推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+老年教育發(fā)展的途徑探索獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+老年教育發(fā)展的途徑探索獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，我國人口老齡化進(jìn)程也在加快，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，為了更好的解決人口老齡化帶來的眾多問題，積極探索老年教育發(fā)展的途徑，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)老年大學(xué)，利用信息技術(shù)來服務(wù)于老年教育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;老年教育;發(fā)展途徑探索

眾所周知，我國的人口老齡化來得更加的迅猛，我國人口基數(shù)大，正在面臨著人口老齡化帶來的各種問題。發(fā)展老年教育也是時(shí)代的需求。越來越多的老年人開始上網(wǎng)，通過互聯(lián)網(wǎng)來了解社會(huì)，老年人的網(wǎng)絡(luò)需求也越來越大，為了跟上時(shí)代的步伐，傳統(tǒng)的老年教育模式不再適合現(xiàn)代老年人的需求，開辦網(wǎng)上老年大學(xué)，讓老年人也能夠享受新時(shí)代新技術(shù)的成果，是時(shí)代的需求。

一、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于老年教育的必然性

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，80%左右的老年人都擁有電子設(shè)備，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)普及，基本上每個(gè)老年人都擁有一部手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子設(shè)備不斷普及，老年人的上網(wǎng)需求也不斷增大。以往老年人不懂得利用手機(jī)通訊，但現(xiàn)在不一樣，可視通信技術(shù)吸引了更多的老年人想要了解手機(jī)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)可以更好的服務(wù)老年人的生活，豐富老年人的精神世界?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域廣泛的運(yùn)用，例如，共享技術(shù)就是建立在互聯(lián)網(wǎng)普及的條件之下的，想要享受共享技術(shù)所帶來的便利，首先就要學(xué)會(huì)使用新技術(shù)。這也預(yù)示著老年人需要學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能夠享受現(xiàn)代技術(shù)的成果?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)人們的生活影響越來越明顯，電子商務(wù)有淘寶，新型媒體技術(shù)有新浪微博，廣泛的社交平臺(tái)有微信。這些都是現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪?，廣泛使用的技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代的老年教育指的是利用互聯(lián)網(wǎng)作為交換平臺(tái)，老年人可以不受時(shí)間地點(diǎn)限制，隨時(shí)隨地的接受老師的講授，只要有移動(dòng)設(shè)備，由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)于老師溝通交流，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)，可以促進(jìn)老年人了解互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好。并且在網(wǎng)上開辦老年大學(xué)，可以有效地節(jié)約資源，未來我國的老年人口會(huì)越來越多，如果以傳統(tǒng)的老年教育的辦學(xué)理念，要有很多的教室，把老年人集中起來學(xué)習(xí)，就顯然是不現(xiàn)實(shí)的。網(wǎng)絡(luò)的教育內(nèi)容，也可以為老年人營造出教學(xué)環(huán)境和氛圍。網(wǎng)上教學(xué)的好處在于靈活多變，老年人可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇不一樣的課程，也能夠選擇適合自己的教學(xué)進(jìn)程。所以利用好互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于老年教育勢在必行。

二、老年教育的發(fā)展途徑探索

1.利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，搶占先機(jī)

許多教育機(jī)構(gòu)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來辦老年教育的優(yōu)勢，但是，從技術(shù)平臺(tái)而言，許多教育機(jī)構(gòu)也是心有余而力不足，所以想要順利開展老年教育，需要及時(shí)搶占先機(jī)，建立能夠適合老年教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，需要不斷的挖掘計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才，能夠掌握現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心內(nèi)容，將其應(yīng)用到老年教育中，想要站在現(xiàn)代技術(shù)的肩膀上獲得成功，就要先了解現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢所在，并且能夠運(yùn)用到老年教育。在前期的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立過程當(dāng)中，要引進(jìn)新技術(shù)和設(shè)備，并且在實(shí)踐和運(yùn)用中不斷改進(jìn)，做好設(shè)備維護(hù)工作和資源更新，做出更加符合老年人使用的產(chǎn)品，并且培養(yǎng)出能為老年人講解使用方法的工作人員，做好他們的培訓(xùn)工作，讓老年教育工作能夠得以順利進(jìn)行。

2.研究老年人的教育規(guī)律

首先，需要走近老年人，與他們進(jìn)行深度訪談，了解老年人內(nèi)心的真實(shí)需求，明白他們的生活需求以及精神需求，例如，教老年人使用微信，為老年人逐步的發(fā)現(xiàn)微信可以拉近與身邊人的距離，尤其是與自己的兒女，通過視頻通話，老年人可以隨時(shí)跟兒女朋友聊天，這是老年人的精神訴求，是他們希望的東西。作為教育工作者，要整合傳統(tǒng)老年教育的資源，研究以往老年教育經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備制作相關(guān)的課程，利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)相關(guān)的作品，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課前準(zhǔn)備。充分了解老年人學(xué)習(xí)規(guī)律和生活習(xí)慣，同時(shí)還要注意人與人之間的差異性，培訓(xùn)課程盡量多樣化，能夠供老年人群自由選擇自己更容易接受的課程來進(jìn)行學(xué)習(xí)，從他們的需求角度來設(shè)計(jì)相關(guān)課程的進(jìn)度，同時(shí)，聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計(jì)出更人性化、更適合老年人的課程。

3.對(duì)外做好合作

想要把老年教育的互聯(lián)網(wǎng)化推進(jìn)下去，靠一個(gè)人的力量是不行的。需要有眾人的力量將它推廣下去，目前，國家政府非常支持利用互聯(lián)網(wǎng)推行老年教育，必須做好對(duì)外合作，組織好各個(gè)部門，積極與傳統(tǒng)的老年教育機(jī)構(gòu)合作，建立完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用已有的資源，通過現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)平臺(tái)，注入新鮮的互聯(lián)網(wǎng)血液，為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣運(yùn)用掃清障礙。

結(jié)語：

綜上所述，隨著老齡化進(jìn)程的不斷加深，老年教育作為教育的一個(gè)方面，是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的重要組成元素，其需求也在同步增長，