要的原料是氨基酸D．若用體外實(shí)驗(yàn)的方法合成多肽鏈，需要mRNA、氨基酸、除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液5．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中色素接受了太陽(yáng)光的能量后，激發(fā)了一系列的電子傳遞過(guò)程，同時(shí)將水光解。下列敘述錯(cuò)誤的是A．水光解發(fā)生在類囊體薄膜上，其產(chǎn)物是[H]和氧B．水的光解速率與色素含量、光照強(qiáng)度等有關(guān)C．類囊體薄膜上合成ATP所需的能量來(lái)自葉綠體色素吸收的光能D．水光解產(chǎn)生的[H]和氧，可在細(xì)胞中直接參與有氧呼吸6．如圖表示甲狀腺與垂體之間的一種調(diào)控關(guān)系示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是A．激素A表示甲狀腺激素，垂體細(xì)胞靠受體接受其刺激B．激素A—定能促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加C．激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺D．垂體是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺，能支配多種內(nèi)分泌腺的活動(dòng)7．下列關(guān)于甲、乙、丙三圖的敘述，正確的是（）A．圖甲中共有5種核苷酸 B．甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤C．圖乙中含有3個(gè)高能磷酸鍵 D．圖丙中含有的單糖只能是核糖8．（10分）下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．A→B過(guò)程中用到的原材料有4種，加入的引物有2種B．A→B過(guò)程利用了DNA復(fù)制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶C．B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞D．B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程，其中④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法二、非選擇題9．（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題（N1—N6代表能量值）（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的（2）圖中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)_________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者還是初級(jí)消費(fèi)者所同化的？__________；請(qǐng)說(shuō)明理由____________________（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減請(qǐng)據(jù)圖分析能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有哪些？______________________________（至少答出兩點(diǎn)）10．（14分）糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉(zhuǎn)化為葡萄糖。多應(yīng)用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業(yè)生產(chǎn)。糖化酶是由某菌種經(jīng)深層發(fā)酵提煉而成。（1）要獲得高產(chǎn)糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上對(duì)菌株進(jìn)行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產(chǎn)菌株，還需要通過(guò)紫外線進(jìn)行誘變處理，在誘變過(guò)程中要確定誘變的適當(dāng)劑量，如______________（寫出1點(diǎn)即可）。（2）鎮(zhèn)江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優(yōu)良菌種，經(jīng)過(guò)淀粉糖化、酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵三個(gè)主要過(guò)程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產(chǎn)中往往先進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是________________。醋的風(fēng)味與釀制過(guò)程中發(fā)酵的溫度和時(shí)間、_________、________等有關(guān)。11．（14分）腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________。（2）在腐乳制作中，加鹽有調(diào)味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。（3）鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。12．下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答:（1）分析圖中3月齡苗的大豆，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是_______，若光照強(qiáng)度在2000單位持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng)。當(dāng)光照強(qiáng)度為_(kāi)____單位時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響，_______月齡苗適于在遮陰條件下生長(zhǎng)。（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為:首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的_____階段。（3）大豆種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2吸收量多，這說(shuō)明_______，此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場(chǎng)所是______________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】試題分析：濕地生態(tài)恢復(fù)工程就是采用工程和生物措施相結(jié)合的方法，如退耕還濕地、建立自然保護(hù)區(qū)，廢水處理、點(diǎn)源和非點(diǎn)源污染控制、土地處理工程，以及植物物種的引進(jìn)種植等，使受到干擾的濕地得以恢復(fù)。在濕地的周圍，還應(yīng)建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能。故選C?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)工程的實(shí)例等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、B【解題分析】碳原子與生物大分子之間的關(guān)系為：碳原子→碳鏈→單體→多聚體，A項(xiàng)正確；核酸的單體是核苷酸，不是核糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖的單體是單糖，均符合碳原子與生物大分子之間的關(guān)系(碳原子→碳鏈→單體→多聚體)，故C、D項(xiàng)正確。3、B【解題分析】A．在細(xì)胞衰老過(guò)程中，自由水/結(jié)合水的值將減小，細(xì)胞代謝能力下降，A錯(cuò)誤；B．漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程需要ATP水解供能，導(dǎo)致ATP/ADP的瞬時(shí)值減小，B正確；C．在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸供能，消耗的O2量＝產(chǎn)生的CO2量，即釋放CO2量/吸收02量的值不變，C錯(cuò)誤；D．在適宜光照下，若減少CO2供應(yīng)，C3合成量將減少，C5量將增多，即短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3/C5的值將減小，D錯(cuò)誤；答案選B。[點(diǎn)睛]：本題考查細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)的物質(zhì)變化，解題關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解：1.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞新陳代謝的速率減慢；2.漿細(xì)胞分泌抗體的方式是胞吐，此過(guò)程消耗能量；3.根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式，C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量，細(xì)胞消耗的O2量＝產(chǎn)生的CO2量；4.用動(dòng)態(tài)平衡思路分析C3、C5的變化：適宜光照下C3的還原量和C5的生成量不變，若減少CO2供應(yīng)則C3的生成量和C5的消耗量減少，導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)C3將減少，C5將增加。4、B【解題分析】

基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程。轉(zhuǎn)錄是把DNA的遺傳信息傳遞給RNA的過(guò)程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。【題目詳解】A、有些氨基酸只有一個(gè)密碼子，如甲硫氨酸的密碼子只有AUG，A正確；B、遺傳信息由DNA傳遞到RNA，再由RNA決定蛋白質(zhì)，不是遺傳密碼，B錯(cuò)誤；C、DNA分子轉(zhuǎn)錄形成RNA，所需的原料是核糖核苷酸，翻譯出蛋白質(zhì)需要的原料是氨基酸，C正確；D、多肽鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)翻譯過(guò)程合成的，翻譯的條件有原料（氨基酸）、模板（mRNA）、酶、ATP、tRNA，除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液可為體外合成多肽鏈提供酶、ATP、tRNA，D正確。故選B。5、D【解題分析】

光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。光合作用過(guò)程中能量的變化是：光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能?！绢}目詳解】水光解的復(fù)雜過(guò)程是由類囊體薄膜上的色素和多種物質(zhì)共同完成的，所以說(shuō)水光解發(fā)生在類囊體薄膜上。水在光下分解為[H]和氧氣，A正確；水光解依靠色素吸收光能，故其速率與色素含量、光照強(qiáng)度等有關(guān)，B正確；葉綠體色素吸收的光能具有兩個(gè)方面的作用：一方面是用于水光解，生成[H]，另一方面是在相關(guān)酶的作用下，合成ATP，C正確；水光解產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)，不參與有氧呼吸，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)階段，有氧呼吸一二階段產(chǎn)生的[H]用于第三階段。二者不是同種物質(zhì)。6、B【解題分析】

A、激素A表示甲狀腺激素（蛋白質(zhì)類激素），垂體細(xì)胞靠細(xì)胞膜表面的受體接受其刺激，A項(xiàng)正確；B、激素A對(duì)垂體的作用為反饋調(diào)節(jié)，不—定是促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，也可能是抑制分泌激素B，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺，C項(xiàng)正確；D、垂體是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺，能支配多種內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，D項(xiàng)正確。故選B。7、B【解題分析】

分析題圖:甲圖可表示以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，或以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；乙圖表示ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中A表示腺苷，P表示磷酸，~表示高能磷酸鍵；丙圖表示核苷酸的結(jié)構(gòu)式，其中的五碳糖為核糖或脫氧核糖。【題目詳解】A、甲圖中有四種脫氧核糖核苷酸和四種核糖核苷酸，共8種核苷酸，A錯(cuò)誤；B、核苷酸和ATP中均含有腺嘌呤，故甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤，B正確；C、乙圖所示的化合物是ATP分子，含有2個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤；D、丙圖表示核苷酸，可能是核糖核苷酸，也可能是脫氧核糖核苷酸。若其為核糖核苷酸，含有的單糖是核糖；若其為脫氧核糖核苷酸，含有的單糖是脫氧核糖，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握DNA、RNA和ATP的結(jié)構(gòu)組成是解答本題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】分析題圖可以看出，圖中A→B過(guò)程為PCR技術(shù)，原料是四種脫氧核苷酸，需要兩種引物，A正確；PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，需要用的耐高溫的DNA聚合酶，B正確；B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)，常用受精卵作為受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】注意：基因工程中獲取并擴(kuò)增目的基因的方法——PCR技術(shù)相關(guān)考點(diǎn)總結(jié)：原理：DNA雙鏈復(fù)制原理；物質(zhì)條件：一段已知核苷酸序列的引物，含目的基因的DNA模板，四種原料即dATP、dTTP、dGTP、dCTP和具有熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶；過(guò)程：高溫解旋→引物與模板結(jié)合→子鏈延伸→反復(fù)循環(huán)→……結(jié)果：獲得大量目的基因。二、非選擇題9、N2N5/N2生產(chǎn)者蜣螂N6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解題分析】本題考查能量流動(dòng)，涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能即生產(chǎn)者同化的太陽(yáng)能，分析圖形是應(yīng)是N2。（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N2，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者而不是初級(jí)消費(fèi)者，因?yàn)轵掾隢6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者同化的部分。（4）能量流動(dòng)時(shí)在隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行的，而長(zhǎng)期的自然選擇形成的食物關(guān)系是不能逆轉(zhuǎn)的，在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，所以就會(huì)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。10、霉變淀粉材質(zhì)涂布分離淀粉紫外燈的距離、紫外燈的照射時(shí)間等醋桿菌在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸原料的種類和濃度菌種的種類和接種量【解題分析】

常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。醋桿菌是需氧細(xì)菌，在有氧的條件下，可以把乙醇氧化為醋酸?！绢}目詳解】（1）糖化酶可以把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，霉變淀粉材質(zhì)土壤中含有高產(chǎn)糖化酶菌株，故可以從中提取高產(chǎn)糖化酶菌株，對(duì)其進(jìn)行稀釋涂布平板法進(jìn)行篩選，需要選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。用紫外燈進(jìn)行誘變處理時(shí)，需要注意紫外燈的距離、紫外燈的照射時(shí)間等。（2）由于醋桿菌在有氧的條件下能將乙醇氧化為醋酸，故陳醋在生產(chǎn)中往往先進(jìn)行酒精發(fā)酵。醋的風(fēng)味與釀制過(guò)程中發(fā)酵的溫度和時(shí)間、原料的種類和濃度、菌種的種類和接種量等有關(guān)。【題目點(diǎn)撥】發(fā)酵的溫度、時(shí)間、原料、菌種等均會(huì)影響發(fā)酵結(jié)果。11、毛霉抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)12%【解題分析】

本題考查腐乳的制作，考查對(duì)腐乳制作原理、過(guò)程的理解。明確腐乳制作過(guò)程中各步驟的目的是解答本題的關(guān)鍵。【題目詳解】（1）腐乳的制作主要是利用毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶，把豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解為小分子物質(zhì)。（2）在腐乳制作中，加鹽可以調(diào)味，同時(shí)能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。（3）在腐乳的制作中，鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右，若酒精含量過(guò)高，腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)延長(zhǎng)；若酒精含量過(guò)低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)，可能導(dǎo)致豆腐腐敗。12、二氧化碳濃度或溫度不能0～50（或低于50）3下降增加CO2濃度ATP和[H]暗反應(yīng)種子內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)在進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【解題分析】

分析曲線圖：圖中在光照較弱時(shí)，3月齡苗和6月齡苗的光合速率相同，超過(guò)50μmol?m-2?s-1后，6月