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2024屆河北省保定市曲陽(yáng)一中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)生物體內(nèi)的酶敘述,正確的是A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B.酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無(wú)關(guān)C.酶的空間結(jié)構(gòu)破壞會(huì)導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)和保存最適溫度溫度均是37℃2.如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是()A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B.乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a;B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5xC.從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平D.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)3.“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的“癆病”,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③染色體④DNA⑤細(xì)胞質(zhì)⑥核糖體⑦細(xì)胞膜A.①④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①②③⑥⑦ D.①②⑤⑦4.關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用,美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了“收割理論”:捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面,為其他物種的形成騰出空間。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.捕食者比被捕食者的進(jìn)化速度快B.捕食者的存在有利于增加物種多樣性C.捕食者的捕食對(duì)被捕食種群的發(fā)展起促進(jìn)作用D.捕食者和被捕食者的數(shù)量變化可能會(huì)改變二者的基因頻率5.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是A.無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過(guò)程B.有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水C.某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑6.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述,正確的有幾項(xiàng)()①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖②脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量多于糖類③真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中④糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)由臘梅凝集素基因控制合成的某種蛋白質(zhì)能與蚜蟲腸道粘膜上的受體結(jié)合,從而抑制蚜蟲吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。通過(guò)基因工程將臘梅凝集素基因轉(zhuǎn)入煙草,可增強(qiáng)其抗蚜蟲的能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,能以臘梅凝集素基因產(chǎn)生的mRNA作為模板按照______________原則獲得cDNA片段,以獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在煙草細(xì)胞中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的__________和_________之間。(2)將表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是______________,在該過(guò)程中需添加酚類物質(zhì),目的是______________。將臘梅凝集素基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞內(nèi)并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為______________。(3)將轉(zhuǎn)基因煙草幼苗與非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗隔區(qū)種植,并接種等量的蚜蟲,一定時(shí)間后用______________法統(tǒng)計(jì)蚜蟲的種群密度,若___________________________,則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因煙草具有抗蚜蟲能力。8.(10分)請(qǐng)根據(jù)胡蘿卜素的提取過(guò)程及其性質(zhì),回答下列問(wèn)題:(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________。不采用蒸餾法的原因是________。(2)以下為提取胡蘿卜素的操作流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素,其中B過(guò)程叫________。(3)如圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤并改正:________________。(4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。在圖乙的胡蘿卜素層析結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________。9.(10分)確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是,某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用__________,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色。10.(10分)以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料,利用基因工程技術(shù),獲得轉(zhuǎn)基因植株,分析其對(duì)疫霉根腐病的抗病性,篩選出抗病大豆新株(品)系。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:(1)基因工程的核心技術(shù)是_________,該過(guò)程用到的酶有________。(2)在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時(shí)往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌,使之成為_________細(xì)胞,然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。(3)抗性植株的分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán),其中檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是__________,其個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)方法為_______________。(4)轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株,需要通過(guò)的過(guò)程是____________,依據(jù)的原理是________。11.(15分)下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,其中Q分別代表三種物質(zhì)。請(qǐng)分析:(1)圖甲中a的元素一定有哪些?____________可能還會(huì)有哪些?_______________(2)圖甲中①過(guò)程是指________,該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是什么?____________(3)真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過(guò)程的場(chǎng)所有哪些?_________(4)圖甲中b、c的內(nèi)容是什么?_______請(qǐng)寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________(5)圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能?____________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解題分析】

酶的本質(zhì)和生理功能:【題目詳解】A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變有關(guān),B錯(cuò)誤;C、酶的空間結(jié)構(gòu)破壞會(huì)導(dǎo)致其活性部分或全部喪失,C正確;D、唾液淀粉酶低溫保存,D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解題分析】

甲圖中:A是組織液,B是淋巴,C是血漿,D是細(xì)胞內(nèi)液。乙圖中:A是生產(chǎn)者,B、C是消費(fèi)者。丙圖中:A是生產(chǎn)者,B是分解者,C是消費(fèi)者,D是大氣中的二氧化碳?!绢}目詳解】A、甲圖D是細(xì)胞內(nèi)液,B是淋巴,淋巴中也存在細(xì)胞,如淋巴細(xì)胞,淋巴可以和淋巴細(xì)胞內(nèi)液直接進(jìn)行物質(zhì)交換,A錯(cuò)誤;B、乙圖中B分別處于第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a;B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=ax÷20%÷20%+x(1-a)÷20%=20ax+5x,B正確;C、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,C錯(cuò)誤;D、丙圖中的B為分解者,不屬于營(yíng)養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解題分析】結(jié)核桿菌是原核生物中細(xì)菌的一種,結(jié)核桿菌具有①細(xì)胞壁、④DNA、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥核糖體、⑦細(xì)胞膜,但是沒有核膜包被的成形的②細(xì)胞核,也沒有③染色體,故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本題以結(jié)核桿菌為題材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,解答本題關(guān)鍵要明確結(jié)核桿菌屬于原核生物,能區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同。4、A【解題分析】

美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了“收割理論”:捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面,為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種的多樣性?!绢}目詳解】由于捕食者與被捕食者之間存在共同進(jìn)化,捕食者的進(jìn)化速度不一定比被捕食者的進(jìn)化速度快,A錯(cuò)誤;捕食者的存在可以控制被捕食者的數(shù)量,從而為其他生物的生存提供資源和空間,有利于增加物種多樣性,B正確;捕食者可以捕食被捕食者種群中年老、病弱或年幼的個(gè)體,而使被捕食者種群中強(qiáng)壯的個(gè)體所占比例較大,促進(jìn)了被捕食種群的發(fā)展,C正確;捕食者和被捕食者的數(shù)量變化可能會(huì)改變二者的基因頻率,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題需要學(xué)生掌握收割理論的內(nèi)容及意義。5、A【解題分析】有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有一個(gè)共同點(diǎn):第一階段都能將葡萄糖分解成丙酮酸和[H],故A項(xiàng)錯(cuò)。有氧呼吸第一和第二階段都能產(chǎn)生[H],2個(gè)階段產(chǎn)生的[H]都參與第三階段與氧的結(jié)合,而第二和第三階段均在線粒體中進(jìn)行,故B對(duì)。對(duì)于C項(xiàng),各位應(yīng)記住一些特例,比如在講化能合成作用時(shí),就講到了硝化細(xì)菌能利用氨氣氧化釋放的化學(xué)能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。D項(xiàng)也對(duì),因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段為其暗反應(yīng)階段提供[H]和ATP,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)?!究键c(diǎn)定位】本題主要考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程及化能合成作用等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)重要基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是否熟練,屬基礎(chǔ)題。6、A【解題分析】蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的,①錯(cuò)誤;脂質(zhì)分子中氫的含量多于糖類,而氧的含量少于糖類,②錯(cuò)誤;真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,③正確;多糖、蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子,④錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】有機(jī)物二、綜合題:本大題共4小題7、堿基互補(bǔ)配對(duì)啟動(dòng)子終止子農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法吸引農(nóng)桿菌感染煙草細(xì)胞轉(zhuǎn)化樣方轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)內(nèi)的蚜蟲密度低于非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)【解題分析】試題分析:熟記并理解基因工程的基本操作程序等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息,對(duì)相關(guān)問(wèn)題情境進(jìn)行解答。(1)在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以臘梅凝集素基因產(chǎn)生的mRNA作為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則獲得cDNA片段,進(jìn)而獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在煙草細(xì)胞中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間。(2)將表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,在該過(guò)程中需添加酚類物質(zhì),目的是吸引農(nóng)桿菌感染煙草細(xì)胞(因?yàn)榉宇惢衔锬軌蛭r(nóng)桿菌向其移動(dòng))。將臘梅凝集素因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞內(nèi)并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為轉(zhuǎn)化。(3)蚜蟲的活動(dòng)能力極弱,可采用樣方法調(diào)查其種群密度。將轉(zhuǎn)基因煙草幼苗與非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗隔區(qū)種植,并接種等量的蚜蟲,一定時(shí)間后統(tǒng)計(jì)蚜蟲的種群密度,若轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)內(nèi)的蚜蟲密度低于非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū),則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因煙草具有抗蚜蟲能力。8、萃取法胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差,不能隨水蒸氣蒸餾出來(lái)濃縮錯(cuò)誤:使用酒精燈直接加熱;改正:采用水浴加熱紙層析B、C【解題分析】

結(jié)合題圖信息及題干可知,此題主要考查胡蘿卜素的提取過(guò)程,胡蘿卜素的特點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定、不溶于水,微溶于酒精、易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,可根據(jù)此特點(diǎn)結(jié)合題圖分析作答?!绢}目詳解】(1)由以上分析可知,胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,故從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法;因胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差,不能隨水蒸氣蒸餾出來(lái),故不能使用蒸餾法。(2)干燥后應(yīng)是萃?。ˋ),而B為過(guò)濾后的步驟,為濃縮。(3)圖甲中萃取過(guò)程不能使用酒精燈直接加熱(明火加熱),容易引起爆炸,應(yīng)改為水浴加熱。(4)分析題圖可知,圖乙是紙層析法進(jìn)行鑒定,其中A和D都只有一個(gè)點(diǎn),是標(biāo)準(zhǔn)樣品,而B和C含有其他色素帶,說(shuō)明是提取樣品。【題目點(diǎn)撥】植物有效成分提取的三種方法:植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法;蒸餾法適用于提取易揮發(fā)的芳香油,壓榨法適用于提取在蒸餾時(shí)易焦糊和分解的芳香油,萃取法適用于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于有機(jī)溶劑,并適用蒸餾裝置濃縮分離的有效成分的提取。9、焙花青一鉻礬法【解題分析】

選擇花藥時(shí),一般通過(guò)顯微鏡鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,需要對(duì)花粉細(xì)胞核中的染色體用堿性染料進(jìn)行染色?!绢}目詳解】確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法,可將細(xì)胞核染為紅色。某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青一鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色。10、基因表達(dá)載體的構(gòu)建限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶Ca2+(CaCl2溶液)感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株,觀察其生長(zhǎng)狀況植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性【解題分析】試題分析:基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測(cè)與鑒定。(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,需要限制酶和DNA連接酶的參與。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌之前,往往需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。(3)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì),可以利用抗原-抗體雜交進(jìn)行分子水平的檢測(cè),也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株,觀察其生長(zhǎng)狀況。(4)轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株,需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。11、一定有C、H、O、N,可能還會(huì)有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能【解題分析】

分析圖:甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等,b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸通過(guò)①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,c是氨基酸脫水縮合

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