二年級體育教案(（上冊）)

本冊教學(xué)目的和目標

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向

學(xué)生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開

展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根基?！?/p>

一、二年級教學(xué)目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡

單常識和方法。

〈二〉進一步學(xué)會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體

素質(zhì)和根本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

二年級體育上學(xué)期教材分析

一、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的根基上稍微提高了一定標準與要求，但是相

對也比照簡單，內(nèi)容主要有：體育根基知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲

（輕物擲準）、體操（播送體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和

300-500跑走交替）、根本步法練習(xí)。其中沙包投準、立定跳遠為本學(xué)期的中

心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最根基重要的，要讓學(xué)生從一開場

就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的工程，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適

當降低動作難度與標準，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根基能力開場培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育

的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿

能力強，喜歡在教師的帶著下進展活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差,

生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡

競爭。某些學(xué)生在體育課上過于沖動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特

點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教

于樂。

三、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標

1、掌握根本的體育根基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的

新知識，并不斷穩(wěn)固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進展愛國主義教育，增強自信心，

提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的根基。

3、熟練播送操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào),

提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學(xué)重點：根本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面典范，并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。

3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓

他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子

都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達提高的目的。積

極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)

習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)方案：

1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)

生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，

并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛

煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊

步走---立定等。

4、播送體操：熟練掌握播送操的動作與韻律活動的根本手位腳位動作。

5,技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線

跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上

臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習(xí)

等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜

猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍

人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

二年級體育教案（已整理）

第一課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、體育課常規(guī)要求，編隊；

2、各種體育工程介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認真做到；了解各

種體育工程

3、體育課堂安全教育及要求1思想、安康等）

學(xué)習(xí)目標：1、積極參與各項活動，樂于進展反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展各項

活動

2、能認真聽教師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己

教學(xué)手段教師講解，提出本學(xué)期的要求

學(xué)生活動學(xué)生討論，并提出問題，教師答復(fù)

組織與要求1、各種體育項目介紹

2、教師講解并提問，介紹有關(guān)工程鍛煉方法，測驗標準。教師出

示掛圖，板書考核工程。

3、學(xué)生分組討論，并答復(fù)以下問題，學(xué)生認真聽講并做好筆記

教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體

4、到操場進展常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練習(xí)方法

學(xué)生跟教師做，集體一起做練習(xí)

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☆

要求：認真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律的好習(xí)慣

完畢局部1、布置下一節(jié)上課內(nèi)容

2、總結(jié)討論表揚與批評師生共同討論

3、整隊帶回教室

第二課時

學(xué)習(xí)目標：積極參與各項活動，樂于進展反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

教師活動：

1、集合學(xué)生，進展課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進展隊列練習(xí)一一稍息、立正、

向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲一一集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作標準，注意力集中，反響快。

5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反響迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。

6、學(xué)會堅持，加強自我控制能力。

組織：

OOOOOOOOOOOO

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XXXXXXXXXXXXX

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二、交流合作

教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進展隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進展評價。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會活動：

1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務(wù)。

2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點

三、快樂游戲：快快集合

教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進展相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極

性。要求“快、靜、齊”。

學(xué)生活動：

1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

組織：四列橫隊四路縱隊

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、對課堂進展整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。

2、師生互動評價。

學(xué)生活動：

1、記住教師的要求。

2、師生互動評價。

組織：四列橫隊

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第三課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、隊列隊形；2、游戲:穿過小樹林；

學(xué)習(xí)目的1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和抑制困難的精神。

一、準備活動：

1、課堂常規(guī)：

(1)體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

(2)宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、(1)小游戲;"抓人”

(2)小型徒手操。

(3)專項準備活動。組織：

OOOOOOOOOOOO

000000000000

xxxxxxxxxxxxx

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1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。

4、教師講解徒手操的動作和要求。

5、師生一同練習(xí)。

一、隊列隊形：

1、集中注意力練習(xí)2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊形；

1、教師講動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做正確的示范。

3、教師個別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做表演。1、學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、動作一致，精神飽滿。

二、游戲：

穿過小樹林；

規(guī)則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

1、教師講解游戲方法和規(guī)則。

2、教師做正確示范。

3、教師做正確評定勝負。

1、學(xué)生認真聽游戲方法和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)和比賽。

3、分組比賽。

完畢局部

1、放松；

2、教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課

第四課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復(fù)習(xí)隊列隊形

學(xué)習(xí)目的：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對工作認真負責(zé)的精神，開展良好的身體姿態(tài)。

準備局部

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、熱身活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操。

3、專項準備活動。組織：

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XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

原地的轉(zhuǎn)法：

重點：轉(zhuǎn)體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

要求學(xué)生：

1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。

2,學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

第五課時

學(xué)習(xí)目標：進一步掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法

規(guī)則。

重點：希望風(fēng)帆前兩節(jié)的動作方法和要求。

難點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線,

并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶著學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合

合作，爭當優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨教師練習(xí)，在學(xué)生能夠根本掌握的情況下，讓

各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，教師巡回觀察

指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進展動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生

練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。

學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心

奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活潑進展評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與仰臥起坐活動。

學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活潑進展仰臥起坐活動，為自己組的勝利

而努力奮斗。

組織：四路縱隊

場地器材：墊子四個，田徑場一片

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第六課時、

學(xué)習(xí)目標：根本掌握該操第三、四、五節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培

養(yǎng)主動參與意識。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的

規(guī)則。

學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場教師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進展游戲活動。

組織：教師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰投得遠投

得準。

二、合作探究、掌握技能

重點：希望風(fēng)帆前兩節(jié)的動作方法和要求。

難點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線,

并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶著學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合

合作，爭當優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨教師練習(xí)，在學(xué)生能夠根本掌握的情況下，讓

各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，教師巡回觀察

指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進展動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生

練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。

學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心

奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活潑進展評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：先集體組織學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最好，

最認真。

學(xué)生活動：在練習(xí)中觀察模仿其他同學(xué)，不怕苦不怕累，認真謙虛學(xué)習(xí)跳繩技能,

看水學(xué)習(xí)的本領(lǐng)最大。

組織：四路縱隊一3由分散練習(xí)

場地器材：跳繩幾根，田徑場一片

XXXXXXXXXXXX

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XXXXXXXXXXXX

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第七課時、

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標：能根本記住該操第六、七、八節(jié)的動作并能觀察評價其他同學(xué)動作;

培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作標準水平的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆的動作方法。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：1、組織固定隊列隊型，進展隊列隊型的練習(xí)。

2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進展游戲活動，

充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師的口令指揮下認真反復(fù)進展踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠

做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進展游戲活動，開展自己的反響能力。

組織：如圖：

二、合作探究、掌握技能----------------------

重點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。

難點：動作標準到位，路線清晰。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比照難的動作和要點，然后帶著學(xué)生集體

進展練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進展小教師和小示范的領(lǐng)做和表演

活動

3、教師再次帶著學(xué)生進展完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與教師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示

自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿

教師。

教師活動：教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進展及時的講評，對好的同學(xué)進展積極的

評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細心聆聽教師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己

在這堂課上的表現(xiàn)進展客觀平定。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進展柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從

練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。

組織：四列橫隊在教師的帶著下練習(xí)，組織形式同上。

場地器材：田徑場一片

第8課時、

學(xué)習(xí)目標：1、能夠較好掌握該操各節(jié)的動作方法和要領(lǐng)，并能隨教師進展完整

連貫的練習(xí)。

2、對練習(xí)感興趣，能夠積極參與播送操的表演和比賽，體驗成功的

樂趣，陶冶情操。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆整套操的動作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進展游戲活動，充

分調(diào)動起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師的口令指揮下認真反復(fù)進展踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠

做到大腿高抬入壬臂擺直，一揖頭挺胸,一月視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進展游戲活動，開展自己快速奔跑的能力

和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

組織：如圖：

二、合作探究、掌握技能

重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。

難點：動作標準到位，路線清

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比照難的動作和要點，然后帶著學(xué)生集體

進展練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進展小教師和小示范的領(lǐng)做和表演

活動

3、教師再次帶著學(xué)生進展完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與教師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示

自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿

教師。

教師活動：教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進展及時的講評，對好的同學(xué)進展積極的

評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細心聆聽教師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己

在這堂課上的表現(xiàn)進展客觀平定。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進展放松練習(xí)，充分展示學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到放松練習(xí)中去,

并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組織：四路橫隊在教師的帶著下練習(xí)圖示略。

第九課前腳掌走

學(xué)習(xí)目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

準備局部

1.課堂常規(guī)清點人數(shù)檢查鞋及衣服安排見習(xí)生

2.熱身活動

一、根本局部

教師活動：

1、組織學(xué)生進展隊列練習(xí)。

2、小游戲---看看誰反響快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進展練習(xí)，通過場地上的標線行走。

學(xué)生活動：

1、認真投入地進展隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快"。

2、注意看和聽，反響速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

OOOOOOOOOO

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

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二、展示自我

教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生假設(shè)何才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

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三、交流評價，“彰顯個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進展交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進展放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進展評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、進展放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

0000000000

000oooooo

XXXXXXXXXX

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第十課沿著線走、跑

學(xué)習(xí)目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)

練習(xí)，有進取精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、準備活動

課堂常規(guī)：體育委員整隊清點人數(shù)安排見習(xí)生

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進展隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進展反響練習(xí)，“1〃原地不動，”2〃蹲下，“3〃跳，”4〃擁抱同學(xué)。

3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作標準，反響迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反響。

3、相互交流。

組織：四列橫隊

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑〃，的口訣，提示學(xué)生用

前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進展“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩,

互相評比。

6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

學(xué)生活動：

1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長帶著邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)教師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

組織：散點四組

00000

00000

XXXXX

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三、活潑身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生聽指揮“進圈〃放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點評各組情況。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。

組織：八路縱隊

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0000000000

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XXXXXXXXXX

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)歷

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

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000000000000

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第十一課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、走2、游戲:迎面接力。

教學(xué)目標：

1、通過走的教學(xué)，使學(xué)生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢和良好的身體

形態(tài)，提高走的能力。

2、通過游戲的方法，使學(xué)生學(xué)得有興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3、培養(yǎng)學(xué)生反響靈敏、協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作的能力。

教學(xué)重點：走的放松、自然、協(xié)調(diào)，開展走的能力。

教學(xué)難點：能在練習(xí)中感受到正確的身體姿勢，并不斷地提高自然走步的能力。

場地：跑道。器材:接力棒2根

安全措施

1、學(xué)生自查或相互查是否帶有不安全物品。

2、平坦的操場。跑道。

教學(xué)過程：

開場局部：

1:文體委員整隊報告人數(shù)

2、師生問好

3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。

4、檢查服裝組織上課。

5、學(xué)生自查或相互查是否帶有不安全物品。

二：準備局部

1、學(xué)生分成4個小組各成一路縱隊在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由地飛翔。

2、學(xué)生聽音樂師生同做。

3、要求動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強。

4、組織隊形：成體操隊形散開。

根本局部

一、各種姿勢的自然走

動作方法：

各種姿勢的自然走時，上體保持正直，自然挺胸，眼看前方；兩臂自然前后擺

動，兩腳交替向前邁步時，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地并蹬離地

面。

1、兩臂放在不同部位的走

2、頭頂沙包或健子走（學(xué)生自帶沙包或鍵子）

3、模仿性走

教學(xué)方法：

1、教師講清楚正確自然走的方法和要求。

2、在練習(xí)前，先讓學(xué)生原地做各種手、臂變化動作。如兩臂前舉、上舉、側(cè)

上舉、側(cè)平舉、側(cè)下舉、兩臂肩側(cè)屈、胸前屈，兩手叉腰、手扶頭后等動作。

然后，結(jié)合原地踏步做以上的動作變化，再在走步中操練。

3、開場時，先讓學(xué)生個人和小組分散進展嘗試練習(xí)，體驗頭頂沙包或毯子行

進的身體感覺。

4、指名學(xué)生、小組進展演示。

5、學(xué)生在練習(xí)時，可以配上音樂、歌曲伴奏，讓學(xué)生在優(yōu)美有節(jié)奏的旋律中

練習(xí)。

6、模仿性走以動物的形象走為主。教學(xué)前，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生思維、想象模仿

對象走的特點，并讓學(xué)生在分散和結(jié)伴活動中，創(chuàng)造性地模仿實踐。

7、要求動作形象、逼真、生動、活潑。

8、學(xué)生可以分撒進展練習(xí)。教師進展觀察，發(fā)現(xiàn)有的模仿動物很像的學(xué)生，

進展演示，教師進展評價。然后師生一起模仿練習(xí)。

9、教師講游戲方法和要求。

二游戲：迎面接力

分組比賽一次。教師進展評價。

三完畢局部

1、放松

2、小結(jié)

3、整隊清點人數(shù)下課

第十二課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)目標：能掌握變向接力跑的方法；能抑制困難，樂于和同學(xué)合作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進展自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評出最正確小組。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組織：四列橫隊

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐

步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能

碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進展游戲比賽。

5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進展比賽。

學(xué)生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個

障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會變向跑時假設(shè)何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學(xué)團結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)教師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。

組織：四路縱隊

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0000000000

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xxxxxxxxxxx

三、活潑身心，快樂放松

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進展放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、

示范。

2、組織學(xué)生成體操隊形。

3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。

2、按教師的要求進展放松練習(xí)。

組織：體操隊形

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)歷

教師活動：

1、教師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的缺乏，

鼓勵學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。

第十三課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極

學(xué)習(xí)步驟：

一:準備活動

1.課堂常規(guī)

2.熱身活動

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進展隊列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進展集體演練，教師及時點評。

學(xué)生活動：

1、認真投入地進展隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快〃。

2、由組長帶著隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認真完成練習(xí)。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

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二、根本局部

教師活動：

1、帶著學(xué)生分好小組，做好接力的準備活動。

2、講解迎面接力方法和規(guī)則，請兩位學(xué)生試做，重點強調(diào)右手傳接棒的方法及

跑的規(guī)定路線，防止相互沖撞。

3、組織學(xué)生進展迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會馬上跑快，著重強

調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進展游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、在教師帶著下，認真做準備活動。

2、仔細觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方

法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進展傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長帶著下，進展兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指

一正o

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復(fù)進展游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織四路縱隊

00000000000000

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三、活潑身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進展橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進展游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請比照有特色的小組進展活動展示，促進學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進展?jié)L圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進展嘗試練習(xí)一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進展及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進展比賽。

學(xué)生活動：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認真進展練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團結(jié)協(xié)作，有序開

展。

四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學(xué)生進展“感覺進圈〃放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進展評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

第十四課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。

一、準備局部

教師活動：

1、組織學(xué)生進展隊列練習(xí)。

2、小游戲---看看誰反響快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進展練習(xí)，通過場地上的標線行走。

學(xué)生活動：

1、認真投入地進展隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快〃。

2、注意看和聽，反響速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

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二、根本局部

教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生假設(shè)何才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

oooooo0

XXXXXXX

oooooo0

XXXXXXX

三、交流評價，“我顯我個性〃

教師活動：

1、組織學(xué)生進展交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進展放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進展評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

第十五課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、隊列報數(shù)2、復(fù)習(xí)各種走法

學(xué)習(xí)目標：

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性

和良好的精神面貌。

2、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，開展學(xué)生走的能力除盡

下肢和內(nèi)臟器官的開展。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準備活動：

1、隊列：

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3：專項準"活動。組織：

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◎

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

基本部分

一、隊列：

（報數(shù)）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

結(jié)束部分

1、放松；

2、小結(jié)；

3、下課

第十六課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲報數(shù)比賽

游戲目的：

1、整齊、迅速報數(shù)，培養(yǎng)排隊能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、聽從指揮的作風(fēng)。

開場局部：

一、課堂常規(guī)

1、體委整隊，師生問好，報告人數(shù)，檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和要求。

二、準備活動

1、頭部運動2、手臂運動3、體轉(zhuǎn)運動4、慢跑2分鐘

三、根本局部

1、教師講解游戲方法：將學(xué)生分成二列或四列橫隊，當教師發(fā)出“連續(xù)一一報

數(shù)！”“或1——X報數(shù)！”的口令后，各列學(xué)生立即按教師的要求準確、迅速

的報數(shù)，各列最后一名同學(xué)報完數(shù)后立即舉右手，以準確、無誤，速度最快的一

列為勝隊。

2、教師講解游戲規(guī)則

(1)必須按教師的口令要求順序報數(shù)，中間不得間隔。

(2)報錯數(shù)的隊員必須改正報數(shù)，下一位學(xué)生方可接下去報數(shù)。

3、學(xué)生練習(xí)，教師做巡回指導(dǎo)。

重點：1、聽清口令，準確、迅速地報數(shù)。

2、集中注意力，協(xié)同一致。

四、教師應(yīng)注意的事項

1、可先練后賽。報數(shù)先要準確、清楚、連續(xù)、宏亮，再要求快速、有節(jié)奏，然

后再增加附加動作。

2、橫隊報數(shù)可按隊列要求轉(zhuǎn)頭送數(shù)，也可要求不轉(zhuǎn)頭，以提高對注意力和聽力

的要求。

3、可組織和鼓勵兒童自己創(chuàng)新玩法，進展比賽或表演，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新興趣

和創(chuàng)新能力。

4、要創(chuàng)設(shè)一個喜悅、興奮的比賽環(huán)境，報數(shù)出錯時不要責(zé)怪和埋怨。應(yīng)引導(dǎo)大

家分析原因和改進方法。

五、完畢局部

1、放松：找朋友游戲

1、總結(jié)：學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>

2、下課

第十七課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：看誰先起跑

學(xué)習(xí)目標：1、能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；

2、練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。

學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)根本隊列隊形。

3、帶著學(xué)生繞圈慢跑，并進展聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。

學(xué)生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊〃。

2、隊員之間相互配合，認真進展隊列練習(xí)。

3、反響迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照教師的要求，及時改正。

組織：四列橫隊一路縱隊

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二、積極參與，認真完成

教師活動：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反響迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號進展快速啟動練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。

學(xué)生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反響能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。

3、認真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反響，做出動作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理

解。

6、對照教師的要求，及時糾正自己的不標準動作。

組織：橫隊進展散點

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三、活潑身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進展“官兵抓賊〃游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。

3、點評學(xué)生游戲情況。

學(xué)生活動：

1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點評。

組織：

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00

XX

XX

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、評價整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

第十八課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、30米跑2、接力練習(xí)

學(xué)習(xí)目標：1、讓90%以上的學(xué)生學(xué)會跑步的正確的擺臂根本動作。

2、讓學(xué)生通過快跑練習(xí)提高學(xué)生跑的頻率和速度。

3、提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、反響等各項身體素質(zhì)。

重點：上下肢協(xié)調(diào)配合動作

難點：大腿高抬。

一、收心熱身

1、體育委員整隊集合（四列橫隊）

2、教師宣布課的內(nèi)容和要求。

3、布置見習(xí)生。

4、原地活動手腳踝腕一一蛇行慢跑一一側(cè)身跑一一走一一單腳跳一一走一一腳

尖走----腳跟走----競走。

組織：兩路縱隊進展，教師領(lǐng)做。

要求：保持前后間隔距離，認真做好各種動作。

二、30米快跑練習(xí)兩組

組織：四路縱隊進展。跑過去從兩側(cè)漫漫走回來。

要求：看誰跑的直、快。

三、接力練習(xí)

1、快速跑15米，往返接力一組。

2、單腳跳10米，換腳再跳回來往返接力一組。

3、側(cè)身跑10米，往返接力一組。

組織：以八路縱隊進展，每項練習(xí)教師先講解方法和動作要領(lǐng)后，學(xué)生再按教師

的要求進展練習(xí)。

要求：按自己的路線進展，看誰的動作做得標準、認真。做完后在隊尾繼續(xù)排好

隊。

四、全體集中散點隊行

1、小結(jié)

2、放松

3、清點人數(shù)下課

第十九課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：你追我躲

學(xué)習(xí)目的：1、游戲是學(xué)生更好地掌握快跑的能力

2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神

3、學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、反響等各項身體素質(zhì)。

準備局部

-：課堂常規(guī)

1、體育委員整隊清點人數(shù)檢查服裝

2、教師安排見習(xí)生

3、熱身活動

二根本局部

1、隊列隊形練習(xí)

2講解游戲方法及規(guī)則：

游戲方法：

場地上畫一條直線，線前2米處畫幾個直徑5-6米的圓圈。學(xué)生分成人數(shù)大

致一樣的幾個隊，每隊再分成甲乙兩組，各選一人為組長。甲組先分散在圈內(nèi)，

乙組站在圈外線后。

游戲開場，各隊乙組第一人用單腳跳進圈內(nèi)，追拍甲組隊員；圈內(nèi)隊員躲閃

奔跑，如被拍到則甲組失一分，每人追拍一定時間后組長發(fā)令換下一人跳進繼續(xù)

追拍，直至乙組每人輪做一次或甲組隊員全被拍著為止，然后兩組互換角色。得

分多的為勝。

游戲規(guī)則：

(1)追拍者在追拍中換腳跳或雙腳著地都算失敗，換另一人追拍。

(2)圈內(nèi)被追拍者不得出圈；出圈算失敗。

3、教師組織大家分組游戲

女生在第一場地男生在第二場

4、教師巡回指導(dǎo)

三完畢局部

1、小結(jié)

2、整隊放松

3、清點人數(shù)下課

第二十課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)隊列隊行2、新授立定跳遠

學(xué)習(xí)目標：1、讓8096的學(xué)生學(xué)會立定跳遠的雙腳起跳和雙腳同時落地的根本

動作。

2、通過隊列練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽指揮的集體意識。

重點：立定跳遠時雙腳同時起跳和落地動作。

難點：雙腳和雙臂用力擺動動作的協(xié)調(diào)配合。

一、收心熱身

1、四列體操隊行集合

2、教師宣布課的內(nèi)容

3、檢查人數(shù)和著裝。

4、布置見習(xí)生

二、復(fù)習(xí)隊列隊行練習(xí)。

1、稍息、立正、向右看齊。

2、教師講解動作要求。

3、原地練習(xí)。

4、蹲下、起立練習(xí)。

組織：四列體操隊行原地練習(xí)。。

要求：認真練習(xí)，看誰聽指揮，做的標準認真。

三、新授立定跳遠

1、模仿小青蛙跳

2、按1、2、3的口令練習(xí)立定跳遠。

教法：模仿小青蛙跳。兒歌：小青蛙瓜瓜。教師一邊講解一邊進展示范。

組織：四列體操隊行按1、2、3的口令練習(xí)立定跳遠。

要求：思想集中、認真練習(xí)看誰跳的遠、看誰跳的輕，要注意安全不要碰撞。

四、請兩名跳得遠得學(xué)生出列來給大家進展展示。

1、誰來說一說他們跳的好在什么地方

2、教師再進展講評。

3、大家照著他們的樣子再進展練習(xí)。

五、全體集中

1、小結(jié)

2、放松

3、宣布下課

第二十一課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍

學(xué)習(xí)目標：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集

體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)步驟：

一、進入動物天堂

教師活動：

1、組織學(xué)生看教師的表演。

2、組織學(xué)生模仿動物的動作。

3、組織學(xué)生進入動物天堂。

學(xué)生活動：

1、看教師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、進展模仿動物動作的活動。

3、在教師的組織下進入動物天堂。

組織：分散練習(xí)四路縱隊

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二、尋找動物的食物

教師活動：

1、幫助學(xué)生分組。

2、啟發(fā)學(xué)生開動腦筋進展食物圖形粘貼。

3、組織學(xué)生進展觀摩交流，評選最正確貼圖。

學(xué)生活動：

1、在教師的幫助下分成四組。

2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。

3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。

組織：四大組分散站立

三、搭建動物樂園

教師活動：

1、組織學(xué)生搭建動物樂園。

2、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象建造動物住所。

3、啟發(fā)學(xué)生與動物一起活動。

4、鼓勵學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生觀摩交流。

6、教師評價。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮想象為動物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進展跳方格，享受成功的喜悅。（搭階梯狀）

3、與小動物一起玩樂。

4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進展個體表演。

5、參與教師評價評出造屋小能手。

組織：分散四大組

四、回歸美麗的自然

教師活動：

1、啟發(fā)學(xué)生動物原來的樂土在哪里。

2、組織學(xué)生撤除動物房屋，讓小動物回歸大自然。

3、組織學(xué)生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評價。

5、學(xué)生交流。

第二十二課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠

學(xué)習(xí)目標：1、能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；

2、對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進展根本隊列隊形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作標準，反響迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。

組織：四列橫隊散點

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生進展兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進展單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠。

3、分組練習(xí)立定跳遠，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地,

蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進展動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進展練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進展立定跳遠練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、

跳得遠。

4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組織：散點八組

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三、活潑身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進展單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時點評學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：

1、按要求進展比賽，動作標準，遵守比賽規(guī)則。

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)歷

1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。

2、清點人數(shù)、宣布下課。

第二十三課時課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河

學(xué)習(xí)目標：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河〃方法，與同學(xué)合作開展。

學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進展根本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學(xué)生進展交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極

性。

4、及時評比，讓學(xué)生有典范學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動：“石

頭、剪刀、布"、"炒黃豆”、"背對背”。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作標準到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

5、積極開展雙人游戲活動，把各個關(guān)節(jié)活動開。

組織：四列橫隊（體操隊形）散點

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二、積極參與、認真完成

教師活動：

1、講解示范“踏石過河〃游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式

過河的動作方法。

2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊"（報紙），進展嘗試性練習(xí)，分成八

組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。

3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進展點評，提出要求。

4、組織學(xué)生再次進展練習(xí)“過河〃。

5、邀請學(xué)生進展動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的

展示及時鼓勵表揚。

6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進展比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊

“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

2、用自己的方式來進展，想假設(shè)何跨就假設(shè)何跨，活動中注

意安全，在組長的帶著下有序地進展。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、樂于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進展，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失

敗。

7、積極改進自己的缺乏，努力向目標跨越。

8、樂于反復(fù)比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。

組織：籃球場八路縱隊（面對面站立）

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三、活潑身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進展“過河運輸”比賽，將壘球運輸?shù)綄Π叮處熤v解示范。

2、組織學(xué)生進展嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進展比賽。

5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

四、快樂放松，總結(jié)評價

1、帶著學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

第二十四課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、隊列練習(xí)2、練習(xí)滾籃球、拍籃球練習(xí)。

學(xué)習(xí)目標：1、讓80%的學(xué)生學(xué)會滾籃球、拍籃球的根本動作和方法。

2、通過隊列練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽指揮的集體意識。

重點：滾籃球、拍籃球時手腕的用力。

難點：用手腕撥球的用力動作。

一、收心熱身

1、四列體操隊行集合

2、教師宣布課的內(nèi)容

3、檢查人數(shù)和著裝。

4、布置見習(xí)生

二、復(fù)習(xí)隊列隊行練習(xí)。

1、哨息、立正、向右看齊、左右轉(zhuǎn)。

2、蛇行慢跑150米。

組織：四列縱隊，教師領(lǐng)跑。

要求：認真練習(xí)，看誰聽指揮，保持前后間隔距離。

三、練習(xí)滾籃球、拍籃球練習(xí)。

1、教師講解動作要求并示范。

2、學(xué)生練習(xí)。每個練習(xí)做兩遍。

組織：四路縱隊進展，滾過去滾回來，回來再傳給下一名學(xué)生，你再隊尾繼續(xù)站

好隊伍。

要求：認真練習(xí)，看誰聽指揮，滾的標準認真。注意安全。

四、全體集中

1、小結(jié)

2、放松

3、宣布下課

第二十五課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動

學(xué)習(xí)目標：1、積極參與各項游戲活動，能與同學(xué)相互合作，順利開展各項活動。

2、培養(yǎng)學(xué)生在活動中要尊重他人。

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：

1、集合隊伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感興趣。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。

3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進展游戲活動（贏

的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個自己認為最難的動作）。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、在小組中進展游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生成圓型站立，進展運球和搶球的游戲，讓學(xué)

生知道，自己的拍球技術(shù)還不夠，要虛心向教師學(xué)習(xí)，

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2、組織學(xué)生原地左/右手拍球和左右交換拍球練習(xí)（一人

運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。

3、組織學(xué)生進展拍球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水

平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到

底。

4、評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的表達和自己

對技術(shù)的掌握）

學(xué)生活動：

1、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2、與自己的小伙伴密切合作，積極進展拍球練習(xí)，表達

出相互鼓勵和促進的精神勁頭。

組織：散點八路縱隊

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三、積極參與，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進展“頭上、跨下傳接球〃，分成四組，成縱隊站立，講解示范動

作方法及規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時點評學(xué)生練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進展傳接球比賽。

4、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。

5、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規(guī)則。

2、按教師的要求進展嘗試性練習(xí)，根據(jù)教師的點評，及時糾正自己的錯誤動作。、

3、認真參與比賽，遵守比賽規(guī)則。

4、認真聽教師點評，對照自己的缺乏。

5、樂于反復(fù)比賽，賽出水平。

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)歷

1、教師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的缺乏，

鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的拍球水平。

學(xué)生活動：

2、學(xué)生在教師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要

很快提