2023年11月2024年中國(guó)鐵路濟(jì)南局招考聘用普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生95人(一)筆試歷年高頻考點(diǎn)(考察重點(diǎn)薈萃)答案解析附后_第1頁(yè)
2023年11月2024年中國(guó)鐵路濟(jì)南局招考聘用普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生95人(一)筆試歷年高頻考點(diǎn)(考察重點(diǎn)薈萃)答案解析附后_第2頁(yè)
2023年11月2024年中國(guó)鐵路濟(jì)南局招考聘用普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生95人(一)筆試歷年高頻考點(diǎn)(考察重點(diǎn)薈萃)答案解析附后_第3頁(yè)
2023年11月2024年中國(guó)鐵路濟(jì)南局招考聘用普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生95人(一)筆試歷年高頻考點(diǎn)(考察重點(diǎn)薈萃)答案解析附后_第4頁(yè)
2023年11月2024年中國(guó)鐵路濟(jì)南局招考聘用普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生95人(一)筆試歷年高頻考點(diǎn)(考察重點(diǎn)薈萃)答案解析附后_第5頁(yè)
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2023年11月2024年中國(guó)鐵路濟(jì)南局招考聘用普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生95人(一)筆試歷年高頻考點(diǎn)(考察重點(diǎn)薈萃)答案解析附后(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.我國(guó)刑法中正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任,正當(dāng)防衛(wèi)是為(

)免受正在進(jìn)行的不法侵害,針對(duì)的防衛(wèi)。(1)國(guó)家,公共利益(2)本人人身權(quán)利(3)他人人身權(quán)利(4)本人財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利(5)他人財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)2.5,6,9,18,45,(

)A.96B.106C.116D.1263.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(

)A.①②③,④⑤⑥B.①②⑥,③④⑤C.①④⑥,②③⑤D.①③⑤,②④⑥4.本土的東西要想傳承,一定要擁有充分的文化自信,要善于理解并_____多元的文化門(mén)類(lèi),從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟,世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的,不勇于迎接挑戰(zhàn),不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展,就難像浴火的鳳凰一樣,實(shí)現(xiàn)自身的_____。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺(jué)醒重生5.與2006年相比較,2007年農(nóng)村居民人均生活消費(fèi)支出增長(zhǎng):A.近12%B.近13%C.近14%D.近15%6.全球氣候變暖是世界各國(guó)所專(zhuān)注的問(wèn)題,大氣中能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)近30種。造成溫室效應(yīng)最重要的氣體是:A.二氧化碳B.氟利昂C.一氧化二氮D.臭氧7.雜貨店:百貨公司:電子商城A.玉石:寶石:水晶B.快餐店:餐館:酒店C.鋼筆:鉛筆:圓珠筆D.白熾燈:節(jié)能燈:LED燈8.按照廣義相對(duì)論,愛(ài)因斯坦曾提出三個(gè)預(yù)言,不屬于的是(

)。A.光線(xiàn)在引力中有偏轉(zhuǎn)B.水星軌道近日點(diǎn)進(jìn)動(dòng)C.中子星的日期脈沖輻射D.光譜線(xiàn)的紅向移動(dòng)9.音樂(lè)治療,是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式,以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的、作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系來(lái)幫助治療對(duì)象達(dá)到健康的目的。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中屬于音樂(lè)治療的是:A.病人李某無(wú)意中聽(tīng)到其他病友推薦的治療音樂(lè)后感覺(jué)非常舒服B.醫(yī)生為精神緊張抑郁的周某播放催眠音樂(lè),周某說(shuō)他感到非常放松C.某治療師給病人聽(tīng)過(guò)某些音樂(lè)后,病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀D.治療師王某旅游時(shí)在山泉前聽(tīng)到潺潺水聲頓覺(jué)心曠神怡10.大學(xué)發(fā)展遇到的困難是可以理解的,如知識(shí)成倍增長(zhǎng),新學(xué)科不斷出現(xiàn),舊學(xué)科依然存在,學(xué)校的擴(kuò)大趨勢(shì)不可阻擋,因此大學(xué)變得更難管理,足以耗盡管理者的聰明才智。學(xué)校的性質(zhì)決定了大多數(shù)管理者是從教育者中挑選出來(lái)的,由于缺乏管理方面的訓(xùn)練,很可能陷入可悲的境地。他們因?qū)W術(shù)經(jīng)歷而被任命,之后卻再?zèng)]有時(shí)間來(lái)思考學(xué)術(shù)問(wèn)題。學(xué)校的擴(kuò)大要求他們不遺余力地尋求資金等各種支持發(fā)展的資源,他們?cè)跒楸3职l(fā)展自己的研究中心而奮斗時(shí),也越來(lái)越深深地卷入了籌集資金和事務(wù)的苦役。這段文字意在說(shuō)明:(

)A.大學(xué)擴(kuò)張的主客觀(guān)因素B.大學(xué)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)C.大學(xué)管理者陷入困境的原因D.選拔大學(xué)管理者的最佳途徑11.當(dāng)今世界多邊經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱不包括(

)。A.歐洲聯(lián)盟B.世界銀行C.國(guó)際貨幣基金組織D.世界貿(mào)易組織12.小孔成像的原理是光的折射。(

)0.正確1.錯(cuò)誤13.在環(huán)境問(wèn)題上,我們所面臨的困境不是由于我們

,而是我們盡力做了,但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào):把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類(lèi),已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(

)A.無(wú)所顧忌B.無(wú)所不為C.無(wú)所事事D.無(wú)所作為14.下列選項(xiàng)中,不能夠作為遺產(chǎn)的是(

)。A.房屋、林木B.文物、圖書(shū)資料C.農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)D.糧食收割機(jī)15.海島天然就對(duì)人類(lèi)有種誘惑。它是人類(lèi)________俗世塵囂的象征,是烏托邦式生活的實(shí)踐地,是值得________到達(dá)的地方。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.逃離

艱苦卓絕B.遠(yuǎn)離

千辛萬(wàn)苦C.脫離

篳路藍(lán)縷D.闊別

歷盡艱辛16.下列屬于二次能源的是:A.水能B.電能C.太陽(yáng)能D.潮汐能17.從抑郁到認(rèn)知能力下降,到心臟問(wèn)題和中風(fēng),越來(lái)越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻,我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō),孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人,________________,比如找到新朋友或開(kāi)始一段新戀情。研究人員也提到過(guò)一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群,他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú),即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.只要改變心態(tài),就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)B.只有改變心態(tài),才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)C.通過(guò)改變心態(tài),可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)D.即便改變心態(tài),也難改變感到孤獨(dú)狀態(tài)18.某村村民反映,作為村主要農(nóng)作物的甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病,產(chǎn)量嚴(yán)重下降,村民收入銳減。對(duì)此,村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種,并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn),可以預(yù)見(jiàn),村民的收入將因此而有較大提高。要使上述推斷成立,必備的前提條件不包括:A.村民經(jīng)培訓(xùn)后開(kāi)始種植其他品種的蔬菜B.村民掌握了種植其他品種蔬菜的技術(shù)C.村民有銷(xiāo)售其他蔬菜品種的渠道D.其他蔬菜品種的產(chǎn)量比甘藍(lán)要高19.軟件:程序員:編寫(xiě)A.木頭:木匠:打制B.漁網(wǎng):漁民:編織C.車(chē)票:乘客:購(gòu)買(mǎi)D.麥克風(fēng):歌手:唱歌20.現(xiàn)階段我國(guó)正全力推進(jìn)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展,將“智慧”賦能于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),從________、田間管理到收獲,從靠________到看________,

實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)“看天”向智慧農(nóng)業(yè)看“屏幕”的轉(zhuǎn)變。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.選種

老天

技術(shù)

B.播種

天氣

政策

C.春播

人力

技術(shù)

D.播種

經(jīng)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

21.張某是某私營(yíng)企業(yè)的財(cái)務(wù)人員,其利用職務(wù)上的便利挪用公司的20萬(wàn)元用于自己炒股,張某的行為構(gòu)成:A.挪用公司資金罪B.職務(wù)侵占罪C.挪用公款罪D.貪污罪22.在人們的印象中,生物燃料是一種可再生的綠色能源,而最新公布的研究成果顛覆了人們的這一傳統(tǒng)印象。研究人員發(fā)現(xiàn),生物燃料可能因其未完全燃燒而轉(zhuǎn)化為乙醛,進(jìn)而污染空氣,這種污染會(huì)導(dǎo)致M國(guó)每年有1400人早亡。因此,有M國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員認(rèn)為現(xiàn)階段應(yīng)該暫緩?fù)茝V生物燃料,限制其使用。以下哪項(xiàng)如果為真,會(huì)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員的觀(guān)點(diǎn)提出最有力的質(zhì)疑?A.現(xiàn)階段M國(guó)科學(xué)家已研制出使生物燃料充分燃燒的新技術(shù)B.目前M國(guó)正在使用的其他燃料的污染每年會(huì)導(dǎo)致超過(guò)3000人早亡C.石油等傳統(tǒng)燃燒已經(jīng)得到技術(shù)改善,由燃料所帶來(lái)的污染大幅降低D.科學(xué)家預(yù)計(jì),隨著研究工作的推進(jìn),5年后新型生物燃料將不會(huì)再產(chǎn)生乙醛23.牙刷∶刷牙A.鋼筆∶寫(xiě)字B.衛(wèi)星∶載人C.臺(tái)燈∶觀(guān)賞D.森林∶砍伐24.下列食物中,最易霉變產(chǎn)生黃曲霉素的是(

)。A.花生B.黃豆C.蘋(píng)果D.豬肉25.新學(xué)期伊始,全班80名同學(xué)的學(xué)號(hào)依次為1至80。為活躍氣氛,老師讓學(xué)號(hào)是4的倍數(shù)的同學(xué)上臺(tái)唱首歌,讓學(xué)號(hào)是6的倍數(shù)的同學(xué)上臺(tái)跳支舞。那么,既不唱歌又不跳舞的同學(xué)有(

)人。A.20B.27C.53D.6626.已知有甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù),甲、乙之和大于丙、丁之和,甲、丁之和大于乙、丙之和,乙、丁之和大于甲、丙之和。根據(jù)以上請(qǐng)判斷這四個(gè)數(shù)誰(shuí)最小?A.甲最小B.丙最小C.乙最小D.丁最小27.某理財(cái)產(chǎn)品按365天計(jì)算的年化收益率為7.3%,今天購(gòu)買(mǎi)、后天兌付即可獲得1天收益,以此類(lèi)推。小王2016年6月30日購(gòu)買(mǎi)此理財(cái)產(chǎn)品15萬(wàn)元,2017年7月兌付時(shí)獲得11190元收益。問(wèn)他是哪一天兌付的?A.7月11日B.7月10日C.7月9日D.7月8日28.某學(xué)校的教學(xué)評(píng)估結(jié)果顯示,今年上半年,該學(xué)校學(xué)生成績(jī)處于全縣中上,低于及格線(xiàn)的不足5%,比去年有所下降。由此可知,今年的教學(xué)成績(jī)比去年好。以下選項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是:A.該學(xué)今年轉(zhuǎn)來(lái)了幾名成績(jī)?nèi)珒?yōu)的學(xué)生B.該學(xué)校學(xué)生下半年的成績(jī)處于全縣中下C.該學(xué)校今年開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng),得到全校師生一致好評(píng)D.該學(xué)校今年更新了教學(xué)設(shè)備29.數(shù)字推理:13,8,5,3,(

),1A.0B.1C.2D.430.如芒在背:不安A.目無(wú)全牛:自大B.前車(chē)之鑒:教訓(xùn)C.墨守成規(guī):守法D.萍水相逢:巧合31.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,而不是靜態(tài)平衡,它是一種絕對(duì)平衡。(

)0.正確1.錯(cuò)誤32.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成:A.AB.BC.CD.D33.十年前,某地未成年人中,每十萬(wàn)人只有30人被診斷有心理疾病?,F(xiàn)在被診斷有心理疾病的未成年人比例相比于十年前增加了10倍。雖然心理疾病會(huì)增加患者自殺風(fēng)險(xiǎn),但是該地近十年來(lái)未成年人自殺率和十年前持平。以下選項(xiàng)中,能合理解釋上述現(xiàn)象的是(

)。A.近十年來(lái),該地因心理疾病向醫(yī)生求助的孩子逐漸減少B.心理疾病是影響青少年健康成長(zhǎng)的嚴(yán)重疾病之一C.雖然醫(yī)療水平提高,但很多心理疾病依然無(wú)法治愈D.隨著醫(yī)療的發(fā)展,很多以前不能被確診的病例現(xiàn)在都被確診為心理疾病34.大凡作詩(shī)填詞,都是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情,選擇什么樣的句式來(lái)起手,是不可預(yù)知的??墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思,就總能在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。他?huì)知道用哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情,應(yīng)該選擇什么樣的韻腳,以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法,在面對(duì)特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過(guò)足夠多的古人詩(shī)詞,具有一定的語(yǔ)感,就確實(shí)能在這部書(shū)的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫(xiě)出驚才絕艷的名篇,卻以最大的誠(chéng)意,防止你鬧出各種笑話(huà)。

上述文字意在說(shuō)明:

A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用

B.詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程

C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助

D.詩(shī)詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)

35.一般情況下,銀行利率提高,股票價(jià)格會(huì):A.隨之上升B.不受其影響C.隨之下降D.不穩(wěn)定波動(dòng)36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最佳答案,填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示37.近年來(lái),“類(lèi)腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`,正走出一條制造類(lèi)人智能的新途徑。所謂“類(lèi)腦計(jì)算”,是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法,其目標(biāo)是制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑:大腦奧秘尚未揭示,我們還不了解智能背后的基本原理,怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)呢?以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述質(zhì)疑?A.類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍,一旦產(chǎn)生智能,后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程,不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目38.下列句子中,不含古今字的一項(xiàng)是:A.從臺(tái)上彈人,而觀(guān)其辟丸也。B.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?C.量食而食之,量要而帶之D.溫故而知新,可以為師矣39.避風(fēng)港原則,是指在發(fā)生著作權(quán)侵權(quán)案件時(shí),當(dāng)IPS(網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商)只提供空間服務(wù),并不制作網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,如果IPS被告知侵權(quán),則有刪除的義務(wù),否則就被視為侵權(quán)。依據(jù)上述定義,下述行為中不能引用避風(fēng)港原則免責(zé)的是:A.IPS提供網(wǎng)絡(luò)空間供個(gè)人上傳個(gè)人資料B.IPS提供公共網(wǎng)絡(luò)空間供用戶(hù)上傳并共享C.內(nèi)容運(yùn)營(yíng)商提供視頻節(jié)目點(diǎn)播服務(wù)D.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商提供緩存加速服務(wù),透明轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容40.下列公文格式中,上行文、下行文和平行文都可以使用的是:A.批復(fù)B.決定C.報(bào)告D.意見(jiàn)41.宋真宗趙恒御筆作“勸學(xué)篇”,有“書(shū)中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望,成了書(shū)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書(shū)的唯一價(jià)值取向時(shí),很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架,看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程,實(shí)則開(kāi)了歷史的倒車(chē)。借書(shū)籍端正人生要義,“正其誼不謀其利,明其道不計(jì)其功”才是書(shū)的王道。這段文字要表達(dá)的意思是:A.人們對(duì)于讀書(shū)的理解,不能讓功利的目的占了上風(fēng)B.“書(shū)中自有黃金屋”是許多人讀書(shū)的目的和追求C.讀書(shū)就是讀書(shū),何必附加上那么多的東西D.讀書(shū)可以啟智明理修身養(yǎng)性,也可以蒙蔽心智唯利是圖42.語(yǔ)文世界如鏡鑒:審視別人也在拷問(wèn)自己。圣母院的鐘聲敲碎了偽善的面具,零丁洋里的嘆息喚醒了民族的勇氣。________秋風(fēng),________易水,壯士悲吟滿(mǎn)腔抱負(fù),濤濤烏江,________佳人,英雄奏響末路窮歌。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.蕭蕭泠泠婷婷B.溶溶凄凄款款C.幽幽粼粼翩翩D.簌簌凜凜楚楚43.世界上最長(zhǎng)的山脈位于(

)。A.大洋洲B.亞洲C.南美洲D(zhuǎn).非洲44.熱傳導(dǎo)的各種方式中,熱輻射是以(

)形式傳遞熱量的。A.光波B.電磁波C.介質(zhì)流動(dòng)D.物體接觸45.患有行為紊亂癥的動(dòng)物的大腦組織中含有大量的鋁元素。由于一種硅基化合物可以固定這些鋁元素,并阻止其影響大腦組織,所以這種化合物可以用來(lái)治療動(dòng)物的行為紊亂癥。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?(

)A.患有行為紊亂癥的動(dòng)物的大腦組織中含有大量的鋁元素,但其含量總保持在一定的水平上B.行為紊亂癥不會(huì)使患病動(dòng)物的大腦產(chǎn)生比正常動(dòng)物更多的鋁元素C.將這些硅基化合物引入大腦后不會(huì)有任何副作用D.不同種類(lèi)的動(dòng)物需要不同量的硅基化合物來(lái)治療46.貝氏擬態(tài)是指一個(gè)無(wú)毒可食的物種在形態(tài)、色型和行為上模擬一個(gè)有毒不可食物種的現(xiàn)象;攻擊擬態(tài)是指捕食者模仿其他生物,以便于接近進(jìn)攻對(duì)象的擬態(tài);自擬態(tài)是指同種群體中某些個(gè)體不合天敵口味而使后者不加害其他個(gè)體的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列不屬于上述現(xiàn)象的是(

)。A.無(wú)刺的雄蜂在形態(tài)上與有刺的雌蜂相同,以保護(hù)自己B.無(wú)毒的金斑蛺蝶在顏色、花紋上都與有毒的金斑蝶相似C.竹葉青蛇的顏色與翠竹非常接近,難于辨識(shí),便于保護(hù)自己D.垂釣魚(yú)的背鰭形似蠕蟲(chóng),引誘其他魚(yú)類(lèi)近身取食以便將其捕殺47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示48.①病菌可以說(shuō)是________的,但它對(duì)人的危害卻非常嚴(yán)重。②但是在一些沒(méi)有護(hù)堤常識(shí)的人看來(lái),那細(xì)小的裂縫是________的,老農(nóng)未免是大驚小怪了。③這點(diǎn)小事情就讓我去做吧,實(shí)在________。④對(duì)他來(lái)說(shuō),好像什么困難和危險(xiǎn)都________。依次填入以上各句劃線(xiàn)部分的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.微不足道

不在話(huà)下

微乎其微

不足掛齒B.不足掛齒

微不足道

不在話(huà)下

微乎其微C.不在話(huà)下

微乎其微

微不足道

不足掛齒D.微乎其微

微不足道

不足掛齒

不在話(huà)下49.人類(lèi)是自然選擇的產(chǎn)物,是從一系列人類(lèi)的祖先即近似人形的原人進(jìn)化而來(lái)的。原人中有一部分已能使用簡(jiǎn)單的石制工具和武器。最早出現(xiàn)的原人是南方古猿。一般認(rèn)為,它們最早出現(xiàn)在非洲東部和南部的熱帶草原上,距今400多萬(wàn)年。這種靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的骨盆和腿與現(xiàn)代人極為相似,但其腦容量只有人類(lèi)的三分之一,幾乎趕不上現(xiàn)存的類(lèi)人猿腦容量。

下列說(shuō)法與原文相符的是(

)。

A.南方古猿的腦容量只有現(xiàn)代人類(lèi)的三分之一

B.人類(lèi)是由南方古猿進(jìn)化而來(lái)

C.原人生活在距今400多萬(wàn)年的非洲

D.原人已經(jīng)能使用石制工具和武器50.

有的人用錢(qián),有的人用汗,還有的人用血。友誼是很貪婪的,絕不滿(mǎn)足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng),需要用時(shí)間去灌溉。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.友誼之鏈不可繼承B.友誼需要滋養(yǎng)C.友誼堅(jiān)固又脆弱D.友誼有的時(shí)候是那樣脆弱51.生物膜也稱(chēng)為生物被膜,是指附著于有生命或無(wú)生命的物體表面,被細(xì)菌胞外大分子(一般是多糖)包裹的微生物群體。生物膜上含有大量微生物、藻類(lèi)和蟲(chóng)卵,通過(guò)________微塑料顆粒這一“便車(chē)”,隨著水流或空氣,傳播到世界各個(gè)角落,進(jìn)行跨生物地理區(qū)域________時(shí),就可能導(dǎo)致生物入侵。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.降解攝入B.消化聚集C.搭乘遷移D.吸附酶解52.公文語(yǔ)言的主要特征和基本要求是(

)。A.準(zhǔn)確B.莊重C.樸實(shí)D.簡(jiǎn)明53.①學(xué)術(shù)研究從來(lái)都是站在他人的肩膀上眺望,因此不可不對(duì)腳底下的肩膀心存敬畏。②寫(xiě)作也好搞學(xué)術(shù)也罷,哪些東西是人家的,哪些東西是自己的,這個(gè)本來(lái)就該清清楚楚。③更何況,西學(xué)東漸已有百年以上歷程,沒(méi)有建立起相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范,這無(wú)論如何也說(shuō)不過(guò)去。④否則以后別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲,恐怕自己也會(huì)覺(jué)得受到了侮辱和損害。⑤把他人的學(xué)術(shù)成果當(dāng)作“墊腳石”,總該做個(gè)記號(hào)表示致敬。將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.①②④⑤③D.②①⑤④③54.事業(yè)單位人員兩人以上共同違法違紀(jì),需要給予處分的,按照各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,分別給予相應(yīng)的處分。(

)0.正確1.錯(cuò)誤55.戰(zhàn)爭(zhēng):活動(dòng):武器(

)。A.歌曲:歌唱:音樂(lè)B.比賽:廣播:電臺(tái)C.學(xué)習(xí):過(guò)程:書(shū)本D.步行:鍛煉:騎車(chē)56.活動(dòng)性休息是指在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段,以謀求更有效地消除疲勞,使體力盡快得到恢復(fù)。根據(jù)上述定義,下列屬于活動(dòng)性休息的是:A.小文打完籃球又去踢了一會(huì)兒足球B.籃球課上,老師讓同學(xué)們做50米折返跑C.1000米達(dá)標(biāo)測(cè)試前,教練先讓大家活動(dòng)手腳D.排球課課間休息時(shí),老師讓大家踢了幾分鐘毽子57.在一次摩托車(chē)比賽中,有五位運(yùn)動(dòng)員的名次可能是這樣的(每個(gè)名次只能一人):①趙愛(ài)武第二,錢(qián)堂江第三;②錢(qián)堂江第一,孫達(dá)勝第四;③李積紅第三,周關(guān)群第五;④趙愛(ài)武第二,孫達(dá)勝第四;⑤周關(guān)群第一,李積紅第二。比賽結(jié)果證明,上述猜測(cè)中各有一句是正確的。由此可知,冠軍是誰(shuí)?A.趙愛(ài)武B.錢(qián)堂江C.孫達(dá)勝D.李積紅58.以下哪項(xiàng)最可能是該實(shí)驗(yàn)的目的?A.測(cè)試刺激物數(shù)量對(duì)觸覺(jué)判斷的影響B(tài).研究神經(jīng)末梢對(duì)鉛筆筆尖刺激的反應(yīng)C.研究不同身體部位觸覺(jué)敏感性的差異D.測(cè)試鉛筆筆尖的尖銳程度59.詞語(yǔ)的內(nèi)涵是非常豐富復(fù)雜的,有些詞語(yǔ)還有褒貶和感情色彩的細(xì)微差異。并且,詞語(yǔ)在靜態(tài)條件下,一般具有多義性,一個(gè)詞語(yǔ),除本義外,往往有不少引申義,有的詞語(yǔ)還有比喻義、雙關(guān)義等臨時(shí)性的意義。但詞語(yǔ)在使用中又具有單義性,即在特定的語(yǔ)境中其含義是唯一確定的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)(

)。A.詞語(yǔ)的內(nèi)涵非常豐富復(fù)雜B.詞語(yǔ)在使用中具有單義性C.詞語(yǔ)一般具有多義性D.要在特定的語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)的含義60.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D61.所有的聰明人都是近視眼,我近視得很厲害,所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致?A.我是個(gè)笨人,因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?,而我的視力那么好B.所有的豬都有四條腿,但這種動(dòng)物有八條腿,所以它不是豬C.小陳十分高興,所以小陳一定長(zhǎng)得很胖;因?yàn)楦吲d的人都能長(zhǎng)胖D.所有的雞都是尖嘴,這種總在樹(shù)上呆著的鳥(niǎo)是尖嘴,所以它是雞62.下列不屬于第一順序法定繼承人的是:A.配偶B.子女C.父母D.兄弟姐妹63.在錢(qián)某盜伐林木犯罪案件中,偵查機(jī)關(guān)查獲被錢(qián)某盜伐的林木22立方米。該22立方米林木屬于犯罪構(gòu)成要件中的

。A.犯罪主體B.犯罪客體C.犯罪主觀(guān)方面D.犯罪客觀(guān)方面64.一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,即使普通人的后代付出與成功人士的后代同樣的努力,其成功的幾率也僅為后者的一半。由此可以得出結(jié)論,成功與否主要取決于遺傳因素。

最能反駁以上觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是:

A.成功人士的后代往往比普通人的后代更加努力

B.許多成功人士的后代在事業(yè)上毫無(wú)建樹(shù)

C.成功人士后代較普通人后代有更好的成長(zhǎng)環(huán)境

D.很多所謂的成功人士出身于普通的家庭65.()對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于()A.嫻熟靈敏B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動(dòng)66.甲乙各牽一頭牛于一橋頭相遇。甲見(jiàn)狀即對(duì)乙叫道:“讓我先過(guò),我的牛性子暴,你牽著你的牛躲一躲?!币艺f(shuō):“不怕”,繼續(xù)牽牛過(guò)橋,甲也牽牛上橋。結(jié)果二牛在橋上打架,乙的牛跌入橋下摔死。乙的損失應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)(

)。A.甲應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任B.應(yīng)由乙自負(fù)責(zé)任C.雙方按各自的過(guò)錯(cuò)程度承擔(dān)責(zé)任D.雙方均無(wú)過(guò)錯(cuò),按公平責(zé)任處理67.0,4,18,48,100,(

)A.140B.160C.180D.20068.下列詩(shī)句與人物對(duì)應(yīng)不正確的是:A.拔山力盡烏江水,今古悠悠空浪花——項(xiàng)羽B(yǎng).群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村——西施C.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅——周瑜D.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心——諸葛亮69.甲、乙、丙三個(gè)人面對(duì)一動(dòng)物進(jìn)行判斷時(shí):甲說(shuō)“這不是馬,也不是騾子”;乙說(shuō)“這不是馬,而是驢”;丙說(shuō)“這不是驢,而是馬”。已知他們?nèi)水?dāng)中,只有一個(gè)判斷對(duì)了,一個(gè)判斷錯(cuò)了,有一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半。根據(jù)上述情況,以下判斷為真的是:A.這個(gè)動(dòng)物是鹿B.這個(gè)動(dòng)物是馬C.這個(gè)動(dòng)物是騾子D.這個(gè)動(dòng)物是驢70.某冰箱廠(chǎng)家為了增加銷(xiāo)售利潤(rùn),提高了某種型號(hào)冰箱的價(jià)格,價(jià)格上漲后銷(xiāo)售冰箱的總收益卻降低了,下列選項(xiàng)對(duì)于該現(xiàn)象的解釋正確的是:A.冰箱是缺乏彈性商品B.冰箱是彈性不變商品C.冰箱是富有彈性商品D.冰箱是屬于高檔商品71.關(guān)于水稻,下列說(shuō)法正確的是:A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物B.我國(guó)在20世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻C.《詩(shī)經(jīng)》的“彼黍離離,彼稷之苗”一句中提到了水稻D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大72.適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男姓讣蓪徟袉T一人獨(dú)自審理,并應(yīng)當(dāng)在立案之日起四十五日內(nèi)審結(jié)。(

)A.正確B.錯(cuò)誤73.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的是:A.發(fā)生藥物過(guò)敏時(shí),應(yīng)首先多喝些溫開(kāi)水,便于藥物排泄B.清晨空腹時(shí)腸胃比較脆弱,不宜服用藥物C.運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí),醫(yī)生可用氯乙烷來(lái)給運(yùn)動(dòng)員鎮(zhèn)痛和局部麻醉D.缺乏碘元素會(huì)引發(fā)甲狀腺腫大或克汀病等74.舟山新能源公交車(chē)安裝(

)雙拼色專(zhuān)用車(chē)牌。A.藍(lán)白B.藍(lán)黃C.藍(lán)灰D.黃綠75.案例教學(xué)法是指在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生對(duì)選定的具有代表性的典型案例,進(jìn)行針對(duì)性地分析、審理和討論,做出自己的判斷和評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義,下列屬于案例教學(xué)法的是:A.為講解什么是“正當(dāng)防衛(wèi)”,趙老師給出真實(shí)案件,把學(xué)生分為辯方律師與控方律師進(jìn)行分析、辯論B.為教授無(wú)土栽培技術(shù),李老師以“無(wú)土栽培番茄”為例進(jìn)行逐步演示,學(xué)生分組動(dòng)手操作,并完成栽培過(guò)程書(shū)面報(bào)告C.為講解“包產(chǎn)到戶(hù)”,張老師組織學(xué)生到小崗村進(jìn)行實(shí)地考察,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民座談、討論、分析“包產(chǎn)到戶(hù)”的必要性D.為傳授網(wǎng)線(xiàn)制作的技巧,劉老師播放了一段事先錄制好的網(wǎng)線(xiàn)制作視頻,供大家觀(guān)察、討論和學(xué)習(xí)76.重力對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于晝夜交替。A.物體質(zhì)量日?qǐng)A月缺B.潮汐地球公轉(zhuǎn)C.地球月球D.自由落體地球自轉(zhuǎn)77.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式,在這種模式下,重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間,學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀(guān)看和學(xué)習(xí),師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng),將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為,應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中,除了哪個(gè)選項(xiàng),都是上述論述所依賴(lài)的假設(shè)?A.教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B.學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C.學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書(shū)78.煙花:火藥A.草坪:草地B.鐵路:高鐵C.電視:機(jī)頂盒D.茶包:茶葉79.關(guān)于太陽(yáng),下列說(shuō)法不正確的是:A.通過(guò)核聚變來(lái)釋放能量B.目前已經(jīng)進(jìn)入衰老期C.所產(chǎn)生的能量主要靠輻射方式傳播D.集中了太陽(yáng)系中的絕大部分的質(zhì)量80.節(jié)日燃放的焰火五彩繽紛,是因?yàn)榛鹚幹屑尤肓艘恍┙饘僭?,?dāng)火焰呈綠色時(shí)說(shuō)明煙花中放入了含(

)離子的化合物。A.鈉B.鉀C.鋇D.銅81.任何無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)都是無(wú)效目標(biāo),而任何無(wú)效的目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)際操作的方法。因此,詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不是無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)。為使上述論證成立,必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提:A.詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不都是無(wú)效的目標(biāo)B.詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃有實(shí)際操作的方法C.有效的目標(biāo)都是可以量化和設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)D.無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際操作的方法82.液晶屏是以液晶材料為基本組件,由于液晶介于液態(tài)和固態(tài)之間,因此其不但具有固態(tài)晶體光學(xué)特性,還具有液態(tài)流動(dòng)特性(

)。0.正確1.錯(cuò)誤83.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),生活在大的群體之中的鳥(niǎo)類(lèi),比生活在孤獨(dú)之中的鳥(niǎo)類(lèi)大腦中有著更多的新的神經(jīng)元,也有著更強(qiáng)的記憶力。他們據(jù)此向人類(lèi)發(fā)出忠告:如果你是一個(gè)孤獨(dú)者,你最好結(jié)交一些朋友,否則就會(huì)喪失你寶貴的腦細(xì)胞,導(dǎo)致記憶力低下。下列哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述觀(guān)點(diǎn)?A.人類(lèi)的大腦和鳥(niǎo)類(lèi)根本不同B.人腦比鳥(niǎo)類(lèi)大腦發(fā)達(dá)得多C.很多交友多的人記憶力并不好D.很多孤獨(dú)者的記憶力非常好84.某跨國(guó)公司有四個(gè)研發(fā)部門(mén),分別研發(fā)手機(jī)、手表、電視和電腦四個(gè)項(xiàng)目之一。其中已知:甲部門(mén)研發(fā)手表或電視;乙部門(mén)研發(fā)手機(jī)或手表;丙部門(mén)研發(fā)手機(jī)或電視。若研發(fā)手表的部門(mén)是甲或丁。則以下哪項(xiàng)為真?A.甲部門(mén)研發(fā)電視B.乙部門(mén)研發(fā)手機(jī)C.丙部門(mén)研發(fā)手機(jī)D.丁部門(mén)研發(fā)電視85.(

對(duì)于

距離

相當(dāng)于

掃帚

對(duì)于

)A.空間;吸塵器B.時(shí)間;垃圾桶C.位置;地面D.網(wǎng)絡(luò);灰塵86.首因效應(yīng)給人印象深刻,感覺(jué)準(zhǔn)確。(

)0.正確1.錯(cuò)誤87.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.當(dāng)今世界各軍事強(qiáng)國(guó)都將雷達(dá)對(duì)抗作為研究發(fā)展電子戰(zhàn)的重點(diǎn)B.深水載人潛水器體積小、航程短,必須依靠母船補(bǔ)給能量和空氣C.目前航空母艦艦載機(jī)的起飛方式有滑躍起飛、垂直起飛和彈射起飛D.人類(lèi)使用生物武器可追溯到冷兵器時(shí)代,它利用細(xì)菌、病毒殺傷敵人88.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示89.WiFi是一種無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),它傳遞信息利用到的是電磁波。(

)0.正確1.錯(cuò)誤90.《夢(mèng)溪筆談》無(wú)疑代表了宋代地理觀(guān)察的最高水平,但該書(shū)并不算一部地理著作,宋代地理觀(guān)察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中?!秹?mèng)溪筆談》是游記嗎:A.是B.不是C.其中一部分是D.目前還有爭(zhēng)議91.根據(jù)《民法典》的規(guī)定,下列屬于完全民事行為能力人的是(

)。A.12周歲的小張B.16周歲在工地打工,工資足以支撐自己生活的小李C.17周歲的高中生小趙D.22周歲不能完全辨認(rèn)自己行為的王某92.小張準(zhǔn)備在下周去觀(guān)看一場(chǎng)比賽,但他忘了具體是哪一天,便分別詢(xún)問(wèn)了甲、乙、丙、丁和戊,他們五人的回答如下:甲:肯定是在雙休日。乙:是周二、周四、周六的其中的一天。丙:就是周一。?。航^對(duì)是周一、周三、周五、周日的其中一天。戊:肯定是周五。甲、乙、丙、丁和戊只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么比賽時(shí)間是(

)。A.周一B.周三C.周五D.周六93.一般情況下,抗生素對(duì)(

)并無(wú)療效。A.細(xì)菌感染的疾病B.支原體感染的疾病C.病毒性感染的疾病D.立克次氏感染的疾病94.有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,9月份國(guó)內(nèi)汽車(chē)?yán)塾?jì)銷(xiāo)售160萬(wàn)臺(tái)左右,終結(jié)了連續(xù)7個(gè)月同比正增長(zhǎng)的記錄,日系車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)出現(xiàn)大幅下降,同步下降達(dá)40%左右,與日系車(chē)銷(xiāo)量全線(xiàn)下降形成鮮明對(duì)比的是自主品牌,自主品牌占乘用車(chē)銷(xiāo)售總量的42.7%左右,為今年銷(xiāo)售的第二高記錄,因此,有關(guān)專(zhuān)家判斷自主品牌汽車(chē)銷(xiāo)量將進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.9月份,某日系品牌汽車(chē)被曝存在質(zhì)量問(wèn)題,影響了日系汽車(chē)的整體銷(xiāo)量B.在第4季度,自主品牌汽車(chē)銷(xiāo)量依然高于其他品牌汽車(chē),并持續(xù)增長(zhǎng)C.9月份,除了日系汽車(chē)外,德系、美系汽車(chē)的銷(xiāo)量也不如自主品牌汽車(chē)D.汽車(chē)銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不包括未上牌照的汽車(chē),且存在大量不上牌照汽車(chē)95.破壞森林會(huì)導(dǎo)致土地沙漠化,危害是深重的,對(duì)人類(lèi)生存來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其重大的威脅,目前還沒(méi)有任何災(zāi)害能達(dá)到如此嚴(yán)重的程度。近年來(lái),不少?lài)?guó)家的森林都遭受?chē)?yán)重破壞,可以預(yù)見(jiàn),全球沙漠化問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。以下最能削弱上述論證的是(

)。A.多國(guó)啟動(dòng)生態(tài)保護(hù)工程,全球的森林面積逐年增加B.沙漠化更多由自然災(zāi)害或人類(lèi)縱火導(dǎo)致森林面積減少而造成C.多國(guó)啟動(dòng)了防沙治沙工程,地球沙漠化的速度正在逐年降低D.經(jīng)過(guò)多年的探討與實(shí)踐,人類(lèi)已經(jīng)找到了治理沙漠化的辦法96.某學(xué)校六年級(jí)有五個(gè)班,其中一班所有的學(xué)生期中考試成績(jī)都在前100名,二班所有的學(xué)生期中考試成績(jī)都在100名之后,現(xiàn)在我們知道小張期中考試成績(jī)是第15名。由此可以推斷出下列說(shuō)法不正確的是:A.小張一定是一班的學(xué)生B.小張可能是三班的學(xué)生C.小張一定不是二班的學(xué)生D.小張可能不是五班的學(xué)生97.牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí),要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它_______萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而_______。它雖美卻不_______生命,即使告別,也要最后留給人一次驚心動(dòng)魄的體味。A.超越

消失

吝嗇B.跨越

消逝

吝惜C.穿越

消亡

憐惜D.跨過(guò)

消遁

在意98.溝通大西洋和地中海的重要通道是直布羅陀海峽。(

)0.正確1.錯(cuò)誤99.下面四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而形成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示100.下列物質(zhì),屬于空氣污染物的是:A.一氧化氮B.水蒸氣C.二氧化碳D.氧氣101.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性,最適合的是(

)。A.AB.BC.CD.D102.王先生和李先生相約乘班車(chē)去機(jī)場(chǎng),王先生在民航班車(chē)首發(fā)站乘當(dāng)天首班車(chē),李先生在中間站乘車(chē),王先生上車(chē)后向司機(jī)詢(xún)問(wèn)了中間站的具體位置,并向李先生用手機(jī)做了通報(bào)。結(jié)果民航班車(chē)在主路行駛,沒(méi)有在輔路中間站停車(chē),而李先生也因?qū)iT(mén)等王先生這趟車(chē),而錯(cuò)過(guò)了在中間站發(fā)出的其他班車(chē),只得打車(chē)去機(jī)場(chǎng),對(duì)此現(xiàn)象你有何看法:A.兩位先生可能第一次乘班車(chē),對(duì)班車(chē)的運(yùn)行規(guī)律不了解B.王先生同司機(jī)的溝通有問(wèn)題,沒(méi)有清楚了解情況,如是否經(jīng)停中間站C.這個(gè)司機(jī)不講職業(yè)道德,故意甩站D.根據(jù)以上情況很難判斷103.對(duì)哲學(xué)上的物質(zhì)概念的正確理解是:A.物質(zhì)是客觀(guān)世界的各種現(xiàn)象B.物質(zhì)是除意識(shí)之外的萬(wàn)事萬(wàn)物的總和C.物質(zhì)是看不見(jiàn)摸不著的無(wú)形實(shí)物D.物質(zhì)是不依賴(lài)于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀(guān)實(shí)在104.19,9,17/3,4,3,(

)A.3/2B.4/3C.5/3D.7/3105.某公司舉行游泳、保齡球、臺(tái)球和乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。小李、小張、小王和小戴均參加了其中一個(gè)項(xiàng)目的比賽,且四人參加的項(xiàng)目均不相同。已知:(1)小李、小張有一個(gè)參加了保齡球的比賽;(2)如果小王參加臺(tái)球比賽,則小張參加保齡球比賽;(3)只有小李參加保齡球比賽,小王才參加臺(tái)球比賽;(4)如果小王參加游泳或乒乓球比賽,則小戴不參加游泳或者乒乓球比賽。根據(jù)以上陳述,可以得出:A.小王參加乒乓球比賽B.小王不參加乒乓球比賽C.小戴參加臺(tái)球比賽D.小戴不參加臺(tái)球比賽106.小明看一本故事書(shū),第一天看了全書(shū)的,第二天看了24頁(yè),兩天看了的頁(yè)數(shù)與剩下頁(yè)數(shù)的比是1∶4,這本書(shū)共有多少頁(yè)?A.270頁(yè)B.275頁(yè)C.280頁(yè)D.290頁(yè)107.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條規(guī)定,事業(yè)單位工作人員提前(

)日書(shū)面通知事業(yè)單位,可以解除聘用合同。但是,雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。A.7B.10C.15D.30108.某人一連三個(gè)晚上失眠,回想起來(lái),第一天晚上看了書(shū),喝了幾杯咖啡;第二天晚上也看書(shū),喝了幾杯濃茶;第三天晚上同樣看了書(shū),還吸了很多紙煙。于是,他得出結(jié)論:看書(shū)導(dǎo)致失眠。以下選項(xiàng)最能反駁上述結(jié)論的是(

)。A.僅僅用三天的時(shí)間得出的結(jié)論是不可靠的B.該人考慮問(wèn)題不夠全面C.看書(shū)導(dǎo)致失眠缺乏科學(xué)依據(jù)D.咖啡、濃茶和紙煙含有大量的興奮劑,是導(dǎo)致失眠的誘因109.某男士體重超標(biāo),聽(tīng)從醫(yī)生健康飲食建議四個(gè)月后,他的腰圍由之前的2500px減少到2375px,如果他穿上腰圍是2500px的褲子,自然狀態(tài)下褲腰與他的腰之間的縫隙的寬度最大是:(假設(shè)他的褲腰位置可以適當(dāng)近似看成一個(gè)圓,小數(shù)點(diǎn)后保留1位小數(shù))A.0.8cmB.1.3cmC.1.6cmD.5cm110.鄧某,男,40歲,某網(wǎng)絡(luò)公司經(jīng)理,2016年2月過(guò)勞死,下列屬于其遺產(chǎn)第一順序繼承人的是:A.其弟弟B.其養(yǎng)子女C.其祖父母D.其舅舅111.黃某與金某素有仇怨,一日,黃某在微信上與金某對(duì)罵后,便拿起鐵鍬前往金某所住小區(qū),尚未跨入小區(qū)大門(mén)就被保安人員制服。黃某的行為屬于(

)。A.犯罪中止B.犯罪預(yù)備C.犯罪未遂D.犯罪既遂112.生命教育在學(xué)術(shù)上被視為一種全人教育,其核心目標(biāo)在于對(duì)生命的關(guān)注、生存能力的培養(yǎng)和生命價(jià)值的提升。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),生命教育更傾向于對(duì)生命本身的敬畏、認(rèn)識(shí)和關(guān)注,以及對(duì)生命的熱愛(ài)和保護(hù)。然而,從全國(guó)范圍看,在現(xiàn)行的教育體系中,有關(guān)生命教育的內(nèi)容分散在各個(gè)學(xué)科中,尚未形成完整的體系,同時(shí)也沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍。這段文字想表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)是(

)。A.青少年要有正確的生命觀(guān)B.如何加強(qiáng)青少年生命教育C.青少年生命教育責(zé)任在誰(shuí)D.青少年生命教育亟待加強(qiáng)113.融資租賃合同:出租人根據(jù)承租人對(duì)出賣(mài)人、租賃物的選擇,向出賣(mài)人購(gòu)買(mǎi)租賃物,提供給承租人使用,承租人支付租金的合同。下列屬于融資租賃合同的一項(xiàng)是:A.甲聽(tīng)取了乙的建議,從丙處購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)印刷機(jī)B.甲按照乙的要求,購(gòu)買(mǎi)了某廠(chǎng)的E型機(jī)器設(shè)備提供給乙使用,乙每月支付出給甲一千元的使用費(fèi),使用期滿(mǎn)后乙將該機(jī)器買(mǎi)下C.村民甲是個(gè)很有經(jīng)濟(jì)頭腦的人,他見(jiàn)村里沒(méi)有播種機(jī),便向姐姐借錢(qián),買(mǎi)回一臺(tái)播種機(jī),在農(nóng)忙時(shí)出租給本村村民使用D.甲將自己的房子出租給乙,乙又將房子轉(zhuǎn)租給丁114.通過(guò)光譜研究,我們能夠發(fā)現(xiàn)幾億光年以外的微量元素,觀(guān)測(cè)范圍已經(jīng)很龐大了。因此,在我們可以觀(guān)測(cè)的范圍里,應(yīng)該具備宇宙中最普遍的環(huán)境,在這種環(huán)境中應(yīng)該產(chǎn)生宇宙中最普遍的物質(zhì)。當(dāng)然,宇宙中肯定還存在一些特殊的環(huán)境和物質(zhì),但是這種環(huán)境一定不是普遍的,一定是非常稀有的。假如這樣的環(huán)境不稀有,那么在地球的附近就一定能夠觀(guān)察到在這種環(huán)境下產(chǎn)生的特殊物質(zhì)。而且,在這些特殊環(huán)境中產(chǎn)生的特殊物質(zhì),一定是不穩(wěn)定的,存在時(shí)間極短或者存在條件極其苛刻。假如這樣的物質(zhì)是穩(wěn)定的,在100多億年的宇宙歷史中,他們一定會(huì)在整個(gè)宇宙中彌散開(kāi),從而被我們觀(guān)測(cè)到。

這段文字意在說(shuō)明:

A.特殊的環(huán)境是發(fā)現(xiàn)新元素的重要線(xiàn)索

B.宇宙中未發(fā)現(xiàn)的元素不穩(wěn)定且不會(huì)很多

C.不斷擴(kuò)大觀(guān)測(cè)范圍是發(fā)現(xiàn)新元素的重要手段

D.光譜研究的局限性使得新元素的發(fā)現(xiàn)陷入瓶頸

115.組織文化是組織的性格和靈魂,是組織區(qū)別于其他組織的關(guān)鍵特征,也是決定組織凝聚力與發(fā)展方向的核心要素。(

)0.正確1.錯(cuò)誤116.小說(shuō)之于作家相當(dāng)于(

)之于(

)A.銀行——員工B.農(nóng)民——莊稼C.廚藝——廚師D.桌椅——木匠117.

下列句子中有歧義的一句是(

)A.他本想給父親買(mǎi)些鮮果和螃蟹什么的B.你這兒經(jīng)常來(lái)人吧C.錢(qián)先生的被打和被捕,使他們知道了敵人的厲害D.人家那么多解放軍要你去118.美麗:沉魚(yú)落雁A.獨(dú)特:舉世無(wú)雙B.靈活:身手敏捷C.厭惡:嗤之以鼻D.粗心:三心二意119.差分隱私技術(shù)是針對(duì)加入失真數(shù)據(jù)做統(tǒng)計(jì)的技術(shù),它可以用“噪聲”干擾計(jì)算過(guò)程,把原始數(shù)據(jù)(

)在“噪聲”中,(

)的人就無(wú)法從大數(shù)據(jù)報(bào)表中反推出原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)在離開(kāi)個(gè)人設(shè)備之前,為數(shù)據(jù)添加“噪聲”,這樣云側(cè)也無(wú)法(

)單個(gè)個(gè)體的數(shù)據(jù)。

A、混合圖謀不軌判斷

B、隱藏唯利是圖復(fù)原

C、淹沒(méi)別有用心識(shí)別

D、存儲(chǔ)處心積慮挑選120.《老子》中說(shuō):“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。”這是說(shuō):A.事物的變化發(fā)展從量變開(kāi)始,量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變B.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變優(yōu)于量變D.質(zhì)變和量變相互滲透121.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。B.墻上掛著一幅畫(huà),畫(huà)的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。C.閑聊之中,我忍不住問(wèn)她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無(wú)奈地笑了。D.“還愣著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會(huì)兒老師來(lái)了,看你怎么辦……”122.崗位聘用合同分為短期,中長(zhǎng)期以及完成一定工作為期限的合同。(

)0.正確1.錯(cuò)誤123.-1

3

1

7

9

23

)A.25B.37C.39D.41124.(

)是信息管理的中心樞紐,是信息工作得以科學(xué)進(jìn)行的重要組織形式。A.信息流B.人員C.信息機(jī)構(gòu)D.物資125.如芒在背∶不安A.目無(wú)全?!米源驜.前車(chē)之鑒∶教訓(xùn)C.墨守成規(guī)∶守法D.萍水相逢∶巧合126.甲乙丙三個(gè)單位共280人,甲單位人數(shù)是乙單位人數(shù)的一半,乙單位人數(shù)是丙單位人數(shù)的四倍,則甲單位人數(shù)是(

)人。A.40B.160C.80D.60127.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政是提高決策效率的基礎(chǔ)。0.正確1.錯(cuò)誤128.下列刑罰既可以單獨(dú)適用,也可以附加適用的是(

)。A.有期徒刑B.管制C.剝奪政治權(quán)利D.拘役129.①朋友告知秦國(guó)派兵偷襲鄭國(guó)②秦軍改變?cè)杏?jì)劃滅掉滑國(guó)③鄭國(guó)商人弦高販牛前往滑國(guó)④弦高偽裝鄭國(guó)使臣犒勞秦軍⑤弦高途中巧遇秦國(guó)朋友蹇他將以上幾個(gè)句子進(jìn)行排序,正確的一項(xiàng)是(

)。A.①-②-③-⑤-④B.③-⑤-①-④-②C.①-③-⑤-④-②D.③-①-⑤-②-④130.前不久,山東大學(xué)對(duì)368名在校本科生提出成績(jī)警告,并對(duì)其中97名學(xué)生作出退學(xué)處理,理由是“警告甚至多次警告,成績(jī)依然很差”。有媒體對(duì)此提出質(zhì)疑,呼呼大學(xué)的校長(zhǎng)、老師自己先捫心三問(wèn):“我們盡職了嗎?”下列哪項(xiàng)如果正確,最能對(duì)于媒體的質(zhì)疑進(jìn)行反駁?A.被勸退的學(xué)生絕大多數(shù)是因沉湎于游戲或厭學(xué)而無(wú)法完成學(xué)業(yè)B.大學(xué)生作為成年人,應(yīng)該為自身行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任C.中西方的成功經(jīng)驗(yàn)均昭示,在大學(xué)入學(xué)門(mén)檻不斷降低的今天,淘汰機(jī)制顯得更加重要D.美國(guó)的蘭德公司的調(diào)查報(bào)告指出,美國(guó)幾乎有50%的本科生會(huì)從學(xué)校流失131.甲乙兩客車(chē)在A(yíng)、B兩地往返跑運(yùn)輸,甲車(chē)速度為40千米/小時(shí),乙車(chē)速度為60千米/小時(shí),若兩車(chē)同時(shí)出發(fā)相向而行2.4小時(shí)相遇,則兩車(chē)第二次相遇地點(diǎn)距離第一次相遇地點(diǎn)(

)千米。A.96B.92C.84D.82132.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是:A.裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下,會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕,甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力,并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道,造成巖石分解開(kāi)裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失,造成巖體縮小甚至消失,形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū),巖石中的水分凍融交替,冰凍時(shí)體積膨脹,像楔子插入巖體內(nèi),導(dǎo)致巖石崩碎133.要把21棵桃樹(shù)栽到街心公園里5處面積不同的草坪上,如果要求每塊草坪必須有樹(shù)且所栽棵數(shù)要依據(jù)面積大小各不相同,面積最大的草坪上至少要栽幾棵?A.7B.8C.10D.11134.生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間上分布的各物種的種群集合,包括動(dòng)物、植物、微生物等各物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。下列不能構(gòu)成生物群落的是:A.西雙版納熱帶雨林中的生物B.無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落C.無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落D.內(nèi)蒙古大草原上的生物135.“君子固窮,小人窮斯濫矣!”簞食瓢飲在陋巷也不改其的樂(lè)的顏回,是孔子贊賞的得意門(mén)生,他的精神有著穿越時(shí)空的典型意義,如今,還能看到幾個(gè)“固窮”的學(xué)者,還有幾個(gè)“板凳甘坐十年冷,文章不寫(xiě)半句空”的文人呢?我們確實(shí)需要反躬自省,畢竟學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的一個(gè)毒瘤,如果聽(tīng)之任之,只能毀掉我們的學(xué)術(shù)研究。這段話(huà)的中心議題是:A.學(xué)術(shù)造假B.顏回式的學(xué)者C.肯坐冷板凳的學(xué)者D.孔子精神136.有兩位女士,甲和乙;還有兩位先生,丙和丁。他們4人都是運(yùn)動(dòng)員。其中一個(gè)是游泳選手,一個(gè)是滑冰選手,一個(gè)是體操選手,還有一個(gè)是網(wǎng)球選手。有一天,他們圍著一張方桌而坐:(1)游泳選手坐在甲的左邊(2)體操選手坐在丙的對(duì)面(3)乙和丁相鄰而坐(4)有一位女士坐在滑冰選手的左邊根據(jù)以上條件論述,我們可以判斷網(wǎng)球選手是:A.甲B.乙C.丙D.丁137.某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓(xùn),其中甲和乙2人不能同時(shí)參加。問(wèn)共有多少種選派方法?A.40B.50C.55D.60138.在某圖書(shū)館中,涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)均只存放于第二層的專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)中,外文類(lèi)的典藏書(shū)籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書(shū)館借了一本外文類(lèi)歷史書(shū)。

由此可以推出小林借的書(shū):

A.是珍本書(shū)

B.不是珍本書(shū)

C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍

D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍

139.下列課堂教學(xué)用語(yǔ)中,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的是(

)。

A、“甲同學(xué),你說(shuō)的不夠全面,回答問(wèn)題之前再多想一想?!?/p>

B、“乙同學(xué)的發(fā)言很清晰,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言條理性越來(lái)越強(qiáng)了!”

C、“丙同學(xué)的習(xí)慣很好,老師講的同時(shí),他已經(jīng)記下來(lái)了,太棒了!”

D、“丁同學(xué)的發(fā)言給大家?guī)?lái)了新的啟發(fā),大家可以再好好想想?!?40.麻雀:動(dòng)物:生物鏈A.豆?jié){:早餐:豆制品B.開(kāi)水:紙杯:便利品C.發(fā)卡:首飾:妝扮品D.鋼筆:電腦:辦公品141.依據(jù)我國(guó)《繼承法》,關(guān)于遺囑繼承與法定繼承的關(guān)系,正確的選項(xiàng)是:A.遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承B.法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承C.遺囑繼承與法定繼承無(wú)所謂誰(shuí)優(yōu)先D.遺囑繼承與法定繼承不相干142.以下不能反映區(qū)域自然地理環(huán)境影響人們的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面的一句話(huà)是:A.靠山吃山,靠海吃海B.一方水土養(yǎng)一方人C.早穿皮襖晚穿紗,圍著火爐吃西瓜D.要想富先修路143.一輛汽車(chē)從A地開(kāi)到B地需要一個(gè)小時(shí),返回時(shí)速度為每小時(shí)75公里,比去時(shí)節(jié)約了20分鐘,問(wèn)AB兩地相距多少公里:A.30B.50C.60D.75144.我國(guó)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,在試用期內(nèi),勞動(dòng)者需要提前三天通知用人單位,可以解除勞動(dòng)合同。(

)0.正確1.錯(cuò)誤145.在項(xiàng)目成本控制中,成本控制的偏差分為實(shí)際偏差、計(jì)劃偏差和目標(biāo)偏差三種,它們的計(jì)算公式如下:實(shí)際偏差=實(shí)際成本-預(yù)算成本計(jì)劃偏差=預(yù)算成本-計(jì)劃成本目標(biāo)偏差=實(shí)際成本-計(jì)劃成本項(xiàng)目成本控制的目的是盡量減少目標(biāo)偏差。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.實(shí)際成本越大則目標(biāo)偏差越大B.目標(biāo)偏差等于實(shí)際偏差與計(jì)劃偏差之和C.當(dāng)目標(biāo)偏差為負(fù)數(shù)時(shí),對(duì)項(xiàng)目是有利的D.目標(biāo)偏差與預(yù)算成本無(wú)關(guān)146.水稻:糧食

A、地球儀:渾天儀

B、玉器:印章

C、大篆:篆書(shū)

D、顯卡:存儲(chǔ)器147.在Excel中,拖動(dòng)單元格的填充柄,可以實(shí)現(xiàn)單元格內(nèi)容的完全復(fù)制。(

)A.正確B.錯(cuò)誤148.調(diào)查顯示,一方面當(dāng)前的農(nóng)村文化生活有了一定的發(fā)展,隨著新農(nóng)村建設(shè)的逐步深入,農(nóng)村文化建設(shè)取得了一些成績(jī),各項(xiàng)公益文化設(shè)施不斷增加,農(nóng)民享受文化生活的意識(shí)得到提高,農(nóng)民文化生活內(nèi)容不斷豐富,精神面貌也為之煥然一新。另一方面,受各種條件制約,農(nóng)民享受文化生活的渴望與相對(duì)滯后的文化產(chǎn)品的矛盾日益顯著,這在一定程度上抑制了農(nóng)村文化生活建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展。這段文字主要說(shuō)明了:A.農(nóng)村文化生活的現(xiàn)狀及特征B.農(nóng)村文化生活存在的問(wèn)題C.影響農(nóng)村文化生活的主要因素D.農(nóng)村文化建設(shè)所取得的成績(jī)149.服務(wù)員需要將糕點(diǎn)師傅的99塊餅干裝入兩種包裝盒里,每個(gè)大盒子裝12塊,小盒子裝5塊,恰好裝完,已知服務(wù)員一共用了不止10個(gè)盒子,問(wèn)用多少個(gè)小盒子?A.2B.3C.13D.15150.關(guān)于天文地理常識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.有“九曲回腸”之稱(chēng)的是長(zhǎng)江的荊江河段B.地球由表及里依次為地殼、地幔和地核C.地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致時(shí)間西早東晚D.每年夏至和冬至間隔六個(gè)月151.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺(jué)、評(píng)價(jià),甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而,為了給他人留下好的印象,得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待,人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用,尤其要避免某些表演崩潰,包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是:A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí),關(guān)好門(mén),舞出一套斷魂槍?zhuān)⑽⒁恍φf(shuō):“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴,不為所動(dòng),說(shuō):“梨雖無(wú)主,而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際,承受不住與同學(xué)離別的感傷,突然嚎啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金,用針在其背上刺了四個(gè)字:“精忠報(bào)國(guó)”152.2,16,54,128,250,(

)A.262B.350C.430D.432153.犯其至難方能圖其至遠(yuǎn)。一棵樹(shù)苗,必須經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬、蟲(chóng)害等挑戰(zhàn),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);一名干部,也要經(jīng)受意志、耐力、定力、孤獨(dú)等考驗(yàn),方能成為合格干部。沒(méi)有在惡劣條件下的摸爬滾打,不經(jīng)受心理上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)乃至痛苦煎熬,就很難獲得應(yīng)對(duì)困難的“免疫力”,讓內(nèi)心真正強(qiáng)大起來(lái),做到“逢辱而不驚,遇屈而不亂”。下列與這段文字表達(dá)的意思最為貼近的一項(xiàng)是:A.只要功夫深,鐵杵磨成針B.工欲善其事,必先利其器C.任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)D.成人不自在,自在不成人154.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為,因此也就可能對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法不正確的是:A.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌,廠(chǎng)家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì),力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后,生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名,利用的是顧客的刺激泛化155.嬰兒的以下行為屬于本能的是:A.說(shuō)話(huà)B.走路C.笑D.吸奶156.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí),破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中________________的道理就能做到。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.“謙受益”與“滿(mǎn)招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀(guān)而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”157.在移動(dòng)閱讀時(shí)代,自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道,受眾關(guān)注度高,自媒體人掌握了一定的話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比,確實(shí)不落下風(fēng),公信力給他們帶來(lái)了收益。然而,公信力是把雙刃劍,自媒體人既要看到流量背后的利益,也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”,則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力,失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體具有強(qiáng)大的影響力D.自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用158.①充分觀(guān)察就是該觀(guān)察到的方方面面全都觀(guān)察到了,所作的觀(guān)察,就算是充分了②具體的說(shuō),就是:由此及彼,四面八方的變差在很大程度上取決于充分設(shè)問(wèn),借以全方位、多層次地建立觀(guān)察事物的視點(diǎn)③研究一種現(xiàn)象,首先要充分觀(guān)察這種現(xiàn)象,才能有充分的了解④為了做到這一點(diǎn),觀(guān)察的思路應(yīng)盡可能地放開(kāi)⑤視點(diǎn)越多,對(duì)事物的了解就越多⑥對(duì)研究對(duì)象的了解程度,就反映了研究者是不是做到了充分的觀(guān)察將以上六個(gè)句子重新排列語(yǔ)序正確的是:A.④①③②⑤⑥B.⑥⑤④③①②C.③①②⑥⑤④D.③①④②⑤⑥159.S省“明星杯”籃球大賽開(kāi)賽在即,教練要從小張、小李、小王、小趙、小田5人中挑選兩名球員充實(shí)上場(chǎng)陣容??紤]到隊(duì)員之間的最佳配合,教練做出如下五點(diǎn)決定:(1)如果小張不上場(chǎng),那么,或者小李上場(chǎng)或者小王上場(chǎng);(2)如果小李上場(chǎng),則小趙上場(chǎng);(3)要么小王上場(chǎng),要么小田上場(chǎng);(4)如果小趙上場(chǎng),那么小田不上場(chǎng);(5)小田一定要上場(chǎng)。據(jù)此,可以推出(

)。A.小張上場(chǎng)B.小李上場(chǎng)C.小王上場(chǎng)D.小趙上場(chǎng)160.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)考察某圈養(yǎng)動(dòng)物的狀態(tài),在n(n為正整數(shù))天中觀(guān)察到:(1)有7個(gè)不活躍日(一天中有出現(xiàn)不活躍的情況);(2)有5個(gè)下午活躍;(3)有6個(gè)上午活躍;(4)當(dāng)下午不活躍時(shí),上午必活躍。則n等于:A.7B.8C.9D.10161.在EXCEL單元格中,默認(rèn)的數(shù)值型數(shù)據(jù)對(duì)齊方式為:A.居中對(duì)齊B.靠左對(duì)齊C.靠右對(duì)齊D.向上對(duì)齊162.機(jī)動(dòng)車(chē)駛進(jìn)非機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí):A.機(jī)動(dòng)車(chē)必須注意避讓非機(jī)動(dòng)車(chē)B.非機(jī)動(dòng)車(chē)必須注意避讓C.應(yīng)鳴喇叭,加速駛出D.應(yīng)正常行駛163.一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人,哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō),無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)造,都屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線(xiàn)的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所,有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)パ芯?,這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

這段文字意在說(shuō)明:

A.課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所B.教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)C.善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花D.課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維164.一輛客車(chē)從甲地到乙地,行完全程的還多20千米時(shí)離乙地還有70千米,甲乙兩地相距多少千米?A.140千米B.150千米C.160千米D.170千米165.在組織中的參謀部門(mén)并不重要,直線(xiàn)部門(mén)才是起關(guān)鍵作用的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤166.木俑源于戰(zhàn)國(guó)楚地。漢代木俑集中出土于甘肅、四川、兩湖和江蘇。江蘇出土的漢代木俑類(lèi)型多樣,有儀仗俑、侍俑、伎樂(lè)俑以及動(dòng)物俑,顯示出楚文化的重要影響,江蘇木俑制作延續(xù)了楚國(guó)木俑制作方法,但在線(xiàn)條刻畫(huà)上整體偏圓潤(rùn),在發(fā)飾、服飾等方面,也與楚俑表現(xiàn)出明顯差異,在木俑組合上,西漢早、中期木俑以兵士類(lèi)儀仗俑為主,侍俑為輔,有一定數(shù)量的樂(lè)舞俑;中晚期以生活類(lèi)俑為主,舞俑、樂(lè)俑基本消失;部分漢墓僅出現(xiàn)動(dòng)物俑,楚俑“鎮(zhèn)墓獸”職能在漢代木俑中已經(jīng)淡化。關(guān)于江蘇漢代木俑,下列說(shuō)法與原文不符的是:A.受到楚文化的影響B(tài).制作方法與楚俑類(lèi)似C.外形與楚俑存在差異D.沒(méi)有“鎮(zhèn)墓獸”俑167.公文與文學(xué)作品不同,它要求內(nèi)容必須要:A.提出問(wèn)題B.實(shí)事求是C.介紹過(guò)程D.溝通信息168.為確保我國(guó)全年糧食種植面積穩(wěn)定在17.5億畝以上,“二穩(wěn)一增”成為今年春季農(nóng)業(yè)基調(diào)。其中“二穩(wěn)”是指:A.穩(wěn)玉米B.穩(wěn)糧食C.穩(wěn)大米D.穩(wěn)大豆169.臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前,人們應(yīng)盡可能停留在堅(jiān)固安全的房屋內(nèi),注意防風(fēng)避險(xiǎn)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤170.在1至1000的1000個(gè)自然數(shù)中,既不是4的倍數(shù),也不是5的倍數(shù)的數(shù)共有多少個(gè)?A.600B.550C.500D.450171.一般情況下,民族自治地方名稱(chēng)的排序依次是:A.地方名稱(chēng)、民族名稱(chēng)、行政地位B.行政地位、地方名稱(chēng)、民族名稱(chēng)C.地方名稱(chēng)、行政地位、民族名稱(chēng)D.民族名稱(chēng)、地方名稱(chēng)、行政地位172.Windows中,剪切板是指:A.內(nèi)存中開(kāi)辟的一塊區(qū)域B.C盤(pán)上存放的交換信息C.D盤(pán)上存放的交換信息D.A盤(pán)上存放的交換信息173.根據(jù)已知圖形規(guī)律,選擇最合適的答案(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示174.在南極海域冰冷的海水中,有一種獨(dú)特的魚(yú)類(lèi),它們的血液和體液中具有一種防凍蛋白,因?yàn)樵摰鞍姿鼈儾诺靡源婊畈⒀莼两?。但時(shí)至今日,該種魚(yú)類(lèi)的生存卻面臨巨大挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為這是海水升溫導(dǎo)致的。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀(guān)點(diǎn)?A.防凍蛋白能夠防止水分子凝結(jié),從而保證南極魚(yú)類(lèi)正常的活動(dòng),氣候變暖使得該蛋白變得可有可無(wú)B.南極魚(yú)類(lèi)在低溫穩(wěn)定的海水中能夠持續(xù)地演化,而溫暖的海水不利于南極魚(yú)類(lèi)的多樣性C.南極海水中的含氧量隨氣溫上升而下降,缺氧導(dǎo)致防凍蛋白變性,易沉積于血管,導(dǎo)致供血不足,從而縮短魚(yú)的壽命D.并非所有南極物種都具有防凍蛋白,某些生活于副極地的物種并沒(méi)有這種蛋白175.容器里盛滿(mǎn)60升純酒精,倒出若干升后,用水加滿(mǎn),然后倒出比上次多14升的溶液,再用水加滿(mǎn),如果這時(shí)的純酒精和水各占一半,問(wèn)第一次倒出純酒精是多少升?A.6B.8C.9D.10176.水果店運(yùn)來(lái)的西瓜個(gè)數(shù)是哈密瓜個(gè)數(shù)的4倍,如果每天賣(mài)130個(gè)西瓜和36個(gè)哈密瓜,那么哈密瓜賣(mài)完后還剩下70個(gè)西瓜。該店共運(yùn)來(lái)西瓜和哈密瓜多少個(gè)?A.225B.720C.790D.900177.下列措施中,監(jiān)察機(jī)關(guān)在行使監(jiān)督、調(diào)查等監(jiān)察職權(quán)時(shí),可以采取的有

。A.訊問(wèn)涉嫌職務(wù)犯罪的被調(diào)查人B.將涉嫌嚴(yán)重職務(wù)違法或者職務(wù)犯罪行為的被調(diào)查人留置在特定場(chǎng)所C.查詢(xún)、凍結(jié)涉案單位和個(gè)人的存款、匯款、債券、股票等財(cái)產(chǎn)D.搜查被調(diào)查人的身體、物品、住處E.調(diào)取、查封、扣押用以證明被調(diào)查人涉嫌違法犯罪的財(cái)物178.表格中(

)。

A、5560

B、6900

C、8600

D、以上均不正確179.火∶熱情∶態(tài)度A.水∶急速∶速度B.木∶溫柔∶女性C.土∶肥沃∶貧瘠D.松∶高潔∶品質(zhì)180.某小學(xué)為了提高學(xué)生的文化素養(yǎng),讓每個(gè)人從百家姓、弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文四種書(shū)目中選擇訂閱,可以選擇一種,兩種,三種或四種。問(wèn)至少有多少位學(xué)生訂閱才能保證至少5名學(xué)生訂閱的書(shū)籍相同?A.61名B.60名C.57名D.56名181.肥:瘦:挑肥揀瘦A.上:下:欺上瞞下B.來(lái):去:翻來(lái)覆去C.黑:白:黑白分明D.是:非:口是心非182.古有“滴血認(rèn)親‘’,現(xiàn)有“喝奶認(rèn)親”。日前,江蘇警方破獲了一起盜羊案。民警從被盜者的羊群中,牽來(lái)幾只產(chǎn)完崽的母羊帶到偷羊者所圈的羊群中,幾只餓得直叫的小羊羔見(jiàn)到母羊,立刻撲了上來(lái),各找各媽?zhuān)鞒愿髂?。犯罪嫌疑人?jiàn)此不得不交代了自己的犯罪事實(shí)。上述材料體現(xiàn)的哲理是:A.事物間的聯(lián)系是固定不變的B.聯(lián)系是普遍的、客觀(guān)的、有條件的C.人們可以根據(jù)自己的需要建立新的聯(lián)系D.任何兩個(gè)事物之間都相互影響、相互作用183.網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是:A.某非法傳銷(xiāo)團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線(xiàn)B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站,要求主教練下課C.某藝人喜歡在微博上爆料,提高自己微博的訪(fǎng)問(wèn)量D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后,宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)184.俄國(guó)的兩位大作家,都情不自禁地對(duì)莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評(píng)哈姆雷特,對(duì)莎劇________,他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士,總的來(lái)說(shuō)還算溫和。托爾斯泰就比較厲害,他對(duì)莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊,口誅筆伐,幾乎把偉大的莎士比亞說(shuō)得________。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不屑一顧

一無(wú)是處B.頗有微詞

一無(wú)是處C.心懷不敬

體無(wú)完膚D.嗤之以鼻

一塌糊涂185.31個(gè)學(xué)生參加體育課期末考評(píng),學(xué)生可以從鉛球、100米短跑和跳遠(yuǎn)三個(gè)項(xiàng)目中任選至多兩個(gè)項(xiàng)目。參加鉛球、100米和跳遠(yuǎn)的人數(shù)分別是15人、22人、20人,其中鉛球和100米短跑都參加的有9人,鉛球和跳遠(yuǎn)都參加的有6人,則100米短跑和跳遠(yuǎn)都參加的有幾人?A.10B.12C.15D.11186.1,0,2,2,6,10,(

)A.10B.16C.22D.28187.擲兩個(gè)骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率為P1,擲出的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率為P2,問(wèn)P1和P2的大小關(guān)系?A.P1=P2B.P1>P2C.P1<P2D.P1、P2的大小關(guān)系無(wú)法確定188.“大珠小珠落玉盤(pán)”中形容的樂(lè)器是:A.琵琶B.古箏C.古琴D.馬頭琴189.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、便捷的特征,因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元,因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng),網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件190.事業(yè)單位工作人員老趙連續(xù)兩年年度考核不合格,則其單位可立即與其解除聘用合同。(

0.正確

1.錯(cuò)誤191.王某在趕集回家路上遇到騎摩托車(chē)的李某,于是搭乘便車(chē)回村。途中,李某接聽(tīng)電話(huà)致摩托車(chē)失控側(cè)翻,王某受傷。關(guān)于王某的損害賠償,下列說(shuō)法正確的是:

A.王某自行承擔(dān)損害后果

B.李某承擔(dān)適當(dāng)?shù)馁r償責(zé)任

C.王某和李某均等分擔(dān)損失

D.李某須承擔(dān)全部賠償責(zé)任192.英國(guó)某家報(bào)紙?jiān)e辦一項(xiàng)有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng),題目是:在一個(gè)熱氣球上載有三人。一是環(huán)保專(zhuān)家,他可使人們免于因環(huán)境污染而死亡的厄運(yùn);二是核專(zhuān)家,他有能力防止全球性的核戰(zhàn)爭(zhēng);三是糧食專(zhuān)家,他能使幾千萬(wàn)人脫離饑荒。此刻熱氣球即將墜毀,必須丟出一個(gè)人以減輕載重,問(wèn)該丟下誰(shuí)?應(yīng)答信如雪片飛來(lái),結(jié)果,巨額獎(jiǎng)金的得主是一個(gè)小男孩。他的答案是:最胖的下去。對(duì)這段文字的理解正確的是:A.這是辦法總比問(wèn)題多的實(shí)例B.這是復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的典范C.這是棘手事情快處理的選擇D.這是小頑童解決大難題的故事193.目前,第五代移動(dòng)通信(5G)已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn),將

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出,5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù),

未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革,重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年,5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動(dòng)催促制訂194.公文發(fā)文字號(hào)的構(gòu)成要素有(

)。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)C.發(fā)文順序號(hào)D.年份195.澄清的石灰水刷到墻壁上會(huì)使墻壁變白,這是由于刷到墻壁上的石灰水:A.受到光線(xiàn)照射B.從空氣中吸收能量C.與空氣的某種氣體產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)D.與墻壁上的某種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)196.近年來(lái),干眼癥的發(fā)病呈上升趨勢(shì)。某眼科醫(yī)生表示,這是由于近年來(lái)電子產(chǎn)品和角膜接觸鏡的普及,使人們接觸電子產(chǎn)品和角膜接觸鏡的頻率增高。以下(

)項(xiàng)為真,是該醫(yī)生得出結(jié)論的前提?A.干眼癥人群淚膜穩(wěn)定性下降,并會(huì)伴有咽部不適B.近年來(lái)

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